活动方案 节俭养德教案.docx

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活动方案节俭养德教案

节俭养德,教案

永安中学“节俭养德”活动实施方案

一、指导思想

勤以修身，俭以养德，节约为美。

勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。

中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，切实提高未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识。

传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案：

二、活动主题

厉行勤俭节约、反对铺张浪费。

三、活动领导小组

组长：

宋家金

副组长：

姚素宝杨国文张廷彬

组员：

陈学玲李勇宋强吴振涛罗维海及各班主任

四、具体实施

（一）宣传发动阶段

首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

具体安排：

1．活动倡议：

利用校会由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。

2．利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育。

（二）组织实施阶段

本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

节俭养德,教案

1．大力开展勤俭节约。

利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：

（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。

学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德的含义、开展勤俭节约活动的重要意义。

朗诵勤俭节约名言、诗歌等。

让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。

让学生说说本班勤俭节约的学生典型。

说说我们今后怎么做。

（2）全校进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。

同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

（3）以“社会主义核心价值观“为主题黑板报活动，内容要贴近主题，图文并茂，充分体现勤以修身，俭以养德，节约为美。

2．广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。

通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。

班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：

（1）关紧水龙头，节约每一滴水。

要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

（2）不开无人灯，节约每一度电。

要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季

不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。

（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。

要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

（4）不攀比挑食，节约每一粒米。

要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。

要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

五、总结深化阶段

认真总结本次勤俭节约的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。

永安中学政教处【篇二】节俭养德,教案节俭养德的主要内容

节俭养德的主要内容：

节俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。

开展节俭养德全民节约行动，对于推动生态文明建设，加快构建资源节约型、环境友好型社会，培育和践行社会主义核心价值观，在全社会凝聚起实现“两个一百年”奋斗目标的强大力量，具有重要的现实意义。

加强正面宣传，弘扬中华民族戒奢克俭优良传统，大力宣传节俭节约的先进典型，积极倡导节约光荣社会风尚，推动人们养成健康文明生活方式。

要抓好监督，曝光铺张浪费的典型案例，形成破除讲排场、比阔气等不良风气的强大舆论压力，强化节约光荣、浪费可耻的导向。

注重结合融入，广泛开展节约主题的群众性教育实践活动。

在党政机关和党员干部中开展“俭以养德向我看齐”教育实践活动，引导党员干部在崇尚节俭、反对浪费上发挥模范带头作用。

在社区和家庭开展“俭以养德人人行动”教育实践活动，号召全社会从每一个人做起、从每个家庭做起，让节俭节约蔚然成风。

动员各行各业开展“俭以养德见于管理”教育实践活动，把节俭节约理念做到管理中、融入实际工作中、贯穿于社会治理中。

把节俭节约意识融入学校教育。

开展青少年节俭养德主题教育，加大节约资源教育与宣传力度，让青少年在浓郁的氛围中受到熏陶、得到感染，从小树立节约光荣、浪费可耻的思想观念。

在大中小学开展“文明餐桌”等主题实践活动，建设节俭节约实践基地，组织开展节粮、节水、节电体验活动和志愿服务活动。

各地各有关部门要把节俭养德全民节约行动摆在重要位置，精心组织、密切配合、各展所长，形成规模、形成声势。

要充分发挥群众的主体作用和主动精神，把群众发动起来，让群众参与进来，使群众成为全民节约行动的主角。

要不断创新形式和载体，增强群众性、广泛性和吸引力、感染力。

勤俭节约的重要意义

勤俭节约的意思是勤劳而节俭，形容工作勤劳，生活节俭。

出自路遥《平凡的世界》第五卷第一章：

“因而形成了既敢山吃海喝，又能勤俭节约的双重生活方式。

随着经济的发展，人们生活水平的提高，有些人把勤俭的美德当作“过时”的观念加以否定。

这种观念是错误的。

历史的教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。

因此，在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。

从我国的实现国情来看，我国仍然是一个发展中的人口大国，人均资源短缺，艰苦奋斗、勤俭节约将是一个要永远倡导的精神，要在全社会提倡勤俭节约、珍惜劳力、创造财富的意识，为达到目标而不畏艰难、锐意进取的意识状态和思想品格；坚忍不拔、顽强拼搏、开拓向上的精神风貌，为人民利益乐于奉献的行为品质。

