湖南省娄底市新化县届九年级上学期期末考试化学试题.docx
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湖南省娄底市新化县届九年级上学期期末考试化学试题
湖南省娄底市新化县【最新】九年级上学期期末考试化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.中华文化博大精深,在许多成语中蕴含着物理变化、化学变化.下列成语中蕴含化学变化的是( )
A.水滴石穿B.火烧赤壁C.刻舟求剑D.杯弓蛇影
2.下列关于氧气的说法中,不正确的是( )
A.氧气能支持燃烧,所以氧气可作燃料
B.氧气能使带火星的木条复燃
C.红磷在氧气中燃烧,产生浓厚的白烟
D.铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放热
3.为防止师生吸食“二手烟”教育部下发通知:
凡进入中小学的任何人,在任何地方、任何时间不得吸烟。
从分子和原子的有关知识来看,造成非吸烟者在公共场所所吸食“二手烟”的主要原因是()
A.分子在不断运动B.分子之间有间隔
C.分子的体积很小D.分子的质量很小
4.下列实验基本操作错误的是( )
A.滴加液体
B.点燃酒精灯
C.过滤
D.加热试管里的液体
5.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是( )
A.Cu
B.N2
C.H
D.2O2
6.焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。
焦亚硫酸钠(Na2S2O6)中硫元素的化合价为
A.-2B.+3C.+4D.+5
7.现有反应:
2Cu(NO3)2
2CuO+O2↑+4X↑,则X的化学式为
A.NOB.NO2
C.NH3D.N2O3
8.下列物质中.不是氧化物的是( )
A.水B.空气C.干冰D.二氧化锰
9.下列有关碳单质的说法错误的是
A.金刚石、石墨均为碳单质,它们充分燃烧的产物都是二氧化碳
B.金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
C.书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼
D.石墨在一定条件下转化成金刚石是物理变化
10.遇到火灾时,正确处理火险有利于保护生命财产安全,下列处理方式中错误的是()
A.如果是室内着火,立即打开所有门窗
B.用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场
C.发现火灾立即拨打119火警电话
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
11.【最新】“世界环境日”中国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。
下列做法与之相违背的是
A.利用风力发电B.增加绿化面积C.节约用水用电D.直接排放废气
12.如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是()
A.用过量的红磷进行实验
B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞
C.红磷熄灭后,立即打开止水夹
D.用木炭代替红磷进行实验
13.推理是学习化学的一种方法,以下推理正确的是( )
A.氧气由氧元素组成,所以制取氧气的反应物中一定含有氧元素
B.质子数决定元素种类,所以质子数相同的粒子一定属于同种元素
C.物质发生化学变化时伴随有能变化,所以有放热、吸热现象一定是发生化学变化
D.催化剂可以加快化学反应速率,所以任何化学反应都需要催化剂
14.下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是
A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭
B.降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火
D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点
15.“珍爱生命,远离毒品”。
冰毒是一种毒品,能引发急性心脑疾病,并出现狂躁、暴力、自杀等倾向,其主要成分为甲基苯丙胺(化学式为C10H15N)。
