小学少先队学期工作计划.docx
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小学少先队学期工作计划
小学少先队学期工作计划
小学少先队学期工作计划
一、指导思想
二、工作思路
转变观念,稳抓常规,追求创新,讲求实效。
三、工作要点
(一)加强少先队基础建设
1、加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。
积极开拓少先队员的学习、活动的空间,让队员能够有更多的机会锻炼自己,展示自我,增强实践能力。
(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
1、建好红领巾广播台。
(三)坚持不懈做好各项常规工作。
1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。
通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促,通过定期的专题活动,使得队员拥有高尚的思想道德情操,自觉养成良好言行习惯,争做好学生。
2、抓好少先队各项常规评比考核。
每日对队员的行为规范进行的检查,评选优秀少先队员。
(四)、开展一系列学生欢迎的少先队活动。
四、具体工作安排
九月:
1、做好新学期开学典礼工作。
2、教师节的庆祝活动。
3、规范、明确中队值周相关职责,管理、引导好全校的失物招领。
5、规范“大课间活动”、集会活动、上下楼梯秩序、放学路队等常规活动管理。
十月:
1、深入推进“春晖德育行动”。
本月主要以“爱国主义教育”和“个性特长教育”为重点开展德育活动。
2、开展一次迎国庆校园“故事大王”和“诵读之星”大比拼活动。
3、组织“10.13建队日”庆祝活动。
十一月:
1、本月主要以“心理健康教育”和“科学创新教育”为重点开展德育活动。
2、举行一次我“我是小小快乐发明家”科学小制作大赛。
3、进行消防安全知识教育。
十二月:
1、本月主要以“遵纪守法教育”和“诚信友善教育”为重点开展德育活动。
2、利用“12.4法制宣传日”对学生进行法制教育。
元月:
2、利用假期持续开展以“艰苦劳动教育”和“社会实践教育”为重点的德育活动。
一、指导思想
以《少先队辅导员工作纲要》为指导,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从“小事”做起、据“实际”而行、务“有效”之为,抓紧、抓实行为养成教育,纪律法制教育,中华民族传统美德教育,进一步提升我校少先队的品位和特色。
二、工作重点
(一)注重行为习惯,开展养成教育,促进队员快乐成长
1.提高少先队员思想素质
通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
2.进一步细化常规管理要求,加强行为规范检查考评工作,通过常态化管理,让“有礼、守纪、保洁”成为每一个学生的自觉行动。
具体抓好:
(1)“把话说好”、“把路走好”
各中队教育学生无论是在校内,还是在校外都要讲文明,懂礼貌,行为规范、有教养。
教育学生在校园内外行走时不追逐打闹,安全出行。
(2)“把地扫好”、“把物放好”
各中队组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。
不随地乱丢垃圾,能主动捡拾废弃物,能努力保持教室内外全天的干净、整洁。
教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作。
做到节水节电,不乱涂乱画。
(3)抓好检评,促使学生良好行为习惯的形成
每天对每个班级、每位学生在学校的卫生、早操、言行文明、红领巾的佩戴、眼保健操等情况等进行检查、公布、评比。
通过自我检查,红领巾监督岗督察,不定期抽查等方式,力争客观、全面地看待学生的进步。
结合每两周一次的流动红旗评比,本学期还将增加每月一次的“文明中队“考评活动。
以竞赛激发队员荣誉感,促进队员的自我完善,从而形成良好的校园风气。
