语文S版四年级上册练习题.docx
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语文S版四年级上册练习题
练习1月日
一、修改病句。
1、老师把王红和晓敏喊到跟前,对她说:
“上课要积极发言。
”
2、小李和小华一起去上学,她在路上见到一个钱包。
3、张文和万琴约定一起在自己家做作业。
4、李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
5、昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
6、“六一”那天,同学们穿着衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
7、城外耸立着一座小巧的房子。
8、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
二、陈述句改反问句
1、不好好学习,自然不能取得好成绩。
2、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
3、犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员
应有的态度。
练习2月日
一、在括号里填上合适的词语。
()的草皮()的花坛()的野兽
()的感受()的鸟儿()的绿地
二、在剧中找出意思相反的词语写下来。
1、野草和人工栽种的草皮错落有致,只有高低之分,没有贵贱之分别。
()
2、他做任何事情都那么认真,一点也不马虎。
()
3、平时热闹的市场,今天很冷清。
()
4、他从来不轻易作出决定,总是会慎重考虑。
()
三、选择合适的关联词填空。
不是……就是……因为……所以……既……又……
虽然……但是……不但……而且……
1、他今天下午()要参加合唱队活动,()要参加篮球队的训练。
2、()他经常看课外书,()她的作文水平进步的比较快。
3、面对困难,()战胜它,()被他战胜。
4、音乐,()能让给人以美的享受,()能陶冶人的情操。
5、爷爷()八十多岁了,()行动十分利落。
四、句子转换。
1、但见小小生灵这般对人毫不戒备,谁又会产生这样的念头呢?
改为陈述句:
2、难道仅仅为了这,你就不用功读书吗?
改为陈述句:
练习3月日
一、比一比,再组词。
废()酸()恼()饮()遭()
费()俊()脑()钦()糟()
二、先在错别字下面划横线,再把正确的写在括号里。
1、“别担心,我住在这里好几年了,还不是长得又高又壮?
别在繁脑了,快睡吧!
”蒲公英仍然不放心,恼海里一直想着这个问题。
()
2、蒲公英高兴急了,迫不急待地想把这个好消息告诉椰子树伯伯。
()
三、选词填空。
改正改进改善
1、改革开放以后,市民的居住条件得到了()。
2、市委领导经常听取群众的意见,()工作。
3、犯错误是难免的,只要()了,仍然是好学生。
绝望失望
4、老麻雀扎杀气全身的羽毛,()地尖叫着。
5、我在车站等了很久,始终不见她的踪影,我有些()了。
四、改为反问句。
1、我们要保护环境。
2、蒲公英很可怜。
四、修改病句。
1、学了这篇课文,懂得了很多知识。
2、爸爸穿着一件大衣和帽子。
3、小敏改进了错别字。
练习4月日
一、比一比,再组词。
梧()掩()搏()嘶()
悟()淹()博()撕()
二、在()里填上合适的词语
()的梧桐树()的猎狗()的小麻雀
()的牙齿()的声音()的怪物
()的力量()的羽毛()的老麻雀
三、写出表示“叫”的词语
()()()()
四、读句子,写出加点词意思相近的词语。
(1)、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。
()
(2)、猎狗是个多么庞大的怪物哇!
()
(3)我急忙唤回我的猎狗,带着它走了。
()
五、陈述句改为反问句。
1、老麻雀不可能不救小麻雀。
2、功课没做完,不能去看电影。
六、改为“把”字句和“被”字句。
老麻雀吓住了猎狗。
练习5月日
一、读句子,读拼音,写汉字。
cāncān
1、我()加了学校少先队组织的野()活动。
bóbó
2、我的()父看见老麻雀扎煞着羽毛,准备和猎狗来一场()斗。
xìexìe
3、小鸟感()客人给他面包()吃。
fèifèi
4、排放()气、制造噪音、浪()资源都是对环境的破坏。
二、比一比,再组词。
琢()噪()博()饮()
啄()操()搏()欢()
脑()悟()瑞()淹()
恼()梧()端()掩()
三、把下面词语补充完整。
()平()静()起()涌()卷残()
()()交加()调()顺()()起舞
()()斑斓()一()二不()()觉
()偏()倚()()遐迩()眉()脸
四、用“”画出每组中不同类的词语。
1、西瓜冬瓜茄子白菜豆角
2、面包巧克力饼干丝瓜香肠
3、麻雀乌鸦天鹅猎狗鹦鹉
4、舌头蝶阴阳蝶裙凤蝶蒲公英
五、词语搭配。
毫无戒备地铲除腥松的牙齿
毫不留情地拍打翅膀彩色的阳光
无可奈何地啄食柔和的蝴蝶
绝望地尖叫锋利的眼睛
六、找出和原句意思相同的句子,把序号写在括号里。
住在这里,我好难受哇!
