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幼儿演讲稿
幼儿演讲稿
篇一:
精彩演讲-幼儿演讲稿
精彩演讲-幼儿演讲稿
我不是诗人,不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我不是歌手,不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位;我也不是学者,不会用深邃的思想来写就个人的价值。
但,我是一名教师——一名普通的幼儿教师,我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇,构筑我心中最美好的诗篇;我要用深深的思索,推演我心中最崇高的哲理,教给孩子们做人的最基本道理;我要用凝重的感情,唱出我心中最优美动听的颂歌,让爱与美托起明天的太阳?
?
当年,刚刚毕业的我,自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。
在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。
那时的我,常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展,缺少全方位的考虑。
记得,有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。
起初,他用疑惑的眼神望着我,而文秘家园-后振振有词地说:
”老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!
”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答,内疚占据了我的心。
和蔼可亲的园长对我说:
“我送你一句高尔基曾经说过的话,‘爱孩子是母鸡都可以做到的,但要教育孩子就不是一件容易的事情了。
”我不断地揣磨着这句话,细细领会其中涵义。
如今的我,脑海中还不时地记起高尔基的话语。
一句话普普通通、简简单单话,却包涵着许多育儿的方法和教育的理念,让我受益无穷。
在孩子中间,那种放松、无拘无束、融洽的气氛,是多么吸引我。
那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏,时而天真、时而深沉的交谈,又常给我无穷的回味。
当孩子们有进步时,所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。
这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。
是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。
久而久之,一个眼神,一个动作,一段音符,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值:
幼儿教师的工作是塑造人的工作,它无比神圣,无比伟大。
不少家长,看了我们的工作后,都抑制不住心中的感激:
听了你们上课,才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子,才让人明白什么是细致,怎样才算耐心。
记得曾有人这样问过我,“做幼儿园教师你真的幸福吗?
”不少人习惯于把教师比做蜡烛、人梯、春蚕、铺路石,把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连,于是便有了感慨:
“当老师有啥意思?
”而我认为,老师应该有老师境界,老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”,舍我其谁?
此时,我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船,却从没有坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受,就是当自己造的船驶向大海的时候,能够伏在码头的栏杆上遥遥观望,直到那船消失在茫茫大海上,还久久不肯离去?
?
有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗?
虽然不能和自己造的船一同远航,但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆,鼓荡着船儿,在人生的海洋中,驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程,人生还有什么比这更幸福的呢?
幸福要靠自己去品味,尽管你不能指点股市,笑傲政坛;尽管你不能独步学界,踏浪商海,但是当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸?
?
有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?
当你假装生气,听到这样一句温暖的话——“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?
当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?
当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港,在那蔚蓝色的童话里航行的时候,你是否觉得,自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福?
面对这份幸福我骄傲,我激动,我更加难忘。
当然,我也有过失败,有过伤心,有过挫折,也有过成功。
与孩子们相伴了几年后,我与他们几乎难舍难离。
的确,幼教工作十分平凡,然而,不少同事几十年如一日,把自己的青春与精力全部献给了孩子,这,就很不平凡!
因为,我们的老师,都懂得了平凡与平淡的真谛——“功名利禄,物欲横流,依然淡薄如故;花开花落,云卷云舒,自能宠辱不惊。
”如果生命再给我一次选择的机会,我会依然选择幼儿教师,因为,我爱孩子,爱我的工作,我愿意为她付出,为她奉献。
在平凡而充实的工作中,我以自己的满腔热情,注释着幼师的职责,呵护着幼儿的成长,书写幼教事业的辉煌!
篇二:
幼儿代表发言稿
六一儿童节礼仪专场汇报演出
幼儿代表发言稿
尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、亲爱的园长、老师、小朋友们:
大家好!
我是XX幼儿园XX班的小朋友XXX,今天我非常高兴能够代表所有的小朋友在这里发言。
首先,我祝所有的小伙伴节日快乐!
今天,我们要把自己学到的礼仪表演给所有的到场的所有人,希望你们能够喜欢!