(二)加强基础建设,健全各项制度,保障少先队工作顺利开展
1.抓好少先队自身建设
(1)健全少先队组织,培养少先队干部
(2)强化阵地建设,切实发挥少先队的育人功能
利用好学校公示栏、红领巾广播台、队室等媒介的作用,在校内形成积极向上的教育氛围。
2.抓好少先队辅导员队伍建设
不定期组织辅导员学习、商讨少先队工作。
通过学习讨论、上队课,辅导员间结对等多种渠道,帮助辅导员学习现代新理念,提高辅导员的理论水平和科研能力,增强实施素质教育的能力。
(三)以体验教育为主要途径,组织好各项少先队教育活动,提高少先队教育实效
本学期将以教师节、国庆节、重阳节、建队日、感恩节这5个节日为抓手,有计划地组织开展相关主题教育活动。
此外还将开展红领巾跳蚤市场、安全教育等活动。
三、具体工作安排
九月份:
教育主题:
尊师
1.结合本学期行为习惯养成教育工作:
“把话说好”“把路走好”“把地扫好”“把物放好”,各班制定班级工作计划(9-12月,一月一个重点)。
2.各中队开展“开学第一课”活动。
(各班辅导员对学生进行入学教育)
3.完成班级文化布置,出好第一期板报。
4.大队委改选培训工作及分工工作。
5.开展“庆祝教师节”活动。
6.评选文明中队。
十月份:
教育主题:
爱国
1.新生入队仪式。
2.“祖国发展我成长”诗歌朗诵比赛。
3.开展敬老尊老“微笑行动”。
4.评选文明中队。
十一月份:
教育主题:
安全
1.11月9日消防安全日,了解消防知识。
2.安全周活动。
3.评选文明中队。
十二月份:
教育主题:
诚信
1.法制宣传活动。
2.红领巾跳蚤市场活动。
3.评选文明中队。
一月份:
1.收集资料,总结汇报少先队工作。
2.指导少先队员的寒假生活。
一、指导思想
以体验教育为基本途径,切实加强少年儿童思想道德教育,大力培养他们的创新精神和实践能力,努力提高他们的综合素质;进一步加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力;进一步走向开放,面向现代化、面向未来,迎接新的的机遇和挑战,为培养社会主义事业的合格的建设者和接班人努力奋斗。
二、具体工作
强少先队自身建设,逐步推进少先队教育现代化建设。
1、积极开展“五项”竞赛活动,做好黑板报、两操、学习园地、队活动等加强学生的常规管理,促进学生良好行为习惯的养成。
2、抓好学生养成教育,创建学生行为规范。
通过强化训练,使班级形成良好的班风、学风。
养成教育要从点滴着手,从小事做起,落实在每一项教育教学活动中培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的习惯。
3、充分利用晨会、班会、生国旗仪式、重大节日、加强对学生爱国主义教育和加强日常行为规范意识。
安全工作
以“安全伴我行”活动为载体,开展预防意外伤害,保护少年儿童生命安全和身体健康活动。
深入宣传,讲明道理,学习自护知识、交通知识,培养自护能力,增加安全意识。
一、指导思想:
将继续围绕贯彻落实《少先队辅导员工作纲要(试行)》,深入推进未成年人思想道德建设工程,结合学校实际,以“爱满校园”为主题,以爱心奉献为主线;以“十爱”活动为核心;以特色班队为平台,引导少年儿童健康快乐的成长。
二、主要工作:
本学期继续开展“爱满校园”主题教育活动,做好国家级十一五课题“德心相融——培养小学生爱的情感教育研究”前期准备工作。
大队部将按《方案》设计的操作要求进行进一步实施,教师均要参与。
继续深入开展特色班队创建工作,完善道德银行评价体系。
(一)着眼于提高少年儿童的思想政治素质,进一步深化爱国主义教育。
1、加强常规教育。
各中队结合自身实际制订实践活动方案,并通过中队主题会的形式汇报活动成果,本学期大队部对各班中队主题会进行评比,“最佳中队主题会”将组织全校队员观摩。
植树节、劳动节组织中高年级学生到认养绿地开展爱绿护绿活动,感受环卫工人工作的艰辛,并以此增强队员们的生态保护意识、绿色文明意识和可持续发展意识。
2、加强爱国主义教育。