()
住在这里,我怎么会难受呢?
住在这里,我能不难受吗?
七、按要求该写句子。
1、把句子补充完整。
(1)、星期天,。
(2)、来到野外,。
2、改为“把”字句和“被”字句。
乡亲们乐于助人的精神深深地感动了一对年过六旬的老人。
3、用下列词语组成意思不同的句子。
不能怪他完全这件事
(1)
(2)
4、修改病句。
(1)经过治疗,小熊猫的病已经恢复了健康。
改革开放以来,在中国发生了很大的变化。
练习6月日
一、语音。
1、看拼音写词语。
yuèzhānɡzhīzhūdǐnɡfèizhāshā
()()()()
2、用下面的多音字组词。
zháo()kōnɡ()mēn()
着﹛空﹛闷﹛
zhuó()kònɡ()mèn()
二、字词。
1、形近字组词。
搂()蝴()辫()险()
缕()湖()辨()俭()
楼()糊()辩()检()
2、选字填空。
明(耿聪)诚(中忠)章(浆奖)张(谎慌)
旋(祸涡)身(抠躯)图(案安)憧(景憬)
3、给多义字选择正确的解释:
光:
(1)只,单
(2)景物 (3)荣誉 (4)一点不剩 (5)明亮
体育健儿奋勇拼搏,为国争光。
( )
一颗珍珠光彩夺目。
( )
我们要言行一致,不能光说不做。
( )
几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。
( )
爸爸到国外去观光旅游去了。
( )
发:
(1)流露
(2)发表 (3)交付 (4)生长
今天班会上,小名第一个发言。
( )
我又做了错事,爸爸知道了一定会发怒的。
( )
我们少年儿童正处在生长发育时期。
( )
张老师正在发放打扫工具。
( )
4、下列四组词语中,没有错误的一组是()。
(1)感激标本觅食手镯瓢落
(2)普写奔跑启蒙汇拢伤痕
(3)漂亮洋溢风帆兴趣玩耍
(4)发现瓦乐沙滩荣耀忍受
5、划去下面每组词语中不属同一类的词。
(1)雪梨香蕉花生葡萄
(2)月亮太阳宇宙星星
(3)镰刀铁锹剪刀锄头
(4)孔雀仙鹤野兔老鹰
6、在“”上填写叠词。
绿红白黄
不舍向荣无闻发光
7、把下列词语补充完整。
()光溢彩无()无束若()若现山崩地()
()不经心一()惊人一()如故一()风顺
8、写出下列各词的近义词或反义词。
(1)近义词:
欢乐—()漂亮—()
欣赏—()犹如—()
(2)反义词:
凶恶—()模糊—()
相信—()支持—()
三、句子。
1、把下面的句子补充完整。
(1)柔软的草地,像
(2)林巧稚从小对生物课就
2、用线条把下面左右两边的文字连成比喻句。
(1)荷叶上的露珠(5)像松软的地毯一般。
(2)工地上的灯光(6)堆得像小山似的。
(3)茂密的草地(7)好似满天的星星。
(4)打谷场上的粮食(8)像颗颗珍珠撒满玉盘。
3、将下面的句子改成“把”字句和“被”字句。
(1)我们出色地完成学校分配的植树任务。
(2)我终于取出了装在书包里的小人书。
(3)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
4、缩简下面的句子。
(1)我们是一群无拘无束的小鱼。
(2)和蔼可亲的李老师无微不至地关心每一位学生。
(3)一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
(4)繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。
(5)爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。
5、扩充下面的句子。
(1)林巧稚是专家。
(2)小明打球。
(3)枝叶展开。
(4)小蜜蜂飞来飞去。
6、修改病句。
(1)我们一定要紧密勾结,互相帮助。
(2)我估计陈小明这道题一定做了。
(3)听到这个消息,我小声地议论起来。
(4)这次到会的只有七十二人左右。
(5)他的一双手几乎完全冻僵了。
(6)校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。
7、反问句改为陈述句。
(1)我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(2)没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
(3)小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
(4)我们不能做损人利己的事。
8、反问句改陈述句
(1)您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
(2)这种桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的果,还不是因为水土不同吗?
