九年级上册新目标 课件Unit 4导学案Section A1 1a2dSection A1 1a2d.docx

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九年级上册新目标课件Unit4导学案SectionA11a2dSectionA11a2d

Unit4Iusedtobeafraidofthedark

SectionA1（1a-2d）

【学习目标】

1．引导学生学习新词汇humorous，silent，helpful，score及usedto的用法。

2．指导学生用usedto描述自己或他人过去常常做的事情及自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。

3．让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。

4.通过本单元的学习，让学生学会观察同一个事物或者人以前和现在的变化，让学生更加关注身边的美好事物。

【重点和难点】

【学习重点】

重点单词：

humorous，silent，helpful，score

【学习难点】

usedtobe/do句型

【课前预习】

一.请根据中文意思写出下列重点单词。

1.有幽默感的；滑稽有趣的adj._____

2.不说话的；沉默的adj._____

3.有用的；有帮助的adj._____

4.得分；进球n.&v．_____

二.请认真阅读课本，找出下列重点短语。

5.过去曾经_____

6.惧怕黑暗_____

7.戴眼镜_____

8.时常；有时_____

9.如此好的一个主意_____

10.取得好的分数_____

三.请用以上重点短语完成下列句子。

11．我过去常常害怕黑暗。

I___________________________________．

12．她仍然时常弹钢琴。

Shestillplaysthepiano____________________．

【合作探究】

探究一、仔细阅读课本P25-26，阅读并在书中查找这些短语和句子并标记。

1）usedtobe（+adj.）过去常常怎样

2）beafraidof（sb./sth./doingsth.）害怕某人/物/做某事

3）usedtodosth.过去常常做某事

4）beinterestedin对…感兴趣

5）beonateam是队伍里的一员

6）suchagreatidea如此棒的主意

7）getgoodscoresonexams考试取得好成绩

8）wearglasses带眼镜

9）Howbigandstrongheis!

（感叹句）他是多么高大强壮啊！

10）It’sbeen+时间段+since引导的句子（用一般过去时）

自从…已经有多长时间

探究二、复习描述性格和外貌的形容词，试着填写它们的反义词。

Appearance外貌

Personality性格

tall

serious

thin

active

shorthair

unfriendly

straighthair

lazy

“小试牛刀”——如何询问外貌?

A:

Whatdoeshelooklike?

B:

He’s__________.

A:

What’shelike?

B:

He’s__________.（这个句型也可以问性格。

）

探究三、仔细观察P251a图片中三个人以前和现在的样貌，用usedtobe和usedtodo造句。

Name

Inthepast

usedtobe/usetodo

Now

Mario

short,wearglasses

Heusedtobeshort.

Heusedtowearglasses.

Butnowheistall.

Hedoesn’twearglasses.

Amy

tall,haveshorthair

Tina

active,havecurlyhair

观察总结：

1）usedto结构：

usedtobe+usedto+

2）usedto句型——根据表格回答问题。

Mario:

A:

DidMariousetobetall?

A:

Whatdidheusetolooklike?

A:

What’shelikenow?

B:

B:

B:

Heistall.Hedoesn’twearglasses.

Amy:

A:

DidAmyusetoshort?

A:

A:

What’sshelikenow?

B:

B:

Sheusedtobetallandhaveshorthair.

B:

Tina:

A:

A:

A:

B:

B:

B:

探究四、阅读课本P262

d，梳理有关Billy的前后变化。

WhatwasBillylikeinthepast?

WhatisBillylikenow?

1.

2.

3.

1.

2.

3.

探究五、探究未知

1）Discussion

Pairwork

a.Discusswithyourpartneraboutthedifficultiesabove.

（两人一组对学讨论自学中存在的问题）

b.Readthephrasesintask1to

eachotherinpairs.

2）Presentation

1　Lookatthepicturesanddescribethepeople.（PPT）

2　Doasurvey—Whatdidyourclassmatesusetolooklike?

3　Inquiry—usedto的后面怎样接形容词

a.Iusedtobeafraidofthedark.

b.DidMariousedtobeshort?

c.Paulausedtobereallyquiet.

d.Heusedtobeshyandquiet.

【发现】描述一个人以前的外貌或性格时，经常用形容词。

在使用usedto这个句型时，要注意它的后面不能直接加形容词。

usedto其后需要接动词原形，to是不定式符号，因此在形容词前面还要加be才行。

【应用】根据要求说说自己从前的样子。

a.short（个子矮）（写出肯定陈述句）

I____________

____________short.

b.afraidtospeaktotheteacher（怕和老师讲话）（写出否定句）

I________________________________afraidtospeaktotheteacher.

c.lateforschool（上学迟到）（写出一般疑问句）

________you________________________lateforschool?

d.veryboring（枯燥无味的）（写出反义疑问句）

Yourhistoryclasses________________________veryboring,________________?

