七年级语文必读名著阅读海底两万里练习题及答案.docx
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七年级语文必读名著阅读海底两万里练习题及答案
七年级语文必读名著阅读海底两万里练习题及答案
一、名著阅读题
1.为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢?
()
A.因为珊瑚地很美丽B.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴
C.国为珊瑚地是船员出生的地方D.因为珊瑚象征坚强的精神
2.《海底两万里》中人物在印度的_________________和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手_______手刃了一条凶恶的巨鲨。
3.选段中的“印度人”从事什么工作?
_____________。
危急时刻___________(填人名)帮助尼摩船长消灭了鲨鱼。
这一幕发生在一刹那间。
鲨鱼调过头,翻转身子,正准备把印度人咬成两段。
这时,我感觉到一直蹲在我身边的尼摩船长倏地站起来。
他手持匕首,朝怪物直冲过去,准备和它展开肉搏。
(《海底两万里》)
4.填空题
《海底两万里》中尼摩船长邀请生物学家________(人名)作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海,进入大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、________、________等许多险情。
5.填空题
《海底两万里》中尼摩一行人在印度洋的珠场和_______展开过搏斗;在托雷海峡遇到的危险是________;他们在红海里追捕过一条濒临绝种的________,它的肉当晚就被端上了餐桌。
6.《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。
这部小说体裁属于____________小说。
7.根据小说内容,完成填空。
《海底两万里》中有四个主要人物,分别是尼摩船长、教授_______、仆人______、捕鲸手_________。
8.你快速阅读《海底两万里》后,和同学开展了专题探究活动。
请仿照示例,从小说中另选个关键的时间点,写一则航海日记。
航海日记
时间:
1月29日地点:
锡兰岛天气:
晴
记录人:
阿龙纳斯
今天,我看到了一场人鲨大战。
当采珠人遭到鲨鱼袭击,危在旦夕的时候,尼摩船长举着匕首扑了过去,与鲨鱼进行了一番恶战,最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。
事后,船长还送给采珠人一小袋珍珠。
别管尼摩船长嘴上怎么说,其实他一直心存善意,不仅勇气过人,而且具有无私奉献的精神。
时间:
x月x日地点:
_____________天气:
xx
记录人:
尼摩
____________________________________________________________
9.请根据《海底两万里》的内容,完成下列表格。
读书方法
精彩语段
阅读任务
快速阅读要善于抓住关键信息和主要线索
凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍,径直向那印度人扑过去;那印度人往旁边一闪,没让鲨鱼咬着,但没能躲过鲨鱼尾巴;他被鲨鱼尾巴当胸扫个正着,倒在地上。
这个场面也就持续了几秒钟。
鲨鱼游回来,翻了个身,准备把那印度人咬成两段。
说时迟那时快,我觉得蹲在我身边的A“噌”地站起来,拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏。
被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长,B冲向鲨鱼,用捕鲸叉刺杀了它,解救了船长。
船长把采珠人救起,又送给他一袋珍珠。
①显然A是全书的核心人物,也是故事发生、发展的关键。
他就是_________(人名),而选文中B则是_________(人名)。
②请你结合语段,分析A的性格特征。
_________________
③书中还叙述了核心人物A的许多事情,请你再概括其中两件。
__________________
10.阅读下面语段,回答问题。
船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了,可是客厅中的灯光并没有亮,“诺第留斯号”内部完全是黑暗和沉默。
它在深百英尺下的水底,特别迅速地离开这个凄惨场所,它到哪里去呢?
向北呢?
向南呢?
那个人做了这件可怕的报复后,逃到哪里去呢?
我回到我的房中,尼德和康塞尔两人默不作声地在舱房里面,我对他发生一种极端厌恶的心情,虽然他从别人方面可能受过很大的痛苦,但他没有权利来作这样残酷的报复,虽然他没有使我做他的同谋,可是他让我做了他复仇的见证人!
这已经太过分了!
