新人教版九年级全册物理第十五章探究电路单元测试题.docx
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新人教版九年级全册物理第十五章探究电路单元测试题
新人教版九年级全册物理第十五章探究电路单元测试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.把一根阻值为60Ω的均匀电阻丝弯折成一个闭合的等边三角形abc,如图所示,图中d点为边ab的中点。
则cd两点间的电阻为()
A.60Ω
B.30Ω
C.20Ω
D.15Ω
2.小华使用额定电压相同的灯L1和L2来研究串联电路的特点,如图所示,闭合开关后,发现灯L1发光,L2不亮,下列分析正确的是
A.灯L1的实际功率大
B.灯L1的额定功率大
C.灯L2的灯丝断了
D.灯L2的电阻大
3.一段导体接在电源电压为
的电路中,通过导体的电流为
.若将这段导体接在电压为
的电源上,这段导体的电阻为()
A.
B.
C.
D.
4.李明同学测量课本宽度的4次.结果如下,其中记录错误的一次是()
A.17.31cm
B.17.32cm
C.17.92cm
D.17.30cm
5.L1、L2、L3三盏电灯串联在电路中,通电后发现L1最亮,L2较亮,L3最暗,则关于三灯中电流的说法正确的是
A.I1最大
B.I2最大
C.I3最大
D.一样大
6.如图所示,甲为可调亮度台灯,乙为电位器的结构图,b与金属滑片相连,转动旋钮可调节灯泡亮度.下列分析正确的是()
A.若只将a、c接入电路,转动旋钮灯泡亮度改变
B.若只将b、c接入电路,转动旋钮灯泡亮度不变
C.电位器调节灯泡亮度与滑动变阻器的原理相同
D.电位器是通过改变接入电路中电阻丝的横截面积来改变灯泡亮度
7.关于滑动变阻器的说法正确的是 ()
A.滑动变阻器是靠改变导体的横截面积来改变导体电阻的
B.滑动变阻器是靠改变导体的材料来改变导体的电阻的
C.因为电阻与导体的材料,长度,横截面积有关,所以滑动变阻器是靠改变任一因素来改变导体的电阻的
D.滑动变阻器是靠改变连入电路中导体的长度来改变导体电阻的
8.给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一个电流表、一个滑动变阻器、一个开关、若干带有导线夹的导线,现需要研究的问题有:
①导体的电阻跟导体的横截面积是否有关;
②导体的电阻跟导体的长度是否有关;
③导体的电阻跟导体的材料是否有关.
利用上述实验器材,可以完成的研究问题是()
A.只有①
B.只有②
C.①和②
D.①②和③
9.一根金属线的电阻值和下列各因素中无关的是()
A.导线的长度
B.导线的横截面积
C.导线中的电流
D.制成导线的材料
二、多选题
10.如图所示,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路,闭合开关,观察到电路中小灯泡的亮度不同.根据上述现象,提出可以探究的科学问题是
A.导体电阻的大小与导体的长度是否有关?
B.导体电阻的大小与导体的材料是否有关?
C.如果改变导体材料,电路中的电流会改变吗?
D.小灯泡的亮度影响电路中的电流吗?
11.“估测”是物理学中常用的一种重要方法,考试时,小红同学对所涉及到的一些物品进行了估测,其中合理的是()
A.学生实验用的一根铜导线的电阻为
B.一本物理课本平放对桌面的压强约为
C.一支考试用的新水笔的质量约为
D.一个鸡蛋的体积约为
12.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R是转动式滑动变阻器,它的金属滑片P是杠杆的一端,下列说法正确的是()
A.甲图中的油量表是由电流表改装而成的
B.乙图中的油量表是由电流表改装而成的
C.甲图中的油位越高,油量表示数越大
D.乙图中油位越低,油量表示数越大
13.下列说法中正确的是()
A.电路中只要有电流,则电路两端一定有电压
B.电荷的移动形成电流
C.规定正电荷定向移动的方向为电流的方向
D.绝缘体不容易导电是因为绝缘体内没有电荷
14.如图所示,A为导线,BM、CN为两根相同的电阻丝,下列说法正确的是()
A.S和A接触,P向右移动灯泡变暗
B.S和B接触,P向右移动灯泡亮度不变
C.S和C接触,P向左移动灯泡变亮
D.S和C接触,P无论怎样移动灯泡亮度不变
三、填空题
15.如图是两种仪器的测量情形
(1)如图电流表的示数为________A;
(2)如图体温计的示数为________.
16.用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量,多次测量的目的是_______,若用毫米刻度尺测量,四次读数分别为26.11cm、26.10cm、26.12cm、26.52cm,剔除错误数据,该物理课本的长度应为_____。
17.如图所示,AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体,将它们串联后连入电路,这两段导体的电阻
_____
通过它们的电流
_____
;电压
_____
(两空均选填“>”“<”或“=”).
18.
