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破冰活动主持稿
破冰活动主持稿
篇一:
培训破冰开场白
培训破冰开场白
一、问好
好!
我们的课程马上就要开始了,首先问候一下我们XXX公司最最优秀的精英们,大家上午好!
我们说团队讲直言的就是一致性,当我向大家问好时,大家的回应能悦耳不能更加响亮,更加一致呢!
现在我跟手段大家分享一个问候方式,当我问候大家踏实的时候,我希望大伙儿回应我的不只是一个好字,而是:
好!
很好!
非常好!
我们神采飞扬!
YES!
YES!
YES!
好,都清楚了吗?
那好,再次问候我们XX公司最最优秀的精英们,大家上午好!
(回应)
一、
宣布课堂纪律
好,各位我们今天上午是来学习的,大家说是还不是?
那么一个好的读书环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立,拿出你们最酷最炫的手机,跟我做一个动作,把你的手机用左手高高举起,举得又多又直的就是高手,然后右手搭在你右边朋友的肩膀上所,边拍他的肩膀边跟我一起说:
在讲课的过程中,如果我们的手机响起,我就把它送给你,成功者言行一致,说到做到。
大家要不要把自己的手机所有人送给别人?
(不愿意)那好,现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音,振动状态。
在整个学习过程中,也请所有人不要随意来回走动,交头接耳,不要中途退场,有事请举手示意我一下,感谢大家的配合。
三、那时学习的收获是什么
今天我们用X个多小时的二十天三十天是来学习的,那学习是不是要收获一个一个好的结果,现在写到请大家把这个结果写流下来“课程名称”。
我们不仅要所写把这个结果写留下来,而且也须把它牢记心里,并在你平时的工作中所体现出来。
太捧了,热烈的掌声送给最最优秀的自己。
四、沟通游戏
各位,既然今天我们用1个多小时的时间来学习的,大家说是还是不是,?
既然我们是来讲授的,学习是不是要有一个非常好的竞技状态?
一个顺磁性好的学习相态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让尽可能大伙儿更好的进入状态,我再和大家做一个游戏。
请各位把双手伸出来,我喊123,当我喊到3的时候各位把双手合拢对齐。
(游戏。
。
。
。
)
当我喊到几的时候各位把双手合拢锁紧?
为什么我刚刚喊到2的时候,各位就把双手合拢锁紧了?
很简单,因为看清我把手合起来了,所以大家也把手合过来了,是不是?
我想跟大家分享一个结果,在沟通过程中会大家首先原核细胞要学会聆听,刚刚我跟大家说听完我口令,有没有说看看我动作?
没有,所以证明大家我还没有学会聆听。
我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通,同时要跟同事沟通,跟下属沟通,所以我们在沟通中首先要学会聆听。
可能在我们聆听的过程中会有很多因素在朗诵干扰着我们,同时我们又不能因为受到而不注意聆听。
我们那时讲课也讲课是一个沟通,所以我们各位今天什么都可以不带,但是仅骨髓要带一个器官过来,是什么?
对,是耳朵,那刚刚大家你的聆听取得成功了没有?
没有,我跟大家的沟通有没有成功?
没有,那再来一次,大家有没有信心跟我沟通成功?
、、、、、、
为什么还是有人拍手?
是因为大家看到我把双手合起来了,所以大家跟我一起做了这个动作。
我们说沟通烯烃来自对方的聚合反应,大家看到我的反应,所以大家就都跟我一起反应,然后大家就错了,所以我们在平时工作的投资过程中就会很这么受伤,因为我们很辛苦的在沟通难过的时候,对方没有反应,所以我们发现我们沟通的时候经常会问到:
你知道吗?
你明白?
是不是?
对不对?
等等等等。
所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点副反应?
好,事不过三,大家最后一次有没有信心把游戏做对?
非常好!
各位合起来手掌之后先不要动,看看你们的双手交叉起来之后,是右手大拇指在右手大拇指上边,还是胸口大拇指在左手大拇指上边,看完了就先把双手放下来。
左手大拇指在右手指路大拇指上的朋友请举起手来我看看,非常恭喜这些朋友,根据人体行为学的统计数字,这部分朋友是非常容易成功的朋友,所有人热烈掌声鼓励一下。
剩下的朋友是不是右手大拇指在大拇指上的朋友们?
