安徽体育运动职业技术学院单招语文模拟试题及答案.docx

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安徽体育运动职业技术学院单招语文模拟试题及答案

2016安徽体育运动职业技术学院单招语文模拟试题及答案

  一、现代文阅读（9分，每小题3分）

  阅读下面的文字，完成1～3题。

  现在不断有人提问，为什么在我们这个堪称伟大的时代里却出不了伟大的作家？

对此我的想法是，现在是一个无权威的、趣味分散的时代，一个作家很难得到全民集中的认可。

事实上，要成为一位大家公认的伟大作家，需要时间的考验，甚至包括几代人的阅读和筛选。

而且在今天这样一个时代，消费与享受往往消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情，以至那种具有巨大原创力的作品很难产生。

当然，当代中国缺少伟大的作家，出了这些外在的方面，也有作家自身主体弱化的问题。

比如市场需求之多与作家生活经验不足的矛盾、市场要求产出快与文学创作本身求慢求精的矛盾等等。

而这当中，正面精神价值的匮乏与无力，无疑是当下文学创作中最为重要的缺失。

  所谓正面精神价值，指的就是那种引向善、呼唤爱、争取光明、辨明是非，正面造就人的能力。

这种价值在文学作品中的体现，与作家对民族的精神资源的利用密切相关。

我们民族的精神资源很丰富，但是也还需要作必要的整合和转化，才能化为作家内心深处的信仰，运用到创作中去。

还有一些作家表现出“去资源化”的倾向，他们不知如何利用资源，索性不作任何整合与转化，以为只要敢于批判和暴露，就会写出最深刻的作品。

但如果都是暴力、血腥，就让人看不到一点希望，而真正深刻的作品不仅要能揭露和批判，还要有正面塑造人的灵魂的能力。

还有另外一种主体精神弱化的现象，很多作品没完没了地写油盐酱醋和一地鸡毛，缺少一种人文关怀。

作家的责任是把叙事从趣味推向存在，真正找到生命的价值所在。

当他们丧失了对生活的敏感和疼痛感，把创作变成了制作，批量化地生产的时候，文学就不会有什么真正的生命了。

  老舍先生曾将长篇小说《大明湖》浓缩成《月牙儿》，篇幅几近短篇，却也创造了了中国现代文学中公认的经典。

他幽默地说：

“我在经济上吃了亏，在艺术上占了便宜。

”如果今天的作家都肯下这种苦功，那么消费的时代再汹汹然，我们仍然可以对震撼人的好作品的出现满怀期望。

  1、从原文看，下列不属于“当代中国缺少伟大的作家”外在原因的一项是（）

  A．现在是一个缺乏权威的时代，也是一个受众趣味分散的时代。

  B．要成为一个伟大的作家，需要相当长的时间才能得到普遍的公认。

  C．在今天，消费与享受往往会消磨作家敏锐的洞察力和浪漫的激情。

  D．作家对生活的体验还不够，同时文学创作本身的规律是求慢求精。

  2、从原文看，下列理解和分析，正确的一项是（）

  A．我们的民族精神资源很丰富，现在面临的问题是如何保持原貌并移植到创作中。

  B．所谓“去资源化”，就是作品只有批判和揭露，而没有充分利用盛会生活的资源。

  C．充斥暴力和血腥的文学作品使人看不到一点希望，这是正面精神价值缺失的结果。

  D．作品中有油盐酱醋和一地鸡毛这样的描写，表明作家没有担负起自己的社会责任。

  3、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

  A．作家作品中正面精神价值的匮乏或无力，是当代中国文学创作中最应该引起重视的问题。

  B．是否善于利用我们民族丰富的精神资源，决定了作家作品中正面精神价值的能否体现。

  C．要保持文学生命，作家就应该对生活具有敏感和疼痛感，坚持把叙事从趣味推向存在。

  D．老舍把《大明湖》浓缩成《月牙儿》，说明下苦功夫创作，才能出现震撼人心的好作品。

  二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

  阅读下面的文言文，完成4～7题。

  韦丹字文明，京兆万年人。

早孤，从外祖颜真卿学。

顺宗为太子，以殿中侍御史召为舍人。

新罗国君死，诏拜侍封郎中往吊。

故事，使外国，赐州县十官，卖以取费，。

丹曰：

“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱？

”即具疏所宜费，帝命有司与之。

还为容州刺史。

教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。

始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦，仁化大行。

以谏议大夫召，有直名。

刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者惟两京耳”。

宪宗褒美。

乃拜晋慈隰州观察使，封武阳郡公。

阅岁，自陈所治三州，非要害地，不足张职，为国家费，不如属之河东，帝从之。

徙为江南西道观察使。

丹计口受俸，委余于官，罢八州冗食者，收其财。

始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。

丹召工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。

人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；逃未复者,官为为之。

