学习和争做美德少年活动总结.docx
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学习和争做美德少年活动总结
学习和争做美德少年活动总结
为贯彻落实郑州市文明办、教育局、团市委等部门《关于组织开展“学习和争做美德少年”活动的通知》,我校有组织、有计划、有步骤地开展了“学习和争做做美德少年”活动。
学校结合自身实际,通过学习、宣传、展示美德少年事迹,广泛开展多种形式的道德教育实践活动,让学生学会在家孝敬父母,在校尊敬师长,在社会奉献他人,大力提升同学们的思想道德素质,讲文明,树新风,学用结合,知行统一,争取做一个美德少年。
现把活动情况总结如下:
一、指导思想
大力宣传美德少年事迹,为未成年人树立身边榜样,讲好身边故事,引导未成年人崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯。
引导他们认真学习美德少年事迹。
积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争当有道德的人。
二、活动目的
通过开展“学习和争做美德少年”活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会,校园,他人,争取做一个美德少年。
三、活动安排
1、宣传发动,精心组织
(1)我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动,倡议全校学生登录央视网,参加到“学习和争做美德少年”的签名留言活动中来;同时依托国旗下演讲、主题班会等宣传阵地,对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
(2)进行网上寄语活动。
我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己如何向美德少年学习,怎样做美德少年;学生家里没上网的学生在学校留言。
全校学生积极参与网上签名寄语活动,有个人参与的,也有班级参与的,也有班级讨论后推优寄语的。
句句留言表达了同学们要争当美德少年的决心。
2、周密安排,抓好落实。
(1)利用10月15日 周一升旗仪式完举行启动仪式,宣布活动的组织、目的、方法步骤,提出具体要求。
(2)在校园内滚播电子标语,并利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具,以“学习和争做美德少年”为主题,宣传开展文明美德普及教育的意义和知识,营造文明氛围。
(3)活动期间,为进一步发掘和宣传我校表现突出的学生,发挥榜样作用,树立向榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的学生进步,每班开展“每周一星”的评比活动,并且在升旗仪式上公布获奖名单。
(4)我校长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动,大课间、体育节等活动。
让孩子们走向操场、走向大自然,在快乐中强身健体、增长智慧,在快乐中培养阳光、健康、积极、乐观的个性品质,使阳光体育运动成为学校一道亮丽的风景线。
同学们本着“我运动,我健康,我快乐”的信念,相信他们力争在交流友爱中突破自我,在竞技比赛中挑战自我,在奋力拼搏中勇创佳绩!
(5)为丰富校园文化生活,我校每年“六一”儿童节前都会举行校园艺术节,以此活动深化学校艺术教育特色和品牌社团建设,促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展,也为“学习和争做美德少年”活动提供展示平台,每次文化艺术节,学校开展的各项竞赛内容丰富多彩,形式生动活泼。
活动包括儿童创作画、手工制作、书法、绘画、跳绳、踢毽子、足球、才艺大比拼、讲故事、美文诵读、英语朗诵比赛。
每项竞赛活动都由各班初选后,精选优秀学生参加学校的现场竞赛活动,最终评出优胜奖进行表彰奖励。
四、保障措施
1、我校少先大队部在日常工作管理中开展了“爱我校园五个不”活动——不带零食,养成良好的饮食习惯;不进草坪,爱护校园每一寸绿地;不扔杂物,清洁我们的生活环境;不打闹做文明礼貌的好学生;不进“三室”,当品行优秀的中学生。
以次对学生日常行为提出了要求,提高学生的文明素质和自我约束能力。
2、少先大队部设立文明监督岗日常检查工作,在每日的检查评比中,做到扣分有据,检查认真。
间周召开学生会干部会,培训认真,记录工整。
表彰了学生干部、“十佳美德少年”,以榜样调动学生的活动积极性,充分体现学生会工作的作用。
3、为了规范少先队干部的工作,少先大队部每月坚持工作讲评,学生会干部培训制度。
看到有些学生记录不规范,少先大队部印发了“学习和争做美德少年”记录表,使争优工作落到实处。
五、活动成效
我校通过深入开展“学习和争做美德少年”活动,强化了学生身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操,促进了学生从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动,争做心灵纯洁,言行文明,诚实守信,有良好修养、德智体美劳全面发展的人。
在活动中,彰显学校亮点特色,深化了学校文明礼仪、心理健康、法制安全等德育效果,促进了学校及师生科学发展、特色发展、全面发展,在家长和社会中得到了一致好评。
为贯彻落实郑州市文明办、教育局、团市委等部门《关于组织开展“学习和争做美德少年”活动的通知》,我校有组织、有计划、有步骤地开展了“学习和争做做美德少年”活动。
学校结合自身实际,通过学习、宣传、展示美德少年事迹,广泛开展多种形式的道德教育实践活动,让学生学会在家孝敬父母,在校尊敬师长,在社会奉献他人,大力提升同学们的思想道德素质,讲文明,树新风,学用结合,知行统一,争取做一个美德少年。
现把活动情况总结如下:
一、指导思想
大力宣传美德少年事迹,为未成年人树立身边榜样,讲好身边故事,引导未成年人崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯。
引导他们认真学习美德少年事迹。
积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争当有道德的人。
二、活动目的