下列有关甲基苯丙胺的说法正确的是
A.相对分子质量是82B.碳、氢、氮三种元素的质量比为10:
15:
l
C.是由C、H、N三种元素组成的有机物D.充分燃烧只生成二氧化碳和水
二、填空题
16.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。
请用化学用语填空:
(1)2个氢原子_____
(2)3个氧气分子_____
(3)n个亚铁离子_____
(4)氧化镁中镁元素显+2价_____。
17.【最新】3月22日是第二十五届“世界水日”,也是第三十届“中国水周”的笫一天,爱护水资源越来越引起人们的重视,某化学兴趣小组对学校附近的水质状况进行了相关研究调查:
(1)取回水样,静置后过滤,实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、_____;
(2)科学研究证明,水在TiO2作催化剂和光照的条件下,能分解为氢气和氧气,反应的化学方程式是_____。
(3)日常生活中将硬水转化为软水的方法是_____;
(4)可用_____检验该水样是硬水还是软水;
(5)我县淡水资源丰富,保护好水资源是每个人的责任。
保护水资源一方面要节约用水,另一方面要_。
18.【最新】5月18日,我国首次海域“可燃冰”试采成功。
中共中央、国务院发出贺电,中国人民又一次攀登上了世界科技的新高峰。
“可燃冰”是天然气水合物,外观像冰一样,遇火即可燃烧。
(1)开采海域“可燃冰”,要用金刚石做成的钻头钻凿海底坚硬的岩层,这是利用了金刚石_____的物理性质。
(2)燃烧必须满足一定的条件才能发生,“可燃冰”为燃烧提供了_____。
(3)目前使用的主要化石燃料有煤、_____和天然气等。
(4)甲烷燃烧的化学方程式是_____。
(5)可燃冰若开采不慎,会导致甲烷气体大量泄漏,对环境造成的影响是_____。
三、简答题
19.模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)图1是钠原子结构示意图,图中“X”的数值为_____。
(2)某化学反应的微观示意图如图2所示,据图回答问题,请写出这个反应的化学方程式:
_____。
(3)【最新】5月9日,中国科学院发布了113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称,其中一种元素在元素周期表中的信息如图3所示,下列有关该元素说法错误的是_____。
A.相对原子质量为288B.核内有115个质子
C.是非金属元素D.核内有173个中子
(4)图4中ABCD四种粒子的结构示意图都具有_____结构。
四、流程题
20.超细碳酸钙可用于生产钙片、牙膏等产品。
利用碳化法生产超细碳酸钙的主要流程示意如图:
(1)过筛的目的是拦截_____(填“大于”或“小于”)筛孔直径的颗粒。
(2)碳化塔中反应的化学方程式为_____。
五、实验题
21.请根据图1各图中提供的信息,回答问题:
(1)仪器a的名称是_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,选用的发生装置是_____(填序号),为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,该装置需做一点改进的是_____,若用D装置收集氧气,当观察到_____时,便可开始收集。
(3)用收集的氧气完成图E细铁丝燃烧的实验,集气瓶中预先放少量水的原因是_____。
(4)图2是某同学利用报废试管设计的制二氧化碳的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,请另写一个优点:
_____。
六、科学探究题
22.小明同学学完“木炭充分燃烧生成二氧化碳,木炭燃烧不充分,生成一氧化碳”,在学习“木炭与氧化铜反应,生成铜和二氧化碳”时,产生疑问:
木炭与氧化铜反应,会不会生成一氧化碳呢?
拟按以下思路进行探究。
(实验目的)探究木炭和氧化铜在高温条件下生成的气体产物的成分。
(提出猜想)猜想一:
该气体产物可能是CO2;猜想二:
该气体产物可能是CO。
(设计实验)结合教材,改用酒精喷灯设计如图所示装置进行实验。
(实验现象及结论)预期的实验现象及结论如下:
(1)若澄清的石灰水变浑浊,则气体为CO2;
(2)若澄清的石灰水不变浑浊,则气体为CO。
(反思及应用)请你分析并回答:
(1)小明同学的猜想是否严谨?
