专题四西方政治现代化的历程.docx

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专题四西方政治现代化的历程

专题四：

西方政治现代化的历程

【命题趋向】

从专制到民主、从人治到法治是近代以来资本主义世界政治现代化的基本内容，是历史留给我们的一份宝贵遗产。

从历史的角度清醒地认识这一遗产，并结合我国的国情理解和珍惜这一遗产，注意研究和借鉴人类政治文明的有益成果，不仅是历史教学的基本要求，也是历史高考命题的基本着眼点。

“早期资产阶级革命”和“19世纪六七十年代的资产阶级革命与改革”是世界近代史的主干内容，也是高考考查的热点。

这在历史学科的试卷中表现得尤为明显。

试题常常从政治现代化的角度立足，如民主与专制体制的比较、土地问题的处理方式、改革与革命的道路、道产阶级革命中的法律文献等。

尤其是那些与新课程所强调的追求社会进步、平等、文明的历史内容值得关注，是本专题的重要考点与复习重点。

复习重点：

19世纪六七十年代资产阶级革命与改革运动的内容和结果，革命与改革是建立资本主义制度的两种基本方式，并与一定时期的社会、经济、思想密切相关；一战后法西斯主义出现的社会背景、表现及其对资本主义制度的历史影响。

重点了解日本走上法西斯道路的历史根源、现实原因、特点及其对远东国际形势的历史影响以及二战后的民主改造；近代以来民主与专制斗争所取得的公民选举、政党政治和议会制度的成果，历史地看待民主制度产生的历史渊源，了解推动人类政治文明进程的民主思想与实践是一个不断发展变化的历史过程，并给予积极客观的评价；资产阶级法制建设的主要成果及其对建立平等社会的作用；德意志、意大利和美国统一的背景、进程及其历史影响。

【考点透视】

资本主义世界的政治现代化历程可以分为“资本主义政治制度的初步建立”“资本主义政治制度的确立与扩张”“资本主义民主专制两种政治道路的选择”“资本主义政治制度的危机与调整”和“资本主义社会的法制建设”等主题，围绕相关主题，以《考纲》为导向，紧官结合教材，归类相关知识，形成正确认识。

主题

课文内容

知识要点与要求

早期资产阶级革命中资本主义政治制度的初步建立

英国资产阶级革命

掌握英国资产阶级革命的背景，概述革命过程（导火线、内战、克伦威尔独裁统治、斯图亚特王朝复辟、光荣革命），归纳革命的意义和君主立宪制的形成与发展

法国大革命

知道法国大革命的背景，掌握革命过程（攻占巴士底狱、君主立宪派颁布法令、《人权宣言》、《1791年宪法》、推翻君主制度、成立共和国、抵抗外敌、雅各宾派专政、热月政变、拿破仑帝国），归纳革命意义，认识英、法革命的异同点

美国独立战争

归纳美国独立战争的背景，再现革命过程（导火线、爆发、《独立宣言》、转折、胜利），掌握美国联邦政府成立的内容，分析独立战争的意义，比较《独立宣言》与《人权宣言》的异同点，认识美国《1787年宪法》的地位

19世纪六七十年代资本主义政治制度的确立与扩张

俄国农权制改革

知道俄国农奴制改革的背景，掌握改革内容（农奴人身自由、农奴与份地），认识农奴制改革的历史地位，归纳改革后俄国政治的特征及影响

美国内战

掌握美国内战的背景（领土扩张、西进运动和矛盾焦点），知道美国内战的过程（导火线、爆发、扭转、颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》、转折、结束），归纳美国内战的意义及影响

