文言句式.docx
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文言句式
一、文言词语:
1、一词多义。
2、古今异义。
3、通假
二、词类活用
(一)名词活用
1、名词活用为动词:
(1)能愿动词“能、可、欲”等后面的名词用作动词
(2)受副词“遂、弗、不、皆、已”等修饰的名词用作动词
①皆指目陈胜②范增数目项王
(3)“所”字后面的名词用作动词
置人所罾鱼腹中
(4)名词用在代词“之、尔、我、汝、其”等前面用作动词。
①一狼洞其中②驴不胜怒,蹄之
(5)两个名词连用,组成动宾关系或主谓关系,则前名词或后一名词用作动词。
①刑人如恐不胜②籍吏民、封府库
③我师道也④乃丹书帛曰:
陈胜王
2、名词作状语:
(1)表示方位或处所。
译为“向(朝、往)”“从(在、当)”
①孔雀东南飞,五里一徘徊
②范雎至秦,秦王庭迎
(2)表示比喻,可译为“像…一样”“像……似的”
①天下云集响应,赢粮而景从
②常以身翼蔽沛公
③一狼径去,其一犬坐于前
(3)表示对人的态度。
①吾得兄事之
(4)表示工具或方法,译为“用(以、靠)”等
①箕畚运于渤海之尾
②乃丹书帛曰:
陈胜王。
(二)动词活用——动词作名词:
(1)从动词在句子的位置来判断,看它是否处于主语、宾语的位置上,具有明显的表示人或事物的意义。
①追亡逐北,伏尸百万②一屠晚归
(2)从动词跟别的词结合的语法关系上判断,如用在“其”“之”后,则活用为名词。
①盖其又深,则其至又加少矣
(三)形容词活用
1、形容词作名词
(1)从形容词在句子的位置判断,看它是否处于主语、宾语的位置上,具有明显的表示人或事物的意义。
①小学而大遗②将军身被坚执锐
(2)形容词用在“其”“之”或数词后,则活用为名词。
①秦孝公据崤函之固②四美具,二难并
③郯子之徒,其贤不及孔子
2、形容词作动词:
形容词后带宾语。
①亲贤臣,远小人②素善留侯张良③秋毫不敢有所近
(4)数词活用——数词在谓语的位置上或在它的前面有能愿动词时,活用为动词。
①六王毕,四海一②骐骥一跃,不能十步
(五)使动用法
1、不及物动词使动。
①项伯杀人,臣活之②却匈奴七百余里
2、及物动词使动
①外连横而斗诸侯②序八州而朝同列
3、形容词常作使动。
它是使宾语所代表得人或事物具有这个形容词的性质或状态。
①春风又绿江南岸②足以荣汝身
③必先苦其心志,劳其筋骨
4、名词使动
①先破秦入咸阳者王之
②纵江东父兄怜而王我,我何面目见之
③族秦者秦也
(六)意动用法
形容词、名词带宾语用作意动,就是觉得宾语怎么样,是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态。
经常能够翻译为:
“把------当作(看作)------”“以------为------”“认为(觉得)------怎么样”
1、形容词意动
①登东山而小鲁,登太山而小天下
②渔人甚异之③于其身,则耻师焉
2、名词意动
①吾从而师之
②吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
注:
意动用法使动用法之区别——对于意动用法,要把握它所表示的“认为”这个意义特点。
使动用法是使宾语怎么样。
意动用法是认为(或以为)宾语怎么样,是主观的看法,客观就不一定如此了。
①君子之学以美其身
②吾妻之美我者,私我也
文言句式
一、判断句:
判断句是对事物的性质、情况、事物间的关系作出肯定或否定判断的句子。
1、用“者”、“也”表判断。
“者”表停顿,“也”表判断。
(1)……者……也
(2)……,……也(3)……者,……。
(4)……者也
⑴廉颇者,赵之良将也。
⑵夫战,勇气也。
⑶四人者:
庐陵萧君圭君玉……
⑷莲,花之君子者也,菊,花之隐逸者也。
⑸城北徐公,齐国之美丽者也。
2、用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”表判断。
⑴臣乃市井鼓刀屠者。
⑶此则岳阳楼之大观也。
⑷梁父即楚将项燕。
⑸环滁皆山也。
⑹此亡秦之续耳。
3.动词“为”“是”表判断(注意和代词“是”的区别)
⑴人为刀俎,我为鱼肉。
⑵问今是何世。
⑶此后典籍皆为版本。
⑷同行十二年,不知木兰是女郎。
⑸是日也,天朗气清,惠风和畅。
4、主谓直接表判断的。
⑴荀卿,赵人。
⑵刘备天下枭雄。
5.用“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”等否定词表示判断。
⑴予本非文人画士⑵蚓无爪牙之利,筋骨之强
⑶愿早定大计,莫用众人之议也
二、被动句:
古汉语中,主语是谓语动词所表示行为的被动者的句子叫被动句。
1.“于”表被动
⑴而君幸于赵王
⑵六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余
2.用“见”“见…于…”“受…于…”表被动。
⑴秦城恐不可得,徒见欺。
⑵臣诚恐见欺于王而负赵。
⑶吾常见笑于大方之家。
3.用“为”“为……所……”“……为所”表被动。
⑴而身死国灭,为天下笑
⑵兔不可复得,而身为宋国笑
⑶赢闻如姬父为人所杀
⑷不者,若属皆且为所虏
4.用“被”表被动。
信而见疑,忠而被谤。
5、意念被动句(无标志)
⑴锲而不舍,金石可镂
⑵人马烧溺死者甚众。
⑶洎牧以谗诛,邯郸为郡
⑷狡兔死,走狗烹;飞鸟尽,良弓藏。
三、倒装句:
所谓倒装,是比照现代汉语习惯说的。
1.主谓倒装。
为了强调谓语,有时将谓语置于主语之前。
⑴甚矣,汝之不惠!
