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历年英语高考作文
2006年四川英语高考作文
第二节书面表达(满分25分)
假设你是李华,你的新西兰笔友Nick将于八月来四川旅游,特来信询间有关旅游景点情况。
请根据下表所提供的要点,写一封回信,并表示盼望他的到来。
旅游资源许多世界著名的风景名胜,如:
九寨沟(海子:
清澈见底;色彩斑斓)都江堰水利工程(2000多年历史:
仍在分挥作用)相关信息气候适宜;交通方便
注意:
I.词数100左右,信的格式及开头已为你写好(不计人总词数)。
2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
3.参考词汇:
省份---province海子---lake都江堰水利工程---DujiangyanIrrigationProject
DearNick,
I'mgladtohearthatyou'recomingtoSichuaninAugust.
Yourssincerely,
Onepossibleversion
DearNick,
I'mgladtohearthatyou'recomingtoSichuaninAugust.You'vemadethewisechoicetotravelhere.SichuanProvinceisrichintouristattractionsandenjoysmanyworld-famousplacesofinterest,suchasJiuzhaigouandDujiangyanIrrigationProject.Jiuzhaigouiswellknownforitsbeautifullakes,ofwhichthewaterisclearandlookscolorful.Itcanexcitevisitors'imagination.AnotherattractionisDujiangyanIrrigationProject.Itwasbuiltover2,000yearsagoandisstillplayinganimportantpartinirrigationtoday.Besides,theniceweatherandconvenienttransportationherecanmakeyourtripmoreenjoyable.I'msureyou'llhaveagoodtime.I'mlookingforwardtoyourcoming.
Yourssincerely,
22007年四川英语高考作文
书面表达(满分30分)
假定你是李华,将去英国某学校短期学习,被安排住在Smith先生家。
请你写封短信与其取得联系并询问以下情况:
1.住宿条件;
2.膳食安排;
3.交通情况。
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,以使行文连贯;
3.开头语已为你写好。
DearMr.Smith,
I’mLiHuafromChina,writingtoaskaboutmystaywithyourfamily.
YYours,
L
OnePossibleVersion:
DearMr.Smith,
I’mLiHuafromChina,writingtoaskaboutmystaywithyourfamily.
First,I’dliketoexpressmythanksforyourkindnessofhavingme.TobetterprepareformylifeinBritain,I’dliketoknowifI’llhavearoomformyselfandifthereisacomputerIcanuse.Iplantohavelunchatschool,anditwouldbegreatifIcouldjoinyouforbreakfastandsupper.Finally,couldyoutellmehowfaryourplaceisfromtheschool?
IsitwithinwalkingdistanceordoIneedtotakeabus?
I’msoexcitedaboutmyvisittotheUK.Ilookforwardtoseeingyousoon.
Yours,
LiHua
2008年四川英语高考作文
书面表达(满分30分)
你校学生会准备办一期英语墙报,主题为:
保护环境从我做起。
请你根据下图所示写一篇英语短文。
注意:
1.词数100左右,开头语已为你写好;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
WhatcanIdoforourenvironment?
Everyonecandosomethingforourenvironment.
OnePossibleVersion:
WhatcanIdoforourenvironment?
Everyonecandosomethingforourenvironment.
Forme,Ishouldtrytosaveelectricityinmydailylife.Forexample,ifIamthelastpersonleavetheclassroomintheevening,Iwillalwaysremembertoturnoffthelights.Inordertoprotectourforests,Iwillusepaperwisely.Ishouldtrytousebothsidesofpaperwheneveritispossible.Iwillnotusethingslikepapercupsanddisposablechopsticksbecausetheyaremadeofwood.Ibelievethatdoingallthesesmallthingswillimproveourenvironmentandhelpmakeourworldabetterplacetolivein.
2009年四川英语高考作文
第二节
书面表达(满分35分)
假设你是李华。
你的外国笔友Jan打算于七月来中国,特来信了解中国的社交习俗。
请
你用英语回一封信,从以下几个方面做具体介绍。
1.见面时的问候方式;
2.对赞美的回答方式;
3.接受礼物时的回应方式;
4.餐晏礼节。
注意:
1.词数100左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)。
2.可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯。
DearJane,
Gladtohearfromyouandyou’rewelcometoChinainJuly.
