教研室主任个人述职报告.docx
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教研室主任个人述职报告.docx
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教研室主任个人述职报告
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教研室主任个人述职报告
教研室主任个人述职报告
一年来,教研室在学校党支部、行政组的正确领导下,在全体教职员工的热情支持和帮助下,坚持以科学发展观统领教育科研工作全局,以规范管理,重点推进,狠抓落实为工作思路,本人出色完成了学校的教育教学和教育科研工作,下面就一年来的述职报告如下:
一、苦练内功,促进自身素质提高
加强师德、政治学习,提高自身思想素质
我始终认为,师德是每一名教师必备的最基本的素质,是为人之师最起码的道德准则,过硬的思想素质也是做好一切工作的前提。
一年来,我不断加强自身修养,努力学习各种教育法规和教育著作。
坚持以德为先,把提高思想素质摆在第一位。
认真学习党的方针政策、时事政治,深入学习实践科学发展观,积极向党组织靠拢,认真执行党的教育方针。
做到热爱教育事业,忠于职守,团结同事,为人正直,作风正派,力求工作扎扎实实,默默无闻。
狠抓专业学习,提高自身业务能力
自上任第一天起,我就充分认识到:
学校的教研室是带动一所学校教研教改的龙头。
教研室主任就是舞动这一龙头的重要角色。
要想大家动起来,自己先要动起来,而自己先要动起来就需要有过硬的专业知识和能力。
一年来,我认真阅读了《教育新理念》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新课程标准》、《学校教研教改博览》、《如何做好学校教研教改工作》等专业著作。
参加了国培计划湖南省农村小学校本研修骨干教师高级研修班的培训、衡阳市小学数学骨干教师培训等。
不断加强业务进修,给自己充电,参加本科函授学习。
自己能做到善学、善思、善用教育理论,扎扎实实地开展学校的教研教改工作和校本培训工作,在全体教职员工的共同努力下,201X年学校被评为常宁市校本培训示范学校。
同时,由于本人不懈努力,撰写的论文有10余篇分别在国、省、市获得一等奖。
二、履行职责,出色完成本职工作
1.教育教学方面
一年来,我担任毕业班的数学教学,任务重,压力大。
但我从没有因其他工作而耽误一节数学课,就连在结婚大喜的日子里我都没有请过假,即使是外出学习或开会,我都把失去的数学课补回来。
在教学中,我积极学习新课程理论,认真钻研教材,扎扎实实地上好每一堂课,坚持每一堂课都有一个新点子。
能大胆改革教法,认真备课,精心设计教案,形成了严密有序、生动活泼的教学风格。
在数学教研上,有自己独到的见解:
一要突出思维能力培养这个核心;二要加强学法指导;三要大面积提高教学质量,努力培养学生的创新精神和实践能力。
在学校我多次上示范课、比赛课、研究课,参加了常宁市教育局师训股组织的送课下乡活动,得到了领导和老师们的高度称,真正起到了带头示范作用。
因为我深深地知道,我首先是一名普通教师,然后才是学校的一名行政人员。
学校工作方面
一年来,我严格按照学校工作行事历和教研室开学初制订的计划开展工作,勤勤恳恳,忠于职守,为学校的发展做出了应有的贡献。
开展的工作主要有:
抓新课改培训,促进教师教学思想的转变
在每期开学初,我们根据不同的科目给每位教师发放了《新课程标准解读》一书,并集中组织教师进行解读,在解读过程中还要求教师要善于思考,反思自己。
每次学习结束后,我们都要求教师开展一些讨论、交流、研究等活动,并且还要求教师将自己的见解上传到学校网站上去,从而达到了转变旧的教育教学思想的目的。
抓业务培训,提高教师的专业知识水平
全面实施素质教育,要有一支过得硬的教师队伍。
教师是培养人的人,是传道授业解惑者,担负着培养新世纪社会主义现代化的建设者和接班人的重任。
因此,必须注重教师自身素质提高。
一是对教师进行业务知识讲座,更新教师的教育理念,增强教师的改革意识。
二是组织教师岗位练兵。
三是抓好教研教改论坛工作。