“这个怕人的景象”指的是_______________________,“那个人”指的是_______________________,“我”是_______________________。
11.阅读下面的连环画,完成相关问题。
连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。
请根据前8幅画的内容,为第9幅画补写一个故事结局。
从这次经历中,可以看出尼摩船长是个怎样的人?
12.《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家
(1)__________的“海洋三部曲”之一。
在小说中,
(2)__________船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯”号,带领生物学家(3)__________教授等一行人在大海中进行了一次奇妙之旅。
他们从(4)__________出发,进行海底狩猎,参观克雷斯波岛海底森林,采集印度洋的(5)__________,探访海底亚特兰蒂斯废墟,打捞西班牙沉船的财宝,目睹(6)__________王国的葬礼……种种险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质,展现了人类不懈的开拓精神。
13.下面是《海底两万里》一书中,尼摩船长说的一番话,请你写一段点评文字,谈谈读后的感受。
“我很了解,为捕杀而捕杀是人类的一种特权,但我不允许这种残酷无情的消遣方式。
您的那些同行无故滥捕南极鲸和露脊鲸这种善良无害的动物,是应该大加谴责的。
正是他们的这种行为,导致巴芬湾里的鲸鱼越来越少,最后必将使得这种有益的动物绝迹的。
所以,您还是发发善心,让这些可怜的长须鲸平平静静地活着吧。
即使没有您的搅和,抹香鲸、箭鱼和锯鳐这些长须鲸的天敌就够它们受的了。
”
14.《海底两万里》主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以动人,原因在于______,还在于________。
15.下列情节中,不出自《海底两万里》的一项是()
A.孤身斗舰队,奇招灭火灾B.捕杀抹香鲸,保护长须鲸
C.遭冰山封路,陷缺氧危机D.海底观美景,洋面见海难
16.阅读下面语段,回答问题。
“A,”我说,“这支枪十分好,并且便于使用。
我现在真想试试它。
不过我们怎样到海底下去呢?
”
“教授,此刻诺第留斯号搁浅在海底下十米深处,我们只待动身出发了。
”
“我们怎样出来呢?
”
“您不久就知道。
”
A把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。
康塞尔和我照着他的动作,各自戴上圆球帽。
我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声:
“好好地打猎去吧。
”
(1)以上文字出自法国①(作者)的《②》(书名),本书体裁是一部③。
文中人物A是④。
(2)结合原著其他相关情节,谈谈你对人物A形象的认识。
17.阅读下列名著片段并填空。
A._____的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。
有结婚的,他替人家打着旗伞;有出殡的,他替人家举着花圈挽联;他不喜,也不哭,他只为那十几个铜子,陪着人家游街。
B.一段轻微的斜坡路通到崎岖不平的地面,深度大约为二十五米左右。
这地面跟我第一次在太平洋水底下散步时看见过的完全不一样。
这里没有细沙,没有海底草地,没有海底树林,我立即认出这一天_____船长请我们来的这个神奇地方:
这个地方是_____王国。
18.阅读名著《海底两万里》的片段,回答问题。
林中地上并没有生长什么草,小树上丛生的枝杈没有一根向外蔓延,也不弯曲垂下,也不向横的方面伸展。
所有草木都笔直伸向洋面。
没有枝条,没有叶带,不管怎么细小,都是笔直的,像铁杆一般。
海带和水藻,受到海水强大密度的影响,坚定不移地沿着垂直线生长。
而且这些水草是静止不动的,当我用手分开它们的时候,一放手,它们立即恢复原来的笔直状态。
这林子简直就是垂直线的世界。
(1)这段自然环境描述来自于作者的想象,每个细节都描写得细致入微。
请概括本段主要内容并为作者写一句评价式批注。
(2)《海底两万里》中,阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号潜艇进行了海底探险,在南极曾经因缺氧而窒息,请简要说说诺第留斯号是如何陷入险情,又是如何脱离险情的。
19.名著填空。
《骆驼祥子》中祥子辛苦攒的钱被_______________敲诈光了。
《海底两万里》中潜艇上的人睡的床是用____________做的。
在和鲨鱼搏斗中,捕鲸手______手刃了一条凶恶的巨鲨。
20.名著阅读
轰的一声炮响了,这时船员们的欢呼声混杂在一起。
炮弹打中了,正打在动物身上,但是并没有给它致命的打击,而是从它圆圆的身上滑过去落在二海里远的海中。
“真怪!