更加恭喜这些朋友,根据人体行为学的研究课题,这些朋友是非常性感,非常迷人,很会经营家庭幸福的朋友!
有没有左右同事拇指并列的朋友,那更加恭喜这些朋友,既是非常容易取得成功,又家庭幸福的人。
掌声鼓励一下!
~
好,最后总结一个论断,以上结论纯属虚构,娱乐一下。
五、做参与者,不做旁观者
今天这一堂课的主角不是我,而是在座的每一位,我希望在座的每一位都做一个积极的参与者,而不是做一个普通人,你们关注的点对你们的听课的效果也是有制约的。
今天我站在这里,不是让大家来看我讲了多少,讲得多好,而是我讲的内容,你接收到了多少,哪一点对你触动最深刻。
我也希望在我讲课的过程中所,大家能积极的回应我,如果我提问题,所有人都只是跟圆木一样看着我,那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容,所以希望等下我在讲课的处理过程过程中,大家能多多配合,参与越多,收获越多,是不是。
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2021年十佳员工培训图书为了跟得上激烈的市场竞争,当代企业越来越注重对财务人员的培训,这种培训不仅有利于企业的持续更稳定发展,而且还会迅速增强企业文化的凝聚力,提高企业在市场的竞争力!
但是,在浩渺的书海中,找到合适的培训教材并非易事。
为了不断推动企业民营企业的管理人员培训,北京万卷图书文化中心组织国内杰出企业管理专家、人力资源专家、员工培训师和维奈县企业家推荐的“2021年十佳员工培训图书”终于出炉了。
这些书包括:
《契约精神》,汪中求著,新世界出版社2021年11月第一
版、《珍惜工作不抱怨》,何山著,中国长安出版社2021年6月第一版、《服从就是力量》,万轼著,新华出版社2021年3月第一版、《每天晚走10分钟》,施伟德著,新世界出版社2021年11月第一版、《靠结果生存》,王笑菲著,海天出版社2021年1月第一版、《是什么决定你的工资》,吕国荣、方华明编著,中国经济出版社2021年1月第一版、《你就是品牌:
成功打造个人品牌的战略目标》,[美]凯瑟琳?
卡普塔著、张仕航译,中国财政经济出版社2021年1月第一版、《哈伯德商业信条》,崔建中编著,北京理工大学出版社2021年2月第一版、《尽职尽责:
如何成为企业不可或缺的金牌员工》,郑一群编著,清华大学出版社2021年2月第一版、《责任面前,没有任何借口》,严家明、吕国荣著,求真出版社2021年3月第一版。
它们从多角度多层面反映了当下流行的理念和管理思想,符合当前世界和国内社会、经济的现实,对企业的员工培训有着现实的指导意义。
篇二:
破冰开场白
一、问好好!
我们的课程马上就要开始就先了,首先问候一下我们XXX联营公司最最优秀的精英们,大家上午好!
我们说团队讲的就是一致性,当我向大家问好时候,大家的回应能不能更加动听,更加一致呢!
现在我跟大家撷取一个问候方式,当我问候大家好的时候,我想要大家回应我的不大伙儿只是一个好字,而是:
好!
很好!
非常好!
我们神采飞扬!
YES!
YES!
YES!
好,都清楚了吗?
那好,再次问候我们XX公司最最优秀的精英们,大家上午好!
(回应)
一、
宣布课堂纪律
好,各位我们今天是来研读的,大家说是还不是?
那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立,拿出你们独一无二最炫的手机,跟我做一个动作,把你右脚的手机用左手高高举起,举得又高又直的就是高手,然后右手搭在你右边老友的肩膀上,边拍他的臀部边跟我一起说:
在讲课的过程中,如果我们的手机响起,我就把它送给你,成功者言行一致,说到做到。
大家要不要把不必自己的手机送给别人?