并说明理由:
_____;_____。
(2)设计一个实验,验证
(1)中你的理由。
请简述你的实验方案:
_____。
(3)该实验装置存在的缺陷是_____。
(4)反应结束时,停止实验的操作步骤是_____。
(5)实验后发现试管①内壁上附着不易用试管刷洗净的固体生成物,清洗时去除该固体生成物的方法是___。
七、计算题
23.新化县石灰石资源丰富,某化学兴趣小组称取30g石灰石样品,把300g稀盐酸分3次加入样品中(假设杂质不反应也不溶解),得实验数据如下
请计算:
(1)100g稀盐酸能与多少克碳酸钙恰好完全反应。
(2)求30g该石灰石样品完全反应产生二氧化碳气体的质量(写出计算过程)。
参考答案
1.B
【解析】
A、水滴石穿的过程中没有新物质生成,是物理变化,错误;
B、火烧赤壁涉及燃料的燃烧,是化学变化,正确;
C、刻舟求剑的过程中没有新物质的生成,是物理变化,错误;
D、杯弓蛇影中不涉及化学变化,错误。
故选B。
【点睛】
判断物理变化和化学变化的唯一标准是看是否有新物质的生成;
2.A
【解析】
A、氧气具有助燃性,可以帮助燃烧,但它本身不是燃料,错误;
B、氧气能使带火星的木条复燃,正确;
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,正确;
D、铁在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体,放出大量的热,正确。
故选A。
3.A
【解析】
试题分析:
造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”,是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的,向四周扩散,使非吸烟者被动吸入二手烟而危害健康。
A、由于分子是在不断的运动的,这是造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因,故选项正确。
B、由分子的性质可知,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子间有间隔无关,故选项错误。
C、由分子的性质可知,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与分子体积大小无关,故选项错误。
D、由分子的性质可知,造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因与与分子质量很小无关,故选项错误。
故选A。
考点:
利用分子与原子的性质分析和解决问题
4.B
【解析】
A、向试管中滴加液体时,胶头滴管要做到垂直悬空,正确;
B、用火柴点燃酒精灯,正确;
C、过滤装置中缺少玻璃棒,错误;
D、给液体药品加热时,试管中的液体不超过试管容积的三分之一,并用酒精灯的外焰加热,正确。
故选B。
5.A
【解析】
【分析】
元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质;当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。
【详解】
A、Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这种物质,故选项符合题意;B、N2该符号是氮气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意;C、H属于非金属元素,可表示氢元素,表示一个氢原子,不能表示氢气这一物质,故选项不符合题意;D、2O2表示2个氧分子,不能表示一个原子、一种元素或一种物质,故选项不符合题意。
故选A。
6.D
【详解】
根据化合物中正负总价代数和为零原则,焦亚硫酸钠(Na2S2O6)中硫元素的化合价为﹙+1﹚×2+2x+﹙-2﹚×6=0,x=+5.
7.B
【详解】
据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、个数不变,反应前有12个氧原子、2个铜原子、4个氮原子,反应后有4个氧原子、2个铜原子,所以一个X的分子中有2个氧原子、1个氮原子;X的化学式为NO2,故选B。
8.B
【解析】
A、水是由氢元素和氧元素组成的氧化物,正确;
B、空气中含有氧气、氮气等物质,是混合物,错误;
C、干冰是固态的二氧化碳,是氧化物,正确;
D、二氧化锰是由氧元素和锰元素组成,是氧化物,正确。
故选B。
【点睛】
氧化物是指由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物;
9.D
【解析】
A、由质量守恒定律,金刚石、石墨均为碳单质,他们与氧气充分反应后的产物是二氧化碳,正确;
B、金刚石的结构是正八面体,石墨的结构是分层状的,决定了他们的物理性质不同,正确;
C、在常温下碳的化学性质不活泼,故碳素墨水可用于书写档案,正确;
