新人教版七年级 语文下册配套练习册作文汇编答案及答案.docx
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新人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案及答案
新人教版七年级语文下册配套练习册作文汇编答案及答案
一、部编七年级语文下册作文汇编
1.张闻天有句名言:
生命如流水,只有在他的急流与奔向前去的时候,才美丽,才有意义。
请“ 最有意义”或“最有意义的 ”为题目,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①内容要真实、具体;②除诗歌外文体不限;③不得出现真实的人名、地名。
【答案】略
【解析】【分析】本题是道半命题作文。
相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。
首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感。
写作时应注意以下问题:
一是标题所填内容为:
努力、奋斗、坚持、诚信等。
二是把握好重点,所填的内容就是题眼,就是文章要表达的中心。
三是注意叙述的角色,所叙的事的主体是我,应该用第一人称进行,在体裁上可以写成记叙文,也可写成议论文。
【点评】本题考查考生的写作能力。
考生要注意对题目和材料进行分析,从题目和材料中提取关键的信息,确定文章的立意,同时也通过审题,进行谋篇布局。
考生要注意平时素材的收集,要按照题干的要求进行写作。
2.作文
我们班一定有不少“牛人”吧?
他们或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说家”,善于表达;或是“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手、智力超人……
请以“晒晒我们班的‘牛人’”为题目,写一篇作文。
要求:
①文体自选(诗歌除外),情感真挚,内容充实,字数不少于600字;②文中不得出现与你相关的真实的人名、地名、校名。
【答案】【参考例文】
晒晒我们班的‘牛人’
我们班有许多的牛人!
路一凡能整天逗得我们合不拢嘴,李道乐在体育方面有天赋,但我最崇拜的是我们班的李君豪同学。
他有一张完美的国字脸,是我们班最胖最重最丰满的人,而他的绰号却是“Jerry”。
这个绰号来自动画片《猫和老鼠》,里面有一只叫“Jerry”的机灵瘦弱的小老鼠。
我想大概是Jerry太想变瘦了吧!
对了,Jerry还有一句口头禅:
“我是一个灵活的胖子。
”他也常常说:
“我要减肥,我要减肥!
”
我相信上体育课对于Jerry来说,犹如人间地狱一般!
因为上体育课前要先跑两圈,跑步时队形要保持一致,不能掉队,不能太松散。
我和Jerry是并排着跑的,每次刚刚跑到一半时,Jerry就开始大口大口地喘粗气。
冬天还好,如果是夏天的话,Jerry早就挥汗如雨了!
有一次体育课时要跳绳,老师说不跳到100不能停,在一阵抡跳绳的声音过后,大多数人都跳完了,只见Jerry还在坚持着完成任务!
曾经有一段时间,一上体育课Jerry就请假不来,我很为Jerry担心,难道他要放弃减肥吗?
有一天我问Jerry为什么不来上体育课,他说家里有事,并不是因为不想上体育课!
我这才松了一口气!
印象最深的一次是上体育课练习做前滚翻,当大家得知这个消息后都并不是很为难,但我看到Jerry的脸上闪过一丝忧虑。
我刚想上去安慰一下Jerry,没想到他的脸上竟然露出了笑容,跃跃欲试!
不一会就轮到他了,Jerry小心翼翼地双手撑地,头朝后,想仰过去,但还是失败了,但Jerry还是在老师的指导下又尝试了几次!
我说Jerry牛并不是因为他有什么过人之处,而是因为他身上有一种信念,一种坚持不懈,勇往直前的精神!
每当我看到Jerry轻松地抹掉头上的汗水,奋力跑步前进时,我也不由得加快了脚步!
我相信有一天Jerry会瘦成一道闪电!