贫不能者，畀以财；身往劝督。

有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：

“吏岂自费邪？

”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。

召诸吏曰：

“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。

”皆顿首谢，及期无敢违。

有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。

会卒，年五十八。

验卒所告，皆不实，丹治状愈明。

大和中，裴谊观察江西，上言为丹立祠堂，刻石纪功，不报。

宣宗读《元和实录》，见丹政事卓然，它日与宰相语：

“元和时治民孰第一？

”周墀对曰：

“臣尝守江西，韦丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。

”乃诏观察使上丹功状，命刻功于碑。

  （节选自《新唐书•韦丹传》）

  4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）

  A．早孤，从外祖颜真卿学孤:

幼年丧父

  B．始州，周十三里城:

构筑城墙

  C．法废人慢，当济以威济:

渡过难关

  D．与若一月还之期:

约定时间

  5、以下各组句子中，全都表明韦丹“助民安居”的一组是（）（3分）

  ①民贫自鬻者，赎归之

  ②教种茶、麦，仁化大行

  ③罢八州冗食者，收其财

  ④度其费为估，不取赢利

  ⑤免半赋，徐取其偿

  ⑥韦丹有大功，德被八州

  A、①③⑤B、①④⑥

  C、②③⑥D、②④⑤

    6、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）（3分）

  A、韦丹为人率直，敢于发表不同意见。

旧例规定，凡出使外国，朝廷赐下州县官员名额，卖出后充作资费，韦丹认为费用应有朝廷支付，不可卖官求钱。

  B、韦丹认为法令废弛会导致人们对它的轻视，因而主张严惩谋反的刘辟；对所治三州，认为并非要害之地，不必多花费国家钱财，不如划归河东管辖。

  C、韦丹对贪污现象仔细核查，责之甚严。

仓库主管十年间侵吞粮食三千斛，韦丹抄没其家，查得实据，下令一月之内如数补还，保住国家财产不受损失。

  D、韦丹去世之后，裴谊建议为他设立祠堂，刻石记功，当朝宰相也认为他的功德使江西老幼思之不忘。

皇上于是下令观察使上报韦丹的功绩并刻碑表彰。

  7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）逃未复者,官为为之。

贫不能者，畀以财；

（2）验卒所告，皆不实，丹治状愈明。

（二）古代诗歌阅读（11分）

  阅读下面这首宋诗，完成8～9题。

小斋即事刘一止①

  怜琴为弦直，爱棋因局②方。

未用较得失，那能记宫商？

我老世愈疏，一拙万事妨。

虽此二物随，不系有兴亡。

  ①刘一止：

宋徽宗宣和三年（1121）进士。

曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。

②局：

指棋盘。

  8、诗的第二联对第一联的句意起了什么作用？

请简要分析。

（5分）

  9、作者为什么要写琴棋二物？

他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？

（6分）

  （三）名篇名句默写（6分）

  10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（四题任选三题）（6分）

（1）覆杯水于坳堂之上，______________。

置杯焉则胶，______________。

（庄子《逍遥游》

（2）连峰去天不盈尺，______________。

飞湍瀑流争喧虺，______________。

（李白《蜀道难》）

  （3）俄顷风定云墨色，______________。

______________，骄儿恶卧踏里裂。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

  （4）老夫聊发少年狂，____________、右擎苍。

锦帽貂裘，______________。

（苏轼《江城子•密州出猎》）

乙选考题

  请从以下三、四两大题中选定一大题作答，不得选做另一大题内的小题。

考生作答时，用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的标号涂黑。

  三、文学类文本阅读（25分）

  阅读下面的文字，完成11～14题。

林冲见差拨

  只说公人将林冲送到沧州牢城营内来，营内收管林冲，发在单身房里听候点视。

却有一般的罪人，都来看觑他，对林冲说道：

“此间管营，差拨，都十分害人，只是要诈人钱物。

若有人情钱物送与他时，便觑的你好；若是无钱，将你撇在土牢里，求生不生，求死不死。

若得了人情，入门便不打你一百杀威棒，只说有病，把来寄下；若不得人情时，这一百棒打得个七死八活。

”林冲道：

“众兄长如此指教，且如要使钱，把多少与他？

”众人道：

“若要使得好时，管营把五两银子与他，差拨也得五两银子送他，十分好了。

”

