高中地理第四单元环境管理与全球行动第3节公众参与课后练习鲁教版选修6new.docx

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高中地理第四单元环境管理与全球行动第3节公众参与课后练习鲁教版选修6new

第四单元环境管理与全球行动第3节公众参与

情景导入

中工网2016年5月20日消息：

“我们要像爱护眼睛一样，爱护家乡的一山一水、一草一木，积极投身到“美丽西宁”建设和“保护”行动中来，主动参与植绿、护绿、赏绿活动，自觉维护整洁优美的生活环境。

”目前西宁特钢集团职工志愿者代表邢金州代表全省职工志愿者在西宁北山植树造林宣读了“关爱大自然，保护三江源"职工志愿环保行动倡议书。

当天，青海省总工会在西宁北山植树造林区举行了“关爱大自然，保护三江源”职工志愿环保行动启动仪式，来自全省的职工志愿者代表，青海省重工机械系统、西宁特钢集团的劳模志愿者代表等50多人，在西宁北山开展植树造林、拾捡垃圾、清洁环境活动.

尝试探究：

在日常生活中，我们能为保护和改善环境做些什么?

提示：

宣传环保知识；节约资源、减少污染；绿色消费,环保选购;重复使用,多次利用；分类回收，循环再生;保护自然，和谐共存等等。

目标导航

了解：

公众参与的含义和重要性

掌握:

个人在环境保护中应具备的态度、责任和行为准则

应用：

举例说明我们在日常生活中积极参与环境保护的具体行动

一、公众参与的含义

1．含义：

环境保护中，任何公民都有依据一定法律程序，参与保护环境的权利和义务。

2．公民的环境权

（1）狭义：

公民在良好环境中生活和生产的权利.

（2）广义:

包括知情权、检举控告权和参与管理权。

二、公众参与中应有的态度和责任

1．态度

（1）必须具有正确的环境观念,即保护和改善环境的目的和动机。

（2）要有爱护环境、保护环境的基本意识。

2．责任

（1）要创造利于环境保护的舆论氛围。

（2）要倡导利于环境保护的社会公益劳动.

（3）采取有利于环境保护的工作和生活方式,提倡适度消费。

（4）从身边做起，从现在做起，让环境保护的生活方式从理念到行动深入日常生活。

三、公众参与中应有的行为准则

1．实行家庭绿色消费：

在满足人类基本需求和提高生活质量的同时，使资源和有毒原材料的使用量降低到最少，在产品生产和消费过程中，产生的废物和污染物最少，最大限度地减少资源消耗，从而保护环境.

2．参与创建绿色学校活动：

在学校管理、学校课程、学校环境、学校与社区的关系方面都符合环境保护要求的学校活动.

3．协助创建绿色社区

（1）绿色社区的概念：

具备了一定符合环保要求的硬件设施，建立了较完善的环保管理体系和公众参与机制的社区.

2绿色社区，　的内容

1．教材P92“图4－3－1从太空看到的地球”

提示:

本图直观地反映了我们的地球是那样伟大而美丽，又是那样的渺小而脆弱，她给予我们生存空间，给予我们温暖，我们需珍惜地球，爱护环境,爱护生命，爱护生活。

2．教材P95“图4－3－5绿色学校模式示意”

提示：

在“绿色学校”中，学校管理方面：

由于采取师生共同决策等措施，促进了学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高了环境教育教学和管理水平；学校课程方面通过环境教育等,可以获得实现“绿色学校"的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料、强化素质教育；学校环境方面：

设立垃圾分类回收箱、使用可降解塑料制成的清洁用具等，可减少学校对环境的不良影响,回收再生资源、营造优美环境,校园环境更利于师生身心健康;学校与社区的关系方面：

能够促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作；学校师生方面：

有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境意识、知识、技能、态度、责任和行为等环境素养，使其在今后的个人、家庭生活和单位中更加重视环境问题；经济效益方面：

能够有效地通过节能、节水、节电、资源回收等措施提高资源利用率，减少事故隐患,减少浪费，节约学校财政开支,加强学校内部的管理;社会影响方面：

学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展,学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。

