粤教版思品八上《明辨是非》word教案.docx
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项目
内容
修改与添加
课题
1.2明辨是非
第一年
教材与学情分析
教材分析:
本课的中心内容是说明正确的是非善恶观关于做人的重要性,认识如何才能树立正确的是非善恶观,学会在生活中做出正确判定,采取正确行动。
本课内容分成三个小节:
第一节,在青青年时期树立正确的是非善恶观的重要性,做人必须有一把良知的标尺。
第二节,正确对待来自长辈亲朋、公共传播媒体、社会流行等方面的各种社会阻碍,明辨是非。
第三节如何克服判定是非的障碍,选择正确的人一辈子道路。
学情分析:
八年级学生正处在是非善恶观形成的关键时期,关于善恶是非有一定的认识,然而价值观还没有定型,意志还不坚决,容易受到外在不良因素的阻碍。
容易受同学中的“小圈子”阻碍,会把“哥们义气”当作行为的标准,容易被从众心理左右,赶时髦,“追星”,不能自拔,需要关心学生认识树立正确的是非善恶观的重要性,学会在复杂的社会生活中辨别是非善恶,做出正确的选择
课标理念
学习目标
知识目标:
1、什么是良知,良知的标尺是什么?
2、如何铸造判定是非善恶的良知的标尺。
3、认识社会的复杂性,能正确对待长辈亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会阻碍,并作出正确的选择。
情感态度价值观目标:
以道德和法律铸造自己的良知标尺,以正义善良的人作为人一辈子榜样,培养自己成为一个明辨是非、品德高尚的人。
第二年
学习重点
铸造心中的良知标尺
学习难点
正确对待社会阻碍
第三年
教学预备
多媒体课件
课时安排
2课时
项目
内容
修改与添加
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
教
学
过
程
环节
教师活动
(内容流程、点拨引导、教学点评)
学生活动
第一年
课
堂
导
入
︹
以
故
事
导
入
新
课
︺
寒假期间,小龙拿着春节所得的“压岁钱”,到自家邻近的电子游戏室玩,只玩了几天就把钱输光了,但是他差不多上了瘾。
这时,一个经常来玩的叫大朱的人对他说:
“如何?
没钱了?
不要紧,我们来赌一赌赛车,你赢了就给你50元。
”小龙想了想,自己没有钱了,可又专门想玩,也不敢问爸妈要,就咬牙承诺了。
第一场就确实赢了50元,他快乐极了,没想到这是陷阱,后来是兵败如山倒。
小龙欠了大朱近千元,没钱还,大朱就教小龙去偷自行车,卖了还债。
小龙无奈,只好照办。
一次,当小龙偷自行车时,被警察抓住,送进派出所。
小龙从玩电子游戏开始,最后走进了派出所,一个专门关键的缘故是什么呢?
(是他没有明辨是非的能力。
)这节课我们来学习第一单元第二课明辨是非。
新
授
内
容
新
授
内
容
第1课时铸造心中的良知标尺
先请同学们看教材“探究园”中的“班级风景”“朋友之间”。
活动一:
朋友之间
1、让学生摸索问题一,分别分析,这四件情况是否是“好朋友”应该有的行为,分组讨论并作是非判定。
2、引导学生摸索问题二:
这四件情况,或类似的情况,你认为应该如何样做呢?
应该如何处理同学间的关系?
如何样交朋友?
(让学生归纳如何铸造心中的良知标尺,并把它作为是非判定的标准,与同学朋友交往要有原则,讲是非。
)
★什么是做人的良知?
★如何样铸就良知的标尺?
(如何样做一个有良心的好人?
)
★学会在生活中辨别是非
不同的追求、不同的价值标准的例子:
以发财致富为标准、以出人头地为标准、以清闲享受为标准、以奉献社会为标准、追求制造发明的成就、追求家庭幸福、追求个人成功、追求平凡安稳、追求轰轰烈烈、不求有功但求无过、为达目的不择手段……
活动二:
如何看待“哥们义气”?