有针对性地开展爱党爱国教育,通过“爱满校园”系列活动,使少年儿童深入了解学习党和国家的知识,在队员中形成学习党史、党的优良作风等知识地良好氛围,引导队员开展民族精神代代传活动。
各中队要继续以体验活动为载体,通过形式多样的学习实践活动,引导学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的.时代内涵,从小树立民族自尊心和自豪感。
3、加强集体主义教育。
增强集体荣誉感,开展为小学添光彩活动,树立校荣我荣的意识。
(二)着眼于提高少年儿童的实践能力,进一步推进雏鹰行动。
继续按照以“五自”为基本内容,以雏鹰争章为激励机制,以“雏鹰假日小队”为少先队校外活动的基本组织形式,全面深化雏鹰行动。
1、认真开展以小队为单位的“五自”活动,以培养队员学会生存,学会服务,学会创造为目标,提高队员的五自能力,以适应新世纪的需要。
2、继续深化“手拉手互助活动”,坚持互助互学,共受教益的原则,强化手拉手交朋友的中心环节,扩大参与面,培养队员交往能力。
坚持重在过程,全面参与的原则,激发少先队员积极进取的意识,把教育活动从学校延伸到社区、家庭。
3、加大“百花园艺术”活动的力度,不断提高活动水平。
通过各类文化艺术活动的开展,培养队员良好的道德情操,丰富校园文化生活。
(三)着眼于少先队事业的长远发展,进一步做好基础建设工作。
1、加强组织建设。
办好队长学校,进行队干部应具备的基本技能和素质的培训。
大、中队实行例会制度,及时布置、交流、检查工作。
2、加强大、中队阵地建设。
(1)各中队办好“三角一报”(中队角、图书角、特色角、黑板报),加强特色班队建设。
(2)黑板报做到每月一期,结合当月教育主题,内容要丰富,形式要多样,文章以学生写为主,高年级在帮助低年级出板报时,要注意到低年级学生的特点。
加强对队员进行板报设计的培训,按时出好稿样。
(3)以级段为单位,成立检查小组,制定检查标准,使检查做到规范、公正,并加强相互间的学习交流。
(4)办好星星火炬广播站,发挥队员的主人翁意识,锻炼队员的能力。
(5)加强红领巾监督岗的管理,每天定岗定人,及时认真做好记录,增强自我管理的意识。
进一步开展道德银行建设。
(6)加强校园文化建设,营造良好的育人氛围。
3、继续抓好鼓号队训练。
做好新老队员的接替工作,规范训练鼓号队。
4、加强辅导员队伍建设,提高辅导员素质,增强辅导员责任感。
三、具体工作安排:
(一)二月份:
1、总结寒假生活,表扬好人好事。
2、布置本学期工作,制定工作计划,各中队制定班队工作计划。
3、加强《小学学生一日常规》教育,发挥红领巾监督岗作用。
4、各中队填写期初各项表格。
5、广播台正常开播。
6、开展“欢乐元宵节,灯谜我来猜!
”活动。
(二)三月份:
活动主题——爱师长
1、结合“三八”妇女节,要求每个队员为妈妈、女教师制作一张感恩卡,写上最想说的一句话,做一件让妈妈和老师开心的事,并组织评比。
2、为爸爸做一件小而温馨的事,填写好体验卡。
3、为爷爷奶奶或外公外婆捶一次背,写一篇体验日记。
4、中、高年级学生到认养绿地开展爱绿护绿活动。
5、教唱革命歌曲,做好祭扫烈士墓前的准备。
6、以“爱护校园,从我做起”为主题,各中队做好主题队会的准备工作
7、板报以“学规范”为主题。
(三)四月份:
活动主题——爱他人。
1、结合春游活动,对队员们进行热爱家乡,热爱大自然的教育。
2、帮助家庭经济困难的学生,为他们献爱心。
3、进行革命传统教育,开展祭扫烈士墓活动。
4、以“我心目中的校园”为主题,四、五、六年级征文比赛,一、二、三年级儿童画比赛。
5、在年级组内开放评比主题队会,每个年级评出一节优秀主题队会。
6、版报以“迎五一”为主题
7、做好国家级十一五课题“德心相融——培养小学生爱的情感教育研究”前期准备工作。
。
(四)五月份:
活动主题——爱劳动。
1、结合“五一”劳动节,开展“我为环卫工人画张像”摄影或绘画比赛。
2、自己动手洗一次红领巾,袜子等。
3、学会做一样菜肴,并把过程记录下来。
4、以小队形式为社区打扫卫生。
5、好第十五届红领巾文化艺术节的准备工作。
6、做好优秀少先队员,优秀辅导员的评比工作。
