第十一周工作计划.docx
- 文档编号:4771559
- 上传时间:2022-12-08
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:20.82KB
第十一周工作计划.docx
《第十一周工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第十一周工作计划.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第十一周工作计划
第十一周工作计划
11月9日—11月13日
周
重
点
1、通过观察,初步认识秋天的的落叶,知道其名称,外形特征。
2、能用简单的语言对落叶进行描述,进一步提高语言表达能力。
3、结合11月9日全国消防日活动,让幼儿了解简单的消防知识。
4、礼仪目标:
了解取放物品的礼仪,轻拿轻放,培养物归原处的良好习惯。
5、安全目标:
坚持每天午检,防止幼儿带异物入寝室,防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。
民间歌谣:
拳头手臂
生活
活动
1、继续学习穿脱、折叠衣服的方法,并将自己脱下的衣服放到指定的地方。
2、秋天天气干燥,提醒幼儿多喝水,并注意幼儿冷暖,及时增减衣服。
指导方式:
1、集体示范和练习穿脱衣服和折叠衣服的方法。
2、在一日生活中帮助整理幼儿衣服。
3、午睡和活动中个别指导幼儿穿脱衣服和整理衣服。
上午
活动
东走廊
特色活动:
麻花
歌曲
秋叶
综合:
树叶妈妈和孩子
美术活动:
秋天的树林
区域
活动
综合:
落叶
区域化学习活动
区域化学习活动
西走廊
区域化学习活动
区域
重点
生活区:
提供水果和泥工刀,以及水果沙拉图片,指导幼儿制作水果沙拉。
数学:
提供不同形状的树叶,指导幼儿分树叶。
益智区:
提供水果图案KT板指导幼儿拼图游戏。
下午
活动
科学:
我和银杏树的亲密接触
社会:
花儿好看我不摘
语言:
秋叶飘
区域化学习活动
体育:
大风和落叶
户外
活动
1、练习四散跑,能避免跌倒和碰撞。
皮球、沙包
西操场大型玩具
飞盘、尾巴
民间游戏
平衡木、绳
2、复习民间游戏:
城门几丈高、炒黄豆、金锁银锁
圈、绳子
爬行隧道、飞盘
小推车、沙包
南操场大型玩具
羊角球、尾巴
家长工作
1、请家长帮忙收集各种秋天的树叶带入园,进一步感知秋天的特点。
2、请家长督促幼儿不将异物带在身上,提醒孩子加强自我保护,以防危险事件的发生。
半日活动计划
2015年11月9日星期一上午
一次备课
二次备课
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
东走廊游戏
1.介绍游戏材料和玩法。
2.介绍游戏规则和注意事项。
重点指导幼儿理发店游戏。
3.请幼儿自由选择自己喜欢的游戏区域游戏,教师观察指导幼儿游戏。
4.游戏结束,整理材料
5.讨论游戏,请幼儿介绍自己玩了什么?
示范一遍,集体讲评。
东走廊游戏材料
综合:
落叶
活动目标:
1、通过观看落叶飘落、捡落叶、理解儿歌内容,知道秋天有许多树叶会飘落。
2、会朗诵儿歌,能用肢体动作表现秋天落叶飘落的自然美。
1、组织幼儿到户外观察落叶飘下的情境,并捡落叶。
师:
今天我们来看小树叶,风一吹小树叶会……这么可爱的树叶宝宝你们喜欢吗?
我们一起把它们小心的捡起来。
2、回忆已有经验。
教师提出问题,让幼儿自由表述自己看到的落叶、捡落叶的情境。
(1)秋天来到了,你看到了些什么?
(2)看见过哪些颜色的树叶?
他们像什么?
请幼儿模仿落叶的美景。
(3)树叶是怎样落下来的?
3、欣赏儿歌。
(1)教师有感情的朗诵儿歌。
(2)听录音再次欣赏儿歌。
4、练习朗诵儿歌。
幼儿念儿歌数遍。
5、鼓励幼儿大胆为儿歌内容配动作:
听音乐伴奏,边念儿歌边表演。
儿歌:
落叶
秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。
红树叶,黄树叶,偏偏飞来像蝴蝶。
教室或家长已带幼儿到户外去观察秋天落叶的情境,捡回一些落叶欣赏、玩游戏。
综合:
落叶
活动目标:
1、通过观看落叶飘落、捡落叶、理解儿歌内容,知道秋天有许多树叶会飘落。
2、会朗诵儿歌,能用肢体动作表现秋天落叶飘落的自然美。
1、组织幼儿到户外观察落叶飘下的情境,并捡落叶。
师:
今天我们来看小树叶,风一吹小树叶会……这么可爱的树叶宝宝你们喜欢吗?
