英语教案句子成分.docx
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英语教案句子成分
教学重点
句子成分分析
教学难点
句子成分分析
教学过程
教师活动
10大词类:
实词:
名词、形容词、代词、数词、动词、副词。
虚词:
介词、连词、感叹词、冠词。
1、名词(n.):
表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:
boy,morning,bag,ball,class,orange.
2、代词(pron.):
主要用来代替名词。
如:
who,she,you,it.
3、形容词(adj.):
表示人或事物的性质或特征。
如:
good,right,white,orange.
4、数词(num.):
表示数目或事物的顺序。
如:
one,two,three,first,second,third,fourth.
5、动词(v.):
表示动作或状态。
如:
am,is,are,have,see.
6、副词(adv.):
修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如:
now,very,here,often,quietly,slowly.
7、冠词(art.):
用在名词前,帮助说明名词。
如:
a,an,the.
8、介词(prep.):
表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in,on,from,above,behind.
9、连词(conj.):
用来连接词、短语或句子。
如and,but,before.
10、感叹词(interj.):
表示喜、怒、哀、乐等感情。
如:
oh,well,hi,hello.
【2010江苏·镇江】四、词汇运用(共10小题;每小题1分,满分10分)
A)根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空,每空一词。
36.Sofar,Ihaven’tmadea(decide)aboutwheretogoforthecomingsummerholidays.
37.Thisyearithasrainedso(heavy)inSouthChinathatlotsofproblemsarecaused.
38.Whenwewalkedpasttheplaygroundyesterday,wefoundhim(lie)onthegrass,enjoyingthesunset.
39.Jackisbusypreparingforapartytocelebratehissister’s(twelve)birthday.Hewantstogiveherabigsurprise.
40.—OnApril14th,anearthquakehitYushuanddestroyedits(beautiful)completely.
—It’sagreatpity.
B)根据句义,用括号内所给词的适当形式填空。
91.Theoldshouldbespokento______(polite).
92.Myfamilylivesinthe______(center)parkofthecity.
93.Heistoo______(care)topassthefinalexam.
94.Poetryisabeautifulwaytoexpress______(think)andfeelings.
C)用括号内所给动词的适当形式填空。
96.Bettyisoftenseen______(help)theoldmanwithhishousework.
97.Heprefers______(take)partinthepublicactivitiesratherthanstayathomealone.
98.They______(agree)witheachother,sotheyarguedforalongtime.
99.Animalsareourfriends,so______(protect)themisourduty.
【2011山东泰安】
(二)综合填空(共10小题;每小题1分,满分10分)
根据短文内容,用方框中所给词语的适当形式填空,使文章通顺、完整。
(每词限用一次)
first,use,be,another,buy,open,whenever,talk,butalso,touch
“Thankyou”iswidely(76)inamodernsociety.Itisaverygoodmanner.Youshouldsay“Thankyou”(77)othershelpyouorsaysomethingkindtoyou.Forexample:
whensomeone(78)thedoorforyou,whensomeonesaysyouhavedoneyourworkwell,whensomeonesaysyouhave(79)aniceshirt,oryourcity(80)verybeautiful,youshouldsay“Thankyou”.“Thankyou”isusednotonlybetweenfriends,(81)betweenparentsandchildren,brothersandsisters,husbandsandwives.
“Excuseme”is(82)shortpoliteusage.Weuseitasthesameas“Thankyou”.Whenyouhearsomeonesaysobehindyou,you’dgottoknowthatsomebodywantstowalkpastyouwithout(83)you.Itisnotpolitetointerrupt(打断)otherswhiletheyare(84).Ifyouwanttohaveawordwithoneofthem,pleasesay“Excuseme”(85),andthenbegintotalk.Youshouldalsodosowhenyouwanttocoughormakeanyunpleasantnoisebeforeothers.Let’ssay“Thankyou”and“Excuseme”ontherightoccasion.
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
句子成分:
主语、谓语、宾语、表语、定语、宾语补足语和状语
1、主语:
(1)句子的主语是表示句子所要说明的人或事物;“是什么”或“是谁”,这是一个句子的主要部分,一般由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语、从句等(如动词不定式和动词不定式短语、动名词等)来充当,通常位于句首
如:
Theschoolisfarfromhere.名词做主语
Shegoestoschoolbybike.代词做主语
Eightisaluckynumber.数词做主语
Theblindneedmorehelp.名词化的形容词做主语
Thereisapenonthedesk.名词做主语
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.动名词做主语
Tobeadoctorismydream.不定式短语做主语
Whatpeopleweardependsontheirlikesanddislikes.
(2)动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。
如:
Itisgoodforyoutoreadmanybooksasyoucan..
(吃得太多对你的身体不利。
)
(3)口语中常见主语或“主--系”省略:
(Itis)nothing.((那)没有什么。
)
(It)doesn’tmatter.((那)没有关系。
)
(I)thankyou.((我)谢谢你。
)
(4)反意问句的附加问句,主语必须是代词:
Themanlooksworried,doesn’the?
(这个人看上去很着急不是吗?
)
Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?
(老虎是危险的动物不是吗?