使这种对工作、对事业、对生活积极有为的人生态度，锐意进取的世界观、人生观、价值观深入人心。

古代节俭故事5则

崇尚俭朴、反对奢华、艰苦奋斗历来是中华民族的传统美德。

历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。

1、赵匡胤节俭养德,教案

赵匡胤教女俭朴天上神仙府,人间帝王家。

作为一国之主皇帝应该说是人间最富有的,金银财宝任其享用。

可是宋朝开国皇帝宋太祖赵匡胤却不但生活俭朴,反对奢侈浪费,还严格教育子女生活上也讲究俭朴。

2、苏轼

唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子。

公元1080年，苏轼被降职贬官来到黄州，由于薪俸减少了许多，他穷得过不了日子，后来在朋友的帮助下，弄到一块地，便自己耕种起来。

为了不乱花一文钱，他还实行计划开支：

先把所有的钱计算出来，然后平均分成12份，每月用一份；每份中又平均分成30小份，每天只用一小份。

钱全部分好后，按份挂在房梁上，每天清晨取下一包，作为全天的生活开支。

拿到一小份钱后，他还要仔细权衡，能不买的东西坚决不买，只准剩余，不准超支。

积攒下来的钱，苏轼把它们存在一个竹筒里，以备意外之需。

3、朱元璋

朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：

『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。

』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。

而且约法三章：

今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

4、毛泽东

历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。

毛泽东要求别人的自己首先做到。

他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。

经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。

上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。

伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

英国女王

英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。

号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，

办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。

一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

节俭的名言

1、节俭是你一生中食之不完的美筵。

（爱默生）

2、节省下来多少，就是得到多少。

（丹麦）

3、黄金本无种，出自勤俭家。

4、奢侈好像酒，既使人兴奋，又使人衰弱。

（卡尔）

5、奢侈是民族衰弱的起点。

（古巴）

6、节俭是天然的财富，奢侈是人为的贫困。

（希腊）

7、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。

8、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

9、侈而惰者贫，而力而俭者富。

——韩非

10、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

——诸葛亮

11、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

——白居易

12、不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。

——魏徵

13、兴家犹如针挑土，败家好似浪淘沙。

14、成由勤俭败由奢。

15、从俭入奢易，从奢入俭难。

16、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去（哈萨克族）

17、辛苦得来的果实，不要一口气把它吃完（维吾尔族）

18、勤能补拙，省能补贫。

19、节俭是致富的秘诀。

（英国）

20、节俭本身就是一宗财产。

（英国）

21、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。

——萨迪

22、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。

——孟德斯鸠

23、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。

——卢梭

24、侈则多欲。

君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。

——司马光

25、奢则妄取苟且，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。

——罗大经

26、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

——李商隐

27、静以修身，俭以养德。

——诸葛亮

28、强本而节用，则天不能贫。

——荀况

29、一粥一饭汗珠换。

30、一切节约，归根到底都是时间的节约。

——马克思【篇三】节俭养德,教案八

（2）节俭、养德,全民节约班会教案

韩愈中学xx年秋季学期主题班会记录表【篇四】节俭养德,教案《节俭养德》主题班会内容记录

《节俭养德》主题班会内容记录

班级三

（1）班时间9月15日【篇五】节俭养德,教案三里小学节俭养节俭养德全民节约活动方案

三里小学节俭养节俭养德全民节约活动方案

一、指导思想

勤以修身，俭以养德，节约为美。

勤俭节约是中华民族的传统美德，更是优秀品质的良好表现。

中宣部、国家发改委日前发出开展节俭养德全民节约行动的通知，要求以实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，紧紧围绕社会主义核心价值观的培育践行，深入进行节俭节约宣传教育，广泛开展多种形式的节俭节约实践活动，在全社会营造厉行节约、拒绝浪费的浓厚氛围，切实提高未成年人的资源忧患意识、环保意识、节约意识。