7、“爱护校园,从我做起”主题队会在校内开放评比。
8、板报以“第十五届文化艺术节”为主题。
9、各年级制作“文化艺术节”版面。
(五)六月份:
活动主题——爱校园。
1、开展第十五届文化艺术节,展自己风采,为校园添彩。
2、毕业班学生为母校做一件事。
3、给校长提一条“我愿沙小更美好”的合理化建议。
4、举行第十五届红领巾艺术节各项成果展。
开展中队家务评比,做好评优工作。
(六)七月、八月活动主题——爱家乡。
1、画一幅能体现家乡变化的图画(或摄像)。
3、了解扬州的四大名园,并写一篇游览记。
4、收集一条自己喜欢的家乡建设新闻。
5、做好本学期工作总结,上报论文。
6、整理少先队有关档案。
一、指导思想
本学期学校少先队工作将继续以党的十八大精神为指导,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点,以培养队员的创新精神和实践能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育。
以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、具体工作思路和要求
(一)坚持德育首位,立德树人,结合全国文明城市创建和未成年人思想道德建设测评,努力实现全员育人、全程育人、全面育人,积极推进德育品牌建设,倡导青少年爱国励志、遵纪守法、绿色上网、文明出行。
1、加强德育工作队伍建设,尤其是班主任队伍的建设与培养,认真使用好《班主任工作手册》,进一步规范班主任工作,拟从学校实际出发,制定奖励性绩效工资中班主任津贴的考核发放方案,真正发挥激励先进、鞭策后进的作用。
2、加强德育课程建设,尤其要着力加强“隐性德育”渗透,充分依托课堂教学主阵地,在多学科教学中强化道德教育。
3、加强心理健康教育,突出弱势群体子女教育工作,尤其是留守儿童关爱工作。
继建立学生成长记录袋,加大学生心理健康的个案研究。
4、加强家长学校建设,通过发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,形成齐抓共管、协调统一的德育工作。
认真做好各年级学生家访工作。
5、加强法制教育,净化未成年人成长环境,充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。
开展“六五”普法宣传,巩固依法治校和综合治理成果,认真开展“法制文化进校园”活动,邀请法制副校长到校讲座辅导,有效预防师生违法犯罪行为。
6、加强安全教育,落实人防、技防、物防措施,强化校园保卫、校舍消防、食品安全、实验药品管理,组织开展安全疏散应急演练,积极配合公安、交通等部门加大对学生骑车上学的监管,杜绝12周岁以下学生自己骑车上学。
(二)以“红领巾监督岗”为依托,加强学生行为规范的养成教育,促使学生健康快乐地成长。
(三)充分利用少先队的宣传阵地,培养学生爱国、爱校、爱班的情感。
1.积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。
做好少先队小干部换届和培训工作,规范少先队仪式和礼仪,规范队室的档案管理,充分利用少先队室、图书室、画廊、黑板报等宣传阵地,组织开展教育活动,增进少先队教育的感染力,用特有的少先队文化来育人。
(四)继续开展“手拉手”、“雏鹰争章”活动
继续深化“手拉手”活动,根据学校实际,开展班与班、生与生、师与生“手拉手”活动,以及与花荡小学的同学开展手拉手活动。
并以“手拉手献爱心”为主题,鼓励、引导队员关心或帮助身边的朋友,将良好的道德情操转化为实际行动。
开展雏鹰争章活动,认真实施《雏鹰奖章事实细则》,做到争章活动与课程改革优化组合。
各班对照《班队工作手册》中的争章要求制定好班级争章计划,强化队员参加“雏鹰行动”时的体验环节,引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会,使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。