一年来通过教师基本功过关赛、教案设计评比、下水作文、上课、说课、评课、师徒结对同心磨等活动,促使教师多专多能,建立了一支基本功扎实、专业理论水平高、教学能力强的骨干教师队伍。
抓好教学研究工作,促进教师业务水平的提高
科研兴校,教改先行。
在配合教导处做好教学常规工作的同时,教研室大力推行教研教改活动。
一年来,根据学校实际,出台了《集体备课方案》,开展了语文、英语课教学研究。
同时我们还组织了党员上比赛课、新进教师汇报课、出师课等活动,真正做到月月有课听,有课研。
现有一批青年教师脱颖而出,他们上出了大量的优质课:
我校蒋华老师的《分数的初步认识》获得了湖南省一等奖;彭苾老师的《旋转立体图形》获得了衡阳市一等奖;蒋华老师的《旋转》、黄素文老师的《老人与海鸥》、肖带红老师的《三角形的三边关系》在参加常宁市组织的中青年教师教学比武活动中均获得了一等奖的好成绩。
抓好课题研究工作,以科研促进学校的发展
在抓好教学研究工作的同时我们还抓好学校的课题研究工作,以科研促进学校的发展,鼓励教师积极参加课题研究、撰写教育教学论文。
继心理健康教育获省教改实验成果二等奖、导学促思课题实验获省第五届教研成果三等奖并在国内外、省内外产生轰动效应之后。
通过实践、研究、再实践,我校的课题《学习型家庭与小学生良好行为习惯的养成探究与实践》获湖南省一等奖,《小学语文互动课堂教学模式的探索与实践》获全国科研兴校成果一等奖,《现代教育技术与小学学科整合探究与实践》课题获得了湖南省二等奖,同时还加班加点做好十二五课题申报工作。
功夫不负有心人,因课题开展好,学校被评为湖南省课题管理先进单位,老师们所撰写的论文在国、省、市核心期刊上发表的有30余篇,获国家级奖次的有50多人次,湖南省级的有110多人次,衡阳市级的有120多人次。
当然,以上成绩的取得是学校领导重视和各部门全力配合的结果。
在过去的一年来,学校教研教改工作取得了一系列成绩,但是也还存在一些问题。
我决心在今后的工作中,在教研室主任这一岗位上,大胆创新地开展工作,切实提高自身素质,努力多方面接受信息,改进存在的问题,将优点发挥的更好,为我校教研兴校写下辉煌的一页。
述职人:
20xx年xx月xx日
尊敬的领导,敬爱老师:
本学期来到一个新的工作环境,被老师们严谨的工作态度和无私的奉献精神深深的折服,在苏校长和杨主任的帮助和指导下,不断的丰富自己,不断的在成长。
回顾这学期的工作,有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现就本人本年度的工作述职如下:
一.抓实校本教研,提升教师素质
为积极推动我校科研工作的开展,学校领导对科研工作给予极大的关注与支持。
为保证教科研工作的落实,制定了一系列科研管理制度和考核制度,实行了领导包教研组方式,按照以科研为龙头,促进全面工作的思路,形成了双周大教研、单周小教研的教研活动模式,即各教研组每两周至少有一次研讨活动,各备课组每周有一次集体研讨活动。
学校并借1751改革工程、区域教研之东风,加强校际间的合作交流,借鉴其经验,提升教育教学质量。
本学期,各教研组按照要求开展了调研课、互观课、精品课等的展示。
每次听课活动,都要求各教研组、备课组做到课前集体商讨,课中集体听课,课后集体评课。
初步形成了在学习中改革,在改革中探究,在探究中发展的的理念,激活了研究的氛围,浓化了学习研讨之风。
老师们教学技艺不断提高,并取得了优秀的成果,有21人次参加了县优质的评选,20人次分获一二等奖,有两人次参加了创新课的评选,并且王晓辉老师代表我市在省创新课观摩中荣获一等奖,有数节录像课取得佳绩,且有一节获得国家级一等奖,有四位老师获得市教学能手称号。
二.积极配合上级部门,搞好师资培训工作
学校的发展离不开高素质的教师队伍,而教师素质水平的提高又依托了一个重要的载体教育科研。
一名教师要想由一般走向骨干,由骨干走向优秀,再由优秀走向卓越必需不断的学习和培训,走科研兴校,科研兴我之路。
我们采用听专家讲学,让教师出去进修,着力校本培训的方法,提高教师的科研能力;派出骨干教师参加了国培计划国家级培训、省教学能手评选观摩活动、市骨干班主任培训等各级各类的培训。
学校还借助教师素养达标活动加强教师的普通话、硬笔书法、教学才艺与十个一进行培训,并在县验收中取得良好佳绩。