”老炮手暴跳如雷,说,“这混蛋的身上一定有一层六英寸厚的铁甲!
”“该死的东西!
”法拉古舰长喊。
追逐又开始了,法拉古舰长弯身对我说道:
“我要一直追到我们的船爆炸为止!
”“对,您对!
”我答。
人们只指望这动物筋疲力尽,它总不能跟蒸汽机一样,永远不感到疲倦。
然而它一点也不疲倦。
这么多时间过去了,它并没有显出一点疲劳的样子。
再说,我们是应该表扬林肯号的,它用不屈不挠的精神进行了这次恶斗。
我估计,在11月6日这倒霉的一天里,它所跑的路程不下五百公里!
黑夜降临了,阴影笼罩了波涛汹涌的海洋。
这时候,我以为我们的远征结束了,我们永远不能再见到这个古怪的动物了。
可是我错了。
晚上十点五十分,电光又在战舰前面三海里的海面上亮起来,还是跟昨天夜里一样辉煌,一样强烈。
那条独角鲸好像是停着不动。
也许白天跑得累了。
它睡着了,它随着海水荡漾。
这是一个好机会,法拉古舰长决定利用这次机会。
他发出命令。
为了不至把敌方惊醒,林肯号减低速度,小心谨慎地前进。
这段文字节选自世界著名科幻作品__________________,作者是法国著名的科幻和探险小说家____________。
文中被误认为“独角鲸”的东西,其实是一位叫_______________的船长驾驶的自己设计制造的潜水艇“___________________________号”。
21.下面是《海底两万里》中的插图,请按照小说情节发展的先后顺序,进行排序。
(只填序号)
A.章鱼袭击B.土著围攻C.冰山封路D.搏斗鲨鱼
_________→________→________→________
22.名著。
(任选一题作答)
(1)下图是某学生绘制的“诺第留斯号”潜水艇的简易图,他在该图的①和②处忘记了填写该处的位置名称请你帮他填写,并且从①和②中选择一处介绍其大概布局及重要物品。
①和②处的位置名称分别是________和__________。
请选择其中的一处介绍:
______
(2)根据《骆驼祥子》阅读任务单里的助读资料,完成相关阅读任务。
阅读方法
助读资料
关注情节
探究小说人物,一般可以关注情节突变处。
如一个人突然闯入别人的生活或者突然从生活中消失,导致人物命运发生改变。
《骆驼祥子》中就有很多这样的情节突变处:
大兵突然出现,夺走了祥子的新车,让他长久的努力化为泡影;小福子绝望自杀,让祥子精神彻底崩溃……
请列举因人物突然出现或消失而导致祥子命运变化的两个情节。
(助读资料涉及的情节除外)
_____________________
23.结合你对《海底两万里》的阅读,回答问题。
(1)“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,经过了许多地方,也经历了很多险情。
请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。
(只填字母)
险情:
A.冲撞冰盖B.肉搏鲨鱼C.遭遇巨型章鱼D.击杀儒艮
①大西洋—②南极—③红海—④印度洋—
(2)这部小说中的灵魂人物是谁?
他具有怎样的形象特点?