Ihopewhat’smentionedabovemightbehelpfulandwishyouagoodjourney.
YoursSincerely,
LiHua
书面表达:
第二节:
一、评分原则
1.本题总分为35分,按5个档次给分。
2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定调整档次,最后给分。
3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。
4.评分时,应注意的主要内容为:
内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5.拼写与标点符号是评议准确性的一个方面。
评分时,应视其对交际的影响程序予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
二、内容要点
1.引入本文话题;
2.见面时的问候方式;
3.对赞美的回答方式;
4.接收礼物时的回应方式;
5.餐宴礼节。
三、各档次的给分范围和要求
第五档:
(29-35分)
完全完成了试题规定的任务。
—覆盖所有内容要点。
—应用了较多的语法结构和词汇。
—语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力。
—有效地使用了语句之间的连接成分,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档:
(22-28分)
完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
—应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档:
(15-21分)
基本完成了试题规定的任务。
—虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
—应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
—有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
—应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档:
(8-14分)
未恰当完成试题规定的任务。
—漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
—语法结构单调,词汇知识有限。
—有些些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
—较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
第一档:
(1-7分)
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未能理解试题要求。
—语法结构单调,词汇项目有限。
—较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
—缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
0分
未能传达能读者任何信息:
内容太少,无法评判;
写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。
四、说明
1.内容要点可用不同方式表达。
2.应紧扣主题,可适当发挥。
五、OnePossibleVersion
DearJane,
Gladtohearfromyouandyou’rewelcometoChinainJuly.ThefollowingaresomeChinesecustoms.Firstly,wegreeteachotherbysaying“Hello”oraskingsuchquestionsas“Whereareyougoing?
”or“Areyoubusy?
”toexpressourcare.Secondly,whenpraised,wereplywith“Oh,no!
”or“I’mover-praised”toshowgoodmanners.Next,whenreceivingagift,weusuallysay“It’sunnecessary”besides“Thanks”toshowpolitenessandthenputitaway.Finally,atdinnerparties,wetalkloudlyandtouchglasseswhendrinkingtosomeone’shealthorsuccesstoshowthatwe’rewarm.Anyhow,differentcultureshavedifferentcustoms.Ifyou“DoastheRomansdowheninRome”,you’llenjoymoreofyourstayhere.Ihopewhat’smentionedabovemightbehelpfulandwishyouagoodjourney.
Yourssincerely,
LiHua
2010年英语高考作文
第二节:
书面表达(满分35分)
假定你校将举行一个成人仪式,你将作为代表在仪式上发言。
请你按以下内容要点准备一篇
英文发言稿。
1.过去对成年的向往;
2.现在的感受和认识;
3.将来的目标及措施。
参考词汇:
责任responsibility
注意:
1.词数100左右;
2.可以适当增加细节,使行文连贯;
3.发言稿的开头与结束语已为你写好(不计入总词数)
Goodmorning,
everyone!
Thetopicofmyspeechtodayis“thoughtsonbecomingagrown-up”.
Thankyouforlistening.
书面表达:
Goodmorning,everyone!
Thetopicofmyspeechtodayis“Thoughtsonbecomingagrown-up”.
Asachild,IalwayshopedthatIcouldgrowupassoonaspossiblesothatIcouldhavewhateverIwantedanddowhateverIliked.NowI’magrown-up,butIfindthingsdonotgoasIexpected.
AlthoughIcanenjoymorefreedom,atthesametimeIrealizethatbeingagrown-upnotonlymeansthis,butalsomoreresponsibilities.Ihopetodomoreformyparentsandsocietyinthefuturetomakemylifemoremeaningful.ToreachthegoalImustfirsttrymybesttopassthecollegeentranceexaminationandenteragooduniversity.
Thankyouforyourlistening.
2011年英语高考作文
书面表达(满分35分)
最近,某中学生英文报开设了“After
-classActivities”的栏目,请你根据以下提示,为该栏目写一篇英文稿件,并鼓励同学们积极参加课外活动。
你校开展课外活动的情况;你参加过的课外活动及给你带来的益处;为同学选择课外活动提出建议;为学校开展课外活动提出建议。
注意:
词数100左右;文中不得提及人名、校名及地名‘稿件的开头以为你写好(不计入总词数)
After-classActivities
Nowadays,after-classactivitiesarebecomingmoreandmorepopularinhighschools.