4　Listeningandspeakingpractice.

a.Listentotherecordingandfinish1b.

b.Readthewordsin2aandsentencesin2b.

d.Listentotherecordingthefirsttimeandfinish2a.

e.Listentotherecordingthesecondtimeandfinish2b.

f.Listentotherecordingathirdtimeandfillintheblanks.

SectionA,2a,2b

Paula:

Hey,Steve!

Overhere!

Don’tyourememberme?

Steve:

Oh,wow!

You’rePaula,aren’tyou?

Paula:

That’sright.WewereinthesamescienceclassduringGrade8.

Steve:

Yes,nowIremember.Youveryquiet,didn’tyou?

Irememberyouwerealwaysinclass.

Paula:

Yeah.Iwasn’tveryoutgoing.Iwasnevertoasktheteachersanyquestions.

Steve:

Well,butyouwerealwaysfriendly.Andyou___________________________________inscienc

ethanIdid,haha.AndIrememberyouwerereall

ygoodinmusicclass,too.Waitaminute!

Didyouusetoplaythepiano?

Paula:

Yes,Idid.ButnowI’mmoreinterestedinsports.Iplay

socceralmosteveryday,and

I’m.ButIstillplaythepianofromtimetotime.

Steve:

Wow,you’reso!

Peoplesurechange.

探究六、知识链接

【词汇详解】

1）humorousadj.幽默的；诙谐的n.humor

humorous指有意识地产生一种轻松可笑的效果，用作定语和表语。

2）silentadj.安静的；不吵闹的；沉默的；无言的n.silence

silent的基本意思是“寂静的，无声的”。

引申可作“沉默的，只字不提的”。

silent还可以作“不发音”讲。

拓展：

辨析silent,clam,peaceful

quiet,still

1　clam指风平浪静，修饰环境。

2　peaceful指没有战争或骚乱。

3　quiet指性情温和、安静等，有时也指人的懒散或不活动。

4　still指“一动不动”。

5　silent侧重“沉默，不说话”，但不一定不动。

3）helpfuladj.有帮助的；有用的

4）scoren.&v.得分；进球

【词汇应用】

1）Thisisa________________.这是一部幽默的小说。

（作定语）

2）Theplaywas________________thatthe

audience________allthroughit.

这部剧是如此的幽默以至于观众一直笑。

（作表语）

3）Thete

acheraskedwhyhekept________thewholeclass.老师问他为什么整节课沉默不语。

4）Don’tthrowit,itis________________________torepairthebike.

别扔了它，它对我们修自行车有帮助。

5）Heisgoodathislessonsandalwaysgets________________intheexams.

他功课很好，考试总是得高分。

【句型详解】

1.Mario,youusedtobeshort，didn'tyou?

马里奥，你过去很矮，不是吗？

P25

小小翻译官

他的叔叔过去骑自行车上班。

Hisuncleusedtogotoworkbybike.

我过去不喜欢排球，但我现在对它感兴趣了。

Ididn'tusetolikevolleyball，butnowI'minterestedinit.

——你们过去常见面吗？

——是的，我们常见面。

—Didyouusetoseeeachotheroften?

—Yes,wedid．

—Hedidn'tcometoschoolyesterday，didhe?

—No，hedidn't.

——他昨天没来学校，是吗？

——是的，他没有来学校。

2．Thispartyissuchagreatidea！

这次聚会真是一个好主意！

P26

小小翻译官

那是一个如此有趣的故事。

Thatissuchaninterestingstory.

格林夫人的女儿是个如此诚实的女孩。

Mrs.Green'sdaughterissohonestagirl．

3．It'sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.自从上次见到我们的小学同学已经有三年的时间了。

P26

小小翻译官

我经常看见李明和他的朋友们在操场上打篮球，但我刚才经过的时候看见他独自在跑步。

IoftenseeLiMingplaybasketballwithhisfriendsontheplayground，butIsawhimrunningalonewhenIpassedbyjustnow.

【课时小结】

重点单词

1.humorousadj.有幽默感的；滑稽有趣的

2.silentadj.不说话的；沉默的

3.helpfuladj.有用的；有帮助的

4.scoren.&v.得分；进球

重点词组

1.usedto过去曾经

2.beafraidofthedark惧怕黑暗

3.wearglasses戴眼镜

4.fromtimetotime时常;有时

5.suchagoodidea如此好的一个主意

6.getgoodscores取得好的分数

重点句式

1.—Youusedtobeshort,didn’tyou?