【解析】【分析】这是一篇写人的命题作文。
“牛人”因为很厉害,所以给人感觉牛气冲天,牛在常见的动物或者家禽里面体积较大,而且力量较大,脾气较倔,在人们常见的动物中地位较权威,它能和山林猛兽抗衡,再人们的思想里面地位较高,所以常见的形容词以牛来做比喻.相应的单词:
牛脾气,初生牛犊不怕虎,蛮牛等.我们班的牛人即我们班不一般的人。
可以集中写一位“牛人”,用几件事表现他突出的某一点;也可以写几位“牛人”,每位“牛人”只写一件事。
写作时要分清材料的主次。
如果是写一个人,最能突出他“牛”的材料就要写细,其他交待性的材料则可以简略些。
如果是写几个人,就可以选择表现特别突出的一两位进行详写,其余的点到为止。
【点评】命题作文首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文?
议论文?
应用文?
第一人称?
第三人称?
其次要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
哪些地方详写,哪些地方略写?
3.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
(一)汉字是我们祖先智慧的结晶,积淀着深刻的文化内涵。
在生活中,到处都有它们的身影。
在成千上万个汉字中,你最喜欢的是哪一个?
请以“我最喜欢的一个汉字”为题目,写一篇不少于600字的文章。
文体不限。
不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)从《孩子最好的朋友》的结尾来看,故事并没有结束。
当地球狗来到安德森夫妇家后,又会发生怎样的故事呢?
请你发挥想象,自拟题目,以“地球狗终于到了”为开头,续写一篇不少于600字的故事。
【答案】【参考例文】
我最喜欢的一个汉字
我们每天书写的汉字是凝聚着我们祖先智慧的文字,这些字里面含有我最喜欢的一个汉字,那就是“爱",因为,爱是无私的,温暖的,更是无穷的。
什么是爱呢?
爱含有亲情之间的爱,师生之间的爱,朋友之间的爱,男女之间的爱……小时候,母亲教我认字时,经常说:
“爱上面有一个像‘爪’的字,下面有一个‘友’字,意思是要紧紧抓住亲朋好友的手。
”
我最喜欢的一个字——爱,父爱。
有人说:
“父爱如山”。
也有人说:
“父爱是我们坚强的臂膀”。
而我却这么想:
父爱即使座大山,也是那宽阔的臂膀。
父爱是充满力量的,每当我退缩时,他会伸出大手,握着我说:
“不要害怕,有爸爸在”。
一个手势,一个眼神,就已经成为我最好的鼓励。
我最喜欢的一个字——爱,母爱。
有人说:
“母爱如海”。
也有人说:
“母爱是伟大的,是无私的”。
在我看来:
母爱是不可缺少的,也是温暖的。
只要我想起她的笑脸,心中的力量就会增多,心中的障碍也会被这淡淡的一笑慢慢的稀释。
所以母亲是太阳,让我在最美的环境中快乐的成长。
我最喜欢的一个字——爱,博爱。
我相信在四川汶川大地震时,在哪个最脆弱的时刻,我们用“一方有难,八方支援”的态度,用对我们同胞的关爱重新温暖了我们的家园,我们的祖国。
一个小小的存钱盒也好,还是几句贴心的祝福话也好。
在把这个爱献给汶川的同时,也献给了更多受着同样磨难的人。
小小的力量,换来大大的爱心,那一次我深刻地感受到了博爱。
爱,在这个世界上是最具魔力的一个字,爱能让世界上的人变得温馨,在这个世上,充满着爱是多么美好的一件事!
一撇,加上三点,一个宝盖头,再加上一个友好的友字,这是一个什么字?
是我最喜欢的一个字——爱。
“只要人人献出一点爱,世界将变成美好人间”。
我多希望这个世界充满爱!