。
OnePossibleVersion
After-classActivities
Nowadays,after-classactivitiesarebecomingmoreandmorepopularinhighschools.Inourschool,therearevariouskindsOfactivities,forexample,artsandsports.Weenjoythemverymuch.Playingfootballandreadingstoriesaremyfavoriteswhichdomelotsofgood.Besidesbuildingmybodyandenrichingmyknowledge,theyalsofreemefromtheheavyworkofstudy.HereIhavesomesuggestions.Tostudents,you‘dbetterchoosetheactivitieswhichinterestyouandsuityou;toschools,theyshouldorganizemoreactivitiesforstudentsandleavestudents75moretimeforactivitiesbygivingthemlesshomework.Dearfriends,pleaseactivelytakepartinafter-classactivities,whichwillnotonlymakeyourschoollifecolorful,butalsoimproveyoulearning.
2012年英语高考作文
第二节
书面表达(满分35分)
假如你是大学一年级新生李华。
开学之初,你的英语老师MsLi希望你了解每位同学的英语
学习情况,并征求教学建议。
请按以下要点用英语给她写一封信。
1.对英语学习的认识;
2.自己目前的英语水平;
3.自己英语学习存在的主要问题;
4.对英语教学的两点建议。
注意:
1.词数100左右;
2.信的开头和结尾已给出。
DearMs.Li,
I’mveryhappytohaveyouasourEnglishteacher.
Thankyou!
LiHua
DearMs.Li,
IamveryhappytohaveyouasourEnglishteacher.Astheworldisbecomingaglobalvillage,Englishisgettingmoreandmoreimportant,somasteringEnglishmeanswecanseetheworldthroughanewwindow.MyEnglishisjustOKandthetwomainproblemsinmystudyarethatIfeelitdifficulttolearnwordsbyheart,andthatIoftenfeelnervouswhenspeakingEnglish.Ireallyhopethatyoucangivemegoodadviceonhowtomemorizenewwords.Anothersuggestionistogiveusmorechancestopracticespeaking.IbelievewecanmakemuchprogressinEnglishwithyourhelp.
Thankyou!
LiHua
2013年英语高考作文
第三节书面表达(共35分)
某中学生英文报近期开辟专栏,讨论学习习惯问题,请你结合自身学习实际,按一下提
示,用英文为该专栏写一篇稿件。
1.说明学习习惯与学习效果之间的关系;
2.介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议;
3.描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施
注意:
1.词数120左右,开头语已为你写好
2.可以适当增加细节,以使行文连贯
3.文中不得透露个人姓名和学校名称
It‘susefulandnecessarytodiscusslearninghabits._____________
写作范文
HowLearningHabitsInfluenceOnLearningResults
It‘susefulandnecessarytodiscusslearninghabits.Thereisafamoussaying―Goodhabitsleadtogoodendings‖,whichshowstheimportanceofhabits.Anappleadaykeepsdoctorawayalsoshowshowahealthyeverydayhabithelpstobuildupourbody.Thus,goodlearninghabitscanhelpusgaingreatlearningresultsincludinghighscoresandabundantknowledge.Atfirst,learninghabitsformourwaysofthinkingandattitudestowardsthecontentofourlearning.Obviously,agoodhabitcanhelpustospeeduptoreachourdestinations.Aswecansee,cultivatingagoodhabitissoimportantthatIwouldliketointroduceonekindofgoodlearninghabits----keepalearningdiaryeveryday.Wecanstartthehabitbywritinglearningsummaryandremembertorecordsomethingimpressiveandmeaningful.Keepitinmind,andgraduallywecangainthisgoodlearninghabitandbenefitfromit.What‘smore,IfindoutthatIstillhavesomebadlearninghabitsaswell.IcanjustconcentrateonreadingforashorttimeandIwillconquerthisproblembyspendmoreeffortonconcentrationpractice.Ibelievethatthroughmyefforts,Icangaingoodlearningresultsbyhavinggoodhabits
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