我们一起把它们小心的捡起来。
回到教室进行落叶整理。
分一分放好落叶。
2、回忆已有经验。
教师提出问题,让幼儿自由表述自己看到的落叶、捡落叶的情境。
(1)秋天来到了,你看到了些什么?
(2)看见过哪些颜色的树叶?
他们像什么?
请幼儿模仿落叶的美景。
(3)树叶是怎样落下来的?
3、欣赏儿歌。
(1)教师有感情的朗诵儿歌。
带领幼儿跟着老师念儿歌。
记忆儿歌内容。
(2)听录音再次欣赏儿歌。
4、练习朗诵儿歌。
幼儿念儿歌数遍。
5、鼓励幼儿大胆为儿歌内容配动作:
听音乐伴奏,边念儿歌边表演。
请幼儿分组表演一下。
儿歌:
落叶
秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。
红树叶,黄树叶,偏偏飞来像蝴蝶。
教室或家长已带幼儿到户外去观察秋天落叶的情境,捡回一些落叶欣赏、玩游戏。
半日活动计划
2015年11月10日星期二上午
一次备课
二次备课
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
陶泥活动:
麻花(搓泥条)
活动目标
1.初步学习用手掌搓泥条,尝试用两根泥条绕成物体。
2.具有耐心做事的习惯。
一、教师以变魔术,吸引幼儿。
1.搓泥条,再变、变、变、变成了一个麻花。
2.麻花是怎么变出来的?
(引导幼儿说出:
先搓泥条,再两根泥条绕在一起就变成了麻花)
二、教师示范搓泥条。
1.取一团泥,先揉一下,再用手掌来回搓,搓长后可以在泥工板上来回搓均匀。
2.幼儿徒手跟着老师学搓泥条。
3.制作麻花。
把泥条一折二,手指捏两头,然后轻轻绕两下,麻花就好了。
三、幼儿制作。
1.提出要求:
搓泥条多余的泥放在湿毛巾里边,以防泥干了,碎泥不能乱扔,要粘在一起……。
2.幼儿制作,教师指导。
四、展示作品,并欣赏讲评。
紫砂泥、橡皮泥若干、泥工板人手一块、湿毛巾等。
陶泥活动:
麻花(搓泥条)
活动目标
1.初步学习用手掌搓泥条,尝试用两根泥条绕成物体。
2.具有耐心做事的习惯。
一、教师以变魔术,吸引幼儿。
1.搓泥条,再变、变、变、变成了一个麻花。
2.麻花是怎么变出来的?
(引导幼儿说出:
先搓泥条,再两根泥条绕在一起就变成了麻花)
二、教师示范搓泥条。
1.取一团泥,先揉一下,再把泥放在手心,用双手的手掌用点力来回搓,也可以在泥工板上来回搓均匀。
2.幼儿徒手跟着老师学搓泥条。
3.制作麻花。
把泥条一折二,手指捏两头,然后轻轻绕两下,麻花就好了。
三、幼儿制作。
1.提出要求:
搓泥条多余的泥放在湿毛巾里边,以防泥干了,碎泥不能乱扔,要粘在一起……。
2.幼儿制作,教师指导。
四、展示作品,并欣赏讲评。
你喜欢那根麻花?
为什么?
泥条搓的很光滑粗细均匀。
绕的时候也很捏的紧,麻花没有散开。
紫砂泥、橡皮泥若干、泥工板人手一块、湿毛巾等。
学习化区域
生活区:
提供各种秋天的瓜果、泥工刀,指导幼儿进行切片和排列。
提供衣服拉链纽扣指导幼儿练习拉拉链,纽扣生活技巧。
提供整理衣物示意图,指导幼儿练习折叠衣服裤子。
数学区:
提供各种形状叶子,指导幼儿根据形状进行分类。
美工区:
提供红颜料、棉签和画纸,指导幼儿绘画一串红。
益智区:
提供瓜果图案KT板,指导幼儿进行瓜果拼图。
观察重点:
重点指导数学区幼儿分树叶游戏。
指导方式:
1、教师提出区角游戏要求和游戏材料。
要求在游戏中安静游戏。
2、幼儿游戏,教师指导。
重点指导数学区幼儿分树叶。
3、活动评价。
展示幼儿操作,集体评价。
半日活动计划
2015年11月11日星期三上午
一次备课
二次备课
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
活动名称:
歌曲:
秋叶
活动目标:
1、初步理解歌词内容,并学习用较轻的声音唱歌。
2、按歌词内容做相应的动作,初步学习歌表演。
1、歌曲《秋天》导入
秋天到了,我们一起随着音乐唱起秋天的歌吧。
(师友共同演唱歌曲秋天)
2、理解《秋叶》的歌词内容
1、秋风吹来了,树叶宝宝都离开了大树妈妈。
可是他们是怎样离开树妈妈的呢?
