高中政治三轮复习方法指导.docx
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高中政治三轮复习方法指导
高中政治三轮复习方法指导
在现行高考政策下,政治学科的地点十分重要,到了高三政治该怎样复习?
有没有一个比较高效、有条理的学习方法呢?
下边就为大家准备了高中政治三轮复习方法指导,一轮、二轮、三轮复习阶段不一样、方法也不一样,下边就来一同学习。
高中政治三轮复习时间表
进入高三,就意味着吹响了冲刺的军号,时间在此时也变得分外的紧张,所以,要第一要规划好三轮复习的时间安排,这样学习起来才更有效率,下边这个三轮复习时间表大家能够参照一下,主要仍是随着老师的节奏走。
一轮复习时间:
9月—3月初,基础能力
这是为高考总复习知识系统化、能力化做好准备的期间,一边是高中三年课程的回首,一边是知识遗漏的查找。
学生第一要认识自己的学习状况,针对性的计划补漏。
高考题难易比率也依照了有名的黄金定律“8020法例”,80%是基础知识,20%是稍难点的综合题,所以,一轮复习的目的是
为了让你把这80%的分数拿得手。
提示同学们,这个期间一定把基础知识补上,防止高考时这些知识变为失分点。
纯粹的“题海战术”其实不行取,找破绽成效不显然并且又浪费了时间。
我们做题不贵“多”而贵“精”。
应当做囊
括高考的重点、难点、考点的题,和经过比较老师讲的详细内容检测出破绽。
高三一轮重视点是不要放过一个“可疑点”,也不要放过一个“次重点”;要有重点的“八面玲珑”!
系统掌握基础知识!
二轮复习时间:
3月初—5月中,综合能力
二轮复习,更为重视做题和考试,需要你提高的是综合能力,课本基础、做题解题能力、综合运用能力、知识迁徙能力都需要在这个阶段去锻炼和提高。
主要包含以下几个方面:
1、进行典型题训练,提高实战能力。
2、建立知识系统,进行专项练习。
3、形成考试系统,训练解题思想。
三轮复习时间5月中—5月尾,考心态
高三的三轮复习基本已经靠近考前复习的结尾,这时候你能够参照一模考试和二模考试的成绩来对照你的进步,而后调整好意态。
(1)建立正确的高考目标。
要联合自己的状况拟订适合的高考目标,经过我们的努力,必定能够实现自己的梦想。
(2)调整心理状态。
建议大家能够把今日的自己和昨天的自己做个对照,只需今日比昨天有收获,那就是进步的,就没有虚度岁月。
(3)查验复习,加强记忆。
在这最后的阶段主假如经过做几套高考的真题,正确掌握高考的出题方向,并注意一下规范的
答案,以便自己在高考时能把答案做到规范、精练。
考前一周冲刺期,仍是心态!
到了高考前一周,尽量调整好意态上考场。
平常不要钻牛角尖,以看题思虑为主,切忌还在全力攻陷陌生的超难题。
应以回首为主,课本知识点有无忘记,平常常做题型熟习与否等。
保持
优秀的精神状态和自信心最为重要。
这个时候最需要的调整心态、保持做题手感、保证身体健康、保证精力充足。
高中政治三轮复习方法指导
一轮复习重视基础知识的掌握,二轮复习重视知识的拓展,三轮复习重视重点知识的稳固,下边就来详尽看一下高中政治三轮复习方法指导,希望经过三轮复习能帮助同学们提高自信,考出好成绩。
高中政治第一轮复习方法指导
1、明确“打牢基础”的要求。
基础知识是高考命题的首要依照。
基础不坚固,教材掌握不娴熟,直接限制学生能力的提高。
打牢
基础,就能为高考确立胜局。
“基础”包含双方面内容,一是基本知识,即教材中的基本概
念、基本看法和基来源理,以及如对知识“是什么”“为何”“怎么
办”的总结概括(基本问题)等。
二是基本技术,包含读题审题、
提守信息、调换和运用知识、正确规范地解答问题、基此题型的