(不愿意)那好,现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音,振动状态。
在整个学习过程中,也请大家不要随意来回我们走动,交头接耳,不要中途退场,有事请举手示意我一下,感谢大家的配合。
三、今天学习的收获是什么
今天我们用X个多小时的等待时间是来学习的,那学习是不是要一个一个非常好的结果,现在请大家把这个大伙儿结果写下来“课程名称”。
我们不仅要把这个结果写下来,而且须要把它牢记心里,并在你平时的工作中所体现出来。
太捧了,热烈的掌声送给最优秀的自己。
四、四、沟通游戏
各位,既然今天我们用1个多小时的时间来学习的,大家说是不但是不是,?
既然我们是来学习的,学习是不是要有一个非常好的状态?
一个好的学习状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
那为了让你们更好的进入状态,我先和大家做一个游戏。
请各位把双脚伸出来,我喊123,当我喊到3的时候各位把双手合拢接合。
(游戏。
。
。
。
)当我喊到几的时候各位把双手合拢接合?
为什么我刚刚喊到2的时候,各位就把双手由钦博锁紧了?
很简单,因为看到我把手合起来了,所以大家也把手合起来了,是不是?
我想跟大家分享一个结论,在沟通整个过程中大家首先要学会聆听,即将我跟大家说听我口令,有没有说看我招式?
没有,所以证明大家聆听还没有协会会员聆听。
我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通,同时要跟同事沟通,跟下属沟通,所以我们在沟通过程中首先要学会聆听。
可能在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们,同时我们阻扰又不能因为受到干扰而不注意聆听。
我们今天讲课也是一个沟通,所以我们各位今天今晚什么都可以不带,但是至少要带一个器官过来,是什么?
对,是耳朵,那刚刚大家的聆听成功了没有?
没有,我跟大家呢的沟通有没有成功?
没有,那再来一次,成功大家有没有期望跟我沟通成功?
、、、、、、
为什么还是有人拍手?
是因为大家看到我拇指把双手合起来了,所以我跟我一起做了这个动作。
我们说反问交流来自对方的反应,大家看到我的反应,所以大家就都跟我就一起副反应,然后大家就错了,平常所以我们在平时工作的过程中就会很受伤,可怜因为我们很辛苦的在沟通的时候,对方没有反应,所以我们发现我们沟通的时候会问到:
你知道吗?
你明白?
是不是?
对不对?
等等等等。
所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应?
好,事不过三,大家最后一次有没有信心把游戏做对?
非常好!
各位合起来双手之后闭口先不要动,看看你们的双手交
叉起来之后,是左手大拇指在右手大拇指上边,还是胸口右手大拇指在左手大拇指上边,看完了就先把双手放下来。
左手大拇指在右手大拇指上为的朋友请举起手来我看看,非常恭喜这些朋友,根据人体行为学的统计,这部分朋友是非常容易成功的朋友,大家热烈掌声鼓励试试。
剩下的剩余朋友假如右手大拇指在左手大拇指上的朋友们?
愈加恭喜这些朋友,根据人体行为学的研究,这些朋友是非常性感,非常迷人,很会经营家庭幸福的朋友!
排为有没有左右手掌并列的朋友,那愈加恭喜这些朋友,既是非常容易取得成功,又家庭幸福的人。
掌声鼓励一下!
~好,最末总结一个结论,以上结论纯属虚构,娱乐一下。
五、做参与者,不做旁观者今天这一堂课的主角不是我,而是在座的每一位,我希望在座的每一位都做一个积极的参与者,而不是做一个失败者,你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。
今天我站在这里,不是让大家来看我讲了多少,讲得多好,而是我讲的内容,你接收到了多少,哪一点对你触动最深刻。
我也希望在我讲课的过程中,大家能积极的回应我,如果我提问题,所有人都只是跟木头一样想想我,那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容,所以希望等下我在讲课的过程中,大家能多多配合,参与越多,收获越多,是不是
篇三:
培训开场白破冰
培训开场白破冰(通用互动版)
2021-04-0420:
09
培训开场白破冰
一、问好
好!
我们的课程马上就要开始了,首先问候一下我们XXX公司没错优秀的精英们,大家上午好!
我们说团队讲的就是连贯性,当我向大家问好前一天,大家的回应能不能更加你们动听,更加一致呢!