(观看叶落的视频)
2、说一说,叶子是怎样落下来的。
3、教师清唱歌曲第一段,理解“飘”的含义。
4、小树叶除了会“飘”,它还有哪些不一样的动作呢?
教师清唱全曲提问,幼儿作答。
三、幼儿学唱歌曲
1、这首歌曲的名字叫做《秋叶》
让我们来做一片小树叶一起唱一唱吧。
2、幼儿完整地齐唱歌曲,教师动作的方式帮助幼儿记忆歌词。
师:
宝宝们唱得可真好听,小树叶说还想听你们唱歌,
你们愿意再唱一遍给他们听吗?
三、歌曲表演《大风和树叶》
1、游戏:
大风吹落叶
2、跟音乐演唱表演。
四、结束
师:
风停了,树叶宝宝安安静静地休息一会儿吧。
音乐、视频、树叶胸饰
活动名称:
歌曲:
秋叶
活动目标:
1、初步理解歌词内容,并学习用较轻的声音唱歌。
2、按歌词内容做相应的动作,初步学习歌表演。
3、歌曲《秋天》导入
秋天到了,我们一起随着音乐唱起秋天的歌吧。
(师友共同演唱歌曲秋天)
4、理解《秋叶》的歌词内容
1、秋风吹来了,树叶宝宝都离开了大树妈妈。
可是他们是怎样离开树妈妈的呢?
(观看叶落的视频)
2、说一说,叶子是怎样落下来的。
结合幼儿回答记忆歌词内容。
一起说一说歌词。
3、教师清唱歌曲第一段,理解“飘”的含义。
4、小树叶除了会“飘”,它还有哪些不一样的动作呢?
教师清唱全曲提问,幼儿作答。
三、幼儿学唱歌曲
1、这首歌曲的名字叫做《秋叶》
让我们来做一片小树叶一起唱一唱吧。
2、幼儿完整地齐唱歌曲,教师做动作的方式帮助幼儿记忆歌词。
师:
宝宝们唱得可真好听,小树叶说还想听你们唱歌,
你们愿意再唱一遍给他们听吗?
五、歌曲表演《大风和树叶》
1、游戏:
大风吹落叶
2、跟音乐演唱表演。
六、结束
师:
风停了,树叶宝宝安安静静地休息一会儿吧。
音乐、视频、树叶胸饰
学习化区域
生活区:
提供各种秋天的瓜果、泥工刀,指导幼儿进行切片和排列。
提供衣服拉链纽扣指导幼儿练习拉拉链,纽扣生活技巧。
提供整理衣物示意图,指导幼儿练习折叠衣服裤子。
数学区:
提供各种形状叶子,指导幼儿根据形状进行分类。
美工区:
提供红颜料、棉签和画纸,指导幼儿绘画一串红。
益智区:
提供瓜果图案KT板,指导幼儿进行瓜果拼图。
观察重点:
重点指导生活区幼儿水果拼盘活动。
指导方式:
1、教师提出区角游戏要求和游戏材料。
要求在游戏中安静游戏。
2、幼儿游戏,教师指导。
重点指导生活区幼儿水果拼盘活动。
3、活动评价。
展示幼儿操作,集体评价。
半日活动计划
2015年11月12日星期四上午
一次备课
二次备课
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
活动名称:
树叶妈妈和孩子
活动目标:
1、认识、区分绿色和黄色,能一一对应找到相同的颜色。
2、体验妈妈和孩子之间浓浓的亲情。
一、树叶宝宝找朋友
1、请幼儿闭上眼睛,教师悄悄将树叶贴在孩子身上。
师:
你的身上有一片树叶,现在你们变成树叶宝宝啦!
你是什么颜色的树叶宝宝呢?