编制校刊《汶水明珠》从师德、名师的风采、3365自主高效课堂的改革等加强教师的理论学习,认真组织教师学习相关的教育科研理论知识和新课程理论知识,围绕新课程实施中的一些具体问题开展深入研究,在年终理论测试和专测试中老师们的成绩都很理想。
通过培训,缩短了青年教师的成长周期,培养了一支勇于钻研、乐于奉献,具有较高科研素质和教育实验能力的科研队伍。
三.抓实课题研究,实现科研兴校
课题研究是教育科研的一个重要手段,也是抓好日常教学研究的支撑和理论依据。
工作中,抓住了学期初制订科研工作计划和学期末工作总结,又加强了课题研究过程的监督检查。
每学期要求各教研组必须有一个组内的研究课题,认真进行探讨研究,学期末上交课题研究材料到教科室存档,积极组织老师们参与高一级的课题的申报与结题工作。
本学年在全校教师的积极参与下,教科研工作取得了丰硕的成果:
在检查各教研组开展课题研究的过程中,语文教研组、艺体教研组开展的课题研究尤为突出,过程性材料详实,活动丰富,具有一定的研究成果。
历史市级课题顺利结题,申报省级课题两篇,市级课题两篇。
另外,鼓励老师及时总结教育教学经验,撰写论文。
本学期全校教师上交教改论文,能结合具体的实例阐述,论据充分,质量较高,体现出了老师们较高的水平。
有12篇论文发表在国家级刊物上,1篇发表在省级刊物上,有数篇论文在各级比赛中获奖,有两位老师指导的学生作品获奖,并获得优秀指导教师的称号等等。
四.重视教育宣传,提高学校知名度
本学年,为及时准确地将学校教育教学及各项工作和活动的信息,特别是先进事迹、优秀人物、典型经验、创新实践等及时的向社会宣传,以不断扩大学校的知名度,推动学校改革发展,制定了学校宣传的奖惩制度,成立了宣传组织。
为了提高宣传稿件的质量和采用度,我积极的对校通讯员进行了培训,修改他们撰写的稿件。
在宣传人员的共同努力下,有50多篇发表在各级网站、报刊与杂志上,其中3篇发表在国家级媒体,17篇发表在省级媒体,3篇发表在市级媒体上,28篇发表在县级媒体上。
另外,本校网站还参加了市级优秀网站的评选,现正在静候佳音。
五.积极投身教育教学工作,努力提高自己的教育教学水平
本人今年担任初三的数学教学工作,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案和进行二次备课,认真地上好每一节课。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握重难点,向高效的课堂要质量。
为加强专业修炼,我经常阅读教育名著及教育教学刊物,及时做好读书笔记,建立个人博客,发表自己原创的教学感想、教案设计、学习心得、教育理念、人生感悟、教育教学论文等文章。
通过努力,本学年国家级刊物发表文章3篇,获得国家级录像课一等奖,申报的教师报承担的国家级课题,子课题已经立项。
六.工作中存在的问题
1.工作业务不熟练,缺乏持之以恒的精神。
认真有余,细心不足。
3.过程性管理,不够细致。
七.今后努力的方向
1.将进一步发扬我校重视教科研的优良作风,采取切实有效的措施,强化教科研一体化意识,落实好立项课题的科研实验工作;
为教师开展教科研活动创设更广阔的空间,积累更多的成功经验,努力更新教育观念,实施新课程改革实验。
3.通过教师实践探索和研究,把握教育规律,促进教育能力的发展,使科研带动教研,促进教育质量的提高。
4.努力践行科学发展观,与时俱进,开拓进取,不断提升教科研工作的层次与水平。
述职人:
20xx年xx月xx日
院领导:
我是会计教研室主任xxx,现将会计教研室201X学年工作报告如下:
1.教学资源库建设
根据我院教学质量工程的要求,完成了会计电算化专业和财务管理专业的教学资源库的初步建设,两个专业的职业核心课程教学资源库建设已经初步完成并上传至我校网站。
同时,对未来3年会计电算化专业和财务管理专业的教学资源库建设方案进行了规划,根据该方案的进度安排,201X学年完成了财务会计核心课程的视频公开课建设
ERP教师培训及综合模拟实训
根据会计教研室的工作安排,201X-201X学期新增了一个ERP综合模拟实训,该实训在第11周开始之前,从第五周开始到第十周,对相关老师进行了为期六周的培训。