德意志统一

知道德意志统一的背景，再现德意志统一的过程（俾斯麦政策、三次王朝战争、德意志帝国建立），归纳德意志统一的意义；分析德国统一后的政治特征及影响

意大利统一

掌握意大利统一的背景，再现意大利统一的过程（北部基本统一、西西里之战、意大利五国成立、最终实现统一），认识意大利统一的意义，比较德意两国统一的异同点

日本明治维新

掌握日本明治维新的背景，再现明治维新的主要内容（政治、经济、军事、文化），分析改革成功的原因，得出改革的作用，归纳改革后日本政治的特征及影响

19世纪末20世纪初资本主义民主与专制两种政治道路

以英、美、法为代表的资本主义国家的政治民主道路

俄、日、德等国家的专制主义道路

知道19世纪末20世纪初控制垄断组织的资本家为了攫取更多的利润，越来越多地干预国家政治，归纳其政治民主道路与专制主义道路的典型国家，分析其选择不同政治道路的原因

“一战”后资本主义政治制度的危机与调整

美国新政与民主制度的巩固

知道20世纪30年代经济危机中美国的政治危机，归纳美国罗斯新政对资本主义制度巩固的作用

德国法西斯专政的建立

知道德国法西斯专政建立前的政治危机，掌握法西斯专政建立的过程（纳粹党成为国会第一大党、希特勒出任总理、希特勒成为国家元首），归纳德国法西斯专政的内、外政策，分析德国法西斯专政建立后的影响。

日本法西斯专政的建立

知道日本法西斯专政建立前的背景，掌握日本法西斯专政建立的过程及特点，归纳日本法西斯专政的内、外政策，比较德日两国法西斯专政建立的异同点

“二战”后资本主义社会的政治改革与“问题”

战后对德国、日本法西斯势力的惩治

知道战后国际军事法庭对纳粹党战犯和日本法西斯战犯进行的审判，比较德日法西斯受惩治的不同点

战后德国、日本社会民主改革

了解“二战”后联邦德国和日本实行政治改革、进行非军事化的内容

主要资本主义国家的“矛盾”与“问题”

知道主要资本主义国家阶级矛盾仍然存在、矛盾冲突时有发生（如麦卡锡主义），了解一些资本主义国家种族歧视现象难以消除、极右势力沉渣泛起等内容

资本主义社会的法制建设

英国《航海条例》、《权利法案》等

概述《权利法案》的主要内容，理解英国君主立宪制的基本原则

法国《人权宣言》《1791年宪法》、雅客宾派法令和拿破仑法典等

概述法国《人权宣言》《1791年宪法》、雅各宾派法令和拿破仑法典等内容，理解《人权宣言》《1791年宪法》和拿破仑法典对法国及世界民主化进程的意义

美国《独立宣言》《宅地法》《解放黑人宣言》《1787年宪法》《1933年工业复兴法》等

概述美国《独立宣言》《宅地法》《解放黑人宣言》《1787年宪法》《1933年工业复兴法》等内容，说出《独立宣言》和《1787年宪法》中体现的民主思想，归纳其对美国和世界民主化进程的意义

【解题指导】

纵向联系与比较

首先，要理清资本主义世界政治现代化的发展历程。

英、法、美的早期资产阶级革命运动后，资本主义政治制度初步建立。

通过19世纪六七十年代的资产阶级革命与改革运动，资本主义的民主与法制制度在世界范围内形成。

19世纪末20世纪初，随着垄断资本的形成，自由资本主义过渡到垄断资本主义阶级。

资本主义国家工业生产力的巨大增长一方面推动了社会的进步，另一方面生产力发展所要求的全面的适应性社会变革没有及时进行，引起资本主义社会基本矛盾的加剧，造成20世纪上立期的剧烈动荡，两次世界大战、一系列革命和经济政治危机交织在一起。

“二战”后，主要资本主义国家汲取教训，不同程度地推行了社会福利政策，缓和社会矛盾。

随着经济的发展，人民生活得到改善。

但是，矛盾冲突仍然存在，又出现了许多新问题。

其次，可从纵向的角度对资本主义政治现代化的有关历史现象或不同历史阶段的特征进行比较。

如建立资本主义制度方式的比较。

17~18世纪资本主义制度的建立一般采取革命的方式；到19世纪六七十年代，资本主义制度的确立则以自上而下的改革为主要方式，如俄国自上而下改革的方式，日本统治权力易手后进行改革的方式、德意志和意大利统一战争的方式、美国统一战争的方式等。