2.宾语前置
A.否定句中代词作宾语,宾语前置。
⑴古之人不余欺也。
⑶忌不自信。
⑵自书典所记,未之有也。
B.疑问句中代词作动词或介词宾语,宾语前置。
⑴大王来何操?
⑵沛公安在?
⑶执肃手曰:
“卿欲何言?
”
⑷微斯人,吾谁与归!
⑸不然,籍何以至此?
C.用“之”或“是”把宾语提到动词前。
⑴句读之不知,惑之不解
⑵夫晋,何厌之有?
⑶唯利是图,唯才是举。
3.定语后置
文言文中,定语的位置一般也在中心词前边,但有时为了突出,中心词的地位,强调定语所表现的内容,或使语气流畅,往往把定语放在中心词之后,并用“者”结句。
①中心词+定语+者式结构
求人可使报秦者,末得。
(《廉》)(寻找能够出使回复秦国的人)
②中心词+之+定语+者式结构
率谢庄少年之精技击者百人(率领谢庄精通武艺善于格斗的少年)
马之千里者(能日行千里的马)
③中心词+之+定语式结构
蚓无爪牙之利,筋骨之强(《劝学》)(蚯蚓没有锋利的爪牙,强劲的筋骨)
带长铗之陆离兮,冠切云之崔嵬(《涉江》)(佩带着长长的长剑,戴着高高的帽子)
④中心词+数(量)词式结构
马之千里者,一食或尽粟一石。
(一顿有时(就)吃掉一石的粮食。
)
铸以为金人十二。
(用它铸成了十二个金人。
)
4、介词结构后置
现代汉语中,介词结构常常放在动词前作状语,古代汉语里有些则置后作补语。
⑴使负栋之柱,多于南亩之农夫。
⑵事急矣,请奉命求救于孙将军。
⑶青,取之于蓝,而青于蓝。
⑷君子博学而日参省乎己
⑸生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之
⑹古人观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得
四、省略句:
1.省略主语。
例:
永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……
2.省略谓语。
例:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭
3.省略宾语。
以相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。
”(动词宾语的省略)
此人一一为(之)具言所闻(介词宾语的省略)
4.介词的省略。
例:
将军战河北,臣战河南
五、常见文言文固定格式
1、表示疑问:
①何以……?
(根据什么……?
凭什么……?
)例:
王曰:
“何以知之?
”
②何所……?
(所……的是什么?
)例:
问女何所思,问女何所忆?
③奈何……?
(……怎么办?
……为什么?
)例:
未辞也,为之奈何?
④如……何?
奈……何?
(拿……怎么样呢?
)例:
如太行王屋何?
虞兮虞兮奈若何?
⑤孰与……?
(与……相比,哪个……?
)
例:
吾孰与城比徐公美?
公之视廉将军孰与秦王?
⑥何为……?
(为什么……?
)例:
君何为生我家?
(2)表示反问:
①何……哉(也)?
(怎么能……呢?
)例:
若为佣耕,何富贵也?
②何……为?
(……为什么呢?
)例:
何辞为?
③何……之有?
(有什么……呢?
)例:
宋何罪之有?
④安……哉(乎)?
(哪里……呢?
)例:
燕雀安知鸿鹄之志哉?
⑤不亦……乎?
(不是……吗?
)例:
人不知而不愠,不亦君子乎?
⑥……非……欤?
(……不是……吗?
)例:
子非三闾大夫欤?
⑦顾……哉?
(难道……吗?
)例:
顾不如蜀鄙之僧哉?
⑧独……哉?
(难道……吗?
)例:
相如虽弩,独畏廉将军哉?
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