答题思路等。
“打牢基础”的表征是正确记忆,但真实内涵在于理解,落脚
点和最后查验标准在于会灵巧运用知识剖析解决实质问题。
落实
基础既要正确识记,更要真实理解,落脚点全在于运用。
教师必
须从传统的简单“照本宣科”的教课惯性中走出来,把教课的重点
放在对知识的深刻理解和灵巧运用上,使高三复习同时成为学生
思想认识提高的过程。
依照这种要求着眼于应用抓基础,才是真
正打牢基础,才能真实实现从“知识立意”向“能力立意”的转变。
2、高三一轮复习落实基础知识的要乞降特色。
因为一轮复习一般以课为单位,知识系统的建立、综合性要求是初步的、小范围的、逐渐的;在与现实生活的联合上,选择热门、联系实质的着眼点主要在于理解和稳固基础知识(同时提高剖析解决问题的能力)。
①依照考点全面落实基础知识。
要依照高考考点,与课程标准和教材联合,全面落实基础知识。
要表现一个“全”字,重申一个“透”字,突出一个“活”字,做到一个“明”字,着眼一个“实”字,最基本的要求就是理清、明确。
要引导学生正确、全面、深刻地掌握每一个考点知识的内涵和外延,掌握知识层次,成立合理的微观知识构造;要辨析易混知识点,
清除理解上的误区;要进行适量拓展,掌握知识的应用价值。
教师决不可以以“时间紧”为借口对教材内容任意弃取。
②重视建立知识系统。
建立知识系统,理清知识线索,在系统中掌握知识,有助于学生记忆、调遣和运用知识,也是有效应付高考文综政治学科命
题综合性的必定要求。
复习课基本知识的教课要依照“初步建立知识系统”——在宏观知识系统下“深入理解考点”——回“归优化知识系统”的基本思路,把微观详细知识复习与宏观知识系统建
构有机联合起来。
③采纳多样化的手段落实基础。
宏观梳理与微观梳理相联合、构造性梳理与问题式梳理相联合、学生自主梳理与教师点拨引导相联合、知识梳理与现实生活相联合、知识梳理与典型题训练相联合,加强问题意识,激活学生思想,把基本知识与现实生活沟
通起来,理解知识的应用价值,发挥典型题目对深入理解知识的作用,是掌握知识、提高能力的有效举措。
高中政治第二轮复习方法指导
1、对于学科知识专题复习。
建立学科知识系统,打破“高原现象”。
二轮复习的重心则落在学科知识系统的建立和意会上。
要认真研究教材和考试说明,适合地确立核心看法,做好看法分级工作,研究看法之间的内在联系,揭露规律,掌握原理,梳理看法,建立学科知识系统。
要修业生能够将考点知识举一反三,经过习题训练培育比较成熟的学科思想、方法、能力,掌握学科认知活
动的规律,扩展学生认识问题和解决问题的思想广度和深度,建立坚定的信心和信念,打破学习中的“高原现象”。
比如公司的有关知识:
1、含义2、地位3、公司种类
4、公司的经营与发展
(1)拟订正确的经营战略
(2)提高自主创新能力,依赖技术进步、科学管理等,形成自己的竞争优势
(3)诚信经营,建立优秀的信用和公司形象
(4)面向市场,生产适销对路的质量上乘的产品
(5)依据需要进行财产重组,提高资源利用率,实现资源优化配置
(6)人材
(7)品牌
(8)走出去,转变对外经济发展方式
(9)坚持经济效益和社会效益的一致,踊跃肩负社会责任
(10)产品构造优化升级
5、与国家、个人之间的关系(三者在根本利益上是一致的,
但在详细问题上会产生矛盾)
6、公司与分派:
按生产因素分派首次分派依法纳税
7、公司与市场规则、市场次序
2、对于时势、政策教育和社会热门问题
做好时势、政策教育工作,解读社会热门,这是中学政治课
教课差别于其余学科的重要特色,也是高三政治二轮复习迎考的
重要内容。
政策及热门专题教课是宽阔学生视线,系统认识党和国家的大政目标的基本知识,掌握国内外时势热门的前因后果,掌握察看、剖析社会问题的基本立场、看法、方法的重要门路。
