全国乙卷文综历史选择题答案初步解析.docx
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全国乙卷文综历史选择题答案初步解析
2021年全国乙卷文综历史选择题答案初步解析
24.西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。
西周中期以后,贵族所获采邑越来越多,到春秋时期,有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。
这说明()
A.土地国有制度废除B.分封体制不断强化C.诸侯国君权力巩固D.社会生产持续发展
【答案】D
【解析】
“西周分封制下,周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄”,这句话表述有错误,西周分封制的特点之一是“层层分封”,形成贵族等级,周天子分封诸侯,诸侯再分封卿、大夫或卿大夫(依据人教版旧教材、新教材,是“卿大夫”),周天子不可能将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄,卿、大夫的采邑只有来自诸侯国君,不会直接来自周天子。
A项的分析:
题干材料的信息,是周代分封制不断推行的情况,其时一切土地属于国家。
题干材料没有土地转让、买卖的信息,即没有土地私有化的信息。
A不正确。
B项的分析:
题干信息是分封制的授土、授民多了,分封的层级、内容以及权利与义务方面没有变化。
从史实看,到春秋时期,诸侯权力不断增强,周王一统天下已名存实亡,分封制遭到破坏。
B不正确。
C项的分析:
西周分封制下,“分土而治”(欧阳修之语),各级受封者各自为政。
“大夫”作为诸侯国中的一级贵族,其采邑越多,权势就越大,对诸侯国君的威胁就越大,不利于诸侯国君权力的巩固,到春秋战国之际,出现卿大夫崛起的新现象,如三家分晋、田氏代齐。
中外历史表明,贵族强,君主专制则不易,贵族与君权此消彼长,贵族政治是君主专制的悍敌。
C不正确。
D项的分析:
其一,西周分封制之初,很多封国偏僻荒凉、人烟稀少(如齐地营丘偏僻荒凉,人烟稀少);各封国呈现据点分布,国与国之间隙地尚多,荒地尚多。
诸侯就封后,首先筑城立国,随后致力于内部发展与向外扩张,如伯禽“变其俗,革其礼”,姜尚推行从俗、简礼、重商的政策,又如齐征东夷,晋、燕向北拓展,楚向南、向北发展,秦开西戎,逐渐发展为领土国家。
卿大夫“立家”后,大体如此。
这样一来,促进了各封国、各采邑的开发。
分封制推行的过程,就是周文化普及的过程,就是地方开发的过程。
其二,分封制需要授土、授民,采邑由少到多,也大体反映了“民”的增多,“民”是生产者,也是消费者,在农业经济时代,人口的增多,是经济发展的重要指标和依据。
D正确。
25.
26.表1西汉末、东汉中期部分地区民户数量表单位:
户
郡名
西汉末
东汉中期
代郡(今河北、山西间)
56771
20123
太原(今属山西)
169863
30902
南阳(今河南南部及湖北、陕西部分地
区)
359316
528551
汝南(今河南东南、安徽西北)
461587
404448
豫章(今属江西)
67462
406496
零陵(今湖南、广西间)
21092
212284
据表1可知,在此期间()
A.长江以南经济发展加速B.豪强大族势力没落
C.南北经济的不平衡加剧D.个体农耕经济衰退
【答案】A
【解析】
A项的分析:
长江以南的豫章郡、零陵郡,其民户增长10倍以上。
在农业经济时代,人口的增多,是经济发展的重要指标和依据。
A正确。
B项的分析:
题干材料的信息没有豪强大族的情况。
从史实看,东汉察举制推动了豪强大族势力的壮大。
B不正确。
C项的分析:
题干材料的信息反映北方郡的民户有降、有增,加上唐朝前期中国经济重心仍在北方(史实,所学知识),材料只能反映长江以南经济发展加速,江南经济与北方的差距在缩小。
C不正确。
D项的分析:
其一,题干材料的“户”,其主体即是反映一家一户的小农经济,全国的总户数应该在增长。
其二,即使全国总户数有所下降,也不能绝对得出“个体农耕经济衰退”的结论,个体农耕经济的发展,除与劳动力数量有关外,还与国家政策、生产工具、生产技术等因素相关。
D不正确。
27.宋代,官府强调“民生性命在农,国家根本在农,天下事莫重于农”,“毋舍本逐末”。
