部编人教版五年级上册道德与法治期中测试题含答案.docx
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部编人教版五年级上册道德与法治期中测试题含答案
部编人教版五年级上册道德与法治期中测试题(带答案)包括:
填空题、判断题、选择题、简答题
一、填空题
1.社会(公益)活动能带给人关爱、快乐和温暖。
2.课余生活中,我们的(言谈举止)应该符合小学生的行为规范。
3.能让我们准确理解和领会对方的想法和目的的沟通方式是(倾听)。
4.在交流中我们不能总是试图改变他人,要懂得尊重他人与自己的(不同)。
5.班委会承担着(班级建设)中的很多日常工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务。
6.班级建设不仅需要班委尽职尽责,也需要班级其他同学发挥(主人翁)精神。
7.在决定班级事务时,要遵循一定(程序),这是民主决策的重要保证。
8.班级成员集体形成的最终决定在班级中具有(约束)力。
9.面对班级协商中出现的问题和需求,还可以通过向老师以及相关(专业)机构的人员请教。
10.从共同协商到通过多种途径解决问题,我们变得越来越(理性)。
11.自主选择是我们的(权利),也是成长过程中需要发展的能力。
12.为了达到课余生活预期目标,我们可以制订详细的
(计划),还可以请长辈监督。
13.选择课余生活,既要注重(个人)的兴趣和爱好,又要注重活动的(意义)和价值。
14.对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人(自由)而(完整)地表达,这样有助于我们了解他人的意见。
15.如果总是抱怨他人不(合作),却从未想过他人持不同(意见)的原因,就难以进行正常的交往。
16.在交流中,如果总是试图改变他人,会给自己和他人制造许多(烦恼)。
17.吸烟、喝酒直接危害青少年的身心健康,还能诱发不良行为,甚至导致(违法犯罪)。
18.吸毒会摧毁一个人的身体和(意志),(破坏)家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全。
19.我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期,对新鲜事物充满(好奇),凡事都想试一试,但是绝对不能去尝试对我们有(危害)的行为。
20.有了防范意识,我们还要远离可能对我们产生(危害)的地方,坚决不去不适宜(未成年人)出入的场所,如酒吧、网吧、歌厅等。
21.班委会由班委会(委员)组成。
他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。
22.班委会不仅需要班委具有一定的管理能力,更需要热爱集体,有为同学、为班级服务的意识和(奉献)精神。
23.班级民主选举的方式多种多样,可根据不同情况选择(适合)的选举方式。
24.班级建设不仅需要(班委)尽职尽责,也需要班级其他同学发挥主人翁精神。
25.我们每个人都要热情参与班级事物,贡献智慧,发挥(特长)。
26.民主(讨论)的方式决定班级事务,可以集中各方意见,达成共识。
27.讨论和决定班级事务,要给每个同学充分表达(意见)的机会。
28.班级事务的决定过程处于全班同学的(监督)之下,有利于推动班级工作的健康运行。
29.执行班级共同决定遇到困难时,同学之间要互相帮助,(协商)解决。
30.班级协商中出现的问题,可通过向(老师)以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
二、判断题(正确的在题后括号内画√,错误的画X)
1.丰富的课余生活让我们有机会与不同的人交流,学会合作。
(√)
2.尊重他人与自己的不同,也是尊重自己。
(√)
3.选择课余生活只需要注重个人的兴趣和爱好。
(×)
4.与他人沟通,不要急于表达自己的意见,要学会沉默不语。
(×)
5.班级事务让同学监督,有助于推动班级工作。
(√)
6.班级建设需要每个同学都认真负责。
(√)
7.社会公益活动能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
(√)
8.在课余生活中,我们要注意文明礼貌,尊重他人,遵守活动规则。
(√)
9.在交流中,我们要始终坚持自己的观点不动摇。
(×)
10.作为小学生要以学业为主,课外活动能少参加就少参加。
(×)
11.如果有人劝你吸烟、喝酒,就要勇敢、坚决地拒绝。
(√)
12.坚决抵制毒品,是我们健康生活、成长的保障,也是对自己、家庭和社会负责的表现。
(√)
13.无论是选举他人还是自己竞选班委,我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
(√)
14.班委会选举时,每个同学都要珍情自己的选举权利,认真投出一票。
(√)
15.做好班级工作不需要每个人都付出一定的时间和精力。
(×)
16.在执行班级决定上,班委会成员可以有一定的特权。
(×)
17.班级决定出现问题需要适当调整时,应该尽可能采纳同学们的建议。
(√)
18.把班级建设好,需要每一个同学都有一颗负责任的心。
(√)
三、选择题
1.“给烈士扫墓”的课外实践活动的主要作用是(A)
A.激发我们的爱国情感
B.培养我们的动手能力
C.培养我们的创新精神
2.在班级和学校里,多种活动使我们的兴趣爱好得到培养,知识、经验不断丰富,智慧、才能得到发展,品格得到陶冶........这些都表明了(B)
A.文化课学习的作用
B.课余生活的作用
C.体育锻炼的作用
3.由于值日生的疏忽,班级的卫生评比受到影响。
老师在班级评说这件事情时反问同学:
这仅仅是值日生的问题吗?