其原因可从经济、国内阶级力量的构成、阶级矛盾、国际国内形势等方面分析。

经过比较，知道建立资本主义制度的方式是由当时该国的经济、政治、文化等条件及国际环境等多种因素决定的。

横向联系与比较

首先，可以不同历史阶段政治现代化的发展特点为主题。

通过分析原因和社会影响，将资本主义道路的方式以及所建立的民主制度和政治体制的特点与同一时期的经济、思想进行联系。

如英法资产阶级革命的原因、性质和最后结局等基本上是相同的，但由于两国的历史条件不同，国际环境不同，革命中的具体措施不同，因此，两国革命各有特点。

其次，可从同一时期不同国家资本主义政治斗争的背景、方式、领导阶级与主力军以及所建立的民主制度或政治体制等方面展开比较。

如资本主义民主与专制两种道路模式成因的比较。

19世纪末20世纪初，英法美已形成了一套较为健全的民主政治体制，而日德俄则为专制主义体制。

其原因是前者是通过革命的方式建立资本主义制度，对封建制度改造比较彻底；后者则是通过改革的方式过渡到资本主义的，保留了大量的封建残余。

其他如美国总统制和英国君主立宪制，德意志与意大利的统一，德、日法西斯专政及斯所受的惩治，法国《1791年宪法》与美国《1787年宪法》，拿破仑与华盛顿，俄国农奴制度改革与日本明治维新，等等，都可以进行横向对比与思考，得出深刻的历史启示。

横向联系与比较，要做到三个层次，即归纳异同、探究成因、内化认识。

规律方法总结

资产阶级革命和改革的任务是使资产阶级掌握政权；革命发生的原因都是资本主义生产力式的发展与封建制度（或分裂因素、殖民主义等）所形成的不可调和的矛盾；进程中具有反复性；革命的最终成果都体现为重要的立法过程的完成。

主要资本主义国家实行的政治制度，反映了人类文明的进步和政治现代化发展的客观要求，尽管主要资产阶级国家政治制度产生的时间、特点各异，但核心思想是一致的，即通过立法建立资产阶级的政治模式，用法律调节社会矛盾、维持稳定秩序、促进资本主义的发展。

学习本专题内容，可以用阶段归纳法，按西方政治现代化的不同阶段，如17至18世纪、19世纪六七十年代、19世纪末20世纪初、20世纪二三十年代、20世纪中后期等时段，归纳民主政治要点，掌握其阶段特征；或者用国别构建法，如区分美国、英国、法国、德国、日本等政治现代化方式，理清主要资本主义国家的民主政治化过程，比较不同国家民主政治化的异同点，得出相应的启示；也可用专题细化法，归纳主干知识，如资本主义社会的法制建设、资本主义民主政治中的危机与解决、资本主义政治中的改革与启示等等；还可用小专题式进行线索化概括与综合，弄清相应知识的来龙去脉；还可以用纪事本末法使知识条理化，掌握其历史发展的先后过程与相关内容。

热点问题关注

本专题的内容为当今社会的很多国际、国内的热点问题提供了知识的依托，甚至是命题的切入点。

如资产阶级民主制度与法制建设对我国民主政治化建设的启示，资本主义民主、平等、法制的思想与实践对我国和谐社会建立的借鉴作用，德意志、意大利和美国统一的历史经验对我国统一的历史借鉴，日本与东亚国家关系的历史基础，资产阶级革命中的土地政策与我国的三农问题，欧盟的重要国家——法、德两国的政治情况及其关系等等。