(3)那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗?
(4)如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
练习7月日
一、选词填空。
严肃严格
1、老师对我们要求十分()。
2、对待学习必须有()的态度。
友爱友好友情
1、同学之间要团结()。
2、我们要发展同世界各国之间的()关系。
发现发明
1、只有独立思考,才能有所(),有所创造。
2、我国的天文学家又()了一颗新星。
爱惜珍惜
1、我们要()今天的幸福生活。
2、我们要()自己的眼睛。
二、填上关联词。
二、填上合适的关联词
(1)王老师()年纪大了,()动作还很灵活。
(2)我们()有决心,()可以把本领学到手。
(3)他()会跳舞,()会唱歌。
(4)这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服。
(5)雷锋()死了,()他的精神永远在我们心中。
4、按要求写句子。
(9分)
⑴、扩写句子:
例:
菊花开了。
(公园里的)菊花(竞相)开了。
小鱼游泳。
⑵、缩写句子。
例:
村东头的小河里有许多鱼。
小河里有鱼。
那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
⑷、修改病句,写在横线上。
①、小张有时经常和小李在一起下棋。
②、我热气腾腾地端来一碗羊肉汤。
③、在春节联欢会上表演了精彩的节目。
练习8月日
一、比一比,再组词。
计()缺()兵()胞()
记()决()丘()抱()
二、写出下列词语的反义词。
渺小()奉献()美丽()
四、根据句子是意思,用“缺”组成合适的词语,填在句中的括号里。
1、过节的东西已经准备好了,什么也不()。
2、我们应该正视自己的()。
3、因为他没有重视这次活动,()必要的准备,所以出了很多问题。
五、选词填空。
宽阔辽阔广阔
1、春风吹遍了()的大地。
2、几年前窄窄的小路如今变成了()的大马路。
3、人应该有()的胸襟。
六、我会选择关联词填空。
虽然......但是...... 不但......而且...... 无论......都......
因为......所以...... 既......又......
1、( )多么艰苦,你( )要干下去。
2、他是我崇拜的偶像,因为他( )有组织能力,
( )有表演能力。
3、( )王明今天病了,( )他没有来参加运动会。
4、( )高烧不退,( )他坚持完成了任务才回家。
5、他( )歌唱得好,( )舞姿也很美。
七、按要求写句子。
1、难道小草的精神不值得我们赞美吗?
(改为陈述句)
2、沙丘被我锁住了手脚。
(改为把字句)
3、修改病句。
(1)我改进了缺点,虚心听取同学们的意见。
(2)他上气不接下气的跑来。
练习9月日
一、比一比,再组词。
骂()奖()悔()肩()
架()桨()诲()启()
二、选择正确的读音。
只要(zhǐzhī)感觉(jiàojúe)正月(zhèngzhēng)
三、根据句子的意思,用“奖”组成合适的词语,填在句中的括号里。
1、我明天要去参加三好学生的()大会。
2、我们班的墙上贴着这几年来获得的()。
3、老师常常()李丽的作业整洁。
四、把句子补充完整。
1、我气得。
2、雪很大,大得。
3、苏州真是美丽的城市,美得。
五、选择合适的关联词填在括号里。
不是……而是……既然……就……只要……就……
1、()你已经来了,()和我们一起参加活动吧。
2、爸爸送给我的礼物()模型车,()一本英文字典。
3、()你认真复习,()可以考出好成绩。
六、按要求写句子。
1、我故意弄脏了克莱蒂的作业本。
(改为“把”字句和“被”字句)
2、犯了错误,要主动承认错误。
(改为反问句)
3、克莱蒂的品质不高尚吗?
