课程设计任务书模电.docx

课程设计任务书模电.docx

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课程设计任务书模电

1.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

正弦波－三角波－方波函数发生器

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、频率范围三段：

10～100Hz，100Hz～1KHz，1KHz～10KHz；

2、正弦波Uopp≈3V，三角波Uopp≈5V，方波Uopp≈14V；

3、幅度连续可调，线性失真小；

4、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日

2.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

音频功率放大器

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、不失真输出功率≥2.4W，频率响应：

20HZ～20KHZ

2、输入阻抗≥50KΩ，输入电压≤5mv

3、具备高音和低音的音调控制功能

4、效率>60%

5、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日

3.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

声光控制路灯电路

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、光控：

白天，光照强，灯灭；晚上，光照弱，灯亮

2、声控在晚上起作用：

有声音，灯亮，延时30秒，灯灭；

无声音，灯灭

3、路灯用25W灯泡模拟

4、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日

4.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

温度检测显示器

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、检测区间为四段：

A.温度

B.温度

C.温度

D.温度

，要求对每段作出段位显示

2、测量误差

3、标准检测点为：

4、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日

5.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

家电延时保护器

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、输入电压198～240v时，给负载正常供电，显示

2、输入电压

，及

时，对负载断电，并作高低超压显示

3、电压恢复正常后，延时30秒，恢复供电

4、25w灯泡作负载

5、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日

6.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

自动增益直流放大器

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、设计一个增益可自动变换的直流放大器。

2、输入信号为0～1V时，放大3倍；为1V～2V时，放大2倍；为2V～3V时，放大1倍；3V以上放大0.5倍。

3、自制直流电源。

4、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日

7.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

有源带通滤波器

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、设计一个有源带通滤波器。

2、通带范围为50HZ-20KHZ，带内电压变化小于0.5dB。

3、自制直流电源。

4、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日

8.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

晶体管β值测量电路设计

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、可以测量NPN晶体管的直流β值

2、允许误差为±2％，测量范围β＜200

3、采用LED四段显示：

β＜80；80＜β＜120；120＜β＜160；160＜β＜200

4、β＜80可加入音响指示

5、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日

9.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

电压交流有效值测量电路设计

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、输入电压峰值10＜v

2、允许误差为±2％

3、采用LED分段显示，分段区间自定

4、可加入音响指示

5、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日

10.课程设计任务书

学生姓名：

专业班级：

电信1001

指导教师：

曾刚工作单位：

信息工程学院

题目：

高输入阻抗放大器设计

初始条件：

具备模拟电子电路的理论知识；具备模拟电路基本电路的设计能力；具备模拟电路的基本调试手段；自选相关电子器件；可以使用实验室仪器调试。

要求完成的主要任务：

（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）

1、输入电压和输出电压函数关系为：

2、输入信号频率不大于100HZ

3、在室温下，若信号源内阻在100KΩ至1MΩ变化时，信号源开路电压为50mv～100mv时，放大器误差不大于1％

4、要求共模抑制比≥60dB

4、安装调试并完成符合学校要求的设计说明书

时间安排：

一周，其中3天硬件设计，2天硬件调试

指导教师签名：

年月日

系主任（或责任教师）签名：

年月日