经过培训,老师们对ERP手工实训和电子实训能熟练应用。
同时还编写了《ERP综合模拟实训指导书》。
经过学生的使用,效果很好。
另外,根据会计电算化专业及财务管理专业教学计划安排,在201X-201X第一学期,安排了会计11301-2班将有为期1周的电算化会计综合模拟实训,和财务11301-2班的为期1周的财务分析实训,实训效果良好。
3.会计专业技能竞赛
在201X年上半年,由孙淑娟老师带队参加的教育部组织的河南赛区的会计手工和电算化模拟竞赛取得了第二名的好成绩。
通过此次竞赛,增强了学生对会计岗位和会计工作的感性认识,提高了学生动手能力。
4.毕业论文及毕业实习安排
对会计10301~10303班和财务10301班的毕业实习和毕业论文进行统筹安排,具体包括毕业论文题目的选择、论文指导教师的安排和毕业实习单位的选择。
毕业论文写作的要求和毕业实习过程中应注意的问题等。
在实习中,经常与学生进行工作和生活的交流,解决学生在实习中遇到的专业问题和生活问题,目前学生实习状况良好。
5.教学督导
本学年对教师在教学纪律、教学进度、授课计划、教案、授课方法等方面进行教学监督和检查,督促教师圆满完成教学任务。
总之,本学年的教学和科研工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,但也有一些不足,我将继续努力,取得更大的成绩。
述职人:
20xx年xx月xx日
附送:
教研教学总结范文:
辛苦并快乐着
教研教学总结范文:
辛苦并快乐着
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
转眼间,又是一年总结时,回首一年来的经历,一言以蔽之,辛苦并快乐着,经历并成长着。
不必说作为高三理科办公室负责人换水关窗,也不必说作为校报编辑写作编校,亦不必说作为党员不断学习反思提高,更不必说作为班主任管理班级立德树人,单说作为语文教师、备课组长和教研组长,我就感慨良多。
为了留住逝去的过往,为了更好地指导工作,现总结
一、制定计划,科学落实,工作有条不紊“做事没计划,盲人骑瞎马”。
凡事要有个计划,方能步步前行。
作为教育工作者,我们要高度重视计划的制定与落实。
在开学初,备课组就结合年级安排,以教学周为单位,制定了学期教学进度表,进度表上明确了主备人,让教师提前明确教学安排以及自己什么时候主备,主备什么内容,以便制定个人计划、早做打算。
个人计划,要根据教学进度表,结合班情与个人教学特色制定,内容要具体到每一天,每周一节的晚自习留给学生自由安排,如果本周任务完不成,可以利用这节课作为缓冲。
计划不一定就能跟上变化,有时候根据新的备考信息需要临时增加新内容,这时候可以记在台历上,灵活安排时间。
我挑选的台历文化性与实用性相结合。
文化性体现在上面写有“论语”内容摘录,旁边还配有图画、通俗易懂,一日一则,日积月累,综合素养会得到提高。
实用性表现在,一周为一张,日期后面还有空白地方,旁边还有便笺,可以记下需要落实的内容。
在具体落实计划时,我的方法是,根据重要程度把任务划分成了abc三类,a为着急且重要的事,我会立刻马上亲自去做。
比如,太原学习归来,了解到图文转换是必考内容,要立刻制定学案;b为重要但不着急的事,我会按部就班地做。
比如,根据安排,某段时间要复习什么内容,要严格落实计划,一步一步,稳扎稳打;c为着急做但不重要的事,比如,取学案,我会安排别人去做。
二、摸准学情,吃透考纲,开展有效教学“知己知彼,方能百战不殆”。
“知己”就是要了解学情,我们不仅要了解学生的知识与能力,而且要了解学生的学习心理。
每接手一个新班,开学第一课就是做当年的高考题,看一看学生的语文基础和学习能力,最大限度地掌握学生的知识盲点。
接着,就是与学生沟通交流,了解学生对语文课的看法、对语文教师的要求以及自己喜欢的授课方式等,以期把握学生的学习心理。
“知彼”就是要读懂教材,吃透考纲,要清楚地知道高考考什么、怎样考。
题型千变万化不容易把握,尤其是高考改革进入深水区之后,但,无论形式怎样变化,学科能力是固定的,只要紧紧抓住所教学科考查的能力,我们就抓住了根本。
语文学科就是要考查学生的识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达运用和探究等六种能力。