24.名著阅读。
(任选一题作答)
(1)《海底两万里》情节曲折生动,人物栩栩如生,并且充满各种趣味盎然的奇思妙想和丰富详尽的科学知识。
请从下面两个选项中任选一项并概括相应的故事情节。
①尼摩船长的闪电②价值千万的珍珠
(2)文学作品中的人物姓名往往体现作者的匠心,请从下面《骆驼祥子》中的几个人物姓名中任选一个,阐释该名字的深刻含义,说说你的理解。
①祥子②虎妞③小福子
25.阅读下面名著片段,回答问题。
明天,11月5日正午,规定的期限便满期了。
中午一过,法拉古舰长就要履行他的诺言,使战舰离开太平洋的北部海面,向东南方开行。
船这时正在北纬31度15分,东经136度42分。
日本本土就在离我们不及两百英里左右的下方。
黑夜快到了。
船上正敲八点钟。
一片片的乌云掩盖了上弦的新月。
大海波纹在船后面平静地舒展着。
这时候,我倚在船头右舷围板上。
康塞尔站在我的旁边,眼睛向前看着。
全体船员,爬在缆索梯绳上面,细心考察渐渐缩小和沉黑了的天边。
军官们拿着夜间用的望远镜,向渐次黑暗的各方搜索。
月亮有时从朵朵的云间吐出一线光芒,使沉黑的海面闪耀着光辉;一会儿又消逝在黑暗中了。
(1)这艘船的名字叫什么?
他们要去干什么?
(2)文中“期限”是多久?
“诺言”又是指什么?
反映了船上人员什么样的心理?
26.名著阅读。
(1)小文同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片,请你仔细阅读,完成①②两题。
①下面是小文同学做的文段批注,你觉得有误的一项是(_______)
原文:
大概的说吧,他只要有一百块钱,就能弄一辆车。
猛然一想,一天要是能剩一角的话,一百元就是一千天,一千天!
把一千天堆到一块,他几乎算不过来这该有多么远。
但是,他下了决心,一千天也好,一万天也好,他得买车!
第一步他应当,他想好了,去拉包车。
遇上交际多,饭局多的主儿,平均一月有上十来个饭局,他就可以白落两三块的车饭钱。
加上他每月再省出个块儿八角的,也许是三头五块的,一年就能剩起五六十块!
这样,他的希望就近便多了。
他不吃烟,不喝酒,不赌钱,没有任何嗜好,没有家庭的累赘,只要他自己肯咳牙,事儿就没有个不成。
批注:
A.“他”刚到城里不久,对生活充满梦想。
B.就算一千天、一万天,他也要坚持,买车的决心多么坚定!
C.吝啬,贪婪,爱占小便宜!
如此挖空心思省钱,攒钱。
D.突出了他对未来的信心,只要肯吃苦,就能买上新车!
②下面是小文同学做的整本书的读书卡片,表述有误的一项是(_______)
读书卡片
作品:
《骆驼祥子》
作者:
老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”。
主要情节:
A.祥子经过多年积攒,买上了一辆属于自己的新车,可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B.祥子从匪兵处逃走,继续攒钱买车,车还没买上,钱又被孙侦探敲诈去了。
C.祥子与虎妞结婚后,用她的私房钱买下一辆车,虎妞因难产死去。
祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D.命运的三起三落打消了祥子买车的念头,他重新投奔刘四爷,老老实实赁车挣钱。
(2)在班级举行的名著阅读推荐会上,小语想推荐《海底两万里》,可是应该推荐书中哪些内容哪些人物,才能让同学生对这本书感兴趣,这令他很苦恼。
请你参照例子,帮助小语列一个发言提纲,至少列出一项,并联系作品举一个与之相关的例子。
(所举例子不可再用)
例:
介绍书中神奇的海底世界——海水有红色的,有沸水处,海底有城市等。
小语的发言提纲:
介绍__________________——____________________
27.阅读下面名著片段,回答问题。
《海底两万里》的作者是法国的科幻小说家(人名),主要讲述了“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的神奇故事,尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请你概括出其中两次。
28.请根据阅读积累,在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品
文段
《①》
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。
《西游记》
那厮原来是牛魔王的妻,又是②的母亲,名唤③,又唤铁扇公主。
《④》
“最后一个问题。
”当这个神秘的人物想退出去的时候,我对他说。
“教授先生,您说吧。
”
“我应当怎样称呼您呢?