队员争章情况将作为评选“三好学生”“优秀队员”的条件之一。
(五)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
如开展“感恩教师节”贺卡制作比赛,庆“国庆”合唱比赛,新生入队活动等。
2、积极开展青少年爱国主义读书教育活动
3、主题队会。
本学期每班至少组织一次班(队)会观摩,内容要做到丰富多彩,要让全体少先队员在这丰富多彩的主题班队活动中做到自我体验,自我调整,从而不断深化思想道德教育。
各班需提前准备好活动计划,报送队部。
三、具体工作安排:
九月份:
1.制定新学期少先队工作计划,班主任制定各中队计划。
2.恢复红领巾监督岗和红领巾广播台,召开第一次值日生会议
3.出第一期黑板报,检查“班级五角”,进行班级文化建设评比。
4.“庆祝教师节”贺卡制作比赛
5.开展“廉洁文化进校园”系列活动。
6.征订《美丽中国我的中国梦》读本
7.新一届大队委换届选举。
8.检查《团队工作手册》的记载情况
十月份:
1.开展以“庆祝国庆”为主题的合唱比赛。
2.10月13日少先队建队,举行新队员入队仪式,进一步加强少先队员的光荣感和责任感教育。
3.健全各中、小队干部机制,颁发中小干部标志,使其起到模范带头作用。
4.加强常规教育
5.出第二期黑板报。
检查“班级五角”,进行班级文化建设评比
十一月份:
1.召开第二次值日生会议
2.各中队开展雏鹰争章活动
3.11月9日是消防安全日,了解消防知识,加强安全教育。
4.继续深入开展“手拉手”活动。
5.出第三期黑板报。
进行班级文化建设评比。
十二月份:
1.围绕12月4日全国法制宣传日,在学生中开展法制宣传。
2.举行“我能行”冬季运动会,强健体魄,磨练意志,丰富学生课余生活。
3.加强常规教育
4.开展心理健康教育活动。
5.出第四期黑板报。
进行班级文化建设评比
一月份:
1.开展“迎新年、庆元旦”活动。
2.少先队、班级工作总结。
3.评选“三好学生”、“优秀少先队员”、“文明班级”。
4.布置寒假生活、假期安全教育。
指导思想:
从小学习做人,从小学习立志,从小学习创造”的要求,以体验教育为基本途径,以“我是花香好少年”“八礼四仪”“XX文明有礼24条”教育为抓手,通过深化少先队品牌活动,全面提高少年儿童的综合素质,强化少先队组织的自身建设,构建少先队工作良好机制,努力开拓我校少先队工作新局面,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
工作内容:
一、队伍建设常抓不懈
1、适时表扬,激发热情。
关注辅导员工作中的积极表现,每周会议时及时反馈各项工作、活动开展情况,进一步提升团队的凝聚力,增强自我进取意识。
每月“班主任例会”,通报各班常规表现,公布考核积分,同时组织经验交流,加强理论学习,提高辅导员的业务素质。
结合考核积分,评选“班主任之星”,通过多种渠道给予表扬,肯定辅导员的付出,提高工作的积极性。
每月推出优秀辅导员典型,发布微信公众号,扩大社会影响。
对于月考核积分排名靠后的辅导员进行跟踪督促、指导。
开展XX小学首届“班主任节”系列活动,提高班主任的责任感,增强班主任的归属感。
2、及时反馈,树立榜样。
值日教师每天早晨、中午要对“承包区域”进行巡查,发现问题立即督促相关班级整改到位,确保校园卫生无死角,并将记录表上交队部进行汇总,通过加、扣分的方式让全体班主任高度重视常规工作。
同时,利用手机及时拍摄值日过程发现的“美”的言行,并上传至学校微信群,各班主任酌情予以嘉奖。
启动校园电视台,每月侧重于一个方面对师生言行进行拍摄、曝光,及时发现不良行为并整改,树立身边的鲜活的学习榜样。
3、按时考评,发挥作用。
对“红领巾监督岗”“红领巾礼仪岗”队员进行培训和考核。
细化检查标准,严抓不良行为,值日生例会时反馈值日情况,针对工作中存在的问题及时整改。
学期末进行考核,由组长、本组组员和本年级少先队员对值日生进行评分,据此评选“优秀值日生”,考核结果一并记入值日生所在中队班主任考核积分,以增强“双岗队员”的工作责任心,充分发挥其作用。
二、常规工作做细做实