)
(5)祈使句一般省略主语。
加主语时往往用来指定某个人。
Keepthekeyboardsclean,children.(孩子们请保持键盘的清洁。
)(省略了主语)
Yougothereandfetchmeaglassofwater.(你去给我弄一杯水来。
)
(6)主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾;倒装句及therebe句型主语在动词之后。
如:
Computersaremadeinthisfactory.(计算机生产于这家工厂。
)
Wherearethey?
(他们在哪儿?
)
Doestheboylikestayinghome?
(这个男孩喜欢呆在家里吗?
)
(7)主语与谓语必须保持单、复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。
NeitherJimnorRosehaspassedtheexam.(Jim和Rose都没有通过考试。
)
TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople.(中华民族是一个勤劳勇敢的民族。
)
2、谓语:
(1)由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。
如:
Hetraveledinspaceforthefirsttime.(他首次在太空旅行。
)
WhoteachesyouEnglishthisyear?
(今年谁教你们的英语?
)
Thepizzahasgonebad.(那块烤馅饼已经变坏。
)
(2)谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,
记住:
谓语部分第一个动词往往是变形动词。
(3)谓语动词切忌用“行为动词1+原形动词”、“be+原形动词”。
记住使用下列正确形式:
1情态动词+原形动词。
如:
You’dbettergooverthelesson.(你最好复习这一课。
)
②shall/will/would+原形动词。
如:
Theyshouldhavebeenthereonce.(他们应该去过那儿。
)
③be+现在分词或者过去分词。
如:
Whatareyoudoingthisevening?
(今晚你打算做什么?
)
Manytreeshavebeencutdownsince1970s.(自从20世纪70年代大批树木被砍伐。
)
④have/has+过去分词。
如:
Manytreeshavebeencutdownsince1970s.(意思同上)
⑤一般时问句和否定句中:
do/does/did+原形动词。
如:
Hedoesnotenjoyhimselfverymuch.(他日子过的不好。
)
Didanyofyouseedinosaureggs?
(你们当中有谁见过恐龙蛋吗?
)
⑥行为动词1+行为动词2(不定式、动名词、现在分词、过去分词等形式)。
如:
Hemadeuphismindtobeavet.(他拿定主意要做个兽医。
)
ThekingsofancientEgypthadstrongtombsbuiltforthemselves.
(古代的埃及国王让人给他们自己修建坚固的坟墓。
)
(4)不可用形容词、名词、代词、副词、介词短语等独立作谓语,必须在此之前加连系动词。
(1)谓语动词单复数形式:
单数形式的动词有:
is,was,has,does以及“动词+s”;复数形式的动词有:
are,were,have以及动词原形。
其他动词不分单、复数。
谓语部分第一个动词的形式
单数形式
复数形式
一般现在时be(是)动词;
现在某些时态和语态的助动词be
am(单一);are(单二);is(单三);
are
一般过去时be(是)动词;
过去某些时态和语态的助动词be
was(单一);were(单二);was;(单三)
were
一般现在时have(有)动词;
现在完成时态的助动词have
have(单一);have(单二);has(单三);
have
一般现在时行为动词和助动词do
do(单一、单二);does(单三)
do
实意动词和连系动词的一般现在时动词(否定和疑问句除外)
原形动词(单一、单二);动词+s/es(单三)
原形动词
其他各时态语态的谓语动词
单复数形式相同
记住:
主语、谓语单复数必须保持一致。
Airandwaterisnecessarytousall.(空气和水对于我们大家是必不可少的。
)
(6)一般问句和反义疑问句的回答不使用行为动词,应该使用“是”动词、情态动词、助动词(be,will,have,do以及变形)。
如:
TheOlympicGamesisheldeveryotheryear,isn’tit?
----Yes,itis
(奥运会每两年举办一次,是吗?
----是的。
)
3、宾语:
(1)由名词、代词(人称代词要用宾格)、不定式、动名词、(宾语)从句充当,表示动作的承受者是“谁”或者是“何物”。
如:
TheangelalsocametoJosephandtoldhimthesamething.
(那个天使同样来到约瑟夫面前并且告诉他同样的事情。
)(代词和名词充当两个宾语)
Hetoldmethatthecompanycouldnotaffordtopayhimsomuchmoney.
(他告诉我说公司付不起他那么多的钱。
)(不定式作宾语)
Theyenjoywatchingfootballgamessomuchthattheyoftenforgettheirlessons.
(他们如此喜爱看足球以至于常常忘记了他们的功课。
)(动名词作宾语)
Ithinktobeachildren’sdoctorisverygood.
(我认为当个儿童医生是很好的。
)(从句作宾语)
(2)只有及物动词或介词才有宾语,不及物动词没有宾语,如果涉及到事物,则必须在不及物动词后面加合适的介词。
Listentotheradio.(listen不是及物动词,故加to。
)
Canyouhearanythingexciting?
(你能听到什么令人兴奋的消息吗?
)
(3)宾语一般放在及物动词或介词的后面,但是在疑问句中,如果宾语是疑问词,则宾语要放在句首。
介词的宾语如果是疑问词,则可以放在介词后或句首。
如:
Whatdidhesee?