【专题训练与高考预测】

一、单项选择题

英国资产阶级革命打击了封建统治，为发展资本主义扫清了道路，反映了世界历史发展的趋势。

据此回答1~3题。

1．史学家认为，英国的“圈地运动”与美国的“西进运动”所产生的影响不同。

得出这一

认识的最有力的依据是（）

A．给当地居民带来深重灾难B．为发展资本主义提供了雇用劳动力

C．为资本主义发展拓展了市场D．导致了农村生产关系资本主义化

2．英国“光荣革命”爆发的直接原因是（）

A．查理二世“反攻倒算”B．詹姆士二世恢复天主教势力

C．詹姆士二世的王们继承问题D．辉格党与托利党矛盾激化

3．下列历史结论最能说明《权利法案》颁布的实质意义的是（）

A．保障大资产阶级独掌共和国大权B．为限制王权提供了法律保障

C．议会获得自由选举国王的权利D．宣告废除了君主制

法国资产阶级革命波澜壮阔，它在一定程度上影响了整个18世纪后期世界历史发展的特征，让人荡气回肠。

据此回答4~5题。

4．1789年，法国最高行政机构颁布了一系列法令，其“有关封建和采邑的权利义务……均

无偿废除之”等规定，应开始于（）

A．制宪会议颁布的法令B．波旁王朝颁布的法令

C．立法会议颁布的法令D．国民公会颁布的法令

5．在我国史学界，通常以“热月政变”作为法国大革命结束的标志，得出这一结论的主要

史实依据是（）

A．共和制度解体了B．迅猛异常的人民革命停止了

C．波旁王朝复辟了D．资产阶级建立了帝国

在人类历史的长河中，涌现出一批又一批重要历史人物，他们从不同侧面影响历史发展的进程。

据此回答6~8题。

6．一位伟人说：

“他用不断的战争来代替不断地革命。

”“他不像他的敌人所说的那样是一个

专横跋扈的暴君，他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧

毁人。

”话中的“他”应该是（）

A．拿破仑B．俾斯麦C．加富尔D．华盛顿

7．英国克伦威尔统治时期和法国拿破仑统治时期为了维护统治都实行了一系列措施，二者

所实行措施的共同特点是①进行专权统治②颁布资产阶级宪法③对外征战④

改共和制为帝制（）

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③

8．19世纪中期，为了避免革命，挽救统治危机，有个国家的君主说：

“与其等农民自上而下

来解放自己，不如自上而下解放农民。

”说出此话的应是（）

A．明治天皇B．德皇威廉

C．俄皇亚历山大二世D．清朝皇帝咸丰

19世纪六七十年代是资本主义政治制度在世界范围内的确立与扩张时期，这一时期的扩展呈现多个中心型。

据此回答9~12题。

9．19世纪中期，北美英属殖民地资产阶级与种植园主的一致要求是（）

A．建立一国两制B．建立独立国家

C．解放黑人奴隶D．断绝与英国一切关系

10．史学家认为：

1861年改革是俄国历史的重要转折点。

得出这一认识的主要依据是（）

A．改革满足了资产阶级当权要求B．改革打击了封建贵族制度

C．改革导致社会制度根本变化D．改革发展了资本主义

11．19世纪中期，德意志的一位领导者说：

“德意志所属目的不是普鲁士的自由主义，而是

普鲁士的威力……。

”这说明德意志统一的动力是（）

A．统治阶级野心勃勃B．人民群众的强烈呼声

C．殖民利益的强烈诱惑D．民族意识的日益高涨

12．俾斯麦说：

“当代重大问题不是用空话和多数人的决议所能解决的……而是要用铁和血

来解决。

”这一政策的主要针对目标是（）

A．阻碍德意志统一的各种势力B．德意志无产阶级的革命活动

C．普鲁士资产阶级的革命活动D．德意志的容克地主专权

19世纪末20世纪初，一些国家政治现代化选择了专制主义道路，这种道路模式具有深刻的历史渊源。

据此回答13~16题。

13．德、意、日三国通过不同形式过渡到资本主义社会，其形式上的共同点是（）

A．社会性质没有发生变化B．旧的王朝统治得以延续

C．保留旧的军国主义D．通过王朝战争完成统一

14．俄国、日本的垄断组织带有封建性其历史原因是（）

A．由封建国家走上资本主义道路B．沙皇和天皇实行君主立宪制

