八礼四仪教案.docx

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八礼四仪教案

八礼四仪教案

《八礼四仪》主题班会活动方案及资料

班会题目：

八礼四仪

一、活动目的要求：

通过活动了解八礼四仪的基本内容，知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品

质。

懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。

二、活动安排：

主持人甲：

全体起立！

出旗，敬礼！

主持人乙：

礼毕！

唱《中国少年先锋队队歌》。

主持人甲：

请坐！

（一）主持人开场语。

甲：

老师们乙：

同学们

合：

大家下午好！

甲：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，

乙：

心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，

甲：

人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：

现在我宣布：

“八礼四仪”主题班会现在开始。

（二）文明大家谈

甲：

有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢？

（自由发言）

乙：

相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素

养和礼仪，这是我们的第一身份证。

甲：

爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。

拥有美，能赢得他人的欣赏，也

可以培养自己的信心和勇气。

大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

乙：

外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静

就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

甲：

内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关

键。

修养与内涵，都是智慧的外在形式。

“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

（三）、我问你答乙：

你知道什么是八礼四仪吗？

“八礼”指：

餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、

仪式之礼。

“四仪”指：

主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪

式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

那我要考考你们。

请听题。

（1）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（2）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

甲：

（1）要进老师办公室应该怎么办？

（2）你向小明借铅笔时，应该怎么说？

（3）中午在课间游戏应注意哪些？

乙：

我想，通过这次活动，我们懂得了许多在生活中要注意的文明礼仪，希望同学能经

过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

（四）欣赏节目

甲：

现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半：

《校园礼仪》。

乙：

四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！

下面请听诗朗诵《文明礼仪

要“十讲”》。

甲：

同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

乙：

在校园里，我们是文明的学生，请听快板《我们都要讲公德》

甲：

在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

乙：

在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

甲：

在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

乙：

请听校园童谣《拍手歌》

甲：

文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

（五）文明礼仪倡议书

甲：

下面是这次班会的最后一个议题：

向全体师生发起倡议。

乙：

下面有请同学代表提出倡仪。

（同学代表读倡议书）

甲：

今天,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。

我们这堂班

会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情,做一个有素质有教养的人。

乙：

最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：

“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。

（六）、学生谈收获

甲：

“八礼四仪”主题班会快结束了，你有什么收获呢？

乙：

同学们，你们有什么收获呢？

（随机抽取）

看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。

（七）班主任总结。

同学们！

今天的主题队会开得非常成功。

古人云：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”

文明行为，贵在实践。

我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！

愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！

谢谢！

（八）结束班会。

乙：

全体起立，举起右手，呼号！

甲：

为我们伟大的祖国：

同学们——学好本领，为祖国服务！

乙：

放下！

退旗！

敬礼！

甲：

礼毕！

请坐下！

合：

“八礼四仪”主题班会到此结束！

谢谢！

1、（学生1）:

尊师的礼仪：

尊重教师是每一个学生的起码礼貌。

路上或不同场合见到老师

要点头示意问好，或微笑行注目礼。

进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。

在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、（学生2）:

学生的形象礼仪：

小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁

为主。

校内以校服为主。

女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。

男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。

不留长发、不染发。

平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、（学生3）:

对同学的礼仪：

相互尊重与帮助。

要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取

长补短。

宽容理解，善为人意。

己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。

同学们之间讲究礼貌。

多用敬语，养成良好习惯。

4、（学生4）:

家庭礼仪：

上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情

地接待。

客人告辞时，应起身相送。

长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

文明礼仪倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今源远流长，伟大的中华民族，有着上下5000年

的文明史，曾创造出许许多多令人瞩目的文明成果，随着社会交往的日益扩大，真诚得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流，增进友谊，加强合作，促进发展的重要手段。