【解析】【分析】
(一)这是一篇命题作文,题目是“我最喜欢的一个汉字”。
本题作文要选择一个具体的汉字,围绕着字音、字形、字义或者字背后的故事,展开丰富的想象来表达自己的认知或理解。
作文时要交代清楚喜欢的理由、原因或来历,字里行间透露出自己对某个汉字喜欢的情感。
因此,这篇作文要掌握三个写作要领:
一是在音、意、形的基础上进行想象的能力;阐释并说明喜欢的原因,并自然表达感情的能力;三是按照简要介绍某个文字及其意义,详述喜欢的原因,结尾自然点题的步骤来写作的能力。
选择自己最有感触的一个汉字,叙写自己喜欢的缘由,表达健康的思想作文。
(二)这是一篇文章的叙写,《孩子最好的朋友》一文叙写了吉米与机器狗“罗伯特”的密切关系及深厚的友谊,使得吉米不愿意接纳安德森夫妇从地球上给他带来的“真狗”。
当“真狗”来了之后会出现怎样的情况,可以展开合理的想象,叙写吉米与“罗伯特”及真狗之间发生的故事。
故事的内容要合理,情节要连贯,来表达一个明确的中心作文即可。
【点评】
(1)本题考查学生命题作文的写作能力。
命题作文,审题非常关键,拿到作文题目,要解决三方面问题:
①确定文章体裁;②划定取材范围;③掌握写作重点。
命题作文首先要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
(2)这是一篇材料作文。
提炼中心法,是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
分析这则材料。
4.请以“陪我成长的人”为题写一篇不少于500字的记叙文。
要求:
①不套作,不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容;②文中如需要出现真实的人名、地名、校名等,请用××代替。
【答案】【参考例文】
陪我成长的人
平坦漆黑的柏油路面上,行驶着十几辆载满欢笑的大巴,彼时,我忽然觉得这漆黑的路成了向前流淌的以黑巧克力为流体的河流,河流上正漂浮着几艘洒满阳光的帆船,乘客们扬着他们青春的笑脸遐想这大海的模样。
窗外飞逝的风景正记录着时光的飞逝,车窗外映出了我在玻璃中的虚象,像是自己的虚象与流逝的抵不过时间。
望着这窗中映出我的数十张笑脸,我竟然忍不住悲哀起来。
终于在阳光的指引下,来到了传说中的趣桥。
他们的金属秆子在炽热的日光下泛着金光张显出危险气息的诱惑力。
我望着桥下的一汪浅水,在我的眼中却成了万丈深渊,我的害怕拖住了我的脚步,我在岸边正踌躇着,朋友也牵起了我的手,朝着双人桥走去。
我忙着推辞,她笑着打趣:
“这有什么,这桥得两个人手拉着手一起通过,你翻河里我一起陪你。
”说罢,拉着我拉上了桥,我紧紧握住他的手,她也一直在耳边提醒要保持平衡,不要惊慌。
我胆战心惊的过了桥,她冲我绽开了一个大大的笑脸说:
“活着真好。
”我彼时想者:
“有你陪伴更好。
”
春游不就是一次长长的旅行?
春游有那么多的伙伴,旅行也应该要有同行者,这样才不会感到寂寞。
而我们的青春又多像一次漫长的旅行,一次不可以回头的旅行,只此一次的旅行,在青春的旅行中,朋友可以与你牵手,朋友可以给你信心与勇气去战胜懦弱,他们与你一起同甘共苦,他们也行走在你青春的消逝中,但他们却永远不会消逝,感谢一路上有你,朋友。
该是回去的时候了,3点的阳光懒散地照在车窗上,又映出了我的虚象,依旧是不可触摸的,我的虚象周围同时也有同学的虚象,他们和我一同奔跑在这正在流失的青春中,我不悲哀,因为有你们一路陪伴。
你抓不住镜中的虚象,却可以把握青春,你追不上时间,却可以珍惜时间。
我们都知道现在繁复的风景正流失于我们的指缝间,匆匆忙忙而不复回,我们无力回天,我们无力挽留,但我却要留驻你,朋友。
帆船依旧在黑巧克力上行驶着,我们驶向大海,即使迎接我们的是风暴后的覆灭,我们也要共同承受。
【解析】【分析】该作文是一篇命题作文,难度不大,学生的写作空间较大,容易打开思路,写作方向可大可小,可以从身边事写起,也可跨越时空。
题目为“陪我成长的人”,里面的关键词语是“陪”,理解为“陪伴”,有影响、体会的意思,也就是在某人或者某物的影响下,我的想法或者做法的改变,也就是写一个时间跨度加大的时间段,不能仅仅写一个场面。
“陪伴”我的是“人”,可以是身边的人物,如父母、老师、同学、朋友等,也可以跨越历史的英雄人物,如岳飞、文天祥等等。
如果写几件事时,可采用加小题目或者分镜头的形式,会给人耳目一新的感觉。
最好写成记叙文。
【点评】命题作文首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文?