【教师总结】哥们义气是一种狭隘的小团体意识。
只要我们是朋友,或者你是我朋友的朋友,就有求必应,不分青红皂白,不计一切后果,为了一个小圈子的利益,为了某个人的利益,有时甚至为了一件微不足道的小事,就大动干戈,互不相让,结果既害别人,又害自己。
以哥们义气为交友之道是盲目的、糊涂的。
哥们义气只管交情,不管别的,良莠不分,善恶不辨,有交情确实是朋友,哪管对方品质如何样,道德如何。
只要对方对自己好,肯帮忙,能“有福同享,有难同当”,就和对方称兄道弟,甘愿为对方“两肋插刀”,在所不惜。
假如对方品质恶劣,专门可能到头来“有罪同当”。
良知确实是指正确的是非善恶观。
所谓“是”指对的、正确的。
所谓“非”是指错误的、不对的。
“是非”是指事理的正确与错误。
所谓“善”,确实是满足人们需要的合理性。
满足需要是从人本身的动身的。
人的需要能够分许多层次。
所谓“合理地”是指满足形式的客观合理性,所谓“恶”,确实是与善相对的东西。
板书设计
一、铸造心中的良知标尺
1.做人必须有良知的标尺——正确的是非善恶观
2.如何样铸造良知的标尺
3.学会在生活中辨别是非
课
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导
入
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以
故
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入
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课
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第2课时正确对待社会阻碍
跨过障碍,正确选择
以故事《迷途的神童》导入新课:
1998年,来自黑龙江省一个一般乡村的“神童”张中意上演了一幕“伤仲永”的现代版。
他3岁会算账,14岁被保送南开大学。
上大学后,由于各方关爱,衣食无忧的他专门快迷上了电脑游戏,市面上能够见到的游戏他几乎玩遍了。
由于耽于玩乐,荒废学业,终因累计5门功课不及格被南开大学劝退。
他从梦幻中回到现实,通过一年的发奋努力,1999年高考以661分的全市最高分重返南开大学。
二进南开以后,他又开始重复前3年的大学生活轨迹,逃课重又成为家常便饭。
2002年10月份,他的多门功课又频亮红灯,终又被劝退。
青青年在成长过程中会受到各种不良因素的诱惑,作为继往开来的一代新人,要明辨是非,拒绝不良诱惑,为高尚的目标而奋斗,做有意义的事。
要明辨是非,拒绝不良诱惑,必须正确对待社会阻碍。
新
授
内
容
下面请同学们看教材14至15页的相关内容。
★社会阻碍来自哪方面?
如何正确对待社会阻碍?
【巩固提高】学生表演小品《打麻将》
故事概况:
四位大人在打麻将,其中一位接到一个,有急事要走,家长叫自己的亲小孩顶上。
小品《不“白费”的老总》
故事概况:
小明的父亲是开饭店的老总,他总是把一些客人吃剩的菜混到新奇菜里,再卖给其它客人。
小明说他父亲的行为不应该,父亲说:
“傻小孩,如此才能赚更多钱。
……”
问:
如何样评判这两位家长的行为?
师小结:
关于亲戚朋友的阻碍,我们要分清是非,认清损友,交到益友,那么如何样才确实是益友,哪些人是属于损友呢?
打开课本17页角色扮演中的”选择”。
摸索一些问题:
1、小昆的表哥是损友依旧益友?
2、假如你是小林,你会如何样做?
(分清是非,劝小昆和他表哥以和为贵,因为小刚差不多道歉认错了).
★公共传播媒体有哪些呢?
(互联网、电视、报纸、杂志等等)
当我们上网看电视读报纸杂志的时候,一定要学会选择,一定要辨论是非。
(如何样提高自己的免疫力?
多看有益的书籍、善交益友,多一分理智,少一分盲目)
★在我们中学生中比较流行的现象或流行事物有哪些?
例如:
唱流行歌、收集明星图片、照贴纸相、剪一个流行发型、流行送生日卡片、流行开生日派对
★这些流行事物什么缘故会吸引我们?
(师:
事实上专门多时候人们跟着潮流走并不是因为适合自己,而是因为别人如此做,自己也跟着如此做,这种心理叫做从众心理。
)
★♂列举中学生面临的种种诱惑,面对这些诱惑,我们如何样学会跨过障碍,做出正确选择?
大多数父母是为子女好的,我们应该听从父母的教诲。
但父母有一些行为可能也会做错,这时候我们就应该分清是非黑白,自己不能盲目听从父母而且也应该关心父母纠正。
★♂如网吧,电视,报刊,黄、赌、毒的诱惑,
①第一要战胜自已,坚决自已的意志,把握正确的良知标尺,才能抵御诱惑
②必须打破情面,要坚持原则,不做错事
③坚决美好理想,做有理想有道德有文化守纪律的一代新人
课堂小结
小结:
喜爱新奇事物是年轻人的特点,追求时尚是能够明白得的,但不管什么情况都不能太狂热、太过份。
做每一件事都要考虑它的利弊,发挥它积极的一面,例如我们崇拜明星,不是盲目地仿照追随。
我们要学习的是这些明星们的勤奋、敬业乐业精神、勇往直前的精神。
提高自己的辨论能力,不要盲目崇拜、不要只学外在的东西,要有选择、择善而从,抓住内在的永恒的东西,从流行中抓住经典。
第二年
巩固拓展
书17页角色扮演我思我行
作业设计
《学习指导》1.2明辨是非
第三年
板
书
设
计
二、正确对待社会阻碍
1.对社会阻碍要做判定和选择
2.正确对待来自长辈亲朋的阻碍
3.正确对待公共传播媒体发出的信息
4.正确对待社会流行
三、跨过障碍,正确选择
1.正确的是非观要付诸行动
2.战胜自己,抵制诱惑
3.打破情面,不追随犯错
4.坚持理想,躯体力行
项目
内容
教
学
反
思
第
一
年
第
二
年
第
三
年
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