  正说之间，只见差拨过来问道：

“那个是新来的配军？

”林冲见问，向前答应道：

“小人便是。

”那差拨不见他把钱出来，变了面皮，指着林冲便骂道！

“你这个贼配军！

见我如何不下拜，却来唱喏！

你这厮可知在东京做出事来！

见我还是大刺刺的！

我看这贼配军满脸都是饿纹，一世也不发迹！

打不死，拷不杀顽囚！

你这把贼骨头，好歹落在我手里，教你粉骨碎身！

少间叫你便见功效！

”把林冲骂得一佛出世，那里敢抬头应答。

众人见骂，各自散了。

  林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道：

“差拨哥哥，些小薄礼，休言轻微。

”差拨看了道：

“你教我送与管营和俺的，都在里面？

”

  林冲道：

“只是送与差拨哥哥的；另有十两银子，就烦差拨哥哥送与管营。

”差拨见了，看着林冲笑道：

“林教头，我也闻你的好名字。

端的是个好男子！

想是高太尉陷害你了。

虽然目下暂时受苦，久后必然发迹。

据你的大名，这表人物，必不是等闲之人，久后必做大官！

”林冲笑道：

“总赖顾。

”差拨道：

“你只管放心。

”又取出柴大官人的书礼，说道：

“相烦老哥将这两封书下一下。

”差拨道：

“即有柴大官人的书，烦恼做甚？

这一封书直一锭金子。

我一面与你下书。

少间管营来点你，要打一百杀威棒时，你便只说你‘一路有病，未曾痊可’。

我自来与你支吾，要瞒生人的眼目。

”林冲道：

“多谢指教。

”差拨拿了银子并书，离了单身房，自去了。

林冲叹口气道：

““有钱可以通神，”此语不差！

端的有这般的苦处！

”

  原来差拨落了五两银子，只将五两银子并书来见管营，备说林冲是个好汉，柴大官人有书相荐在此呈上，本是高太尉陷害配他到此，又无十分大事。

管营道，“况是柴大官人有书，必须要看顾他。

”便教唤林冲来见。

  且说林冲正在单身房里闷坐，只见牌头叫道：

“管营在厅上叫唤新到罪人林冲来点名。

”林冲听得唤，来到厅前。

管营道：

“你是新到犯人，太祖武德皇帝留下旧制∶新入配军须吃一百杀威棒。

左右与我驮起来。

”林冲道：

“小人于路感冒风寒，未曾痊可，告寄打。

”牌头道：

“这人见今有病，乞赐怜恕。

”管营道：

“果是这人症候在身，权且寄下，待病痊可却打。

”差拨道：

“见天王堂看守的，多时满了，可教林冲去替换他。

”就厅上押了帖文，差拨领了林冲，单身房里取了行李，来天王堂交替。

差拨道：

“林教头，我十分周全你。

”林冲道：

“谢得照顾。

”

  （选自《水浒传会评本》第八回，有删节）

  11、下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（）（5分）

  A、小说写了林冲发配沧州、初入劳营的一段情节，作者将笔墨集中在林冲见差拨的细节描写上。

  B、由于被高太尉陷害，林冲一进劳营就得到了“一般的罪人”的同情和关照，却遭到差拨的辱骂和恐吓。

  C、差拨一见林冲就破口大骂，是因为林冲只是唱喏，没有及早把柴大官人给管营等的书礼拿出来。

  D、小说通过对管营、差拨、牌头等人相互勾结欺压犯人的具体描写，形象的反映了牢营的黑暗现实。

  E、小说借“有钱可以通神”这句话，揭示了当时社会的世态人情，也表达了林冲的感慨和无奈。

  12、小说第一段写林冲刚到牢营，就有犯人介绍牢营的情况，这样写有什么作用？

请简要分析。

（6分）

  13、差拨是一个什么样的人？

作者采用了什么表现手法刻画这个人物？

请简要分析。

（6分）

  14对第三段“林冲等他发作过了，去取五两银子，陪着笑脸告道”这句话，明末清初文学批评家金圣叹评点道：

“虽是播出奇文，然亦实是林冲身份。

”依据小说内容，探究“亦实是林冲身份”指的是林冲的哪一种身份，表现的是林冲什么样的性格和心理。

（8分）

  四、实用类文本阅读（25分）

  阅读下面的文字，完成15～18题。

叶圣陶在四川

  1940年初夏，叶圣陶来到成都，在四川省教育厅教育科学馆工作。

他白天去办公，晚上教儿女们写写文章。

常常在晚饭之后，把油灯移到桌子中央，至善、至美、至诚就凑着光亮，认真地听父亲讲解。

有时候，儿女们也和父亲热烈讨论。

他们每人每星期交一篇文章。

叶圣陶一向主张作文要说自己的话，要写自己的真情实感，对儿女们的作文，他也从来不出题目，随他们写去。

这也是他们一天中最感兴味的时刻。

叶圣陶一边看他们的文章，一边问：

“这儿多了些什么？

这儿少了些什么？

能不能换一个比较恰当的词儿？

把词儿调动一下，把句式改变一下，是不是好些?