3．教材P96“图4－3－6绿色社区模式图"

提示：

绿色社区不仅包括绿色建筑、社区绿化、垃圾分类、污水处理、节水节能和新能源等设施，而且绿色社区建设需要大家从点滴的日常小事做起。

平时大家要注意学习掌握一定的环保知识，培养环境法制观念和环境意识。

家庭装修力求实用简约,体现环保意识，降低室内环境污染。

家庭环境要适当绿化美化，经常保持室内空气清新。

家庭用具尽可能使用节能型产品,如节水龙头和节水马桶等,节约使用资源。

使用无磷洗涤剂等环保清洁产品，减少污染排放。

拒绝使用一次性用品,如一次性饭盒等。

家庭生活垃圾分类投放、废旧物品充分利用。

车辆不乱停乱放、不毁坏绿地、爱护树木和公共设施,绿化美化社区。

积极参加社区的环保公益活动，自觉维护公共卫生。

可以说,如果社区里多数居民家庭环境是“绿色”的，生活习惯是“绿色”的，那整个社区也就能成为“绿色社区”了.

探究1　公众参与应有的态度和责任

为响应2015世界环境日“践行绿色生活"的主题，迎接第四届全国户外清洁环保公益活动,6月7日中午，阜阳市首届“户外清洁日"公益环保活动启动仪式在阜城清河广场举行。

此次活动的主题是“迎接世界环境日净化大美阜阳",当日志愿者们分别在林带路、文峰公园、东城墙路等地开展“户外清洁日”公益环保活动，志愿者们用实际行动践行户外清洁环保活动。

根据以上材料,结合自身体会分析探究:

1．个人参与环境保护有哪些要求?

2．公众应具有哪些环境道德?

【例证1】

阅读材料,回答下列问题.

材料一　每年“两会”期间，环境保护都是两会代表和委员的关注“热点"问题.全国政协还专门组织委员就资源大省绿色可持续发展召开了座谈会，并邀请有关部委和科研单位的官员和专家进行研讨，为资源大省加快实现绿色持续发展出谋划策.

材料二　从“要我环保”到“我要环保”、从“水养鱼”到“鱼养水”,中国政府为实施可持续发展战略,出台了一系列的行政法规和环保法律，缔结并加入了国际公约30余项，我国环境保护资金投入逐年增加，有效促进了环境保护工作。

（1）根据所学知识,谈谈你对从“要我环保"到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水"的认识.

（2）我国政府为坚持可持续发展战略做了哪些工作?

（3）作为中学生,为实现生态和环境的良性发展,应该做的是（双选）（　　）

A．树立环保意识

B．参与环保活动

C．积极购买非生态标志产品

D．参加工作后再进行环保活动

答案　

（1）观念的转变标志着人类重新审视调整与大自然的关系，是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，促进社会的和谐发展。

（2）①出台了行政法规、环保法律，缔结国际公约，体现了依法治理环境和保护资源的原则。

②通过投资治理生态环境，既取得了良好的社会效益，又提高了经济效益。

（3）AB

【练习1】

下列关于公众参与的正确说法是（　　）

A．家庭是公众参与环境保护最基本的组织

B．公众参与必须具备正确的环境观念

C．公众参与高消费会促进经济发展，带来经济繁荣

D．公众参与就是个人的参与

答案　B

解析　注意正确理解公众参与的含义，公众参与包括一切与环境保护工作有关的单位、部门、群体和个人.，

.个人参与环境保护的要求

树立环境保护的观念，重点在态度、责任和行为准则上，在了解了各种环境问题的产生和危害之后，要求个人内省自身应该在环境保护中应有的态度，应担负的责任以及应采取的行动，并将学习到的知识内化为自己的观念和行为。

应理解为什么环境保护需要公众参与和如何参与。

理解绿色产品、绿色食品、绿色消费、绿色学校、绿色小区的含义。

生产领域（包括工业、农业、交通、第三产业）带来的环境污染和生态破坏，公众已有较为充分的认识，正受到人们越来越多的批判.而生活领域（居民生活等）造成的环境污染和生态破坏，还没有引起人们足够的重视。