议论文?
应用文?
第一人称?
第三人称?
其次要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
哪些地方详写,哪些地方略写?
5.根据要求完成作文。
文明,是一座城市的幸福底色、内在气质。
揭西,广东省县级文明城市,如今又正阔步走在创建全域旅游示范区的大道上。
作为揭西人,我们要倡导文明新风,共建美好家园。
请以“最美的风景叫文明”为题写一篇文章,写出你对“文明”的理解,写出你心中最美的风景。
注意:
①文体自选(诗歌除外),不少于500字。
②注意标点符号的正确使用。
③文中不能出现真实姓名和校名。
【答案】【参考例文】
最美的风景叫文明
“最美的风景叫文明。
”这条公益广告在中央电视台多次播出过,令我印象深刻。
画面中,一位面色和蔼的老人站在石雕前,满脸笑意,另外一位老人手拿相机,准备给他拍照留念。
绿叶映着美丽的石雕,更衬出了老人亲切的身影。
多么美好的一幅画面!
可就在这时,一位抱着孩子的年轻妈妈快步挡到了老人面前,一位叔叔准备给这位母子记录下这“温馨”的画面。
可是老人并没有照完!
老人只好等着那位妈妈走了以后再继续拍照。
是的,石雕很美,每个人都想拍照留念,但是任何事情都有一定的规矩,先来后到的顺序不能因为你一个人而变得特殊,你自己一个人插队,就会破坏一幅本来和谐有序的画面,就会影响更多人,这种行为非常不文明。
春节期间,阳光明媚,春风和煦,心情也和天气一样好!
走在路上,树上缠着彩灯,有的还挂了灯笼,一片喜气洋洋的节日景象。
再仔细看看四周,嘴角不自觉的上扬起来:
地面都非常平整,到处干干净净,没有垃圾纸屑。
多么一幅整洁的画面!
突然,在视野中,出现了一个小男孩,一边走路一边剥着糖纸,随手一扔糖纸就落在了干净整洁的地上,鲜艳的糖纸在路上显得非常刺目,画面被破坏了!
红路灯前边的斑马线上,一大群人正在有秩序的等待着绿灯的亮起,车辆规规矩矩根据红绿灯的指示行驶。
忽然,一位阿姨迈出了向前的一步,可这时还是红灯!
有些还在等红灯的行人也纷纷跟着这位阿姨闯了红灯。
正常行驶的车辆急忙的按喇叭避让,车辆刹车的声音、闯红灯行人的慌乱声和车辆喇叭刺耳的声音混成一片,一幅平静有秩序的画面变成了一幅嘈杂、慌乱的画面。
在日常生活中,这些场景也许并不陌生。
美好、和谐的画面被一个小小的不文明给破坏,变得那么的嘈杂和不和谐。
所以,美好的风景需要人们来维护,文明需要大家来共同遵守!
风景要美,而人更要美。
最美的风景叫文明!
【解析】【分析】这是一篇命题作文,题目是“最美的风景叫文明”。
“风景”包括自然景观和人文景观。
根据题目应该抓住“风景”的另一层含义——人文现象或精神符号。
这里“文明”应该是指人类所创造的物质和精神财富的总和,特别是文学、艺术、教育、科学等,“文明”涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。
反映在追求个人道德完善,维护公众利益、公共秩序等方面。
挖掘“风景”背后的“文明”现象,写出“最美”的原因。
写法上,可以将不文明的现象对举,采用对比的手法来构思文章。
选择自己熟悉的素材,抒写自己的情感体验或认知感悟,表达积极健康的思想作文。
【点评】命题作文首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文?
议论文?
应用文?
第一人称?
第三人称?
其次要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
哪些地方详写,哪些地方略写?
