高一英语第二学期教学工作计划.docx
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高一英语第二学期教学工作计划
高一英语第二学期教学工作计划
高一英语第二学期教学工作计划
一、教学指导思想以学校工作计划为指导思想,全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神,积极主动地展开教育研究工作,落实学科教育常规,营造良好的教研氛围,不断改革课堂教学,探究科学有效的教学形成。
针对我校高一学生普遍英语底子差,基础薄,学习习惯差的实际,在高一下半阶段的英语教学中,本着培养扩大背景知识、提高思维水平,教师导学、学生自学的原则,长期不懈地抓好学生学习英语兴趣和习惯。
本学期,学校进行了文理分班,我担任高一(7)、(8)文科班的英语教学,学生部分是新面孔。
经与原任课教师了解,查阅学习档案,发现学生整体水平较差,鲜有考试及格的学生,学生学习英语积极性偏低,呈现总体水平低下,单词记忆不理想,语法基础更为薄弱,听说读写的基本能力也需要进一步提高。
三、教学内容高一必修三、四共十个单元。
具体安排:
每一单元至少用8课时。
鉴于学生少有预习、复习习惯,学习缺乏主动性,本学期的教学增加课前预习,课中学习,课后复习的教学方法。
一来增加学生的背景知识,提高主动自主学习的能力,把握学习基本框架。
二来加强课后自主学习要求,提出作业要求,在充裕的课后时间完成基本的词法练习。
待学生进行了一定的词法学习之后,再进行课文知识点的讲解和指导。
本学期的课本教学拟按照如下模式进行:
1.引入和热身需要1课时;
2.阅读两篇文章及处理语言点共需要4课时;
3.听、说、写2课时;
4.语法1课时
四、主要教学工作
1.全面做好学生水平估测。
在开新课之前,用一周左右的时间评估班级学生的实际英语水平,制定合理的教学计划,为本学期的学习打下良好的开端。
(1周左右)
课时安排:
第一课时:
音标。
第二课时:
词类与句子成分。
第三课时:
语法线索。
第四课时:
教材编排特点分析、学习要求和学习方法指导。
第五课时:
测验学生的口语、阅读、写作等内容,初步了解学生的英语水平。
2.认真研究新课程标准。
认真钻研新教材,在集体备课的基础上认真备好课、上好课,认真自习辅导和批改作业。
3.单词是学生的薄弱点,直接影响综合能力的提高。
在教学中要重视词汇教学,狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。
使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查字典的习惯。
要求早读或晚读时间由朗读较好的学生带读,每个单元的单词都要进行听写,以督促学生的自觉性。
4.为了提高学生的听说水平,从高一就开始对学生进行听说训练。
把听说任务巧妙地融合入平时的单元上课内容中。
5.坚持每周一次翻译句子训练,训练题材、方法力求多样化。
鼓励学生多做,对个别较差的学生尽量多批改,多指导。
改变作业每单元一练的模式。
6.阅读理解能力的培养是高中教学的重点,也是高考的重头戏。
在单元教学中加强背景知识的学习,提高判断能力,有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
高一英语第二学期教学工作计划[篇2]
一、教学内容与教学目标
本学期共要学习两本书,即3.4.模块,每个模块共有3个单元,每个单元由Welcometotheunit、Reading、WordPower、Grammar&usage、Task、Project和Self-assessment共七个部分组成。
高中英语新课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学习的综合语言运用能力。
综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整合发展的基础上。
语言技能和语言知识是综合语言运用能力的基础。
情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。
学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件。
文化意识则是得体运用语言的保障。
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新学期学生会部门工作计划
新学期学生会部门工作计划
志愿者部工作计划
职责简述:
志愿者部是学生会新成立的一个部门,它有别于团委“和风志愿队”的社会性志愿服务组织,主要负责对校内活动的志愿者招募工作和志愿者档案管理工作。
当学校或是学生会部门在各类活动中需要志愿者,志愿者部会以向全校招募的形式在每班确定志愿者名单,并移交学校或相关部门,由它们对志愿者进行必要培训和具体工作安排。
由于活动的不定期性,志愿者的流动性比较强。
如果同学们有一颗为他人服务的真诚的心,都可以报名成为学生会志愿者!