人们还有一些错误的环境意识，如享乐主义、过度消费，认为个人造成的污染很小，无碍大局。

个人行为单独来看对环境的影响很小,但如果是一个村庄、一个小区、一个城市、一个国家，甚至全球的人,那么对环境的影响就十分巨大了.所以树立正确的环境伦理观是非常重要的。

应树立可持续发展的思想,加强对环境保护的责任心，“面向全球，立足本地”，“从我做起，从现在做起”。

。

公众参与中应有的环境道德（主要内容）

内　容

行为举例

节约资源，

减少污染

不随地吐痰、随地乱扔乱倒废弃物,节约用水、用电、用纸,慎用清洁剂，禁止露天烧烤，利用可再生能源,做“公交族”“自行车英雄”，用电子贺卡代替纸质贺卡

绿色消费,

环保选购

认购“环保标志”产品，用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池，选绿色包装，购买绿色食品

重复使用，

多次利用

少用一次性制品，少用塑料袋，自备餐盒，少用一次性筷子

分类回收，

循环再生

回收废塑料、废电池、废纸、生活垃圾、再生绿色肥料和各种废弃物,战胜垃圾公害

保护自然,

万物共存

拒食野生动物,拒用野生动物制品，不猎捕和饲养野生动物，制止偷猎和买卖野生动物的行为，做动物的朋友，善待生命，不买珍稀木材用具,植树造林，不践踏草坪，不攀折花草，随手铲拾宠物粪便

探究2　公众参与中应有的行为准则

2016年4月5日中国经济网讯：

绿色消费是绿色发展不可或缺的一部分。

绿色生产、绿色消费、绿色文化教育、绿色社会管理、绿色社会风尚都是绿色发展的组成部分，都必须体现人与自然的和谐，都必须满足可持续发展的目标。

绿色发展最根本的特征是:

节约资源、环境友好、人与自然和谐、社会经济可持续发展，这些都应该体现在的各类人群的各类消费活动中.中国地大物博、人口众多，人均土地和人均资源拥有量不足的国情，决定了绿色消费对于中国的重要性特别突出。

根据以上材料，分析探究：

1．什么是家庭绿色消费？

2．创建“绿色学校”有哪些效益？

【例证2】

读以下材料，回答下列问题.

材料一　夏季,城市的大街小巷都分布着烧烤羊肉串的摊点，旺旺的木炭火把路边的绿化树都烤黄了，让人不禁联想到“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诗句。

材料二　漫画：

我们仅仅是在吃“烧烤”吗？

材料三　每年世界环境日的时候，环保志愿者们都走向街头进行环保宣传活动.多数的人群仅对活动派发的礼品感兴趣，对环保知识却无人问津。

很多行人将志愿者们派发的宣传单随意乱扔,充分显示了群众对环保知识的冷漠.

（1）两则材料反映的共同问题是________________________________________________。

（2）木炭火烤焦了绿化树带来的环境问题是____________________________。

（3）公众参与环保的基本态度应该是______________________________________。

（4）作为一名现代中学生，我们在参与现代环保的活动中,应抵制哪些不良行为?

（答4条以上）

答案　

（1）我国环境保护中,公众参与意识淡薄，环保工作任重道远

（2）城市绿化遭到严重破坏，降低了城市绿化的环境效益，其吸烟滞尘、净化空气、减弱噪音、美化环境、调节气候的作用减弱，导致城市环境出现严重问题

（3）爱护环境、保护环境

（4）①随地吐痰，随意向周围环境投放废弃物;②购买一次性商品；③浪费水、电、纸张等;④践踏草坪，乱吃野味、烧烤等；⑤在风景区乱涂乱画；⑥公共场所大声喧哗;乱砍滥伐林木等不良行为.