(他看见了什么?
)
Whatdoeshewritealetterwith?
(他用什么写的信?
)
Withwhatdoeshewritealetter?
(他用什么写的信?
)
(4)“动词+副词+宾语”结构中,如果宾语是代词,则代词必须放在“动”“副”之间。
如:
Pleaseputtheshoesaway.(请把鞋子收起来。
)
Pleaseputawaytheshoes.(请把鞋子收起来。
)
Pleaseputthemaway.(请把它们收起来。
)
(5)动词后面跟双宾语时可以采用两种结构:
①动词+间接宾语(人)+直接宾语(物)。
如:
Heoftengivesmesomehelp.(他常常帮我。
)
②动词+直接宾语+介词+间接宾语。
注意,一般情况介词用to(take,bring,give,hand,lend),
但动词是do,pay,sing,make,buy,时,介词用for,
borrow,hear介词与from
如:
Pleasemakemeakite.(请给我做个风筝。
)或Pleasemakeakiteforme.
(6)在“动词+宾语+宾补”结构中,如果宾语是不定式、动名词、宾语从句,则常用it做形式宾语,而将实际的宾语移到补语后面去。
如:
Ifoundthejobratherdifficult.(我发觉这个工作相当难做。
)
Ifounditratherdifficulttodothejob.
4、表语:
(1)说明主语的身份、性质、状况等含义的成分,通常由形容词、副词、介词短语、名词、代词等充当
如:
Hebecameadoctorafterhelefthighschool.(高中毕业他当上了医生。
)
Therubberwheelsareoverthere.(橡胶轮子在那边。
)
Hedoesnotfeellikeeatinganythingtodaybecausehehascaughtabadcold.
(他今天不想吃任何东西因为他得了重感冒。
)
Whoisit?
(谁呀?
)
(2)表语只能放在连系动词(如:
be,look,taste,smell,sound,become,turn,get,grow,feel,seem)之后,对表语进行提问的句子除外。
(3)代词做表语一般用主格,口语中常用宾。
如:
It’sI.(It’sme.)是我。
(4)只能作表语的形容词有:
sorry,afraid,alone,asleep,awake,ill,well,sure,interested等等。
Hewasterriblysorryforhiscarelessness.(他很为他的粗心而歉疚。
)
Pleasemakenonoisehere;thebabyisasleep.(请不要发出响动,婴儿正熟睡呢。
)
Iamonlyinterestedinsittinginaboatanddoingnothingatall!
(我只是对独坐孤舟无所事事感兴趣。
)
Iamnotaloneinthinkingso.(并非只有我才这样想的。
)
5、定语:
句子的定语用来修饰名词或代词。
形容词、代词、形容词性物主代词、数词、名词、不定式、现在分词、介词短语、从句等均可作定语。
定语修饰名词或代词(即在汉语里的……的)
1.形容词作定语(一般放在被修饰语之前,修饰不定代词时放在后面)
Theyhaveacleverson.
Ihavesomethingimportanttotellyou.
2.名词作定语:
Isitacolorfilm?
名词作定语一般用单数形式,如:
schoolbus, ticketoffice,paperflowers
但也有例外,如:
sportsmeeting,clothesshop
man和woman修饰的名词如果是复数,它们总以复数的形式作定语,如:
mendrivers,womendoctors
3.代词作定语:
Thissongisbetterthanthatone.
4.数词作定语:
Thereareonlythirtystudentsinourclass.
带有数字的复合形容词.当复合形容词用连字号连接时,其中的名词要用单数形式.
atwo-dayholidayathree-year-oldboy
5.介词短语作定语(放在被修饰词之后):
Thestudentsinourclasslikeswimming.
例如:
Ihaveablackcat.
Themanoverthereismyfather.
Mycatiswhiteandyoursisblack.
注意:
当形容词修饰不定代词something,anything,everything,nothing作定语时,要放在不定代词的后面。
6、状语:
句子的状语用来修饰动词、形容词或副词,表示动作发生的时间、地点、目的、方式、原因、程度、方式等,通常由副词、介词、介词短语动词、动词不定式以及从句来充当。
例如:
WangFangwasdoingherhomeworkcarefully.
Heranthefastestinthefirstgroup.
1.副词作状语:
Theoldmaniswalkingslowly.表方式
Theboyisveryclever.表程度
2.介词短语作状语:
IhavelivedinShanghaiforfiveyears.表时间
3.不定式作状语Icomeheretoseeyou.表目的
4.现在分词作状语Theteachercamein,holdingabookinhishand.表方式
5.状语从句We’llgoshoppingifitdoesn’traintomorrow.
注意:
多个状语相连时,一般先单词、后短语,先地点、后时间,先小概念、后大概念。
如:
Hewentoufoftheroomataquarterto23:
00lastnightandthendisappearedintothedark
.(他昨夜22点3刻从房间里出来,然后消失在黑暗之中。
)
状语的位置
1.在一般情况下,用于句末。
Welikeourschoolverymuch.
2.为了强调状语,可以把它放在句首.
Iusuallygetupatsix,butthismorningIgotupateight.
3.表频度的副词通常用于句中,如always
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