请随时关注我们的活动通知(我们会以海报宣传、班级通告等形式预告活动安排),我们将对参加过志愿者活动的同学进行档案管理,凡是参加了志愿者活动的同学都会获得一定的学分奖励!
宣传部工作计划
宣传部在将来的一个学期可谓工作众多,责任很重。
广播站的每周3次广播;多张海报的绘制;黑板报的检查以及评比……宣传部致力于学校的宣传事业,为更美好的校园不断努力。
只有更好,没有最好!
1、广播站。
广播站隶属宣传部,今后的任务一如以前,每周一、三、五将播报节目,那悠扬的音乐为同学们中午增填一抹轻松的色彩,播送的火热出炉的新闻也能为同学们开阔视野。
2、海报。
海报工作是宣传部的重点工作之一。
每到重要的节日和有重大的活动,宣传部和其他的部门以及社团联合,能及时地绘制精美的海报,宣传相关的活动。
我们制作海报有3个小组,每组4人,由1名高二学姐学长带3名高一干事。
3、黑板报。
黑板报和海报一样,也是我们工作的重点之一。
每个月各班要出2次黑板报,其中一次由宣传部拟题,每月25日检查,成绩由宣传部成员检查后打分决定,以次来评比出每月的一二三名;另一次由各班自主创作,只检查不记入评比。
每月的评比结果会在月底于东门公布。
4、观影活动。
经过去年一年的观影活动,这个学生会为民活动已经得到了一定的发展,今年我们将继续展开观影活动,届时可能会在中山厅与同学们见面,2节课的电影一定不会让同学们失望。
在今后的工作中,我会努力加强部中人员的沟通交流合作,增强团队意识,可以通过部中的集体活动等方式来加强。
同时,也会积极调动干事们的积极性,形成一个大集体。
体育部工作计划
一、日常活动
1、私球管理:
学校已提供专门的球柜供各班放置私球,如有特殊情况,可向政教处老师反映,体育部也会配合纪检部做好定期监督检查工作。
二、大型活动
1、运动会:
我部将与各部积极合作,维持比赛秩序,看台秩序,规范比赛内容,保证运动会的有序进行。
2、“5对5”男篮球赛:
为保证比赛的公正公平,本次裁判选用工作将交由志愿者部统一安排。
3、排球比赛:
继承传统风格,合理安排比赛与学习时间。
如果有一定基础,我部将推出女排的全明星赛,期待同学们的关注。
4、羽毛球/乒乓球比赛:
这项比赛是前年刚开展的,在很大程度上提高了羽毛球乒乓球运动在校内的普及程度。
今年,我部将总结去年的经验,提出更佳方案,使同学们能够更享受比赛。
学习部工作计划
工作内容:
1、辩论赛
为进一步增进大家的相互了解,丰富课余学习生活,提高同学们思维的缜密性,锻炼大家口才和反应速度,我部将举办一次辩论赛。
时间、地点、参加者、辩论主题、基本程序、奖项:
均详见《效实中学辩论赛基本程序及条例》。
相信这次活动一定会对大家的口才、思维、机智等能力有所提高。
2、为了切实搞好我校学生的学习,提高学生学习自觉性和自学能力,增强同学的学习兴趣,形成良好的学习风气,根据领导要求和我校学生实际,将实行效实中学作业监测系统。
具体如下:
监测科目:
高一至高三的各门主科。
监测对象:
作业量、作业时长、作业难度、完成质量、机械重复量、抄袭现象、订正效果、批改/讲评情况、作业平衡程度。
监测要求:
各班将《宁波效实中学作业监测系统》调查表按实认真填写后,由各班学习委员汇总反馈,对监测数据进行分析研究后制定下一步改进策略。
以上各项工作便是本学期的大体计划,如有变动则另行变更。
不知不觉,我系学生会已走到了第四个年头。
在新的一年中,为更好地完成工作,我系学生会秘书部制定20xx—20xx学年工作计划如下:
一、工作定位及目标
1、做好学生会例会的考勤工作和工作记录。
2、整理并妥善保管好各部门、各项活动的计划、总结,做好存档工作。
3、参与到各部的活动中去,做好活动流程及活动总结。
4、安排好学生去辅导员办公室值班。
二、本学年工作计划
(一)认真完成本职工作秘书部的主要职能:
1、文书工作负责学生会会议记录,落实会议纪录标准。
2、考勤工作,坚持开会准时签到,将会以表格性质的名单来记考勤。
3、所有活动的拍照,活动后写新闻稿。
4、定时整理好学生会内部的公共财务,对所需的物品能及时通知老师。
5、外出采购,开发票。
(二)积极参加学生会活动由于系学生会各部门分工不分家,所以我们除了做好本职工作外,在其它部门组织活动时给予大力配合。
做好与各部门联系的桥梁与纽带作用,使学生会正常运行。
(三)加强部门自身建设培养锻炼干事能力:
作为一个幕后工作比较多的部门,秘书部与各部门的、联系比较多,参与到各部的活动中去记录并监督。
因此,要全面提高秘书部的工作能力,必须全面培养内部成员,清楚的了解各部门的职能和工作性质,树立同学们的全局性观念。
为此,我们将实施以下措施:
1、加强本部门的团队精神建设,树立良好的工作形象。
2、加强与其它协会的合作与交流,合理安排工作。
3、学习,力争做到“工作业务优秀,学习成绩优秀”的双优学生干部。
4、活动时,尽量让秘书部的每个干事都能全面接触学生会各方面活动,以便更好的促进秘书部成员对于学生会工作的整体把握。
5、努力改变创新的理念怎样保持创新在部门的成长中是成形后必须要注重的问题。
工作创新不是一句空话,在任何一个工作细节都可以创新。
(四)部门活动计划由我们部门主办一个活动,具体活动有:
(1)就学生当前的学习和生活为话题,举办一个辩论赛。
(2)做一个独具我系特色的电脑知识有奖问答。
三、工作要求
1、“第一态度”,工作态度要认真诚恳,待人接物要热情礼貌,开展工作要全面细致。
2、“第一时间”,对待工作不得推脱,在任何时候都能及时保质保量的完成任务。
3、“第一效率”,工作要讲求方法,及时总结思考,遇到事情要及时调整,提高工作进程。
加强工作效率。
以上便是我们部门新学期的工作计划,希望在未来的一年里,我们秘书部能协助好老师与各部门,将学生会越办越好。
一个学期又在一个忙碌而不经意间悄然而过,一个新的学期又来到我们身旁,作为学校学生会里的一名成员,我有责任把学校赋予的每一项工作做好。
在新学期中秘书处根据本学期工作要点,结合院学会工作实际,特定学生会个人工作计划如下:
20xx年学校工作计划所赋予的总的指导思想:
以院团委指,坚持不懈地培养各方面能力,虚心听取才老师和同学们的建议,努力把工作做得更好。
一、认真完成本职工作
主要职能:
1、负责学生会的文件制作,管理和各部门会议记录的收信整理、归档。
2、负责起草制定学生会的'有关文件。
4、负责“优秀学生会”的评比、监督及检查工作。
5、负责《学生快讯》的制作各传递工作。
6、负责各部门之间的协调工作,发挥好桥梁纽带作用,使各部门之间建立良好的工作群体,方便工作顺利进行。
由于院学生会各部门分工不分家,所以我们除了做好本职工作外,在其它部门组织活动时给予大力配合。
各部门在活动前的计划和活动后的总结应整理好后交予秘书处,由秘书处正确摆放在团委书架的相关档案盒中。
以便团委各位教育和各部门其他人员参阅。
二、开展丰富多彩的校园活动
首届网络出版节即将拉开帷幕,在本届网络出版节中将举办10大赛。
由xx省出版局、中共xx省委对外宣传办公室主办本次出版节。
为了丰富我校课余活动,秘书处组织开展了这项活动。
提高大学生网络素质树立良好的网络观念,秘书处计划将本次出版节的一些赛事引入校园,让每个工师大学生对网络印有一个新的认识,从而树立正确的人生观、价值观、世界观。
三、工作要求
1、工作时要认真仔细,在速度的同时保质量完成工作。
2、要讲文明礼貌,在工作中注意自己的言谈举止。
3、在实践中积累经验,熟练业务,提高水平。
秘书处是一个工作比较繁琐的部门。
接触其他部门的机会比较多。
这就更能体现出高素质培养的急切性和重要性。
四、树立良好的工作形象
树立良好的工作形象是学生工作的一个有利条件,本学期重点抓好以下方面:
一是抓好学生干部在日常生活中的言行举止问题。
二是抓好业务素质,做到公正严明、不以公谋私。
三是搞好学生干部和同学关系以便日后工作顺利进行。
以上是我部本学期的大体个人工作计划,在工作的具体实施中我们将遇到很多的困难,但我们坚信我们会排除万难,尽最大的努力把工作做的最好,同时请院领导及各位教师给予监督和知道,使我们的工作更加完美。
新学期计划
【精选】新学期计划汇总10篇
一、年级情况分析
全年级有7个班,一个民族班和6个汉族班(其中有2个文科班).汉语班:
20xx届共有146名学生,其中计划内学生共123人,占全体考生的84.25%,计划外学生23人,占15.75%。
维语班:
共有11人,计划外学生4人,占36.36%。
二、奋斗目标(略)
三、总体要求和工作思路
<一>德育工作与学生管理方面
3.提高班会课质量,切实做好主题教育。
(见附件2)
4.注重抓好学生心理疏导。
高三学生面临人生第一次挑战,是升学与就业的关头,高考竞争激烈,大考小考不断,学生压力大,且生理上、心理上和性格形成等方面尚未完全成熟,这样会给高三学生带来一定的心理问题或心理障碍或青春期困扰。
因此,要非常重视高三学生的心理疏导。
班主任在做好心理疏导的同时,要重视非智力素质培养教育,磨练学生意志力、毅力,培养学生应试心理,提高学生抗挫折、抗失败,战胜新问题、解决新问题的决心和能力,班主任与体育教师要经常组织学生参加各类文体活动,调节紧张心理,增强身体素质。
“科学用脑,提高学习效率”专题讲座上学期半期前
“克服心理焦虑、增强心理承受能力”的专题讲座上学期半期后
“应考策略”的专题讲座“一模”前
“人际关系谈”专题讲座下学期初
“如何填好高考志愿高考后
5.重视协调三种关系,在年级统一协调下,班主任要处理好以下三种关系:
第一,任课老师之间的关系。
各科只有均衡发展,才有利于总分的提高。
任课教师要克服本位主义倾向,确立全班、全校一盘棋意识,顾全大局,协调发展,全面提高。
要避免“牺牲其它学科,以求自己学科出人头地”的现象发生。
第二,师生之间的关系。
班主任要注重过程管理,充分利用好课内外时间,全身心、全方位、全天候关注学生身心健康、学习表现、成绩跟踪、家庭生活等情况,用爱心去赢得尊重和爱戴,进而用言行去鼓励学生发奋拼搏。
第三,学校与家长之间的合作关系。
班主任要加强与家长的沟通,通过家访、面访、电访、家长会、家庭报告书等形式,使家长了解学生校内、外情况,配合学校及时、准确、动态地实施有效教育,特别是后进生和培优生,他们更需同学的帮助,老师的关心,家长的理解和支持。
<二>教学工作方面
1.树立良好师德、师风,强化四种意识——忧患意识、责任意识、目标意识和竞争意识
班主任要指导学生根据自己的学习现状合理定位,明确自己的阶段性目标,年度奋斗目标,以及计划和措施。
班主任和任课教师要引导学生在学习上开展良性竞争,做好不同层次(特优生、优生、临界生、特长生、后进生)学生的思想引导与心理疏导工作,不断扩大优生队伍,努力营造“层层赶学帮、人人争榜样”的良好学习竞争氛围。
2.强抓课堂教学优化——高考决战在课堂
A.转变观念,实施新课程理念。
课堂教学改革,首先要改变教师的教学观念、价值取向;其次,课堂教学要体现自主学习和探究精神。
学生是学习的主体,课堂教学应是充满生命力的活动,在课堂教学中真正做到以“学生为中心”。
B.搞好教学设计,实施学案制教学。
首先要从每节课的设计入手,要求教师精心组织每节课,目标明确,重点突出,容量适当,重视课堂教学,重视知识产生的过程。
C.教学方法、教学手段现代化。
充分利用学校教学设备现代化水平较高的优势,利用和设计好多媒体教学,提高课堂教学效率。
3.加强集体备课合作交流。
