人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习A卷.docx
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人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习A卷
人教统编版三年级上学期语文第21课《大自然的声音》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(共9题;共56分)
1.(7分)我是拼音小能手
逶迤________ 磅礴________ 铁索________
2.(11分)多音字组词
饮 yǐn________ yìn________ 了 le________ liǎo________ 尽jìn________jǐn________
3.(2分)下列下划线词语的近义词不恰当的一项是()。
A.它带着清凉和温柔,把秋天的大门打开了。
(清净)
B.啊!
多么明朗的天空。
(晴朗)
C.它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
(杂乱)
D.秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。
(五颜六色)
4.(8分)火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。
踏________ 鬓________
沓________ 宾________
窥________ 疵________
规________ 病________
5.(10分)找朋友,将下列意思相近的词选出来。
弄________ 横野________ 蓑衣________ 归来________
A.用草或棕做的雨披
B.相合
C.回家
D.辽阔的原野
6.(2分)《十六字令》三首写的是()。
A.对英雄的战士进行赞美。
B.对山的赞美歌吟。
C.对革命旧事的回忆。
7.(8分)《六月二十七日望湖楼醉书》写的是急雨中西湖景色的变幻多姿,表现了西湖景色的奇特。
8.(3分)按先后顺序排列:
①蒸汽机火车 ②磁悬浮火车 ③内燃机火车 ④电力火车
9.(5分)(2017·上海模拟)按要求写句子。
(1)革命者坚强不息的精神,不正像那风雪中挺立的红梅吗?
(改为陈述句)
(2)对岸出现了无数火把。
(改为比喻句)
(3)狡猾的敌人只得放下武器。
(改为双重否定句)
(4)齐着船舷的垃圾和菜叶填没了这只船和那只船之间的缝隙。
(缩句)
(5)照样子写句子:
善思则能“从无字句处读书”。
读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;________,________。
二、现代文阅读(共3题;共31分)
10.(12分)阅读下文,回答问题
晚上,蜘蛛想:
还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:
“围巾编织店,每位顾客只需付一元钱。
”
顾客来了,只见身子不见头。
蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
第二天,蜘蛛的招牌又换了,上面写着:
“袜子编织店,每位顾客只需付一元钱。
”
可是,蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣!
(1)文中提到的两位顾客都是谁?
(2)给长颈鹿织围巾为什么花费的时间又长,又累?
(3)蜘蛛开“袜子编织店”时,为什么看到顾客却吓跑了?
用自己的话说一说。
(4)你认为蜘蛛的做法可取吗?
你想对它说些什么?
11.(8分)阅读短文,完成练习。
绿叶的梦
我的童年,是在大自然里长大的。
高粱秆剥____【bāobō】开来,做成马车、灯笼;河边抓把泥,捏成碾(niǎn)磨、盆碗;柳条、苇叶做笛子,葫芦瓢(piáo)做船,荷叶当伞……①一双小手创造了多少可爱的玩具!
然而,最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。
除读书以外,老师还教我们搜集标本,采来各种绿叶汇拢在一起,并讲述它们的知识和趣闻。
那真是令人愉快的活动。
星期天,我们跑遍密密的树林、荒凉的墓地、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗子。
爬大树、钻丛林,欢乐的笑声【赶走____】了觅食的小鸟。
篮子里装满了各种绿叶,嬉笑,打闹,把元宝树叶串成项链,用金黄色的菟(tù)丝子草做成戒指和手镯(zhuó),豆角花挂在耳朵上,野菊花插满了小辫儿……②在旷野的课堂里,绿叶和野花组成我们生活的乐谱。
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我们每个人都想找到一种新奇少见的叶子,因此少不了争强和探险。
我们常常意外地发现鸟蛋,但也少不了刺伤手脚。
毛栗子、酸枣棵的尖刺几乎在每个人身上都留下过伤痕。
秋天,树叶在风中飘落,像一群群蝴蝶飞向我们。
我们背着筐,扛着筢(pá),奔跑着,欢呼着,搂树叶积成垛,躺在上面打滚,翻跟头____【tóutou】,坐下来挑选出那些漂亮的叶子。
鲜红的,金黄的,串成长长的彩色叶链挂在教室里,满屋洋溢着丰收的欢乐。
那许许多多留做标本的叶子,成了我们的珍宝:
圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝状的、叶面带绒毛的……③--陈列开来。
老师让我们观察并讲述这些叶子。
羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴______垂柳叶子长如丝______解酒毒______治皮癣______桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼……④祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。
(1)“汇拢”的“拢”用音序查字法先查音序________,再查________。
“拢”在字典里的解释有:
①梳理;②总合;③收拢;④靠近。
这里应该选第________种解释。
(2)“筢”是搂树叶、柴草的工具,多用竹制,一端有齿。
你还知道的农具有________,与它有关的一句诗是:
________。
(3)在方括号里选择正确的读音(两处)和最合适的词语(两处)。
高粱秆剥________【bāo bō】 赶走________【开 来】 翻跟头________【tóu tou】
(4)在文中横线上填上合适的标点。
老师让我们观察并讲述这些叶子。
羽状的山扁豆叶子可当茶,除痰止渴________垂柳叶子长如丝________解酒毒________治皮癣________桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼________
(5)文中有四处省略号,请选择其中的两处,现在下列“○”里标出相应的序号,再联系上下文,各续写一例,注意句式与前面的要相似。
○________○________
(6)这与本学期我们学过的课本中的学习习惯“________”不谋而合,《古今贤文读书篇》中的“________”也说明了这个道理,这还让我们想起了陆游的诗句“纸上觉来终觉浅,________”。
(7)为什么说在童年的记忆中,“绿叶”最使“我”着迷?
12.(11分)快乐阅读。
一天下午,羊妈妈带着小羊到白菜地里收白菜。
羊妈妈拔了一棵白菜给小羊。
小羊要吃白菜的根,羊妈妈说:
“傻孩子,白菜的叶子才好吃。
”小羊吃了一口叶子,高兴地说:
“真好吃呀!
”
(1)这段话共有________句话。
故事发生在________。
(2)用横线画出羊妈妈说的话。
(3)小羊吃了白菜叶子之后________,由此说明羊妈妈的话是________。
(填“错的”或“对的”)
参考答案
一、基础达标(共9题;共56分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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二、现代文阅读(共3题;共31分)
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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11-1、
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12-3、
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- 大自然的声音 统编 三年级 上学 语文 21 大自然 声音 同步 练习