今天,是我们的节日,我们感谢所有的叔叔阿姨、爷爷奶奶,还有我们的园长和老师,能够共同为我们庆祝节日,谢谢你们!
我想告诉所有小朋友的爸爸妈妈,请你们相信,我们在慢慢的长大,我们会变得更加乖巧懂事,我们会好好的爱你们。
最后,预祝所有的小伙伴今天都能表现出最好的自己!
加油。
XX幼儿园XX班XX小朋友
篇三:
幼儿主持人演讲稿(共10篇)
篇一:
幼儿演讲稿
幼儿园三八妇女节小朋友演讲稿
各位老师小朋友:
大家好,我是大一班的蔡雨洁小朋友。
一年一度的3月8日妇女节即将到来,在这伟大的节日里,我们应该向我们的妈妈表示点什么,在这里,我们虽然不能送上一枝花,但是我们可以用我们自己的方式把我们的爱表达出来,献给我们敬爱的妈妈。
小朋友们:
请张开双臂去拥抱那敬爱的妈妈吧!
伟大的妈妈们,我们懂得您的爱,懂得您的付出,这是我们无法用语言来表达的一种深深的爱,今天在这个特殊的日子里就让我代表所有的小朋友提前向您们说一声:
谢谢,妈妈您们幸苦了!
我们永远爱您们!
篇二:
六一儿童节主持人发言稿
六一儿童节主持人发言稿
尊敬的各位家长,各位来宾,亲爱的小朋友们。
大家上午好!
当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。
是我们大家的节日,我们要尽情的欢畅,我们要为它增添光彩。
带着六月的鲜花,披着六月的阳光。
在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。
今天是个特殊的日子。
今天是个愉快的日子。
今天是属于我们自己的日子。
今天是六一国际儿童节,在这里,我谨代表南泥幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐!
我们的快乐不仅是老师的期望,同时也是爸爸妈妈的期望。
现在,就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
下面,我宣布,我们幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始,请欣赏大合唱《学习雷锋好榜样》《感恩的心》
小老鼠上灯台,偷吃油下不来,喵喵喵猫来了,叽里咕噜滚下来。
班的小朋友们为下面我们用热烈的掌声有请小小班这些可爱的小
老鼠闪亮登场。
泥娃娃,泥娃娃,可爱的泥娃娃,小一班一群可爱的泥娃娃来了,有请我们小一班的小朋友带来的舞蹈《泥娃娃》。
小班的小朋友表现的都这么棒,我们中班的小朋友当然也不甘示弱啊!
小朋友们大家都喜欢吃水果吗?
我们中二班的小朋友不但喜欢吃各种各样的水果,而且还串编了一套水果拳,好厉害呀!
大家想看吗?
——请看,他们来了!
让我们再次为中二班小朋友给予更热烈的掌声吧!
太精彩了在这么给力的表演下,接下来小朋友会带来什么样的表演呢?
我们小二班的小朋友跚跚而来到舞台的中央,他们将要为我们带来非常可爱的舞蹈《柳树姑娘》。
亲爱的小朋友们你们喜欢袋鼠吗?
它们不但可爱而且还会跳健康操,很厉害吧!
那我们赶快跟中一班的小朋友一起来跳袋鼠健康操吧!
若我们用词语来形容我们的手,一般都是灵巧的,有力的,我们小一班小朋友带来不一样的诠释《左手右手》,请欣赏。
下面请欣赏大班小朋友带来的舞蹈串烧。
今天,每个小朋友的脸上都喜气洋洋,让我们用快乐的舞蹈跳出快乐的乐章。
请欣赏《小红鞋》表演者中班小朋友。
人之初,性本善,性相近,习相远。
这是咱们的老祖宗给我们后代子孙留下来的经典之作——《三字经》请大家一起欣赏大二班小朋友诵读——《三字经》吧!