”
“先生,”船长回答,“在您来说,我不过是尼摩船长,在我来说,您和您的同伴不过是诺第留斯号的乘客。
”
①_________②__________③__________④_________________
29.《现代汉语词典》(第7版)上关于“英雄”的释义:
①名本领高强、勇武过人的人。
②名不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人。
以下名著中的人物可以称为英雄吗?
请任选其一,结合释义和人物相关经历,谈谈你的理解。
A.《海底两万里》尼摩船长B.《红岩》江姐C.《创业史》梁生宝
30.小明在快速而全面地阅读了《海底两万里》后,发现海底世界危机重重,关于以下经典历险情节排序正确的一项是()
①巴布亚新几内亚搁浅,遭遇土著人攻击。
②南极被困冰下,砸开冰盖逃出生天。
③大西洋为章鱼所困,一名船员惨死,肉搏战代价沉重。
④在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃巨鲨。
A.①③④②B.④①③②C.①④②③D.①④③②
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、名著阅读题
1.B
解析:
B
【详解】
《海底两万里》中与问题相关的情节是:
“他现在长眠在他的同伴身边,在那珊瑚墓地中吗?
”
船长突然用他痉挛的手,把脸孔遮住,他没法抑制他发出的呻吟,随后他说:
“那里,海波下面几百英尺深的地方,就是我们的安静的墓地!
”
“至少,船长,您的死去的同伴们可以在那里很安静地长眠,不受鲨鱼的欺负!
”
“是的,先生,”尼摩船长很严肃地回答,“不受鲨鱼和人物欺负。
”
因为珊瑚虫将永远封闭墓穴,使墓中的人永远不受鲨鱼和人物欺负,故选B。
2.珠场尼德·兰
【详解】
本题考查对名著阅读了解。
需熟读熟记才能作答。
当潜艇行驶到锡兰岛时,阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议,步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。
忽然,有条巨鲨向采珠人扑来。
尼摩船长手拿短刀,挺身与鲨鱼搏斗,在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒,危在旦夕时,尼德.兰迅速投出利叉,击中鲨鱼的心脏,最后救了那个采珠人。
尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他。
3.采珠尼德·兰
【详解】
本题考查名著内容识记。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。
选段内容是尼摩船长他们在印度洋的珠场和鲨鱼展开搏斗,捕鲸手尼德·兰手刃了一条凶恶的巨鲨。
那个印度人,是“一个黑人,一个采珠人,也是一个可怜人:
他提前来采珠”,碰上了鲨鱼。
4.阿龙纳斯同鲨鱼搏斗、冰山封路(或土人围攻、章鱼袭击)
【详解】
本题考查名著积累。
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》)的第二部。
全书共2卷47章。
该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋,看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象,又经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜水艇到达挪威海岸时,阿龙纳斯不辞而别,回到了他的家乡。
可据此填空。
5.鲨鱼(遇到暗礁)搁浅儒艮
【详解】
尼摩一行人在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗,最终杀死鲨鱼,救下了采珠人。
在托雷海峡遇到的危险是(遇到暗礁)搁浅,搁浅时又遭到土著的围攻。
他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮,俗称美人鱼。
6.儒勒·凡尔纳科幻
【详解】
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇科幻小说,是“凡尔纳三部曲”(另两部为《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》)的第二部。
该小说主要讲述鹦鹉螺号澘艇旳故事。
1866年,海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物,阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。