传承中华民族传统美德，让学生从自我做起，从现在做起，从一点一滴做起，把勤俭当成生活态度和方式，特制定本方案：

二、具体实施

（一）宣传发动阶段首先向每位学生发放倡议书，大力倡导“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”的活动主旨，充分调动学生参与此次活动的积极性和自觉性，营造浓厚的活动氛围。

具体安排：

（1）活动倡议：

利用校会由学生代表向全体师生宣读倡议书，发出倡议。

（2）利用国旗下讲话、对学生进行勤俭节约的思想教育。

（二）组织实施阶段本次活动总体分宣传教育和主题实践两个序列展开。

1、大力开展勤俭节约。

利用主题班会、黑板报、广播等多种阵地，挖掘和利用传统美德中的相关格言、楷模、典型和故事等各类资源开展节约型社会建设和勤俭节约知识宣传的基础上，重点组织好以下几个活动：

（1）以“勤俭节约，从我做起，从现在做起，从身边做起，从点滴的小事做起”开展一次主题班会召开“勤俭节约从我做起”主题班会。

学生以个人或小组为单位，讲述或表演雷锋勤俭节约故事

和古代勤俭节约美德名人小故事，深刻领悟勤俭美德的含义、开展勤俭节约活动的重要意义。

朗诵勤俭节约名言、诗歌等。

让学生说说自己生活中有没有浪费的现象。

让学生说说本班勤俭节约的学生典型。

说说我们今后怎么做。

（2）举办一次以“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动。

3—6年级以“节俭与修身”为话题并结合生活体会谈对绿色生活低碳生活的认识，要求贴近生活，有生活感受，文体不限，题目自拟字数不少于800字，统一用学校作文纸抄写。

1—2年级进行“勤俭节约在我心中”有关“勤俭”的名言警句、古诗的搜集活动”通过搜集活动，让学生了解“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”“取之有度，用之有节，则常足”的含义和内容，树立勤俭意识。

统一交各班语文老师。

（3）3—6年级进行“勤俭美德我发扬”手抄报设计。

同学们通过设计主题明确的手抄报，进行自我教育，生活中能充分利用资源，从小事做起。

2、广泛开展“勤俭节约人人行”主题实践活动，落实“五个一”勤俭行动。

通过实践，引导广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，形成节约绿色型消费观，养成勤俭节约的良好习惯。

班内组织好“节约每一滴水、珍惜每一度电、节省每一张纸、不浪费每一粒粮、不乱花每一分钱”节约“五自查、五自律”活动：

（1）关紧水龙头，节约每一滴水。

要求学生平时尽量不饮用瓶装水，自带水杯喝开水；要求师生及时关闭、关紧水龙头；要求学生不要倒掉热水瓶内隔夜水，而是用于清洁卫生。

（2）不开无人灯，节约每一度电。

要求学生养成随手关灯、关电扇的习惯；室内空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；长时间不用电脑时关闭或设置睡眠状态；下班放学后切断所有电器电源。

（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。

要求师生节约使用草稿纸，笔记本要双面书写；用过的纸盒半页纸用于草稿、便条等，不随意丢弃；提倡使用电子贺卡，或使用再生纸制作贺卡；提倡使用手帕，少用一次性纸巾。

（4）不攀比挑食，节约每一粒米。

要求师生就餐时尽量少剩饭，不浪费食物。

（5）不随意进出小卖部，节约每一分钱。

要求学生制定生活计划，节省零用钱，过“低碳”生活。

要求并发动学生在上述五个方面检查并纠正自己的行为缺失，倡导节约之风，建设节约文化。

三、总结深化阶段认真总结本次勤俭节约的成果收获，表彰在本次活动中涌现出来的先进典型，同时进一步部署和落实今后工作，推动节约型校园建设和勤俭节约教育深入持久地开展。

节俭养德,教案

三里小学

xx年6月【篇六】节俭养德,教案602班节俭养德班会活动方案

节俭养德主题班会

602班

一、教育目标：

1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个中学生应具有的美德。

节俭养德,教案

2.明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

3.培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

4.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。

二、参与人员：

602班全体学生

三、主持人：

傅淑研、陈志康

四、活动准备：

1．指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。

2．让学生提前准备思考身边的浪费现象及可行的改进措施。

3．收集有关节约的诗句、名言警句。

五、活动过程：

女：

曾几何时，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响；男：

曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦绕；

女：

曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：

“浪费是极大的犯罪”，指引着几代人艰苦创业、自力更生。

合：

勤俭节约,是一种美德;勤俭节约,是一种创造;勤俭节约是中华民族的优良传统。

今天,我们的主题班会就谈谈怎样做到勤俭节约.