(1)如图1所示,物体A的长度为_____cm。
(2)如图2所示,电阻箱的示数是_____Ω。
19.3节干电池串联的电压为_____,家庭电路的电压为_____伏特,家庭中的各用电器的连接方式是_____。
20.如左图所示的电路中,A1的示数是0.3A,则A2的示数是___,流过L2的电流是___;如图右所示的电路,电流表A1的示数是1.2A,电流表A2的示数是0.7A,则通过L1的电流是__A,通过L2的电流是___
A.
21.家庭电路中,日光灯、电视机等各用电器之间是_____连接(选填“串联”或“并联”);同时使用的用电器越多,电路的总电阻越_____,它们消耗的能量用_____表测量。
额定功率为1千瓦的用电器正常工作5小时,耗电_____度。
22.某同学连接滑动变阻器前,观察到变阻器的铭牌上标有“50Ω 1A”的字样,其中1A表示________.若用毫安作单位,则1A=________mA.
四、实验题
23.为探究影响电阻大小的因素,甲同学利用同一种台金材料的a、b、c三条电阻丝进行实验,a、b长度相同,b、c粗细相同,如图1所示.连接电路.分别接通a、b、c,电流表的三次示数如图2所示,根据示数可以得出以下结论:
(1)比较a、b两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体_____有关.
(2)比较b、c两次电表示数,可以得出电阻大小跟导体_____有关.
(3)由实验可以得出:
三个电阻丝阻值从大到小关系是_____.
(4)本实验用的实验方法是_____.
24.小明利用实验室中以下器材:
新干电池若干节、一个标有“0.3A”字样的小灯泡、一个额定电压是U0的小灯泡、四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)、标有“20Ω1A”字样的滑动变阻器R1、最大阻值未知的滑动变阻器R2、电流表、电压表、开关及导线若干,完成了下列电学实验。
(一)探究电流与电阻的关系
(1)如图甲是小明设计的电路,还有两根导线没有接上,请你用笔画线代替导线将电路连接完整。
(________)
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片应放到______(选填“A”或“B”)端,闭合开关后,若小明发现电流表和电压表示数都较小,且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不发生变化,可能原因是______。
(3)他正确连接电路后,利用这个电路测出的实验数据绘制的I-R图象如图乙中A曲线所示,依据此图象不能得出正确结论。
请分析产生这种现象的原因是______。
(4)他改正错误后重新实验,根据实验数据绘制出I-R图象如图乙中B曲线所示,由此得出实验结论:
当导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成______。
(5)实验中保持电压表的示数为3V不变,为保证四个定值电阻单独接入电路都能完成实验,电源电压的最大值是______V。
(6)实验中至少需要测量三组数据,目的是______(选填“寻找普遍规律”或“减小误差”)。
(二)测量小灯泡的电阻
小明将电路中的定值电阻换成标有“0.3A”的小灯泡,用六节新干电池作为电源进行实验。
(1)正确连接电路,规范操作,闭合开关后,发现小灯泡发出非常明亮的光,下列解决此问题的方法中可行的是______和______
A.适当减少电池节数
B.将滑动变阻器的滑片向另一端移动
C.立即记录数据,然后按正常步骤实验
D.将一个阻值适当的定值电阻串联在电路中
(2)正确处理后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片的过程中,小明的眼睛应观察______表的示数,某一时刻,两电表的示数如图丙所示,小灯泡的额定电压是______V,小灯泡正常发光时的电阻约为______Ω。
(结果保留1位小数)
(3)小明在不同的电压下测得了三组数据,他______(选填“可以”或“不可以”)求这三次电阻的平均值作为这次实验的最终结果。
(4)在实验中如果小灯泡灯丝断了,在不烧坏电表的情况下,电流表______示数,电压表______示数。
(选填“有”或“没有”)
(三)测量小灯泡的额定功率
小明发现电流表不小心被烧坏,他利用现有器材设计了如图丁所示电路来测量额定电压是U0的小灯泡的额定功率,以下是他的实验过程,请帮他补充完整。
(1)正确连接电路,闭合开关______和______,将滑动变阻器______(选填“R1”或“R2”)的滑片调到阻值最大处,移动另一个滑动变阻器的滑片直至电压表的示数为______,此时小灯泡正常发光。
(2)只闭合开关S和S2,保持滑动变阻器R1和R2的滑片位置不动,读出电压表的示数为U′。
(3)小灯泡的额定功率P额=______(用字母表示,滑动变阻器R1的最大阻值用R1表示)。
五、计算题
25.物理课外活动小组在做实验时,需要10Ω的电阻一只,但实验室里没有10Ω的电阻,只有一根1.2m长的电阻丝.经过测量,当电阻丝两端的电压是6V时,通过的电流是0.2A,那么要在这根电阻丝上截取多长的电阻丝,它的电阻才是10Ω?
26.综合实验,请完成“探究导体电阻大小与导体长度的关系”的实验设计方案:
(可以配图说明).
______,________.
六、简答题
27.某同学认为“由I=
变形可得R=
.这就表明,导体的电阻跟它的电压成正比,跟它的电流成反比.”这种说法对吗?
为什么.
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
二、多选题
1、
2、
3、
4、
5、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
四、实验题
1、
2、
五、计算题
1、
2、
六、简答题
1、
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- 新人 九年级 物理 第十五 探究 电路 单元测试