6.以下文题,任选其一。
作文一题目:
那一次,我流泪了
作文二题目:
忘不了,那 的时刻(在横线上填上合适的词语,如快乐、幸福等)
作文要求:
①选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感。
②认真书写,力求工整、美观。
③文中请不要出现真实的校名、姓名④不少于600字。
【答案】【参考例文一】
那一次,我流泪了
“妈妈,我肚子痛。
”手无力地握着话筒,肚子里传来的阵阵绞痛感令我近乎崩溃。
“哪里痛?
什么样的痛?
要不要带你去医院?
”话筒里传来的表面平静的声音中其实夹杂着丝丝焦虑。
原本想安慰一下妈妈,自己其实并没有那么痛。
我知道妈妈的工作单位离学校很远,坐公交车需要一个多小时,挤公交车的痛苦我是从小就知道的。
那就拒绝吧!
一个“不”字刚想出口,妈妈的音容笑貌突然之间浮现在我的眼前。
好久没有看见妈妈了,还是让妈妈来一下吧,而且这样就有理由出那个禁锢了数千名无辜学生的校门——即使目的地是充满着消毒水味的讨厌的医院。
“嗯。
”蚊子哼哼的声音,连我自己都听不到。
还是内心的自私打败了那个向来懂事的我。
不久,妈妈风尘仆仆地赶到了。
班主任铁青着脸打了出门证,我猛然有些后悔那时的那个自私的决定。
正想着,一阵剧烈的肚子痛把我这个想法打了下去。
我是真的痛好不好啊!
我这样安慰着自己。
去医院只有唯一的方式——坐公交车。
步行去那是绝对的不可能,医院处在市中心,而我们的学校则在城南。
出租车又是那样的难打——妈妈站在十字路口,顶了十几分钟的寒风都没有见一辆绿莹莹的出租车。
风把妈妈的短发吹起,又把它抚平,再吹起,再抚平......这样重复着,重复着,直到一辆黄色的公交车驶来。
坐在温暖的公交车上,望着窗外飞速往后退的景物,我默然无语。
妈妈仿佛也注意到了我的反常举动,开始对我嘘寒问暖起来。
要是照平时,见到亲爱的老妈,我肯定会滔滔不绝地说起来,从学校说到公交车站,从公交车站说到家,到吃饭我的嘴还是不肯停歇。
妈妈一般却不说什么,只是听我说,偶尔发表一下她的意见。
而今天,一个小小的肚子痛让我和妈妈都彻底变了样儿。
医院里正在排队的人很多。
妈妈让我在一个蓝色的塑料凳上坐下,自己瞬间没了踪影。
5分钟,10分钟,20分钟......时间一点点飞逝,凳子的凉意逐渐侵入我的肌肤,沁入我的心灵。
已经记不清多少时间流逝,只觉一阵焦急、委屈、愤怒综杂的感情涌上心头。
忍无可忍,无须再忍!
正在思考应该如何发火时,妈妈笑吟吟地出现了。
我正愁没机会发火呢,正好,老妈来了!
当她走近我的时候,我深吸一口气,正要宣泄自己满腹的委屈——一个盒子把这些全挡了回去。
我欣喜若狂地接过去,凭着我馋猫的第六感,这里装的是食物没错!
打开盖子,一股清香飘散开来,飘进我的鼻腔,飘进我的内心,好像有神奇的魔力一般安抚了我那颗丝毫不淡定的小心脏——这是我最爱吃的皮蛋瘦肉粥!
我抬起头,充满感激地望了望妈妈,她也只是回报了一个带笑的眼神。
母女之间,眼神即可!