C．实行的资产阶级改革不彻底D．资产阶级未实现中央集权

15．日本在向帝国主义过渡的过程中，未实现资产阶级民主政治，而建立了近代天皇制主要

原因是（）

A．明治维新后仍保留了封建残余B．资产阶级没有成长壮大

C．人民的民主思想观念淡薄D．没有制定资产阶级性质的宪法

16．19世纪末的德国有着浓厚的军国主义色彩，与此直接相关的是（）

A．德国完成了统一B．德国垄断组织最集中

C．资产阶级力量壮大D．容克阶级掌握政权

法西斯主义是人类政治现代化进程中的曲折表现，它给人类带来深重灾难。

据此回答17~19题。

17．希特勒纳粹党能够在德国迅速增长的最主要原因是（）

A．与魏玛政府勾结B．用社会主义和民族主义欺骗

C．与军队关系密切D．骗取犹太种族的支持

18．希特勒法西斯党利用民族主义宣传成功，主要是利用了（）

A．德国人对《凡尔赛和约》的反感B．经济危机造成的社会动荡

C．德意志民族的传统优越感D．资产阶级扩大市场的愿望

19．德、日政权法西斯化的历史渊源中，相似点有①重点发展军事工业②军部控制内阁

大权③崇尚军国主义传统④信奉专制统治制度（）

A．①②B．①③④C．③④D．②③④

资本主义社会的法制建设是西方政治现代化进程中的重要内容。

据此回答20~21题。

20．18世纪中后期颁布的一部资产阶级法律文献说：

“一切人生来就是平等的，他们被造物

主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。

”这最

可能是（）

A．美国《1787年宪法》B．美国《独立宣言》

C．英国《权利法案》D．法国《1791年宪法》

21．一位同学学习法国大革命时，对《人权宣言》作了一些评价，其中正确的是①宣言体

现了摧毁君主专制的要求②宣言否定了封建等级制度③宣言揭示了天赋人权、自

由、平等原则④宣言维护了资产阶级的利益（）

A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②④

日本是资本主义世界政治现代化中的一个特殊的东方国家，它的政治发展有其历史根源，最大特征是军国主义，推行侵略扩大政策。

据此回答22~25题。

22．日本明治维新得以顺利推行的最重要政治前提是（）

A．民族危机空前B．人民起义不断

C．推翻了幕府统治D．完成了军事改革

23．日本明治维新中加强天皇专制，其突出做法是（）

A．废藩置县B．承认土地私有C．取消武士特权D．军队思想教育

24．20世纪三十年代，日本法西斯专政建立，其特征包括①军部法西斯是反动骨干②制

造恐怖事件③进行社会主义欺骗④利用政党夺权（）

A．①②B．②③C．③④D．①③

25．“二战”后，美国监督下的日本进行社会改革，其内容包括①清除了部分法西斯分子

②废除了天皇制度③消除农村封建专制残余④国民经济非军事化（）

A．①②B．①③④C．③④D．②③④

二、非选择题

26．阅读下列材料：

材料一第七款经众议院和参议院通过的法案，在正式成为法律之前，须呈送给合从国总统；总统如批准，便须签署，如不批准，即应连同他的异议把它退还给原来提出该案的议院，该议院应……进行复议。

倘若……该议院议员的三分这二仍然同意通过该法案，该院即应该将该法案连同异议书送交另一院，由其同样予以复议，如若此另一院亦以三分之二的多数通过，该法案即成法律。

第二款总统有权缔订条约，但须争取参议院的意见和同意，并须出席的参议员中三分之二的人赞成；他有权提名，并于取得参议院的意见和同意后，任命大使、公使及领事、最高法院的法官，以及一切其他……合众国官员。

——《美国历史文献选集——1787年宪法》

材料二美国宪法第一条第二款会议员人数及直接税，应按联邦所辖各州的人口数目比例分配，此项人口数目的计算法，应在全体自由人民——包括订有契约的短期仆役，不包括未被课税的印第安人——数目之外，再加上所有其他人口之五分之三。

——《美国历史文献选集——1787年宪法》

材料三第一款任何人、凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖者，均为合众国及所居住之州的公民。