D、石墨和金刚石是碳的两种不同的单质,故相互转化是化学变化,错误。
故选D。
10.A
【详解】
A.如果是室内着火,立即打开所有门窗,会由于氧气更充足,使火着的更旺,故选项错误;
B.着火时,烟尘和有害气体等受热,密度比空气小,在空气中向上流动,应用湿毛巾捂住口鼻,蹲下靠近地面,迅速离开火灾现场,故选项正确;
C.发现火灾立即拨打119火警电话,故选项正确;
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖,使油因隔绝氧气而灭火,故选项正确。
故选A
11.D
【解析】
A、风能属清洁能源,正确;B、植物能吸收二氧化碳,产生氧气,正确;C、节约用水用电可保护水资源和环境,正确;D、直接排放废气会造成空气污染,错误。
故选D。
12.A
【分析】
测定空气中氧气含量的原理是,利用物质与空气中的氧气反应,又不生成气体,使瓶内气体减少,压强变小,水倒流入集气瓶内,倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积;
【详解】
A.用过量的红磷进行试验,可以将氧气完全反应,使测定结果更准确;
B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞,易导致气体受热逸出使测定结果偏大;
C.红磷熄灭后,立即打开止水夹,气体受热膨胀,使倒流的水偏少,测定结果偏小;
D.用木炭代替红磷进行实验,会因生成二氧化碳气体,使瓶内气体的量不减少,压强不变小,不能用于测定空气中氧气的含量。
选A。
13.A
【解析】
A、根据质量守恒定律,制取氧气的物质中一定要有氧元素,正确;
B、质子数相同的原子属于同种元素,质子数相同的微粒不一定是同种元素,错误;
C、物质发生化学变化时伴随有能量变化,但是有放热、吸热现象不一定是发生化学变化,比如灯泡发光发热就不是化学变化,错误;
D、催化剂可以改变反应的速率,少部分反应需要催化剂,大部分反应不需要催化剂,错误。
故选A。
14.B
【分析】
燃烧需要同时具备的三个条件:
物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏一个条件即可。
【详解】
A.炒菜时油锅里的油着火,可用锅盖盖灭,原因是隔绝氧气;
B.着火点是物质固有的性质,不能改变;
C.煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火,防止发生爆炸;
D.钻木取火是因为摩擦生热,使温度达到了可燃物的着火点。
选B。
15.C
【解析】
A.相对分子质量=(相对原子质量×原子个数)之和,相对分子质量是12×10+15+14=149;B.碳、氢、氮三种元素的质量比为12×10:
15:
14=120:
15:
14;C.除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外的含碳化合物称为有机物。
C10H15N是由C、H、N三种元素组成的有机物D.C10H15N充分燃烧生成二氧化碳和水、二氧化氮。
选C
16.2H3O2nFe2+
【分析】
(1)根据原子的表示方法解答;
(2)根据分子的表示方法解答;
(3)根据离子的表示方法解答;
(4)根据化合价的表示方法解答。
【详解】
(1)原子直接用元素符号来表示,若要表示多个原子时,在元素符号的前面加上数字表示原子的个数,故2个氢原子表示为:
2H;
(2)氧分子是双原子分子,1个氧分子中含有2个氧原子,表示为O2,若要表示多个分子,在化学式前面加上数字表示分子的个数,前面的数字是1时省略不写,3个氧气分子表示为:
3O2;
(3)离子是用元素符号和右上角的数字加正负号来表示,数字在前,正负号在后,数字是1时可以省略不写,若要表示多个离子,在离子符号的前面加上数字,表示离子的个数,前面的数字是1时省略不写,亚铁离子带2个单位的正电荷,故n个亚铁离子表示为:
nFe2+;
(4)氧化镁中的氧元素显-2价,设镁元素的化合价为x,根据化合价的代数和为0,x+(-2)=0,x=+2,化合价标在对应元素的正上方,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素显+2价表示为:
。
【点睛】
本题难度不大,掌握常见化学用语(原子符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。
17.玻璃棒
煮沸肥皂水防治水体污染
【详解】
(1)实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒;
(2)水在TiO2作催化剂和光照的条件下,能分解为氢气和氧气,反应的化学方程式为:
;
(3)煮沸可以使硬水中的可溶性的钙、镁化合物转化为难溶性的钙、镁化合物沉淀出来,从而降低水的硬度;
(4)日常生活中可以用肥皂水检验水的硬度,向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的水为软水,反之为硬水;