2、请相同颜色的树叶宝宝坐在一起,把树叶放在椅子下面。
二、树叶妈妈找孩子
1、老师扮演大树,伤心的说:
“我是树叶妈妈,秋天到了,我的宝宝们一片一片的往下掉,都飞走了。
我真的很想他们,谁能帮助我找到我的树叶宝宝?
”
2、引发幼儿讨论:
怎样帮助树叶妈妈找回孩子?
3、请幼儿拿起树叶看一看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里?
4、老师贴上绿树叶(黄树叶)说:
“我的绿(黄)树叶宝宝在哪里?
绿(黄)树叶宝宝上前抱抱妈妈,说:
妈妈,妈妈,我在这里。
”
三、游戏:
大风来了
1幼儿佩戴好树叶胸饰,看看自己是什么颜色的树叶宝宝。
2、绿树叶宝宝的小手拉在一起,黄树叶宝宝拉在一起。
树叶妈妈带宝宝去散步,边走边念:
“绿树叶宝宝、黄树叶宝宝,树叶妈妈爱宝宝。
”
3、当听到“大风来了”的信号时,绿树叶宝宝,黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈。
(请配班老师扮演一种树叶妈妈,让黄绿树叶分别拥抱与自己眼色相同的树叶妈妈。
树叶妈妈交换颜色,再次游戏)
纸板胸饰每人一份(正面绿树叶,反面黄树叶);一筐树叶,有黄绿两种。
活动名称:
树叶妈妈和孩子
活动目标:
1、认识、区分绿色和黄色,能一一对应找到相同的颜色。
2、体验妈妈和孩子之间浓浓的亲情。
一、树叶宝宝找朋友
1、师:
你的身上有一片树叶,现在你们变成树叶宝宝啦!
你是什么颜色的树叶宝宝呢?
2、这是谁的家?
出示标记牌。
请相同颜色的树叶宝宝坐在你的家里。
你们坐对了吗?
二、树叶妈妈找孩子
1、出示树叶妈妈动画,和树叶宝宝打招呼。
2、引发幼儿讨论:
请幼儿拿起树叶看一看,自己是什么颜色的树叶宝宝,自己的妈妈在哪里?
三、游戏:
大风来了
1幼儿佩戴好树叶胸饰,看看自己是什么颜色的树叶宝宝。
2、绿树叶宝宝的小手拉在一起,黄树叶宝宝拉在一起。
树叶妈妈带宝宝去散步,边走边念:
“绿树叶宝宝、黄树叶宝宝,树叶妈妈爱宝宝。
”
3、当听到“大风来了”的信号时,绿树叶宝宝,黄树叶宝宝分别抱住自己的树叶妈妈。
(请配班老师扮演一种树叶妈妈,让黄绿树叶分别拥抱与自己眼色相同的树叶妈妈。
树叶妈妈交换颜色,再次游戏)
纸板胸饰每人一份(正面绿树叶,反面黄树叶);一筐树叶,有黄绿两种。
红绿标记牌。
西走廊游戏
1.介绍游戏材料和玩法。
2.介绍游戏规则和注意事项。
重点指导幼儿理发店游戏。
3.请幼儿自由选择自己喜欢的游戏区域游戏,教师观察指导幼儿游戏。
4.游戏结束,整理材料
5.讨论游戏,请幼儿介绍自己玩了什么?
示范一遍,集体讲评。
西走廊游戏材料
半日活动计划
2015年11月13日星期五上午
一次备课
二次备课
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
内容与目标
活动过程与指导
材料准备
活动名称:
美术:
秋天的树林
活动目标:
1、初步学习用水粉点画的方法画出秋天的树叶。
2、巩固对红、黄、绿的认识。
3、在活动中能注意保持自身的清洁,具有良好的操作习惯。
一、组织幼儿观看秋天的树林图片,引起幼儿活动兴趣。
1、师:
秋天到了,树上的叶子都发生了变化,远远看去真漂亮。
谁来告诉我,树上的树叶都变成了什么颜色?
2、小结:
秋天的树林真漂亮,有的树叶变成了黄色,有的树叶变成了红色,还有的树叶还是绿绿的。
二、教师示范点画的方法,并讲解,让幼儿了解点画的方法。
教师:
今天,我们来把这么漂亮的小树林搬到我们的画纸上吧。
想一想,你准备让小树穿上什么颜色的衣服。
我想让小树叶穿上红色的衣服,那我就拿一支蘸了红色颜料的画笔,拿在有黄线的地方,在树干的上面点一点。
小朋友,请你把小手拿出来,跟着我一起来点一点。
树叶都长在树的哪里?