对老师的反问,我们应反思的是(C)
A.应该对值日生进行批评
B.负责卫生的班干部不称职
C.每个人都要对班级承担责任
4.五年级(3)班在校运动会上取得团体总分第二名,在“校园安全知识”竞赛中获得优胜奖,在班级团体操汇报表演中获得第三名...对班级取得荣誉的原因分析中,你认为不恰当的是(C)
A.同学们能团结协作
B同学们有个性特长
C.部分同学喜欢出风头
5.画画、唱歌、跳舞等的课余活动,直接带给我们的益处是(A)
A.陶冶情操
B.磨砺意志
C.体会亲情
6.在与人沟通的过程中,双手交叉的身体姿势(C)
A.是态度亲和的表现
B.是认真倾听的表现
C.是缺乏礼貌的表现
7.毒品不仅严重危害着吸毒者的身心健康,面且也会诱发各种通法犯联话动,严重扰乱社会治安,给国家和社会安定带来巨大的威胁。
防范毒品危害的关键是(B)
A.了解毒品的危害
B.我们主动远离毒品
C.严惩贩毒吸毒分子
8.在生活中要(C)
A.认清毒品的危害
B.远离不良场所
C.增强防范毒品意识
9.下列班干部产生的方式中,属于民主方式产生的是(A)
A.同学选举产生
B.班主任任命
C.轮流担任
10.学校举行辩论比赛,五年级
(1)班为展现班级的风采,大家一起积极准备:
有的出谋划策,有的多方面搜集资料,有的模拟对方辩手.......这个班级不出意外地在年级辩论中胜出。
这个事例说明(C)
A.人多力量大
B.争强好胜的重要
C.关心班级建设的重要
11.决定班级事务,最能让同学信服的方式是(B)
A.班主任决定
B.民主商议通过
C.班委会决定
12.五年级有两个贫困生受助名额,资助单位对家庭困难的学生将给予物质帮助。
如何确定名额,你认为最公平的做法是(C)
A.根据家庭人口数量
B.根据在校学习表现
C.根据家庭经济状况
四、简答题
1.吸毒有什么危害?
吸毒会摧毁一个人的身体和意志,破坏家庭的幸福,危害他人的人身和财产安全,败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。
2.如果有陌生人友好地让你品尝“新饮料”,你该怎么做?
应该找借口谢绝。
3.远离毒品危险,应该守住怎样的底线?
不接触毒品、不好奇或者被怂恿尝试毒品。
4.在我们的生活当中,我们受到哪些人的关爱?
提示:
除父母、亲人、朋友、同学等之外,还有许多我们不知道名字的人,他们同样在关爱着我们。
5.在我们的生活中,我们应当去关爱哪些人?
提示:
所有关爱我们的人都应该是我们要关爱的对象,一些陌生的、素不相识的人也同样是我们关爱的对象。
6.你准备用哪些方式去关爱这些人?
如孝敬父母,尊重师长,与同学友好相处,礼貌待人、尊重他人、理解他人、宽容他人,参加公益活动。
7.在关爱他人的过程中,你有什么感悟?
社会公益活动能带给人关爱、快乐和温暖,能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。
8.新学期准备重新排座位,老师让班委会去征求同学们的意见。
班委会汇总了以下几种意见:
●按照身高排座位,
●按照视力排座位。
●按照学习成绩排座位。
●按照抽签方式排座位。
●按照到校时间先后选座位。
(1)你认为哪几个意见是比较公平公正的?
按照身高和按照视力排座的两种意见。
(2)如果你是班长,用什么方法确定排座位的方法?
方法可以是多种的,但必须是民主的、公平的方法。
比如投票表决,每人一票,只能选一种排座方法等。
(3)如果班级通过的排座方法和你的主张不一样,你会怎么办?
服从班级的决定,支持班级通过的排座方法。
9.现在一些小学生家长,除了不让孩子做家务外,还让孩子在业余时间主要以写作业和上课后补习班为主,或者是上艺术类为主的校外培训班,使孩子的课余时间和活动内容大量压缩。
(1)选择课外生活是不是应该完全听从父母的?
不应该完全听从父母的。
自主选择中,我们需要听取父母的意见,也要从自己的实际情况出发,争取一些锻炼和成长的机会
(2)你认为课外活动只选择补习班、艺术培训班可以吗?
课外生活是丰富多彩的,多样的课外活动能带给我们多方面的益处。
补习班能巩固我们学到的知识,提高我们的学习成绩;艺术班能培养我们的兴趣爱好,使我们有一技之长。
除了这些,我们也应该多参加一些社会实践活动和公益活动,做点有意义、有价值的事,带给别人关爱、快乐和温暖,培养服务他人、服务社会的意识和能力。
10.你是怎样认识班委会的职责的?
①班委会承担着班级建设中的很多日常工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务。
②班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
11.怎样才能做好在班委会中分担的工作?
做好班级工作需要我们付出一定的时间和精力,需要有坚持到底的意志和毅力,需要有敢于面对困难的勇气和一定的协调能力。
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