男：

下面请听故事。

1．周总理的故事

女：

听故事后请大家谈自己的感受

发生在老一辈革命家身上的这些故事，虽然已过去几十年了，但今天读来仍感人至深，对我们每一个人仍具有很强的现实教育意义。

现在的生活条件，与毛主席、周总理生活的那个时代不可同日而语。

但是生活条件再变，物质再丰富，也不能丢掉艰苦奋斗、勤俭节约的本色。

2.谈谈身边的浪费现象有哪些？

（学生说后课件展示图片）

校园七大浪费行为

一、不关紧水龙头

二、肆意攀比高消费

三、不随手关灯和电扇等

四、大量使用一次性用品

五、浪费粮食

六、光线明亮时仍开灯

七、浪费纸张（纸张只使用一面）

女：

面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。

然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？

男：

当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？

女：

当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危„„

合：

面对日常生活的这些浪费现象，作为现代的小学生我们应当怎么做呢？

请大家再讨论面对日常生活中的浪费现象我们小学生应该怎么做？

1.做到不开无人灯（外出上课、中午吃饭）

2.教室光线充足时，要把灯关掉

3.饮水机要及时关

4.电脑、投影不用时要关掉

5、平时同学们不应该浪费饮水的水．课间洗手不玩水，洗完手，及时将水龙头拧紧

6、珍惜粮食，避免剩餐；吃饭时，吃多少盛多少；看到浪费粮食的现象要及时制止，不挑食、不偏食，减少浪费

7、不浪费纸张，节约用纸。

不损坏公物。

男：

看来同学们想的点子还真不少。

下面，我们一起来读一读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。

3.读同学们搜集的关于勤俭节约的名言警句。

新三年，旧三年，缝缝补补又三年——南京路上好八连

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦——《悯农》。

俭朴生活不但可以使精神愉快，而且可以培养革命品质——朱德。

鸟美在羽毛，人美在心灵。

一个人的价值在于他的才学，而不在于他的衣饰——徐特立

俭，德之共也，奢，恶之大也。

——《左传》

静以修身,俭以养德。

——诸葛亮

历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。

——李商隐

天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。

——陆游

女：

希望同学们牢记这些名言警句，因为节约是一种美德，是一种精神，是雷锋精神的传承、发扬与光大；节约还是一种文化，更是一种责任，培养节约意识，形成节约习惯。

男：

作为当代小学生的我们应该从小做起，从现在做起，从一点一滴做起以身作则，，树立节约资源的意识，厉行节约，坚持从我做起，现在我们号召，遵守以下“小学生节约公约”，请大家齐声朗读（幻灯片）

一．节约用水，适量使用；二．节约用电，随手关灯；

三．节约粮食，科学饮食；四．适度消费，精打细算；

五．杜绝占座，充分利用；六．珍惜纸张，合理利用；

七．爱惜图书，循环使用；八．资源再生，随手环保；

九．减少垃圾，分类存放；十．互相监督，形成风气．

女：

历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要我们从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚。

下面以一首节约歌结束今天的主题班会。

4.诗歌朗诵《勤俭节约歌》。

勤俭节约是美德，艰苦朴素莫忘记。

一滴水一粒米，积少成多了不起。

一度电一分钱，不讲排场讲节俭。

爱惜资源最光荣，铺张浪费最羞耻。

穿着打扮莫攀比，花钱精算要珍惜。

从小养成好习惯，长大报国记心里。

5.辅导员小结：

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。

今天，我向全班学生发出倡议，希望我们602班的每一位成员，从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园！

内容仅供参考