(改为陈述句)
4、一棵棵向日葵在阳光下微笑。
(缩写句子)
练习10月日
一、比一比,再组词。
欧()谐()谱()愤()
区()楷()普()奋()
二、用横线画出句中的错别字并在括号里改正。
1、小泽征尔是世界著明的音乐指挥家。
()
2、绝赛时,他最后一个出场。
()
3、评委们立既站起来报以热烈的掌声。
()
三、在括号里填上合适的词语。
()的判断()的指挥家()的乐队
()的掌声()的乐曲()的设计
五、选择合适的关联词填在括号里。
只有……才……虽然……但是……
只要……就……因为……所以……
1、()小泽征尔果敢地做出正确的判断,()获得了大赛的桂冠。
2、()具备这种素质的人,()是真正的世界一流的指挥家。
3、()在场的作曲家和评委们都郑重声明乐谱没有问题,()小泽征尔还是坚信自己的判断。
4、()好好学习,你的学习()会进步。
六、造句。
1、全神贯注
2、再三
七、修改病句。
1、老师在班会上表扬夸奖了我。
2、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
练习11月日
一、读拼音,写同音字。
1、jìng毕()尊()安()干()
2、bàn()演伙()()法()途而废
3、xié和()皮()威()()议
4、yá()齿豆()悬()天()海角
二、给加点字选择正确的读音,画“”
嫉妒(hùdù)服侍(shìsì)朽烂(qiǔxiǔ)
弱小(ruònuò)闪耀(yuèyào)缘故(yuánchuán)
三、照样子,变字组词。
例:
福(幸福)(幅)(篇幅)(副)(副主席)(富)(富强)
娇()()()()()()()
胞()()()()()()()
扮()()()()()()()
悔()()()()()()()
四、照样子,写词语。
1、高高兴兴
2、歌唱—唱歌
3、自言自语
五、写出下列词语的反义词。
渺小()奉献()悲哀()
笔直()精心()放弃()
相信()惭愧()指责()
五、在括号里填上合适的词语。
宽阔的()宽敞的()辽阔的()
热烈的()正确的()郑重地()
()的判断()的河水()的目标
六、选词填空。
目不转睛全神贯注聚精会神
1、无论我们做什么事,都应该()。
2、我知道太阳就要从天边升起来了,便()地望着那里。
3老师说:
“上课时一定要()地听讲。
”
权威权力
4、小泽征尔不迷信(),相信自己,判断,因而取得了这
次大赛的桂冠。
5、班长的()是大家给的,因此不能乱用。
八、给下面句子加上标点。
1、他笑着对我说今天我请客
2、爸爸你看他快活地叫起来这是什么
九、按要求写句子。
1、奶奶讲故事。
(把句子写具体)
2、小小的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。
(缩句)
3、但有近路可走,谁愿意走远路呢?
(改为陈述句)
4、如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。
(改为反问句)
5、修改病句。
①通过这次活动,更加团结了。
②这条弯弯曲曲的小路笔直地伸向密林深处。
③四乙班学习成绩好是李红。
6、造句。
①……不是……而是……
②……既然……就……
③全神贯注
④再三
练习12月日
一、多音字读音我会选(填序号)
1、哄:
①hōng②hǒng
哄()堂大笑哄()骗哄()抢
2、垛:
①duǒ②duò
城垛()砖垛()
3、蒙:
①měng②méng③mēng
蒙()难蒙()骗蒙()古
蒙()头转向蒙()蔽
二、写出下列词语的近义词。
巨大()突兀()遍布()断言()
七、在括号里填上合适的词。
发现()考察()奠定()
推翻()研究()产生()
八、读句子,理解带点字的意思。
断:
①分成几段②断定、决定③断绝、隔断
1、外国学者断言,中国没有第四纪冰川。
()
2、小心别把线扯断。
()
九、指出下列各句分别是什么问句。
1、这么大的一块大石头,是从哪来的呢?