因此，我们更应该继承和发展“讲文明，重礼仪”的美好品德。

今天，我向全体同学发出“做好文明每一天，将文明礼仪进行到底”的倡议。

（让我们一起读）

1、同学相处，请将宽容友爱进行到底。

2、着装打扮，请将朴素大方进行到底。

3、言行举止，请将文明谦让进行到底。

4、师生见面，请将礼貌微笑进行到底。

5、学生干部，请将奉献责任进行到底。

6、安全礼仪，请将礼让右行进行到底。

播种文明，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

亲爱的同学们，让我们从现在做起，提高自己的文明修养，培养自己的素质情操，将文明礼仪进行到底，让美丽的校园洋溢文明礼仪之风。

谢谢大家！

【八礼四仪】

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，

一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，

我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。

语言上讲文明，行为上讲规范；

学习上讲刻苦，生活上讲卫生；

活动中讲参与，集体中讲团结；

待人上讲礼貌，处世上讲团结；

校内外讲团结，时时处处讲安全。

快板《我们都要讲公德》

小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。

尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。

社会是个大家庭，人人都要多关心。

花草树木有感情，请你别伤它的心。

随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。

过马路走人行道，这条千万别忘掉。

红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。

我们都要讲公德，人人才会夸你棒！

校园童谣《拍手歌》

你拍一，我拍一。

文明礼仪排第一。

你拍二，我拍二。

同学之间是伙伴。

你拍三，我拍三，文明用语说得欢；你拍四，我拍四。

关心集体做好事。

你拍五，我拍五。

同学之间不动武。

你拍六，我拍六，勤劳节俭争优秀。

你拍七，我拍七。

诚实守信心间记。

你拍八，我拍八。

保护环境靠大家。

你拍九，我拍九。

锻炼身体要持久。

你拍十，我拍十，遵纪守法要坚持。

《八礼四仪》主题班会活动方案及资料

班会题目：

八礼四仪

一、活动目的要求：

通过活动了解八礼四仪的基本内容，知道文明礼貌是我国的传统美德，是做人的基本品

质。

懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。

二、活动安排：

主持人甲：

全体起立！

出旗，敬礼！

主持人乙：

礼毕！

唱《中国少年先锋队队歌》。

主持人甲：

请坐！

（一）主持人开场语。

甲：

老师们乙：

同学们

合：

大家下午好！

甲：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，

乙：

心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，

甲：

人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

乙：

现在我宣布：

“八礼四仪”主题班会现在开始。

（二）文明大家谈

甲：

有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢？

（自由发言）

乙：

相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素

养和礼仪，这是我们的第一身份证。

甲：

爱美之心，人皆有之，每个人都希望自己拥有美。

拥有美，能赢得他人的欣赏，也

可以培养自己的信心和勇气。

大自然中，木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量，或许这就是美存在的地方。

乙：

外表的美是暂时的，真正的美是由内而外散发出来的一种气质，自信、善良、平静

就是美，它不光使你自己光彩照人、充满魅力，还能感染别人，让别人感受到快乐、幸福。

甲：

内心的美是一种感人至深的美，内心的美才得以长久，修养和内涵是一个人美的关

键。

修养与内涵，都是智慧的外在形式。

“容人须学海，十分满尚纳百川”学校生活中，同学之间要学会忍让、学会宽容。

（三）、我问你答乙：

你知道什么是八礼四仪吗？

“八礼”指：

餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、

仪式之礼。

“四仪”指：

主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪

式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。

那我要考考你们。

请听题。

（1）文明礼貌日常用语主要有哪些？

（2）小学生在校园里应该遵守哪些常规？

（3）进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办？

甲：

（1）要进老师办公室应该怎么办？

（2）你向小明借铅笔时，应该怎么说？

（3）中午在课间游戏应注意哪些？

乙：

我想，通过这次活动，我们懂得了许多在生活中要注意的文明礼仪，希望同学能经

过这次活动，认识到自己的缺点与不足，然而去改正。

（四）欣赏节目

甲：

现在让我们欣赏由四位同学带来的三句半：

《校园礼仪》。

乙：