苏辙说:
“凡今农工商贾之家,未有不舍其旧而为士者也。
”郑至道说,士农工商“皆百姓之本业,自生民以来未有能易之者也”。
从中可以看出宋代
()
A.商品经济发展受到阻碍B.重农抑商政策瓦解
C.社会群体间流动性增强D.四民社会地位相同
【答案】C
【解析】
生民,即人民。
郑至道主张“士农工商,各安其业”。
A项的分析:
其一,逐末者增多,不会阻碍商品经济发展;其二,宋代科举制大发展,为士者增多,此与逐末者增多并行不悖,不可能全民皆“士”;其三,从史实看,宋代商品经济高度发展。
A不正确。
B项的分析:
其一,宋代官府仍在“重农”“劝农”,重农政策未瓦解,官府仍在强调“毋逐末”,有“抑商”之意。
其二,从史实看,宋代政府极为重商,不得不重商,根源在于国家财政的现实需要,冗官(分化事权)、冗兵(募兵养兵,为职业兵)造成冗费,每年还要用钱物换和平(如岁币),支出成了无底洞,两税远不能满足需要,只好开源——发展商业,增加商税(如草市合法化;对城市工
商以税代管;废除市籍,商人成为编户齐民,可参加科考);间接专卖,官商分利;发展外贸,增加市舶收入。
故,说宋代重农政策瓦解,不可;说宋代抑商政策瓦解,或可。
B不正确。
C项的分析:
逐末者增多,为士者增多。
C正确。
从史实看,宋代社会的制
度性流动:
一是契约租佃制的大发展→佃农横向流动;二是科举制的大发展→平民纵向流动。
D项的分析:
其一,题干材料没有四民社会地位的信息。
其二,宋代四民社会地位不可能相同,北宋《神童诗》中即有“万般皆下品,唯有读书高”之说。
D不正确。
28.明清时期,“善书”在民间广为流行,这类书籍多由士绅编撰,内容侧重倡导忠孝友悌、济急救危、受辱不怨,戒饬攻诘宗亲、凌逼孤寡等,以奉劝世人“诸恶莫作,众善奉行”。
“善书”的流行()
A.确立了理学思想的主导地位B.强化了社会主流的价值观C.阻碍了官方意识形态的推广D.冲击了儒家经典的神圣性
【答案】B
【解析】
A项的分析:
主导,即主要的并处于引导地位。
南宋理宗“端平更化”确立理学思想的官学地位,元代科举首创以程朱理学为内容的经义取士制度。
明清以前,即处于主导地位。
A不正确。
B项的分析:
从“善书”内容看,主要是儒家伦理(如“忠孝友悌”)、佛道思想(如“诸恶莫作,众善奉行”),其时宋明理学是统治思想,宋明理学是吸纳了佛道思想的新儒学,是三教合一的产物。
民间“善书”的内容,与居于统治地位并世俗化了的宋明理学的价值观是一致的,其流行能够呼应、强化“社会主流的价值观”。
B正确。
C项的分析:
其时宋明理学是官学,是官方意识形态,民间“善书”与其价值观一致。
C不正确。
D项的分析:
“善书”的内容很多来自儒家经典,不会冲击。
D不正确。
28.1898年,某书商慨叹废八股将使自己损失惨重,后来发现“经学书犹有人买”,其损失并不如以前估计之大,而该书商对新学书籍的投资不久又面临亏损。
这可以反映出该时期()
A.儒学地位颠覆B.列强侵略加剧C.政局变化迅速D.西学深入民心
【答案】C
【解析】
A项的分析:
“经学书犹有人买”,说明儒学地位未颠覆。
百日维新,103天里,占据两千年统治地位的儒学不可能发生颠覆,光绪帝、康有为也无颠覆儒学地位之意。
儒学地位颠覆,要到新文化运动。
A不正确。
B项的分析:
百日维新是清政府的自救改革,其大背景固然是激于《马关条约》及此后的列强瓜分之祸,但题干材料的信息是“经学书”“新学书”的销售情况,与大背景无关。
如果有关,应该是“经学书”无人买,“新学书”畅销。
B不正确。
C项的分析:
1898年下半年的几个月时间里,出现变政(百日维新),出现政变(戊戌政变),才会导致出现题干材料所言之情况。
C正确。
D项的分析:
“新学书”面临亏损。
D不正确。
29.1934年,毛泽东提出:
“我们是革命战争的领导者、组织者,我们又是群众生活的领导者、组织者……在这里,工作方法的问题,就严重地摆在我们的面前。
我们不但要提出任务,而且要解决完成任务的方法问题。
”当时毛泽东强调改进工作方法意在()
A.发动群众参加革命战争B.开辟中国革命的新道路C.建立广泛革命统一战线D.动员社会各界进行抗战
【答案】A
【解析】
A项的分析:
根据所学知识,当时面临的任务是农村革命根据地的巩固与壮大,根本方法应该是发动群众,如参军参战,以粉碎国民党的第五次“围剿”。
A正确。
B项的分析:
根据所学知识,中国民主革命的新道路——“井冈山道路”已经在实践上和理论上开辟。
B不正确。
C项的分析:
革命统一战线是指第一次国共合作(1924—1927年)建立的统一战线。
C不正确。
D项的分析:
1935年八一宣言、瓦窑堡会议,中共才提出建立抗日反蒋的统一战线,1934年是反国民党的“围剿”。
D不正确。
30.土改后,太行山区某农民要买一头驴,谈好价钱后,他表示要回家和妻子商量,理由是“我们村上好多人家都立下了新规矩,男的开支一斗米以上要得到女人的同意,女人开支二升米以上要得到男人的同意”。
这件事可以反映出,当时解放区()
A.男尊女卑观念消亡
B.家庭成员经济地位发生变化C.按劳分配得到实施
D.传统的社会伦理秩序被颠覆
【答案】B
【解析】
A项的分析:
“消亡说”,题干材料不充分,如没有工作权、受教育权、政治权利等方面的信息。
从史实看,可能性不大。
A不正确。
B项的分析:
夫妻互相商量经济开支,不是传统的丈夫说了算。
B正确。
C项的分析:
题干材料未涉及分配之事。
C不正确。
D项的分析:
“传统的社会伦理秩序”有三纲,家庭内部有“两纲”。
题干材料信息太少,结论太大。
D不正确。
31.1957年,国家统计局《工人阶级队伍情况的调查报告》中有1950年及其后参
加工作的职工社会出身情况,如表2所示。
表2职工社会出身情况表(%)
工人
劳动农
民
转业军
人
个体劳动者及一
般市民
学生
资本
家
上海
35.52
12.95
2.69
18.75
16.08
5.94
天津
39.13
14.27
3.27
12.29
19.44
3.70
陕西
26.26
27.99
8.32
8.67
22.95
0.52
新疆
16.16
25.47
23.19
18.18
19.05
0.23
据表2可知()
A.内地与沿海原有工业基础差距大B.西部地区工商业改造不彻底
C.我国的社会主义工业化基本实现D.沿海地区工业发展更为迅速
【答案】A
【解析】
A项的分析:
上海、天津,出身“工人”“资本家”比例高,陕西、新疆出身“工人”“资本家”比例低。
A正确。
B项的分析:
工商业改造是全国一盘棋。
B不正确。
C项的分析:
1957年“一五”完成,为社会主义工业化奠定初步基础。
C不正确。
D项的分析:
题干材料只有参加工作的职工的“社会出身”信息,没有工业发展状况的信息,不能判断其发展情况。
D不正确。
32.16世纪起,英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体,成立特许公司。
与此同时,欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。
至18世纪末,特许公司数量已达数百个。
这反映出该时期()
A.资本输出成为海外扩张的主要形式B.资本主义世界市场形成
C.划分势力范围成为列强争霸的焦点D.殖民扩张呈现竞争格局
【答案】D
【解析】
英国东印度公司成立于1600年12月,弗吉尼亚公司成立于1606年。
英国
成立特许公司似乎始于17世纪。
A项的分析:
特许公司没有输出资本。
“资本输出成为海外扩张的主要形式”,要到19世纪晚期第二次工业革命兴起之后。
A不正确。
B项的分析:
“资本主义世界市场形成”要到工业革命完成之后的19世纪。
B不正确。
C项的分析:
其一,在新航路开辟过程中,1493年,葡萄牙、西班牙两国王室在教皇仲裁下,划分过瓜分世界的分界线——教皇子午线,1529年双方又签订《萨拉戈萨条约》,划分了两国在东半球的分界线,线西和线东分别为葡萄牙和西班牙的势力范围。
但题干材料反映的特许公司,是17世纪殖民扩张的新的组织形式,过去葡萄牙、西班牙的殖民扩张是由王室组织的,此后英国、荷兰、法国等的殖民扩张是由特许公司组织的,它们都有规定的贸易区域,如英国、荷兰、丹麦、法国、瑞典等国的东印度公司,一般享有好望角以东、麦哲伦海峡以西的贸易垄断权,是各国对国内商人公司的规定,不属于某一国的“势力范围”,各国皆可在此区域经商、殖民。
其二,在“划分势力范围成为列强争霸的焦点”,要到19世纪晚期第二次工业革命兴起之后,近代殖民扩张第三次高潮之时。
C不正确。
D项的分析:
到17世纪,参与殖民扩张的国家增多,特许公司增多,殖民扩张呈现竞争格局。
D正确。