【练习2】

随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个时尚的名词.“绿色食品”“绿色能源”“绿色消费"是当今的热门话题。

下列对“绿色消费”的理解,错误的是（　　）

A．要求人们购买、使用带有绿颜色的物品

B．尽量使用对环境不造成污染的物品

C．尽量减少一次性塑料袋的使用

D．尽量使用可再生物品

答案　A，

。

家庭“绿色消费”的主要内容

家庭“绿色消费”是保护环境从我做起,从现在做起的典范。

图解如下:

.创建“绿色学校"的效益

（1）对于学校师生：

有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养，使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题.

（2）对于学校管理：

促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立,提高环境教育教学和管理水平。

（3）对于环境:

减少学校对环境的不良影响,回收再生资源，营造优美环境,使校园环境更利于师生身心健康.

（4）对于学校与社区的联系：

促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

（5）对于教学:

学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想,教材和辅导资料,强化素质教育。

（6）社会影响:

学校能提高自己在本地区的声誉和形象，有利于学校自身的发展。

学校有机会获得极高的荣誉奖励，并能向当地、全国和国际宣传和交流自己的经验。

（7）经济效益:

能够有效地节能、节水、节电,资源回收等措施可提高资源利用率，减少事故隐患，明显地减少浪费，节约学校财政开支，加强学校内部的管理。

【知识拓展】“绿色行为"的主要内容

绿色技术

能够促进人类长远生存和可持续发展、有利于人与自然共存共生的科学技术

绿色产品

与传统产品的根本区别在于其改善环境和社会生活品质的功能

绿色消费

也称可持续消费,以避免或减少对环境的破坏、崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程

绿色社区

是指具备了一定的符合环保要求的硬件设施，建立了较为完善的环境管理体系和公众参与机制的社区

一、选择题

1．为使《中国21世纪议程》内容成为人们的自觉行动，最具广泛意义的是（　　）

A．开展广泛的国际合作

B．提倡广泛的公众参与

C．维护社会经济稳定、高速发展

D．政府制订一系列相关法律、法规

答案　B

解析　只有公众的广泛参与，才能成为人们的自觉行动，从身边做起，从现在做起,具有最广泛的意义。

环境污染已成为人类社会面临的重大问题，并已渗透到我们的日常生活之中,保护环境应从我做起，从现在做起。

据此回答2～3题。

2．下列个人行为中，应积极倡导的环保行为是（　　）

A．超市购物，使用便捷的塑料袋

B．高消费以支持经济发展

C．购买包装精美的物品

D．乘地铁、公交等公共交通工具

3．禁止使用含磷洗衣粉的主要原因是（　　）

A．会刺激皮肤B．会腐蚀下水道

C．会引起白色污染D．会造成水体富营养化

答案　2.D　3。

D

解析　第2题，A项塑料袋会造成白色污染；B项会使资源加速衰竭，在此消费过程中也会带来巨大污染；C项过度包装造成资源浪费；D项符合环保要求.第3题，含磷洗衣粉中的磷大量排放会导致水体富营养化。