四位刚才说的可真带劲儿啊，看来文明礼仪无处不在！

下面请听诗朗诵《文明礼仪

要“十讲”》。

甲：

同学们的表演真棒，学习礼仪善交往，团结同学敬师长。

乙：

在校园里，我们是文明的学生，请听快板《我们都要讲公德》

甲：

在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；

乙：

在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；

甲：

在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。

乙：

请听校园童谣《拍手歌》

甲：

文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

（五）文明礼仪倡议书

甲：

下面是这次班会的最后一个议题：

向全体师生发起倡议。

乙：

下面有请同学代表提出倡仪。

（同学代表读倡议书）

甲：

今天,虽然只有短短的一节课，但是这一堂课的主题会伴随我们的一生。

我们这堂班

会课就要结束了，伴随着我们的文明礼仪没有结束，希望大家在生活中能处处使用文明用语，做文明事情,做一个有素质有教养的人。

乙：

最后我们来一个简短的文明宣言（幻灯出示），大家齐声念，预备：

“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园”。

（六）、学生谈收获

甲：

“八礼四仪”主题班会快结束了，你有什么收获呢？

乙：

同学们，你们有什么收获呢？

（随机抽取）

看来同学们都有各自的收获，下面，让我们听听辅导员的话。

（七）班主任总结。

同学们！

今天的主题队会开得非常成功。

古人云：

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

”

文明行为，贵在实践。

我相信通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！

愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！

谢谢！

（八）结束班会。

乙：

全体起立，举起右手，呼号！

甲：

为我们伟大的祖国：

同学们——学好本领，为祖国服务！

乙：

放下！

退旗！

敬礼！

甲：

礼毕！

请坐下！

合：

“八礼四仪”主题班会到此结束！

谢谢！

1、（学生1）:

尊师的礼仪：

尊重教师是每一个学生的起码礼貌。

路上或不同场合见到老师

要点头示意问好，或微笑行注目礼。

进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。

在课堂上要注重礼仪，回答问题要自然大方，声音要清晰，做好上下课与课中的礼仪。

2、（学生2）:

学生的形象礼仪：

小学生正处于求学阶段，着装方面应朴素大方、活泼整洁

为主。

校内以校服为主。

女生发式以简洁易冲洗梳理为宜，不烫发、染发。

男生的发型要保持整齐、干净以富有朝气的短发为主。

不留长发、不染发。

平时不留长指甲，女生不化妆、不涂指甲油。

3、（学生3）:

对同学的礼仪：

相互尊重与帮助。

要坦诚相见，相互沟通交流，相互学习取

长补短。

宽容理解，善为人意。

己所不欲，勿施于人，对人处事要胸怀要宽，度量要广。

同学们之间讲究礼貌。

多用敬语，养成良好习惯。

4、（学生4）:

家庭礼仪：

上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情

地接待。

客人告辞时，应起身相送。

长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈病了，要勤问候、多问候。

文明礼仪倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今源远流长，伟大的中华民族，有着上下5000年

的文明史，曾创造出许许多多令人瞩目的文明成果，随着社会交往的日益扩大，真诚得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流，增进友谊，加强合作，促进发展的重要手段。

因此，我们更应该继承和发展“讲文明，重礼仪”的美好品德。

今天，我向全体同学发出“做好文明每一天，将文明礼仪进行到底”的倡议。

（让我们一起读）

1、同学相处，请将宽容友爱进行到底。

2、着装打扮，请将朴素大方进行到底。

3、言行举止，请将文明谦让进行到底。

4、师生见面，请将礼貌微笑进行到底。

5、学生干部，请将奉献责任进行到底。

6、安全礼仪，请将礼让右行进行到底。

播种文明，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。

亲爱的同学们，让我们从现在做起，提高自己的文明修养，培养自己的素质情操，将文明礼仪进行到底，让美丽的校园洋溢文明礼仪之风。

谢谢大家！

【八礼四仪】

文明是一朵花，

一朵永久芳香的花。

我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

礼仪是一首诗，

一首淡雅清晰的诗。

我们用理解去融化，用关爱来抚慰，

让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

我们是跨世纪的少年，

我们要做新时代文明的代言。

雨露下，我们播撒文明的种子；

阳光里，我们装扮心中的春天。

带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。

带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。