33.18世纪90年代初,法国国民议会取消监禁专制授权令,否定了家长或家族可不经审讯就将孩子投进监狱的做法;国民议会还规定,由新建立的家事评议庭专司听审父母和20岁以下子女的争讼,21岁的家庭成员不分男女,不再受父权的管辖控制。
上述内容体现了()
A.个人意志即个人权利
B.个人与国家间的契约关系C.男女的政治地位平等
D.家族利益凌驾于国家利益
【答案】B
【解析】
《监禁专制授权令》,允许不经任何审讯,家长或家族就可以将孩子投入监狱。
其涉及的是家长权(亦称“家族权”,或“家父权”),《十二铜表法》即有规定,中国古代也有类似规定。
18世纪是启蒙时代。
A项的分析:
其一,题干材料的信息,主要是子女摆脱家长或家族对其个人自由的限制。
取消了家长权,不一定体现家长的“意志”。
其二,题干材料不一定是子女的个人意志,议会立法的出发点是维护人权,是扩大个人自主决定的范围。
A不正确。
B项的分析:
子女不是家庭的“私有财产”,而是国家的“自权人”,家长对子女没有支配权,人人平等,国家有保护其权利的义务。
这些思想都是基于社会契约论,建立在社会契约基础上的国家有保护所有公民的义务。
B正确。
C项的分析:
其一,题干材料只有“21岁的家庭成员不分男女,不再受父权的管辖控制”,没有男女其他政治地位的信息,如选举权与被选举权。
其二,法国男女政治地位的平等要到20世纪。
C不正确。
D项的分析:
题干材料是削弱了家长、家族的权力。
D不正确。
34.青年时代的普朗克曾被告诫,物理学是一门已经完成了的科学,不会再有多大的发展。
1900年,物理学家开尔文也断言,“在已经基本建成的科学大厦中,后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作。
”由此可知在当时()A.物理学领域的问题已全部解决
B.物理学对微观世界的思考尚未开始C.经典物理学仍然处于统治地位
D.量子力学得到物理学界的普遍认可
【答案】C
【解析】
A项的分析:
20世纪初没有全部解决(宏观世界、低速运动基本解决,微观世界、高速运动尚未解决),至今仍然没有全部解决。
A不正确。
B项的分析:
1803年英国科学家道尔顿提出近代原子论,认为化学元素均由不可再分的微粒“原子”构成。
19世纪末,X射线(1895年)、放射性(1896年)和电子(1897年)的发现,打开了原子的大门。
B不正确。
C项的分析:
到20世纪初,经典物理学对宏观世界、低速运动的解释仍然完美,仍然处于统治地位,故才认为“不会再有多大的发展”“后辈物理学家只能做一些零碎的修补工作”。
C正确。
其实,当时新的发现,已使经典物理学陷入了“危机”,即有人说的经典物理学“天空中飘浮着两朵乌云”。
D项的分析:
量子论还是“假说”,量子力学尚未建立。
D不正确。
35.20世纪四五十年代,美国纽约画派领衔人物杰克逊·波洛克以将油墨滴洒和倾泼在大块画布上的创作方法而著称,画作没有任何可识别的主题。
美国中央情报局竭力推崇该画派,并资助其在海外展览,以显示自由、个性的表达。
这表明()
A.纽约画派的创作方式受到各国民众欢迎B.纽约画派的创作具有浓厚意识形态色彩C.美国政府旨在扩大纽约画派的影响力D.美国政府借助艺术领域渗透冷战思维
【答案】D
【解析】
A项的分析:
各国民众是否欢迎,题干材料没有这一信息,不能判断。
A不正确。
B项的分析:
纽约画派是现代主义美术画派之一,无主题,显示自由与个性,与资本主义国家的意识形态有关,但关系不大,谈不上“浓♘”,而主要是与工业化、城市化、世界大战、经济危机和现代物理学的发展关系密切。
意识形态是指代表统治阶级根本利益的思想观念,如当时苏联的主要意识形态是建立共产主义,美国则是遏制共产主义或者反共产主义。
或者说,苏联是扩张共产主义,消
灭自由,美国是遏制共产主义,扩大自由。
B不正确。
C项的分析:
“旨在”即目的在于,美国政府的目的,不太会是单纯的推广美国某一艺术。
C不正确。
D项的分析:
冷战思维是指在冷战期间在两大集团对峙、两个超级大国争霸的过程中所形成的处理国家间关系、解决国际争端的一种思维模式,用战争以外的一切手段来遏制对方。
当时苏联社会主义美术都是受到官方控制,主题先行,歌颂型、公式化、概念化,粉饰生活、回避矛盾,美国政府希望展现美国思想、艺术方面的自由一面。
D正确。
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