2012年4月22日是第43个世界地球日。

IGEA“保护地球-—绿色行动"的主题是“共担绿色责任、展示绿色中国”。

据此回答4～6题。

4．“绿色消费、环保选购”的行为准则有（　　）

①认购“环保标志”产品　②用无氟制品、无磷洗衣粉、环保电池　③选绿色包装　④购买绿色食品　⑤做“公交族”“自行车英雄”　⑥节约用水、用电、用纸

A．①②③④B．①②③⑤

C．①②④⑤D．①②⑤⑥

答案　A

5．“绿色家庭”的正确做法是（　　）

A．“绿色家庭”使用含磷洗衣剂

B．“绿色家庭”专水专用

C．“绿色家庭”尽可能利用太阳能

D．为了节约,外出购物使用塑料方便袋

答案　C

解析　“绿色家庭”的正确做法是既节约又环保。

6．下列选项中，不属于绿色社区建设需要的是（　　）

A．污水处理设备B．太阳能热水器

C．绿色建筑D．均为绿色家庭

答案　D

解析　建设绿色社区需要绿色家庭加入，但在其数量与比例上并无具体要求。

二、综合题

7．分析“环境问题示意图”，回答下列问题。

（1）将备选答案的代号填入相关的横线上。

A．气候恶化　B．水旱灾害增多　C．农业减产　D．土地肥力下降　E．威胁人类生存　F．全球变暖

①________;②________；③________；④________;⑤________；⑥________。

（2）环境恶化，威胁人类生存.要协调人类与环境的关系，必须走__________________，为实现这一目标，公众

参与是一个重要方面，下列哪些行动符合这一要求（多选）（　　）

A．实行垃圾分类存放

B．充分享受生活，购买象牙雕刻的工艺品，用野生鸟类羽毛装饰房间

C．逢年过节,给亲朋好友寄送贺卡

D．出门乘公共汽车或骑自行车

E．购物时，自备布袋或篮子

F．建议家人购买小汽车，提高消费档次

答案　

（1）B　D　A　F　C　E

（2）可持续发展的道路　ADE

解析　第

（1）题，主要考查了环境问题产生的因果关系,需具体问题具体分析。

第

（2）题，协调人与环境的关系，必须走可持续发展的道路，需要公众参与,培养良好的环境道德，树立正确的环境意识，自觉履行环境道德.

教材P95活动

提示:

我们在衣食住行方面购买产品时，要选购带有“绿色标志”的产品,如买冰箱，可买无氟冰箱,购买洗衣粉,要买无磷洗衣粉。

而如果在饭店就餐，应该拒食野生动物制成的食品，不使用一次性筷子、泡沫饭盒等。

不购买和使用价格很低、电量少、需经常更换的电池。

不使用剧毒农药、鼠药。

买家具不买珍稀木材家具等等,以便做到绿色消费，保护环境。

教材P96活动

提示：

尽量在家吃早餐以减少垃圾量;外用塑料袋或包装需重复使用，不可随意丢弃；在教室中设立垃圾分类回收箱，回收再生资源，不随地吐痰、不乱扔垃圾,保持教室清洁；不在教室内大声喧哗，保持教室清静;在学习过程中,节约纸张,减少浪费；与同学经常谈论有关环保的问题，加强环境意识，提高环保责任,养成环保习惯……

教材P97活动

提示：

此项活动的主要目的是测验个人的环保水平，根据检测结果，可知自己的环保意识和参与环保的行动,我们每个人都应该继续增长环保知识,树立环境意识，具备正确的环境观念,培养良好的环境道德行为，有远大抱负，做一名环境保护战线上的勇士。

一、选择题

1．广义的公民环境权主要包括（　　）

①优美环境享受权　②知情权　③安静权　④检举控告权　⑤参与管理权　⑥采光权

A．①③⑥B．②④⑤C．①②③D．④⑤⑥

答案　B

解析　分清广义与狭义的不同，比较具体内容的差异。

2．我国环境保护这一国策成功实施的基本前提是（　　）

A．参与国际行动B．减少污染物的排放

C．提高科学技术水平D．增强公众的环境意识

答案　D

解析　实施环境保护这一国策，参与国际行动、减少污染物的排放、提高科学技术水平都是基本措施,但不是基本前提。

公众参与环境保护的程度首先取决于公众的环境意识，环境意识是保护和改善环境、防治污染和其他公害所必需的思想和心理条件。

人类要使自己的环境行为符合环境规律，采取有利于环境保护的工作和生活方式，都有赖于环境意识的提高。

3．环境保护要求每位中学生（　　）

①树立环保意识　②讲究环境道德　③捍卫自身的环境权益　④从我做起,从现在做起，从身边的事做起

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

答案　C

解析　加强个人环境道德修养是使个人认识到自身的行为方式对自然、对人类社会生存和发展的影响和后果。

认识到个人对社会和子孙后代的崇高责任，并能自觉的调整个人行为，改变各种破坏环境的行为,使之适应自然与人类社会可持续发展的要求。

增加绿化面积是解决城市环境问题的重要途径之一。

据此回答4～5题.