1、阵地建设,因时制宜。
充分利用少先队队室、广播台、电视台、宣传窗、黑板报,以及晨会、少先队活动课的作用,根据少先队员的实际情况组织开展教育活动,激励少先队员通过活动自我教育,在体验中健康成长。
2、“花香”特色,稳步推进。
根据“花香券、卡、章获星要求”的十项标准,结合“花香指数节节升”“花香少年争卡夺章”“花香礼仪年级行”“花香班级”评比、“花香细节我做到”等活动,一月一个重点,对学生日常行为规范量化考评,采用学生自评、小组互评、家长帮评、老师总评的做法,把考评结果作为评选“花香儿童”的重要依据,使学生在自律和他律的教育过程中,逐步形成良好的行为习惯,扎实推进花香校园建设。
4、安全教育,常抓不懈。
把安全教育贯穿到整个学期,以安全常识为内容,针对队员特点,有计划、多形式开展法制、安全教育,引导学生知法,懂法,自觉遵守各项法律法规,提高安全防范意识和自护自救能力。
每月开展安全演练,进一步帮助队员认识生命的意义与价值,珍爱生命,并掌握脱险技能与本领。
三、实践活动力求创新
1、主题教育,熏陶情感。
围绕重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“1013”建队日等,对广大队员进行爱国主义、集体主义和革命传统教育,帮助他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观。
2、特色活动,展示风采。
围绕“我是花香好少年”系列活动,从生活技能、才艺展示、学习技能等方面给队员们提供一个展示自我、挑战自我的舞台,使队员们更加自信、乐观地成长。
3、动感中队,智慧引领。
大力推进“动感中队”的创建,围绕“五小”活动的具体要求,利用少先队活动课、素质拓展、社团活动和假日小队等活动时间,围绕其中一到两个项目开展丰富多彩的活动,在活动中提升队员的能力,提炼中队的特色,使大桥小学的大队建设活力四射。
4、领巾行动,幸福成长。
各中队要组织队员学习红领巾争章实施细则的内容,结合实际情况定章、学章、评章、考章,并与少先队活动、学校中心工作相结合。
同时组织好红领巾假日小队深入社区开展各类实践活动,让队员在实践体验中锻炼成长。
一、评比制度的改革
1、年级之星
年级之星的评比将改变以往大批量参选,缺少学生积极向上的做榜样的意识,现将每月各班上报的多人,改为每月各班上报一人参选,并将此学生的优秀事迹填写申报表,学期末各班将根据自己班申报的4—5人选出一认进行校园之星的评选,这样,才可以激励学生参与竞选的意识,增强学生的荣誉感。
2、班级之星
本学期,将班级之星记录本和评选记录纸合二为一,切实做到有效评选,不再进行重复作业,年级之星与班级之星为相包含关系。
3、自主管理记录
本学期,自主管理记录本内容的安排将由学校统一时间、统一内容,严禁杜绝学生私下进行补漏、抄袭等现象,自主内容将由少先队统一进行,校园电视台与红领巾广播站相继播出,每周自主时间有内容,学生通过广播和视频观看吸收知识,达到真正自主学习的目的。
4、红领巾监督岗
本学期的红领巾监督岗,各班将延续红领巾监督员的职责,各班两名监督员,负责管理班级内及班级楼道的秩序。
红领巾值勤生将进行校内外楼内的秩序,并做到有效记录,有依有据,将各班的总和分数进行统计、公布。
(kt板,可擦拭)这样,不仅能够有效管理楼内外秩序,更能提升学生集体荣誉感意识。
其余各项评比记录本将在原有的基础上,继续进行使用。
二、特色活动有创新
本学期,校园电视台将进行系统化管理,有计划,有规定,有时间,有内容。
要形成自我特色,结合各重大主题日进行相关主题报道,在原有记录校园生活的基础上,加入校园主题访谈节目,播放教育教学、少先队等专题性讨论谈话节目,使师生通过视频可以吸收到自我所需,为广大师生进行服务。
还将本学期策划、撰写等工作更加放手为学生、培养小记者,小主持人等,为更多学生提供展示平台。
三、准“时”查,落“实”好
本学期,继续将各班班会、队会的内容和时间落实,
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- 小学 少先队 学期 工作计划