那我们就在树干的上面多点一点,树叶有许多,我们就多点一些。
现在我要画黄色的树叶了,那就先把红色的笔放好,拿一支蘸了黄颜料的画笔,继续来点。
秋风吹来,树上的叶子飘落了下来,还有的飘到了地上。
三、交代要求,组织幼儿作画,教师指导。
1、提出要求:
请小朋友用小画笔来把秋天的树林搬到我们的画纸上,画的时候,先想一想,你想让小树穿上什么颜色的衣服,然后再选蘸了颜料的小画笔,在树干的上面点出许多的树叶来,如果我要换颜色,先把手里的笔放回原来的地方,再选另一种颜色的笔,最后我们可以画些飘落下来的树叶。
2、幼儿作画。
教师指导。
四、展示幼儿的作品,集体评价。
教师:
看看,秋天美丽的小树林都搬到了我们小朋友的画纸上,看看,你觉得哪边的小树林颜色最美?
都有些什么颜色?
1、秋天树林的图片。
2、水粉笔若干,水粉颜料(红、黄、绿)。
3、活动前,幼儿已在铅画纸上画好树干。
活动名称:
美术:
秋天的树林
活动目标:
1、初步学习用水粉点画的方法画出秋天的树叶。
2、巩固对红、黄、绿的认识。
3、在活动中能注意保持自身的清洁,具有良好的操作习惯。
一、组织幼儿观看秋天的树林图片,引起幼儿活动兴趣。
1、师:
秋天到了,树上的叶子都发生了变化,远远看去真漂亮。
谁来告诉我,树上的树叶都变成了什么颜色?
2、小结:
秋天的树林真漂亮,有的树叶变成了黄色,有的树叶变成了红色,还有的树叶还是绿绿的。
二、教师示范点画的方法,并讲解,让幼儿了解点画的方法。
教师:
今天,我们来把这么漂亮的小树林搬到我们的画纸上吧。
想一想,你准备让小树穿上什么颜色的衣服。
我想让小树叶穿上红色的衣服,那我就拿一支蘸了红色颜料的画笔,在树干的上面点一点。
点大点就是大叶子,点小点就是小叶子。
小朋友,请你把小手拿出来,跟着我一起来点一点。
树叶都长在树的哪里?
那我们就在树干的上面多点一点,树叶有许多,我们就多点一些。
现在我要画黄色的树叶了,那就先把红色的笔放好,拿一支蘸了黄颜料的画笔,继续来点。
待会不要蘸好一种颜色之后就马上去蘸另一种颜色。
放回原来的颜料盘里去。
秋风吹来,树上的叶子飘落了下来,还有的飘到了地上。
三、交代要求,组织幼儿作画,教师指导。
1、提出要求:
请小朋友用小画笔来把秋天的树林搬到我们的画纸上,画的时候,先想一想,你想让小树穿上什么颜色的衣服,然后再选蘸了颜料的小画笔,在树干的上面点出许多的树叶来,如果我要换颜色,先把手里的笔放回原来的地方,再选另一种颜色的笔,最后我们可以画些飘落下来的树叶。
2、幼儿作画。
教师指导。
四、展示幼儿的作品,集体评价。
教师:
看看,秋天美丽的小树林都搬到了我们小朋友的画纸上,看看,你觉得哪边的小树林颜色最美?
都有些什么颜色?
1、秋天树林的图片。
2、水粉笔若干,水粉颜料(红、黄、绿)。
3、活动前,幼儿已在铅画纸上画好树干。
学习化区域
生活区:
提供各种秋天的瓜果、泥工刀,指导幼儿进行切片和排列。
提供衣服拉链纽扣指导幼儿练习拉拉链,纽扣生活技巧。
提供整理衣物示意图,指导幼儿练习折叠衣服裤子。
数学区:
提供各种形状叶子,指导幼儿根据形状进行分类。
美工区:
提供红颜料、棉签和画纸,指导幼儿绘画一串红。
益智区:
提供瓜果图案KT板,指导幼儿进行瓜果拼图。
观察重点:
重点指导数学区幼儿分树叶游戏。
指导方式:
1、教师提出区角游戏要求和游戏材料。
要求在游戏中安静游戏。
2、幼儿游戏,教师指导。
重点指导益智区幼儿瓜果拼图。
3、活动评价。
展示幼儿操作,集体评价。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第十 一周 工作计划