任何州不得制定或执行任何剥夺合众国公民特权或豁免权的法律。

任何州，如未经适当法律程序，均不得剥夺任何人的生命、自由或财产；亦不得对任何在其管辖下的人，拒绝给予平等的法律保护。

——《关于黑人公民权利的美国宪法第14条修正案》

请回答：

（1）据材料一，归纳美国《1787年宪法》体现的最根本原则。

材料一反映了国会对总统

的哪些监督？

结合所学知识，评价美国《1787年宪法》的积极作用。

（2）据材料二，归纳美国《1787年宪法》所表现的局限性。

这些局限性背离了美国《独

立宣言》中的什么精神？

（3）据材料三，说明《美国宪法修正案》反映了什么内容？

上述材料反映了美国民主政

治建设的什么趋向？

27．在一次问题探究课上，老师从一本外文图书中选了一组历史人物（17~18世纪）进行调

查，要求每个学生选出对人类民主政治贡献最大的一位人物，结果下列三位人物被讨论、

评价的次数最多（注意：

每幅图片下横线前为人名，横线后为国别）。

（1）上图中的历史人物在自己的国家享有“国父”之称的是谁？

概述其主要活动？

（2）早期资产阶级民主化进程中的这三位历史人物，你认为哪一位为资产阶级民主做出

的贡献最大？

为什么？

28．阅读下列材料，充分运用你所掌握的历史知识，概要说明这些材料反映的历史现象，并

回答相关问题。

第一组图片资本主义政治制度扩张中的国家首脑

第二组图片资本主义制度下的危机幽灵

第三组图片资本主义社会政治制度中的亡灵与残渣

请回答：

（1）与第一组图片人物相关的重大历史现象是什么？

三个国家完成社会转型后，政治上

的共同特征是什么？

（2）第二组图片反映了资产阶级民主化进程中的什么情况？

这一时期，资本语词工政

治危机产生的原因是什么？

（3）第三组图片反映了当今资本主义社会存在的哪些“矛盾与问题”？

近年来，极端主

义势力危害人类、破坏和平的罪得激起了国际社会的公愤和反对。

请以第二、第三

组图片为历史借鉴，以“人类该如何应对民主危机的挑战”为主题，写出你对打击

当今国际“极端主义”的合理性建议？

【参考答案】

一、单项选择题

1．B2．B3．B4．A5．B6．A7．D8．C

9．B10．D11．A12．A13．B14．C15．A16．D

17．B18．A19．B20．B21．C22．C23．D24．A25．B

二、非选择题

26．

（1）原则：

分权原则和制衡原则。

监督：

总统任命外交使节、缔结国际条约等必须取得

参议院同意。

作用：

防止独裁，保障资产阶级民主。

（2）局限：

宪法打上了种族歧视的

烙印，宪法把黑人视为财产，排除在美国公民外。

背离：

“人人生而平等”“天赋人权”

等精神。

（3）内容：

规定了黑人公以权的法案；美国公民权利不可剥夺。

趋向：

美国民

主政治在曲折中不断发展。

27．

（1）人物：

华盛顿在美国享有“国父”之称。

活动：

华盛顿——领导美国独立战争、颁

布《美国1787年宪法》、确立共和政体、当选联邦政府第一届总统。

（2）本题三种选择

不固定，只列出人物的活动，并说明贡献，言之有理即可。

如华盛顿——领导人民推翻

了英国殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家；颁布《独立宣言》

《美国1787年宪法》，确立共和政体，完成了广泛的政治和社会经济改革，建立相对民

主的资产阶级政治制度，为资本主义的迅速发展奠定了基础；对法国大革命和拉西美洲

的独立运动产生了积极的影响。

又如拿破仑——稳定法国政治秩序，建立中央集权政治

体制，成立法兰西帝国，颁布《民法典》、对外战争等，拿破仑法典成为资本主义社会

法律规范。

再如克伦威尔——指挥议会军在马其顿荒原、纳西比等战役中打败王军，结

束内战，处列查理一世，参与成立共和国，克伦威尔独裁统治时期，以武力维护资产阶

级利益。

28．

（1）现象：

19世纪六七十年代资产阶级革命和改革，即俄国农奴制改革、日本明治维新、

德意志统一；特征：

一方面，封建专制制度残余严重；另一方面，承认了人民的一些权

利，形式上也确立了近代的国家体制。

（2）危机：

法西斯专政在德、日等国建立，人类

面临战争危险。

原因：

20世纪30年代的经济危机引起资本主义政治危机；德、日缺少

民主政治的经济基础；德、日是通过“自上而下”改革走上资本主义道路，保留了大量

封建残余，政权易受冲击。

（3）问题：

极右势力沉渣泛起、社会暴力、恐怖活动。

建议：

只要言