在复习备考时,我们要对着考纲所要考查的能力,一个个地梳理考点,然后根据学情,采取科学有效的方法逐个突破。
对于高考考点我们是非要吃透不可的。
为此,我不仅购买了很多专业书籍、订阅了《语文月刊》杂志,还主动联系高考阅卷组参加了近两年的高考语文作文的阅卷工作。
高考阅卷时看到过的,再加上平时考试评的学生作文,至少有两万篇。
作为一名语文专业教师,就是要在30秒内能看出一篇不少于800字的学生考场作文值多少分。
这是高考作文阅卷的标准。
有一次在学生宿舍值班的时候,发现桌子上放着一份语文答题卡,拿起一看,好家伙,是一年前的,总分119分,作文54。
我浏览了一下作文,发现,作文的主体叙述的是习以为常的故事,我还以为是叙述类文章,可最后两段就成了议论,不过,审题准确,字迹工整,卷面整洁,标题、开头段比较有文采,但我认为,这篇文章远远得不了54分,44分都算是高的。
因为,这篇文章有文体不清的硬伤。
由于职业病,当即,我就简明扼要地给他们分析了这篇作文。
三、做实集体备课,做好校本教研,指导推行课改苏霍姆林斯基说:
“如果你想让教师的劳动成为他们幸福的生活,使一节节课不至于成为教师单调乏味的义务,那么你就把教师们引到从事教育科研的幸福道路上来。
”我不敢说,语文教师都在进行教育科研,但我们一直都在进行校本教研活动,比如“听说评课”、集体学习、出黑板报以及撰写教学管理文章等。
对于“听、说、评”课活动,语文组始终围绕“以教师为主导、以学生为主体”的课改理念进行。
在评课的时候,我们采取的方式是主讲人说课、主评人评课、其他教师谈优点与不足。
为了避免评课流于形式,要求每名教师都要结合听课内容谈一个优点和一个不足,一个接一个说,且内容不能重复。
如果有教师说不上来,或者不愿意说,大家就大眼瞪小眼一直等着。
一开始大家还不太习惯,但在我的坚持下,活动很快步入了正规,大家畅所欲言,缺点不回避,优点有根据,虽然有些内容达不到理论的高度,但是听评课活动确实是上了一个台阶。
本学期,本人担任小学五
(1)班的数学教学工作。
一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生少得可怜,中差生却俯视皆是。
...不知不觉,本年度的教学工作已告一段落。
在刚过去的学期中,我担任英语教学工作。
在教学工作中我深深知道自己肩负的重任,认真学习新的教育理念,深入研究新的教学方法,时刻以提高学生的语言运用能力和为学生今后语言发展奠定基础作为目...本学期,我们英语学科组围绕学校工作,扎实开展课题研究工作和有效教学的研讨,经过一学期的努力,取得了一定成效。
一.抓常规辅助实施有效教学,全面提升教学质量根据
6、7年级学额大,本学期英语基地班取消和组内青年教师增多的实际情况,我...在茫茫碌碌的教学中,一个学期也接近尾声了。
回顾自己的教学工作,在这一学期有了进步,非常感谢幼儿园给了我许多的学习机会,让自己得到了提升。
孩子们在学习上也有了很大的兴趣,掌握了很多的本领,他们都是好样的。
本学期我担任高二(10)班班主任,10班是一个新组建的文科班,首次担任文科班班主任,我深感任务重,责任大,不敢懈怠。
本班学生人数62人,其中女生42人,男生20人。
完全学文化课的学生45,艺人,术生13人,体育生4人。
著名教育家叶圣陶先生说过:
教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯……在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,...
一、班级概况:
本班幼儿33人,其中男孩20人,女孩13人.入园后能较快适应这里的生活、学习环境。
性格活泼的幼儿如:
张蓉蓉、陈宇航、张森等能很快与同伴交往。
xx年4月29日我校举行了期中考试工作,本次考试是对教师、学生两个月以来的教学和学生学习生活情况所进行的一次全面考核。
教务处对全校成绩作了整体的统计与分析,现将具体情况分析
一、试题质量分析本次考试试卷由任课教师自行命题,均能够...
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