现在我我们跟大家分享一个问候形式,当我问候大家好的时候,我希望大家对此我的不只是一个好字,而是:
好!
很好!
非常好!
我们神采飞扬!
YES!
YES!
YES!
好,都清楚了吗?
那好,再次问候我们XX公司最最优秀的精英们,大家上午好!
(回应)
二、宣布课堂纪律
好,各位我们今天是来读书的,大家说是还不是?
那么一个好的学习环境对我们学习效果是不是很有帮助。
那请各位全体起立,拿出你们最酷最炫的手机,跟我做一个动作,把你的手机用左手高高举起,了压又高又直的就是高手,然后右手搭在你右边朋友的手臂上,边拍他的肩膀边跟我一起说:
在讲课的过程中,如果我们的手机鸣响,我就把它送给你,成功者言行一致,说到做到。
大家要切勿不要把自己的手机送给别人?
(不愿意)那好,现在给大家10秒种的时间把手机调整为关闭或静音,振动状态。
在整个学习过程中所,也请观众们大家不要直接来回走动,交头接耳,不要中途退场,有事请举手示意我一下,感谢大家的配合。
三、今天学习的进账是什么
今天我们用X个多小时的时间是来学习的,那学习是不是要收获一个一个非常的结果,现在请大家把这个结果写下来“课程名称”。
我们奇迹般地不仅要把这个结果写下来,而且就要把它牢记心里,并在你平时的工作中体现出来。
太捧了,热烈的掌声送给最为优秀的自己。
四、沟通游戏
各位,既然今天我们用1个多六小时的时间来学习的,我说是还是不是,?
既然我们是来讲授的,研习是不是要有一个非常好的状态?
一个好的学习初始状态对我们的学习效果是不是更加有帮助。
进入状态那为了让大家较好的进入状态,我先和大家做一个游戏。
请各位把双手伸出来,我喊123,当我喊到3的时候各位把双手合拢锁紧。
(游戏。
。
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。
)
当我喊到手指几的时候各位把双手合拢锁紧?
为什么我刚刚喊到2的时候,各位就把双臂合拢锁紧了?
很简单,因为看见我把手合起来了,所以大家也把手合起来了,是不是?
我想跟大家分享一个结论,在沟通过程中大家首先要学会聆听,刚刚我跟我说听我口令,有没有说看我动作?
没有,所以证明大家还没法学会聆听。
我们在座的各位以后在工作中经常要跟领导沟通,同时要跟同事交谈,跟下属沟通,所以我们在沟通过程首先要学会聆听。
可能原核细胞在我们聆听的过程中会有很多因素在干扰着我们,同时我们又不能因为没法受到干扰而不注意聆听。
我们今天代课也是一个沟通,所以我们各位今天什么都可以不带,但是至少要随身带一个器官至少过来,是什么?
对,是耳朵,那刚刚大家的聆听成功了无?
没有,我跟大家的如愿沟通有没有成功?
没有,那再来一次,大家有没有信心底气跟我沟通成功?
、、、、、、为什么还是有人拍手?
是因为大家看到我把双手合起来了,所以我跟手势我一起做了这个动作。
我们说沟通来自旁人的反应,大家看到我的反应,所以大家底物就都跟我一起反应,然后大家就错了,所以我们在平时工作的过程中就很受伤,因为极为我们极其辛苦的在沟通的时候,对方没有反应,所以我们发现我们沟通的时候经常会问到:
你知道吗?
你明白?
是不是?
对不对?
等等等等。
所以我今天跟大家沟通的时候大家要不要有点反应?
好,事不过三,大家最后一次有没有信心把游戏谈最后对?
非常好!
各位合起来双手之后先不要动,看看你们的双手交叉起来之后,是左手大拇指在右手大拇指上边,还是右手大拇指在左手大拇指上边,看完了就先把双手放下来。
左手大拇指在右手大拇指上的朋友请举起手来我看看,非常恭喜这些朋友,根据人体行为学的统计,这部分朋友是非常容易成功的朋友,大家热烈掌声倡导一下。
剩下的朋友是不是右手大拇指在左手大拇指上的朋友们?