”遇到看不明白的地方，他就问孩子们：

“原来是怎么想的？

到底想清楚了没有？

为什么表达不出来？

怎样才能把要说的意思说明白？

”他问得十分仔细，简直就是严格的考试，同时也是生动活泼的考试。

孩子们都乐意参加这样的考试。

  但是，对于叶圣陶，到了成都以后，使他格外高兴的事，却要算和朱自清的朝夕相见了。

几十年来，这两位作家亲似手足。

朱自清曾写过《我所见的叶圣陶》《叶圣陶的短篇小说》等文章。

1931年8月，朱自清由北平动身访问欧洲，就是在叶圣陶鼓动下，才写出了《欧游杂记》的。

朱自清在这本书的“自序”里，曾提到叶圣陶帮助“设计”、“题字”、“校对”等。

叶圣陶曾写过《与佩弦》的散文，讲述他们之间的友情：

  促膝谈心，随兴趣之所至，时而上天，时而入地；时而论书，时而评画；时而纵谈时局，品鉴人伦；时而剖析玄理，密诉衷曲……可谓随意之极致了。

这当儿，名誉之心是没有的，利益的心是没有的，顾忌欺诳等心也都没有，只为着看出内心而说话，说其不得不说。

其味甘而永，无所不领会，真可说彼此“如见其肺肝然”的。

  现在，很难得他们同处一地，又在一起工作，还先后合编了《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，作为中学生学习国文的课外读物，列入“四川省教育科学馆丛书”出版。

  为了浇灌《中学生》这块抗战时期青年的精神家园，叶圣陶1945年9月离开成都到重庆，住在螃蟹井开明书店那个局促的小楼上。

看稿编辑，和作者、读者书信联系，甚至校对都由他自己动手。

他热情、认真、宽容，一心一意为作者和读者服务。

来稿只要有可用之处，他就诚恳地提出修改意见。

赵景深在《文心剪影》里说：

“他的复信措词谦抑，字迹圆润丰满，正显出他那谦和而又诚实的心.”正如当年他主编《小说月报》曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作家时那样。

他那公而忘私的精神和工作态度，给予年轻一代的教育、鼓舞的力量是无法估量的。

当时《中学生》杂志一位年轻编辑后来回忆说：

“他是实际的教育家，但不是取教训态度的老师，而是取辅导态度的顾问……他是热忱的事业家，在编辑部不是做官当老爷，而是脚踏实地、以身作则，放手让青年编辑在实践中锻炼，有合理的建议欣然采纳，对可用的稿件热诚支持，有忽略的地方及时提醒，有弄错的地方予以纠正。