我低下头喝粥,泪水模糊了双眼。
热粥一口口下肚,温暖了身体,也温暖了心窝。
肚子好像没有之前那样痛了。
眼泪却被地心引力牵引着,止不住地往下落,滚落在粥里,滴落在嘴里,那味道却是甜的,没有一点儿苦涩。
【参考例文二】
忘不了,那快乐的时刻
每个人都有自己最快乐的时候,我也不例外。
每天,都会发生使我快乐的事,但要说我最快乐的时刻,我若说出来,你们肯定会不敢相信——那就是在下雨天,静静地观雨,听雨声。
不信,你听——它来了,在这秋日里,来得突然,来得优雅。
细雨蒙蒙,我像往常一样拿上我的小板凳坐在窗旁,静静地看着雨。
我把手搭在窗台上趴着看雨。
只见那些小雨点,落在地上的积水塘里,散开一层层涟漪。
那些小雨点,落在了过往的车上,溅起路边一阵阵水花。
那些小雨点,落在了我家的窗户上,留下了一串串珍珠。
那些小雨点,落在了窗台上,在灯光的照射下,掉落了一颗颗水晶……抬头向远处望去,远处的山上,萦绕着薄薄的雾,若隐若现。
而路上的行人,有的躲在店前的屋檐下,焦急地等候。
有的撑着花花绿绿的雨伞在雨中行走。
我爱观雨中的景象,因为它是大自然的画作。
淅淅沥沥的雨声在我耳边萦绕着。
渐渐地,雨越下越大。
我便拿了一本书,坐在窗旁,伴着雨声,静静地边看书。
小雨点也静静地下着,听着听着,我惊奇地发现雨声居然也有规律。
我听见雨点,落在我们家的窗户上,发出嗒嗒的声音;我听见雨点落在雨伞上,发出嘣嘣的声音;我听见雨点落在树上,发出沙沙的声音……听着这雨声,我不禁咯咯地笑出了声,听雨就是一种享受。
我爱听雨时的声音,因为它是大自然的歌声。
不一会儿,雨渐渐小了,屋檐上的雨水还在不断地往下滴,滴滴答答。
最后,它走了,走得匆忙,走得轻快。
我觉得有些人肯定不喜欢下雨,而我喜欢它,就像查理,瓦格纳说的。
“快乐并不在于事情,而在于我们自己。
”观雨,听雨声,这便是我最快乐的时刻。
【解析】【分析】
(一)这是一道命题作文。
题目“那一次,我流泪了”首先强调的是“那一次”,具体指哪一次,可以理解为生活中我们记忆最深刻的,或者最难忘的一次,可以是某次被朋友感动,也可以是在某个不经意间体会到了父母的不易等等,总之这样的一次是让你的思想有了新的认识和理解;接着要考虑的是“我流泪了”,所以你在叙述时就要特别注意这件事情是为什么让你流泪,你又从中体会到了什么。
根据以上分析进行叙述,不可偏离主题,中心一定要明确,不能含糊其辞。
(二)是一道半命题作文,补充完整题目是很关键的一步,可以根据文题的提示,想想填入哪些类的词语组成题目写起来比较得心应手,如快乐、幸福、感动等。
同时要选取具有个性特点的素材,写自己的真是生活经历和情感体验,选取自己生活中印象最深刻,感受最强烈的事情来写,能够体现出“忘不了”,表达出难忘的情感。
只有写出具有个性的、独特的生活经历,并从中发生富有哲理的感悟,体现“忘不了”才能表现出文章整体的特殊性。
【点评】
(一)命题作文首先,一个题目拿到手,我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文?
议论文?
应用文?
第一人称?
第三人称?
其次要审好题。
不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?
找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。
确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心,选好材料以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写什么。
哪些地方详写,哪些地方略写?
(二)本题考查半命题作文的写作能力。
半命题作文时命题人知给出题目的一部分,现有考生按照要求把题目补充完整,然后在进行写作,他兼顾限制性和灵活性的特点,半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。
写好半命题作文,关键在于补题。
补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长。
嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿。
找准它,根据它弄清题目的要求,确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料,确定中心,选好材料以后,就需要列出一个提纲,确定先写什么,在写什么,后写什么
7.作文
请以“你是我最________的人”为题,写一篇文章。
提示:
可从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语中选择,或填入其他词语,将题目补充完整。
要求:
①文长不少于600字;
②诗歌除外,文体不限;
③文中不得出现真实的地名、校名、人名;
④卷面整洁,书写规范、工整。
【答案】
【解析】【分析】这是一篇半
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