()
2、石头从哪里来的?
本来就有的呗!
()
3、难道故乡那块大石头,不是远古时代的冰川从其他
地方推来的吗?
()
一十、按要求写句子。
1、难道故乡那块大石头,不是远古时代的冰川从其他
地方推来的吗?
(改为陈述句)
2、李四光是地质学家。
(扩句)
4、考察队发现了冰川。
(扩句)
练习13月日
一、我会辨字组词。
煤()极()拼()
媒()级()饼()
二、给多音字注音并组词。
差()()
参()()
三、词语搭配。
(连线)
茂密的地方适合的痕迹
生长的现象湿热的环境
有趣的森林漂流的说法
清晰的轮廓吻合的地带
四、在括号里填上合适的关联词。
1、教练严肃地对大家说:
“()你们取得了接力赛的冠军,()也不能骄傲。
”
2、()明天下雨,我们()不去公园了。
3、证明中国有第四纪冰川的,()别人,()李四光。
4、()魏格纳没有细致的观察,()不可能提出“大地漂流说”。
5、()科学已经很发达了,()有许多现象没有得到科学的解释。
五、缩句。
1、清风送来了一股淡淡的、甜甜的香味。
2、他像外科医生做手术似的小心翼翼地从一根树枝上夹下来一个害虫。
3、扎着羊角辫的妹妹瞪起了那双又大又亮的眼睛。
4、我们怀着愉快的心情欣赏水面如镜的西湖。
5、轻快的小船渐渐地远去了。
练习14月日
一、比一比,在组词。
警()博()窃()犯()
敬()搏()窍()范()
二、在正确的字下面划横线。
(噪澡)音(综踪)合(制治)止
洗(噪澡)行(综踪)(制治)理
三、找出句子中意思相反的词语。
1、在炎热的夏天,他能阻挡强烈的阳光,使室内比室外凉爽;在严寒的冬季,他把冷空气挡住,使室内保持温暖。
()
2、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线。
()
四、选词填空。
陈列陈设排列
1、纪念馆()着许多抗日英雄的照片。
2、会议室里()着整齐的桌椅。
企图打算愿望
3、我()帮他打扫教室,可是他不肯。
4、敌人()夺下附近的高地。
五、选择关联词填空。
因为……所以……尽管……还是……
如果……就……虽然……但是……
1、()犯罪很狡猾,()他逃不出夹丝网防盗玻璃的魔力范围。
2、()变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅,调节室内的光线,()人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
3、()没有少先队员的养护,这些树()不会长得那么茁壮。
4、()噪音难以对付,人们()想出了许多对付他的办法。
练习15月日
一、读拼音,写词语。
hōngxiàowēnhéjùshíxuányá
()()()()
二、同音字我会选。
据剧距锯
1、飞机在()烈地抖动。
2、各大洲边缘像()齿一样参差不齐。
3、()三亿年前,地球上的大陆是一整块。
4、根()鲸的外形特点,科学家改进了船体的设计。
三、在括号里填上合适的词语。
()的树林()的大海()的玻璃
()的雪花分享()浇灌()
四、读句子,理解带点字的意思。
极:
①顶点、尽头②最终的、最高的③副词、表示最高度
1、鲸的外形是一种极为理想的“流线体”。
()
2、他做事喜欢走极端。
()
发:
①流露 ②发表 ③交付 ④生长
1、今天班会上,小名第一个发言。
( )
2、我又做了错事,爸爸知道了一定会发怒的。
( )
3、我们少年儿童正处在生长发育时期。
( )
4、张老师正在发放打扫工具。
( )
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