4．在大城市提倡的营建“绿色屋顶”和“绿色阳台”,其改善环境的主要作用是（　　）

A．减少城市的噪声和光污染

B．减轻热岛效应和美化环境

C．减轻光化学烟雾的污染

D．降低空气中可吸入颗粒物的数量

5．我国北方一些城市的城市绿化中因使用杀虫剂而污染了地下水，下列绿化方式中污染最为严重的是（　　）

A．落叶阔叶树林

B．常绿针叶树林

C．“绿色屋顶”和“绿色阳台”

D．人工草地

答案　4.B　5。

D

解析　第4题，在城市中植树种草，加大绿化面积,可以减少城市的噪声污染、光化学烟雾污染,净化空气，降低空气中可吸入颗粒物的数量，美化环境,增加湿度、调节气候等。

但具体到营建“绿色屋顶"和“绿色阳台”，其主要作用是减少屋顶、阳台等对大气的热辐射和美化环境。

第5题，绿地中使用的杀虫剂，随着大气降水或人工洒水渗透到地表以下，导致地下水污染.题目给出的四种绿化方式中,只有人工草地最贴近地表，最容易被污染。

二、综合题

6．某地理课外研究小组对所居住的社区进行了手机使用状况的调查，调查结果如下：

被调

查人

性别

年龄

更换手机

时间间隔

更换手

机原因

旧手机

处理方法

手机充

电器数目

甲

男

50

4年换一部

原来的坏了,修不好

闲置在家

共有3个

乙

女

22

几个月换一部

原来的款式太旧

送给亲友

共有8个

丙

男

35

一年换

一部

旧的用久

了没面子

闲置

在家

共有

5个

丁

女

32

2年换一部

旧的不好看

卖掉

共有4个

戊

女

48

4年换一部

旧的丢了

无

共有2个

己

男

29

几个月

换一部

旧的功能少,

用了没面子

闲置

在家

共有

10个

庚

女

37

2年换一部

旧的坏了

扔掉

共有3个

辛

男

18

几个月

换一部

新款上市，功

能多，像素高

闲置在家

共有8个

阅读上述材料，回答下列问题.

（1）更换手机最频繁的人群是_____________________________，

各年龄段对旧手机最主要的处理方法是____________________________________.

（2）手机体积小，重量轻，很容易被丢弃进生活垃圾。

丢入生活垃圾的手机如果处理不当会通过哪些途径污染环境？

（3）针对调查中存在的问题，对防止手机污染提几条合理化的建议。

答案　

（1）20～30岁的男女青年（青年人）　闲置在家

（2）手机组成材料中含有大量的有毒物质，在焚烧炉中燃烧或在填埋场中处置后,其中的重金属进入水源和土壤，从而危害人体健康。

（3）建议大家买手机选择兼容性和安全性高的充电器;完善废旧手机回收机制；到商店购买新手机时,服务商都鼓励用户交还旧手机；废旧手机中含有多种重金属，将淘汰的手机加以回收利用，变废为宝；号召人们降低手机更换频率，树立节约环保观念。

解析　第

（1）题，本题主要考查对表格资料的分析归纳能力，对相应数据分析归纳即可。

第

（2）题，手机中的重金属会对土壤、水源造成污染.第（3）题，对于防止手机污染的建议，可从旧手机的处理方式、手机充电器的合理选择和提高人们的环保意识等几方面进行回答，合理即可.

7．根据所学知识，完成下列问题。

（1）上海要建设“绿色城市”，作为一个市民你应该为此做些什么（写出两点）?

（2）谈谈你对“城市,让生活更美好”的理解.

答案　

（1）（提示）如宣传环保知识等（答案应该是比较具体的措施，要写出两点）

（2）建设和谐城市，提升生活品质等

解析　此题具有开放性，与现实生活联系密切，要关注社会.

8．口香糖的生产已有很长的历史。

咀嚼口香糖有很多益处,但其残留物也会带来污染。

为了研究口香糖的粘附力与温度的关系，一位同学通过实验，测定了不同温度下除去糖分的口香糖与瓷砖地面的粘附力，得到了如表所示的一组数据:

次序

温度（℃）

粘附力（N）

1

15

2.0

2

25

3。

1

3

30

3。

3

4

35

3。

6

5

37

4。

6

6

40

4。

0

7

45

2。

5

8

50

1.4