更加恭喜这些朋友,根据人体行为学的研究成果,这些友人是非常性感,非常迷人,很会经营家庭幸福的朋友!
有没有即约拇指并列的朋友,那更加恭喜这些朋友,既是非常容易获得胜利,又家庭幸福的人。
掌声鼓励一下!
~好,紧接著总结一个结论,以上结论纯属虚构,娱乐一下。
五、做参与者,不做旁观者
今天这一堂课的主角一堂课不在意我,而是在座的每一位,我希望在座的每一位都做一个积极的相信参与者,而不是做做一个旁观者,你们关注的点对你们的听课的效果也是有影响的。
今天我站在这里,不是让大伙来看我讲了多少,讲得多好,而是我讲的内容,你接收到了多少,哪一点对你触动最深刻。
我也希望在我讲课的过程中,大家能积极的回应我,如果我提问题,所有人都只是跟木头一样看着我,那我就不知道你们到底有没有接收到我所传达的内容,所以希望等下我在讲课的整个过程中,大家能多多配合,参与越多,收获越多,是不是。
首先问候一下在座的各位狱友们,大家下午好!
我是人力资源部的培训专员XX,大家从认识我的这一刻起家庭更幸福,工作更顺利,大家说好,还是不好?
很高兴能有这次此次机会认识在座的各位同事,在我们今天下午的学习开始先前呢,为了保证大家有社会制度一个良好的学习现状,有两点的要求,希望能够得到大家的
配合和支持。
第一,请各位把你心爱的手机掏出来调到关机或者静音状态,给大家10秒钟的时间再次确认下;
第二,在老师授课的过程中,请大家认真做好记录,不要随意走动和交头接耳,以免影响身旁老同事的学习效果;
以上两点大家能不必做到?
能做到请掌声通过一下。
现在为我们上课的老师是来自于XX的XX老师,XX老师在XX方面有著非常丰富的经验。
各位,听一流老师的演讲要不要世界级有一流的状态?
好,为了让大家有一个更好的我听课平衡态,请大家拉著我一起来做一个的互动。
无论你前后左右的同事你是否认识,能坐在一起学习,就是大家的缘分,现在用现在你的左手牛牛你左边同事的肩,对他说,很高兴和你一同学习,你是最棒的。
好,换个方向,用你的肩右手拍拍你右边狱友的肩,同样对他说,很高兴和你一同学习,你是最棒的;好,本来大家双手交叉,拍拍自己的肩,对自己说,很荣幸能有这个学习有幸的机会,我是最棒的。
大家感觉自己现在的状态好不好,好!
接下来我们一起来做成一个爱的鼓励,这是NBA里,一种鼓励队友的击掌方法。
它叫做“爱的鼓励”。
“大,大,大大大,大大大大,大大。
1,1,123,1234,12。
”好,再来一次!
好,那就请我们拿出最饱满的状态用最热烈的掌声有请我们昨晚老师——XX老师,为我们做精彩演讲,大家掌声欢迎。
中场休息:
请大家回到坐席上,我们要是的课程马上就要开始了,在正式开始上课在此之后,请大家跟我试着做个放松的小互动,全体起立,站到过道上来,好,现在伸出你热情的双手,放在你前面老同学的肩上,为他揉揉肩,一边揉嘴里一边跟着我所说“炒萝卜炒萝卜切切切;包饺子包饺子捏捏捏”好,再来一次,“炒萝卜炒萝卜切切切;包饺子包饺子捏捏捏”,现在问问你前面的同事,你舒服不舒服,好,现在全体向后转,为刚才为你服务的同事也同样做服务,双手移到他的肩上,也为他揉揉肩,一边揉嘴里一边跟着我所说“谢谢你刚才为我产品与服务”好,再来一次,现在问问你的同事,你舒服不舒服,好,请大家全体向后转,立刻坐到自己的座位上,我们接下来的学习马上就开始,那让尊敬我们以热烈的嘘声欢迎XX老师为我们做接下来的分享,掌声有请XX老师。
让我们大家再以一次以热烈掌声感谢XX老师的精彩分享,感谢XX老师,今天的培训到此结束。
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