这一工作在高考二轮复习据有特别重要的地位。
3、重视全国卷高考真题。
学生的认识可能会经历以下变化
过程:
看不太懂答案(对高考试题没有感觉)——看得懂答案(对高考试题有感觉)——会赏识答案,发现答案和试题的美(对高考题的价值有比较好的认识)——联想有关知识,翻书,整合知识,拓展知识(知识的系统化、差别化,知识素质获得提高;对
学科的意会获得深入)——联想有关试题,整合试题(高考四种能力能获得很好的提高)。
4、以典型题进行限时训练(第一提出明确要求:
独立达成,时间6分钟,3分钟审题,3分钟作答。
而后沟通展现;最后供给答案学生拟订评分标准并互相批阅)
经过一个典型题:
第一累积自己答不出的内容,
第二拓展整合有关基础知识,
第三整合有关试题
答题能力不是老师讲出来的,是学生自己练出来的。
不求答
案完满但求锻炼思想。
高中政治第三轮复习方法指导
1、抓基础
基础知识掌握要全(《考试说明》中规定的全部考点)、要
准(基本看法、基来源理、基本看法、基本领实的理解和记忆要
正确,不可以“大体”“差不多”,一定对相像、有关、错误的看法、观
点等进行比较和辨析);课上用时间;默写(一轮基础知识,二轮
知识系统)
2、优选题
包含限时训练、每天一练、三轮组题、错题再现。
全部的题
目必定要规范,注明时间、分数、答案赋分、答题地区画方框。
每天一练:
12个选择,一个2问非选择题,借鉴五年高考
三年模拟以及,每天都有收获,化虚为实,化大为小。
错题再现:
一月一整理(可让学生供给,老师必需改造)
3、抓规范
规范是永久的主题,要贯彻在平常每次考试中,贯彻在每个练习中。
高考失分的原由主要表此刻六个方面:
①审题不认真;②书写不规范;
③思想不灵巧;④表达不清楚;
⑤基础不扎实;⑥术语使用不规范
答案组织最好做到以下几条:
序号化,如①②;段落化,每写完一个重点就换行;重点词要突出,切忌长篇大论;笔迹要清楚工整、字体大小要适中。
4、对学生要求:
①掌握每次考试、善待每次考试、把练习当高考,才能把高考当练习
②永久不要以马虎为借口谅解自己
③不求“得高分”,只求“少丢分”
高中政治各题型答题技巧
除了三轮复习阶段不一样,高中政治考试题型也是多种多样,针对不一样的题型,要学会剖析、归类,这样才能让答题更有针对性,才能保证正确率。
一、“是什么”型题目
这个只需要熟习课本的知识点,依照题目答题就能够。
二、“认识”型简答题
这种题目的设问方式往常是“怎样认识”、“怎样对待”、“说说你的见解”、“剖析这一现象”等等。
这种题目的解题方法往常依照“是什么”、“为何”、“怎么办”的思路去解答,即“对与错”、“重要性、必需性”、“详细举措”等。
三、“启迪”型题目
这种题目的设问方式是:
这个事给我们有什么启迪?
回答时,要注意提炼资猜中的看法,联合所学的知识点来剖析,从中概括出资料反应的道理。
四、“评析”型题目
这种题目一般是“运用所学知识对这一看法进行评析”。
回答
这种题目时,首页要判断是对仍是错,或许是不全面,而后依据相应的依照如法律法例和教材的理论等,再联系资猜中的看法进行剖析。
五、“漫画”型题目
漫画类的题目,要找准漫画与知识点的链接点,第一要看标题,看标题可否给出引导性的知识点或许看法;而后看文字,看看漫画中有哪些文字,往常漫画里的文字都是“语重心长”的;最后看画面,漫画夸张之处往常是其意在言外,真实的寓意也就在这里。
成功,在拼搏中;成功,在思虑取;成功,正向你一步一步走来!
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