”这就是真正的教育者的榜样。

在他身上似乎更多的是儒家思想，从他为自己的儿女取名至善、至美、至诚可以看出，他追求的是一种多么崇高的境界。

但是，他又能把握时代的潮流而有所取舍，不断前进。

  （选自《叶圣陶和他的世界》第九章，有删节）

  15.下列队传记的分析和概括，不正确的两项是（）（5分）

  A、正是在叶圣陶的鼓动与热心帮助下，1931年8月朱自清才由北平动身访问欧洲，并写出了散文集《欧游杂记》。

  B、列入“四川省教育科学馆丛书”的《精读指导举偶》和《略读指导举偶》，是叶圣陶和朱自清合编的中学生课外读本。

  C、正如当年的《小说月报》那样，《中学生》这块战时青年的精神家园，也曾培育了一大批新文学史上的著名作家。

  D、从叶圣陶为他的儿女取名为至善、至美、至诚，我们可以看出他追求真善美、憎恶假恶丑的人生理想和价值观。

  E、本文通过描写叶圣陶指导儿女们写作、编《中学生》杂志等事迹，勾勒了一位可亲可敬、踏实认真的教育家形象。

  16、叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？

他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的？

请结合原文概括回答。

（6分）

  17、和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”？

他们谈心时为什么能达到“随意之极致”？

请简要分析。

（6分）

  18、叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。

依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。

请简要论述。

（8分）

第Ⅱ卷表达题

  五、语言文字运用（20分）

  19、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（3分）

  A、电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。

  B、为了让人们体验与世界冠军比赛的感受，这家科技馆独出心裁地设置了与冠军赛跑的模拟互动平台，引起了观众的浓厚兴趣。

  C、看完电影《虎口脱险》后，大家给小王对号入座，说他就像影片中的那个有才能的音乐指挥，常常因粗心做出一些有惊无险的事。

  D、在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。

  20、下列各句中，没有语病的一句是（）（3分）

  A、本次展览征集了近千幅家庭老照片，这些照片是家庭生活的瞬间定格，却无不刻有时代的痕迹，让人过目难忘。

  B、运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。

  C、在质量月活动中，他们围绕以提高产品质量为中心，进行了综合治理，尤其加强了对工艺流程、验收程序的监控。

  D、为了丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。

  21、将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯。

只填序号。

（3分）

  几十年来，霍金的身体禁锢在轮椅中，______________，______________，______________，______________。

他以极度残疾之身，取得极其辉煌的科学成就，成为自爱因斯坦以来引力物理学领域最大的权威。

  ①他执著地寻求着“我们从何处来，我们往何处去”的答案

  ②震动了整个理论物理学界

  ③发现了一个又一个宇宙运行的重大奥秘

  ④思维却遨游于广袤的太空

  22、仿照文中开头一句话的句式，在横线处写两个句子。

要求所写句子运用比拟的修辞方法，并与开头的一句话构成排比句式，使文段语意完整。

（6分）

  没有大海的粗犷豪放，可以有小溪的轻盈从容；______________，______________；______________，______________。

生活向每一个人敞开胸怀，我们总能在那里找到自己的色彩，自己的价值。

  23、阳光社区准备推荐董劲松为市报“十大公德人物”候选人，拟写了下面的推荐材料，请在横线处用赞扬的语言概括董劲松的事迹，将这则推荐材料补充完整。

不超过25个字。

（5分）

  董劲松，男，阳光社区保洁员。

由于他的辛勤工作，我社区连续5年获得区级“卫生先进单位”的称号。

他主动帮助居民解决遇到的困难，长年义务照料3位孤寡老人。

他还担任业余治安巡逻员，多次勇敢地与歹徒搏斗，5次负伤，为保护社区群众生命财产安全作出巨大贡献。

董劲松同志__________________________________________。

因此我们认为，“十大公德人物“这一称号，他应是当之无愧的。

  六、写作（60分）

  24、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

  法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。

他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。

一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤了。

他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶曾经盛过硝酸纤维素已经溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。

“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？

“因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得20世纪法国科学界突出贡献奖。

对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著地追求。

也有人评论说，创造并不像我们相像的那么困难，那么崎岖，那么遥远。

  要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案

一、（9分）

  1、D2、C3、B

  二、（36分）

（一）（19分）

  4、C5、D6、C

  7、（10分）

（1）逃亡没有回来的，官府替他们盖房；贫穷不能盖房的，给予他们钱财。

（2）查验差役告发的事，都不符合实际，韦丹成功治理的情状越发显明。

（二）（11分）

  8、（5分）

  第二联是对第一联句意的补充。

“未用”是承“I爱棋”句而说，“爱棋”是爱棋盘的方，故没有想到要用棋来较量胜负、“哪能”句是承“怜琴”句而说，“怜琴”是爱琴弦的直，所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢？

第二联突出强调了第一联中“为弦直”、“因局方”的句意。

  9、（6分）

  作者写琴棋二物是托物言志。

他以琴棋二物的“品”，来写自己的“志”；直——正直、方——有棱角。

正因为自己的方直之品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家的兴亡了。

这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事讥讽的情怀。

  （三）（6分）

  10、（6分）

（1）则芥为之舟水浅而舟大也

（2）枯松倒挂倚绝壁砯崖转石万壑雷

  （3）秋天漠漠向昏黑布衾多年冷似铁

  （4）左牵黄千骑卷平冈

  三、（25分）

  11、（5分）ＢＣ

  12、（6分）

  ①概括介绍牢营情况，交代人物活动的环境。

②为后面的情节发展作铺垫，制造悬念，使故事产生波澜。

  13、（6分）

  差拨是个利用职权诈取钱财的势利小人。

  ①对比法。

②主要表现在对林冲先骂后夸的语言描写上；如先是骂林冲为“贼配军”、“贼骨头”，后来夸林冲为“好男子”、“久后必然发迹”。

  14、（8分）

  两种身份：

①教头身份。

②配军身份。

  四种性格和心