各备课组要加强集体备课,搞好团结,坦诚相见,互相沟通,互相促进,做到既分工又协作,讲求办公效率,要精选资料,安排专人收集平时作业和考试中的倾向性错误,各科任要下功夫研究历年高考试题,广泛收集高考信息,整理并使用好,提高复习备考的针对性和实效性。
备课组要订出学期、每个月、乃至每周的详细活动计划,具体措施。
每次活动有详细记录,明确解决哪些问题,存在哪些问题,今后怎么办等。
4.加强分层辅导,分类推进。
A.狠抓特优生辅导。
每周安排适当的时间段辅导,各科指定辅导老师,实行“人盯人”措施,狠抓落实,下足功夫,巧施方法。
辅导老师要订好计划,做到目的明确、计划周详、措施得力、落实到位、效果显著。
特优生所在班级的班主任要做好成绩跟踪工作。
B.狠抓临界生提升工作,力争大面积丰收,以考试数据为材料,做到:
准确分析,科学分类;多方鼓励,树立信心,包干落实。
对此类学生班主任要交给相关科任老师进行个别跟踪辅导。
C.狠抓特长生文化课和弱科提升工作。
5.加强辅导,狠抓学生学习任务落实。
教师辅导要落实到位,布置作业、练习要及时检查或批改,辅导老师不准讲课,也不随意占用自习课,保证学生有一定的自主学习时间,各班还要抓好平时自习学习纪律,重视培养学生创新意识和实践能力,倡议学生实践“日日清”“周周清”学习方法。
在高考备考中要注意以下几方面:
A.重视教材的基础作用和示范作用;B.重视创新意识和实践能力培养;C.重视阅读、理解和表达能力的培养;D.重视良好的思维品质的培养;E.重视与社会、自然、科学、生产、实际生活联系,平时多关注热点(新闻)。
6.周密计划,精心组织
精心设计安排好每一阶段复习,从各科进入高考复习到20xx年年初为第一阶段,这一阶段称之为系统复习阶段,要求各科任教师在本阶段复习中做到全面系统,稳步推进,板块训练与专题训练紧密结合;从寒假到四月份为第二阶段,即综合训练阶段,查漏补缺,侧重能力培养,指导学生在巩固已有知识的基础上,培养学生知识迁移及分析问题、解决问题的能力;从五月到高考为第三阶段,即模拟提高阶段,要求在巩固发展前两个阶段成果的基础上进一步明确高考目标,适应规范化的考试要求,提高应考能力,培养健康应考心理,各备课组要订好整体计划与阶段性计划,并进行有机结合,有效保证整个复习备考工作科学有序地进行。
7、做好“六认真”工作教师要切实做到“备课、上课、作业布置批改、辅导、检测、评讲”六认真。
教师要有具体、规范的备课本。
要备好、上好复习课、练习课、评讲课。
复习课要注重知识的条理、系统化。
练习课既重知识、又重能力训练,题目的设计要有梯度。
评讲课要统计采样,对错得多的题详讲,不平均分布力气,不管学生是否能做均讲一遍;对典型的错误要进行个案分析;要注意分析思路和解题方法的引导,不照本宣科,这个题就是这个答案、就这样做或把重点放在运算过程式的讲评;要作“试题评讲”,对试题特点,对知识和能力的要求,对试题的不足作概要介绍;对错误多的题类,要重新设计针对性训练作业要批改,几尽力全批全改。
要有错题本。
做好学生错题记载,以便评讲或重新设计针对性训练。
作业不能不改或很少批改、只作评讲,这样,没有针对性,无法提高效率。
辅导要落实到位,要定出“辅导对象,辅导时间,辅导内容”。
加以落实,并做好“辅导对象、时间、内容、效果”记载。
检测要认真组织,严格监考,认真阅卷和评析。
要进行仿真性考试和训练,要锻炼学生的解题的速度、思维的敏捷性和严密性、计算的准确性;特别要锻炼学生读懂题、发掘出题中的隐含条件,努力钻研和分析题意,建立起条件和结论联系,解好综合题的能力和“韧性”。
师生均应把月考和三次模拟考试当作高考来对待进行心理素质、应考策略等全方位的锻炼。
四、具体工作措施:
(一)加强领导
1、成立应届高三领导小组
组长:
校长副组长:
执行校长
2、成立高三工作小组:
组长:
年级组长、副组长成员:
全体班主任
(二)强化管理
1、强化年级组的管理
(1)年级领导小组实行值班制。
值班职责:
①、检查、督促早读晚自习值班老师到位情况及各班早晚自习纪律。
②、上午巡视课堂两次,下午巡视课堂一次,发现学生问题及时教育批评。
③、检查、督促培优补弱的辅导情况。
处理偶发事情。
④、将当天情况在值班本上予以登记。
工作小组每天将值班情况进行小结,及时公布。
对存在问题较为严重的班级和教师个人,要求及时采取措施进行整改。
(2)强化对学生常规纪律的管理。
班主任教育管理做到“八坚持”:
①坚持常规管理“七到位”:
早读晚自习及生活区管理到位;班级日常工作的督促到位;课间操的组织及到位;班会课的组织到位;学生作业交送情况的了解、督促到位;课堂纪律及课间秩序的巡视到位;分层辅导的情况了解和督促到位。
②坚持班级思想作风建设及学风考风建设不放松。
③坚持家校联系并对家长进行指导,开好每一次家长会,充分调动家长积极性。
④坚持个别指导、教育和心理调适(每天个别谈话谈心不少于三人次;每次月考后一周内找所有学生个别谈话一次)。
⑤坚持搞好每次月考成绩的分析、比较及下次月考的动员。
⑥坚持每周至少一次面对全班充满激情的讲话,多肯定、多鼓励学生。
⑦坚持每天填写班级日志,作好学生情况记录。
⑧坚持经常性的与任课老师交流,加强科目间的协调。
对违反一般常规纪律三次以下的学生,由班主任自行教育和处理;违反三次及三次以上的学生由年级领导小组及班主任共同训诫、教育,学生本人停课三天反省并写出书面检查及保证;违反一般常规纪律五次以上的学生及旷课学生、考试舞弊违纪学生、谈恋爱的学生由年级组协同教育处共同作出停课、纪律处分,劝退处理。
(3)加强考试管理和考试后的统计分析。
月考由年级组统一组织命题、制卷、编排考室、监考、阅卷,每次月考须做到严格管理、精心组织。
每次月考后各备课组成绩必须在考完的第二天交班主任,年级组对每次月考成绩须有科学、准确的统计分析。
高三第一学期将采取由高三教师命题,阅卷的方式组织2至3次月考;第二学期将采取与兄弟学校联考的方式组织两次考试,从而掌握教师教学的客观情况。
(4)开好五种会议:
(1)、班主任会高三拟召开四次班主任会工作研讨会。
班主任介绍班级情况,交流班级管理的经验,年级负责人提出对班级管理的要求和措施。
(2)、科任教师会分科召开科任教师会。
在调查研究的基础上,了解和解决科任教师提出的问题,指导科任教师搞好学科教学。
(3)、班科教师联系会高三各班拟召开四次班科教师联系会,上学期半期后,一模、二模、三模后。
交流学生的表现情况和管理措施,协调各科间的教学;班科教师齐抓共管,形成合力,共同搞好对学生的教育教学工作。
(4)、年级学科负责人会高三拟召开三次年级学科负责人会。
上学期初召开一次,了解各科教学进度等教学实际,对新课教学时间,年级集体备课,教辅资料的选用等提出要求。
上学期半期后,召开一次落实各科复习计划及其相关工作措施。
下学期初召开一次,听取各科复习进度、复习计划的修订及其相关工作措施的进一步落实。
(5)、学生座谈会每月召开一次学生座谈会,了解学生学习的实际,收集对教师教学的意见、建议。
(5)实施导师制:
高三年级组将积极推动导师制的实行,充分发挥全体任课教师在高三学习中的指导和教育作用,营造全员育人的教育氛围,做到教师人人是导师,学生个个受关爱,促进每一位学生的全面健康成长。
具体要求如下:
1、每位任课教师至少要确定10名学生作为帮教对象,详细了解他们的兴趣爱好、学习状况、心理状况、家庭状况、思想状况并且作好记录。
2、每个月任课教师至少要与帮教对象个别谈话一次,了解学生的现实情况,加强对学生学习兴趣的培养和学法上的指导,加强心理疏导,倾注情感成为学生的良师益友。
3、班主任老师在导师制推行过程中,应发挥核心作用并且创造性的开展工作。
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- 英语 第二 学期 教学工作 计划