你过去个子矮，是吗？

—Yes,Idid.是的，我是。

2.—What’shelikenow?

他现在是什么样？

—He’stallnow.他现在很高。

3.Paulausedtobereallyquiet.Shewasneverbraveenoughtoaskquestions.葆拉以前很文静，她从来不够勇敢来问问题。

4.It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates.自从我们上次见到我们的小学同学以来已有三年了。

5.It’sinterestingtoseehowpeoplehavechanged.看到人们怎样的变化真是很有趣。

【达标检测】

一.根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。

1.Theshowwasso________（humor）thatallthepeoplelaughed.

2.What’swrong?

Whyareyouso________（silence）?

3.It’s________（help）toreadthemapbeforeyoutraveltoanewplace.

4.Johngetsgood______（score）inhistestseverytime. 

5.Sallyisagoodgirlandsheis________（friend）toothers.  

二.根据各题后括号内的要求完成下列各题，每空一词（含缩略形式）。

1.Bobusedtobeveryserious. （改为一般疑问句）

________Bob________tobeveryserious?

2.Jimhaschangedsomuch. （改为感叹句）

________

________Jimhaschanged!

3.Herfaceturnedredwhenshetalkedtoothers. （改为否定

句）

Herface________________redwhenshetalkedtoothers.

4.Youusedtoswiminthelake.   （补全反意附加问句）

Youusedtoswiminthelake,________________?

5.Mysisterisalittletallnow. （对划线部分提问）

________isyoursister________now?

6.Sheissobravethatsheoftenplayswithsnakes.  （改为同义句）

Sheis________________toplaywithsnakes.

三.根据汉语意思完成英语句子，每空一词。

1.我叔叔过去常穿一件黑色的毛衣。

Myuncle________________________ablacksweater

2.林涛对阅读感兴趣。

LinTao________________________reading.

3.海伦偶尔周末和朋友

出去闲逛。

Helenhangsoutwithherfriendsonweekends________________________________.

4.听同学们对动作片的讨论很有趣。

It’s____________________students’discussionaboutactionmovies.

5.从我最后一次见她已经过去20年了。

It________________twentyyears________Ilastsawher.

6.我每天早上看到妈妈在厨房做饭。

I________Mom________inthekitcheneverymorning.

7.王婧在校网球队吗？

IsWangJing________theschool________________?

四.根据对话内容，从方框中选择恰当的选项补全对话，其中有两项多余。

A:

Hey,Alice!

Doyourememberme?

B:

Oh,wow!

（1）______               

A:

That’sright.

B:

Youusedtobethinandshort.

A:

（2）______                

B:

Waitaminute!

（3）______               

A:

Yes,I

did.ButnowIlikeplayingping-pong.Youhavealsocha

nged.Irememberyouusedtohaveshortstraighthair.（4）______

B:

You’reright.Peoplesurechange.Ilikeplayingping-pong,too.（5）______                

A:

Soundslikeagoodidea.

A.Didyouusetolikeplayingsoccer?

B.Whatdidyouusetodoatschool?

C.You’reBill,aren’tyou?

D.Let’splayittogether. 

E.Excuseme,whoareyou?

F.Nowyourhairislongandcurly.

G.Yes,butnowI’mmuchtallerandstronger.

【教师寄语】

【自我评价】

1.本课我学会了什么？

__________________________________________

2.通过本课的学习，我还有哪些疑问？

______________________________________________

参考答案：

【课前预习】

1humorous2.silent3.helpful4.score5.usedto

6.beafraidofthedark7.wearglasses8.fromtimetotime

9.suchagreatidea10.getgoodscores

11.usedtobeafraidofthedark

12.fromtimetotime

【合作探究】

探究二

short,heavy,longhair,curlyhair

humorous,shy,friendly,hard-working

探究五

2）应用

a.usedtobeb.didn’tusetobe

c.Did;usetobed.usedtobe;didn’tthey

听力2a,2b

usedtobe,silent,gotabettergrade,onaswimteam,active

探究六

1）humorousnovel2）sohumorous;laughed3）silent

4）helpfulforusto5）goodscores

【达标检测】

一.

1.humorous 2.silent 3.helpful 4.scores 5.friendly

二.

1.Did;use 2.

Howmuch 3.didn’tturn 

4.didn’tyou 5.What;like 6.braveenough　

三.

1.usedtowear 2.isinterestedin 

3.fromtimeto