在追捕过程中,他们与鱼叉手尼德兰不幸落水,到了怪物的脊背上。
他们发现这怪物并非是什么独角鲸,而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海水发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发,经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋,看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后,当潜艇到达挪威海岸时,三人不辞而别,回到了他们的家乡。
7.阿龙纳斯康赛尔尼德·兰
【详解】
本题考查了解名著人物的能力。
《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
四个主要人物是尼摩船长、教授阿龙纳斯、仆人康赛尔、捕鲸手尼德•兰。
8.示例:
格波罗尔岛沙滩土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授们,他们(巴布亚人)追赶到沙滩,后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号,企图向阿龙纳斯教授们发起进攻。
我将电通到艇外壳,土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。
经历了这件事,让我感到这次海底旅行还会遇到更多意想不到的困难,但团结和智慧才是克敌制胜的法宝。
【详解】
本题考查名著阅读。
题目要求阅读《海底两万里》,从小说中另选个关键的时间点,写一则航海日记。
这是对小说情节的概括,也包括对人物形象和主题的理解,以“日记”的形式呈现。
注意所给记录人是“尼摩”。
可以选择被土著的巴布亚人围攻的事件,记录事件经过,比如他们如何追赶,尼摩(我)用通电的办法把他们驱赶走。
然后通过日记表达感悟,如团结和智慧对于海底旅行战胜困难的重要性等。
9.A
解析:
①尼摩船长/尼摩尼德・兰②贫苦的印度采珠人受到鲨鱼攻击时,他不顾个人安危,勇敢冲上前和鲨鱼搏斗。
救活采珠人后,又送给他一袋珍珠,可见尼摩船长善良勇敢、同情弱者。
③艇上的海员因伤死去,他伤心流泪,还把这位海员葬在珊瑚公墓,不让鲨鱼侵扰;带领人们与困住潜艇的章鱼做殊死搏斗,当尼德·兰被章鱼触角掀翻时,他用斧子击中章鱼,救下了他;“鹦鹉螺”号搁浅,在南极撞上冰山,他镇静自若,沉着应对;建造“鹦鹉螺”号潜艇,所需能源和用品都从海洋里提取;根据鱼的种类,推测出红海和地中海之间有海底通道;测量大洋深度等科学活动。
(写出与尼摩船长相关的两件事即可)
【详解】
空1:
根据“精彩语段”中“我觉得蹲在我身边的A‘噌’地站起来,拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去……被刺伤的鲨鱼疯狂地咬向船长”中的“船长”一词,可以推断出A是尼摩船长(尼摩)。
空2:
根据“B冲向鲨鱼,用捕鲸叉刺杀了它,解救了船长”,可知B是捕鲸手尼德・兰。
空3:
本题考查对人物形象的评价。
结合“精彩语段”,由“凶猛的鲨鱼晃动一下有力的尾鳍,径直向那印度人扑过去”,可见鲨鱼的强大、速度快、来势凶猛,而在如此危急的形势之下,尼摩船长“说时迟那时快”“‘噌’地站起来”,可见其沉着冷静、反应迅速;由“拿着匕首径直朝大鲨鱼冲去,和鲨鱼进行肉搏”,尼摩船长不顾个人安危,勇敢冲上前和鲨鱼搏斗,可见其富有正义感、乐于助人、机智勇敢;由“船长把采珠人救起,又送给他一袋珍珠”,可见尼摩船长十分善良、同情弱者。
空4:
本题考查名著情节的识记。
原著中,尼摩船长是一位沉着冷静、勇敢刚毅、知识渊博、富有同情心、崇尚自由独立、富有正义感、反对压迫的神秘人物。
从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中,可见他是一个具有正义感和反抗压迫的战士;从“制造诺第留斯号,对亚特兰蒂斯等人类历史非常了解”,可见他的知识渊博;从“南极冰山脱险”中,可见他的英勇顽强、不畏艰险、沉着冷静;从“击退土著人袭击”中,可见他过人的智慧,有创造力和预见性;从“艇上海员因伤死去,含泪掩埋同伴”中,可见他心地善良,富有同情心;从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”,可见他的神秘孤独、崇尚自由独立。
书中与尼摩船长相关的情节有很多,用简
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