(5)保护水资源的方法有两个方面:
一方面要节约用水,另一方面要防治水体污染。
18.坚硬(或硬度大、天然存在的最硬的物质)可燃物石油
引起“温室效应”
【详解】
(1)金刚石的硬度大,可以做钻头;
(2)燃烧需要有三个条件:
一是有可燃物,二是与氧气接触,三是温度达到可燃物的着火点,可燃冰是可燃物;
(3)三大化石燃料有煤、石油、天然气;
(4)甲烷与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,反应方程式为:
;
(5)甲烷气体大量泄漏会引起“温室效应”。
19.8
C相对稳定(或最外层电子数相同)
【分析】
(1)根据原子结构示意图的意义解答;
(2)根据化学反应的微观示意图分析反应物、生成物写出反应的化学方程;
(3)根据图中元素周期表可以获得的信息:
左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析解答即可。
(4)根据最外层电子数都为8,属于稳定结构解答。
【详解】
(1)原子结构示意图中质子数等于核外电子数,求得x=8;
(2)由图2可知,反应物是H2S和O2,生成物是SO2和H2O,故反应方程式为:
;
(3)A、由图可知,相对原子质量为288,正确;B、核内质子数等于原子序数,故核内由115个质子,正确;C、由图可知,该元素为金属元素,错误;D、中子数=相对原子质量-质子数,288-115=173;正确。
故选C。
【点睛】
本题难度不大,考查学生对原子结构示意图、微观示意图其意义的理解,了解其意义是正确解题的关键。
20.大于Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
【详解】
(1)利用碳化法生产超细碳酸钙过筛的目的是拦截大于筛孔直径的颗粒。
(2)碳化塔中是氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,反应方程式为:
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
21.锥形瓶A在试管口塞一团棉花气泡连续均匀冒出防止集气瓶炸裂(或防止高温熔化物溅落炸裂瓶底)节约药品(或可随时控制反应发生或停止)(或其他合理答案均可)
【解析】
(1)仪器a的名称是锥形瓶;
(2)高锰酸钾制取氧气的反应物的状态是固体,反应条件是加热,故选固固加热型装置A;高锰酸钾反应的分解速率较快,较快的气流易将高锰酸钾粉末带入导管引起导管堵塞,故要在试管口放置一团棉花;
(3)铁丝在氧气中燃烧放出大量的热量,熔融物掉落在集气瓶底会造成瓶底炸裂,故要在瓶底放少量的水;
(4)固体药品装在试管中,当需反应进行时将试管放入稀盐酸中,反应开始,当需要停止反应时将试管从稀盐酸中取出,反应即刻停止,故该实验的优点是节约药品(或可随时控制反应发生或停止)(或其他合理答案均可);
22.不严谨该气体产物可能是CO和CO2的混合物先将气体通过澄清石灰水,再通过灼热的CuO,若观察到澄清石灰水变浑浊,黑色的CuO变红色,则证明该气体产物的成分是CO和CO2的混合物没有尾气处理装置先将导管移出水面,再熄灭酒精灯先用稀盐酸溶解,再用水洗涤。
【详解】
(1)小明的猜想不严谨,因为该气体产物可能是CO和CO2的混合物;
(2)因为猜想气体可能是CO和CO2的混合物,故实验步骤为先将气体通过澄清石灰水证明是否含有二氧化碳,再通过灼热的CuO证明是否含有一氧化碳,若观察到澄清石灰水变浑浊,黑色的CuO变红色,则证明该气体产物的成分是CO和CO2的混合物;若澄清石灰水变浑浊,黑色的CuO不变红色,则只有二氧化碳气体;若澄清石灰水不浑浊,黑色的氧化铜变红色,则只有一氧化碳;
(3)该实验中可能有一氧化碳产生,一氧化碳是有毒的气体,排放到空气中会污染空气,故要进行尾气处理,在装置尾部加装尾气处理装置;
(4)反应结束时要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯,防止水倒流引起试管炸裂;
(5)该实验中试管壁的附着物是碳酸钙难溶于水,故先用稀盐酸溶解,然后用水洗涤干净。
23.
(1)10g;
(2)10.56g
【解析】
(1)由表可知,第1次加入100g稀盐酸,反应了10g碳酸钙,第2次加入稀盐酸时固体质量继续减少,说明第1次反应中稀盐酸完全反应,故100g稀盐酸能与10克碳酸钙恰好完全反应;
(2)由表可知,30g碳酸钙样品中碳酸钙的质量为30g-6g=24g,设完全反应24g碳酸钙生成二氧化碳的质量为x
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
10044
24gx
=
x=10.56g
答:
100g稀盐酸能与10克碳酸钙恰好完全反应;30g该石灰石样品完全反应产生二氧化碳气体的质量为10.56g。
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