谁说女子不如男,今天罗宇辰小朋友堪比古代的花木兰,她的勇气丝毫不比男儿差。
请欣赏她带来的歌曲——《花木兰》
衣服是我们必要的东西,他能给我们温暖,能让我们用来诠释一些美丽,每个人都有着形形色色的衣服,我们应该把这种美丽展现出来。
有请小朋友带来的《环保时装秀》。
六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦想,六月,是养育我们的沃土,六月,更是照耀我们的太阳。
今天,我们拥抱美好的六月,明天,让我们再创六月的辉煌!
庆六一文艺汇演到此结束!
感谢各位家长的光临,让我们明年六一再相会!
篇三:
幼儿演讲稿
倾听花开的声音
尊敬的各位领导、各位评委,老师们:
大家好!
今天我和大家交流的题目是“倾听花开的声音”。
花开有一个过程,它在得到充足的温度、阳光、水分后,到了花期,有时会在一刹那间蓦地开放,有时是一个漫长的过程,打苞,慢慢舒展她的身体,直到一片一片完全绽开她的花瓣。
幼儿也一样,当你俯下身来倾听孩子的心灵之音,重视他们的喜怒哀乐,关注他们的情感倾向。
那便一定能听到花开的声音!
我班的鹏鹏是一个性格外向且多动的孩子,家庭情况也比较特殊。
话不多却非常调皮,经常对老师的存在视而不见——你说你的,我做我的,常常和小朋友抢积木,而且积木撒了一地也无动于衷。
我们几位老师讨论后,认为“调皮孩子”更期望得到老师的关爱和鼓励,他们想通过自己独有的行为来引起老师的关注,进而获得老师的爱。
因此,我们把“送积木宝宝回家”的任务交给了他,这样的“委以重任”使他很自豪,责任感增强了。
我们还通过各种形式,向他们表达爱。
在一日生活中经常关注他,和他交流。
每次来园我们总是主动和他打招呼,并摸摸他的头,让他觉得老师是爱他的;在生活上对他无微不至地照顾,让他能感受到像妈妈一样的爱,慢慢地他变得听话了。
其实,只要我们以平静的心态、平等的眼光看待“调皮孩子”,就会发现他们身上也有许多优点,比如好奇、好问、求知欲旺盛,表现力强,有时还具备很强的管理能力和动手能力。
冰心说过:
“淘气的男孩是好的,淘气的女孩是巧的。
”只要我们坚持以人为本,尊重幼儿,善于发现孩子的闪光点,做一个有心人,在孩子发烧时,鞋子穿反、鞋带系错时主动帮助幼儿妥善解决。
让孩子感受到爱,就会更好的促进幼儿体、智、德、美全面发展。
同行们,朋友们,学会倾听孩子们的心吧,没有什么比倾听孩子们心灵的声音更幸福的了。
谢谢大家!
篇四:
幼儿教师演讲稿:
校友会主持发言稿
幼儿教师演讲稿:
校友会主持发言稿
莲浦幼稚园第一届校友会
主持发言稿
a:
亲爱的爸爸、妈妈,亲爱的小朋友们你们好
b:
你还记得我们吗?
还记得我们曾经相处的每一天吗?
还记得你那朝夕相处的小伙伴吗?
我们走过烦恼、走过共同成长的每一个脚印。
但快乐成为我们永久的记忆,深深的烙印在你我的心里,一天也不能忘记。
a:
今天今天我们重新相聚在一起,重温那美好的回忆!
b:
首先,请我们的园长致欢迎词。
b:
总结发言
a:
已经毕业的孩子,他们的生活、学习还好吗?
下面请第一届毕业班家长代表发言
b:
现在请第二届毕业班家长代表发言
;
a:
小朋友们,你们还记得那首歌曲吗?
《啦啦歌》
b:
哥哥、姐姐的本领真大。
那么,现在大班的家长们对自己的孩子有什么期望和要求呢?
现在请本届毕业班家长发言!
a:
今天难得相聚,我们将更多时间留给我们的孩子。
b:
我们为你们准备了丰富的游园活动。
2004年3月2
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