通过开展“学习和争做美德少年”活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会,校园,他人,争取做一个美德少年。
三、活动安排
1、宣传发动,精心组织
(1)我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动,倡议全校学生登录央视网,参加到“学习和争做美德少年”的签名留言活动中来;同时依托国旗下演讲、主题班会等宣传阵地,对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
(2)进行网上寄语活动。
我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己如何向美德少年学习,怎样做美德少年;学生家里没上网的学生在学校留言。
全校学生积极参与网上签名寄语活动,有个人参与的,也有班级参与的,也有班级讨论后推优寄语的。
句句留言表达了同学们要争当美德少年的决心。
2、周密安排,抓好落实。
(1)利用10月15日 周一升旗仪式完举行启动仪式,宣布活动的组织、目的、方法步骤,提出具体要求。
(2)在校园内滚播电子标语,并利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具,以“学习和争做美德少年”为主题,宣传开展文明美德普及教育的意义和知识,营造文明氛围。
(3)活动期间,为进一步发掘和宣传我校表现突出的学生,发挥榜样作用,树立向榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的学生进步,每班开展“每周一星”的评比活动,并且在升旗仪式上公布获奖名单。
(4)我校长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动,大课间、体育节等活动。
让孩子们走向操场、走向大自然,在快乐中强身健体、增长智慧,在快乐中培养阳光、健康、积极、乐观的个性品质,使阳光体育运动成为学校一道亮丽的风景线。
同学们本着“我运动,我健康,我快乐”的信念,相信他们力争在交流友爱中突破自我,在竞技比赛中挑战自我,在奋力拼搏中勇创佳绩!
(5)为丰富校园文化生活,我校每年“六一”儿童节前都会举行校园艺术节,以此活动深化学校艺术教育特色和品牌社团建设,促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展,也为“学习和争做美德少年”活动提供展示平台,每次文化艺术节,学校开展的各项竞赛内容丰富多彩,形式生动活泼。
活动包括儿童创作画、手工制作、书法、绘画、跳绳、踢毽子、足球、才艺大比拼、讲故事、美文诵读、英语朗诵比赛。
每项竞赛活动都由各班初选后,精选优秀学生参加学校的现场竞赛活动,最终评出优胜奖进行表彰奖励。
四、保障措施
1、我校少先大队部在日常工作管理中开展了“爱我校园五个不”活动——不带零食,养成良好的饮食习惯;不进草坪,爱护校园每一寸绿地;不扔杂物,清洁我们的生活环境;不打闹做文明礼貌的好学生;不进“三室”,当品行优秀的中学生。
以次对学生日常行为提出了要求,提高学生的文明素质和自我约束能力。
2、少先大队部设立文明监督岗日常检查工作,在每日的检查评比中,做到扣分有据,检查认真。
间周召开学生会干部会,培训认真,记录工整。
表彰了学生干部、“十佳美德少年”,以榜样调动学生的活动积极性,充分体现学生会工作的作用。
3、为了规范少先队干部的工作,少先大队部每月坚持工作讲评,学生会干部培训制度。
看到有些学生记录不规范,少先大队部印发了“学习和争做美德少年”记录表,使争优工作落到实处。
五、活动成效
我校通过深入开展“学习和争做美德少年”活动,强化了学生身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操,促进了学生从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动,争做心灵纯洁,言行文明,诚实守信,有良好修养、德智体美劳全面发展的人。
在活动中,彰显学校亮点特色,深化了学校文明礼仪、心理健康、法制安全等德育效果,促进了学校及师生科学发展、特色发展、全面发展,在家长和社会中得到了一致好评。
为贯彻落实郑州市文明办、教育局、团市委等部门《关于组织开展“学习和争做美德少年”活动的通知》,我校有组织、有计划、有步骤地开展了“学习和争做做美德少年”活动。
学校结合自身实际,通过学习、宣传、展示美德少年事迹,广泛开展多种形式的道德教育实践活动,让学生学会在家孝敬父母,在校尊敬师长,在社会奉献他人,大力提升同学们的思想道德素质,讲文明,树新风,学用结合,知行统一,争取做一个美德少年。
现把活动情况总结如下:
一、指导思想
大力宣传美德少年事迹,为未成年人树立身边榜样,讲好身边故事,引导未成年人崇德向善、见贤思齐,培养良好道德行为习惯。
引导他们认真学习美德少年事迹。
积极参加道德实践活动,身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,争当有道德的人。
二、活动目的
通过开展“学习和争做美德少年”活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中,倡导“在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心”,奉献社会,提升自己的时代风尚,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生从小事做起,从自我做起,用行动关爱社会,校园,他人,争取做一个美德少年。
三、活动安排
1、宣传发动,精心组织
(1)我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动,倡议全校学生登录央视网,参加到“学习和争做美德少年”的签名留言活动中来;同时依托国旗下演讲、主题班会等宣传阵地,对活动的目的、要求、意义进行了宣传。
(2)进行网上寄语活动。
我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己如何向美德少年学习,怎样做美德少年;学生家里没上网的学生在学校留言。
全校学生积极参与网上签名寄语活动,有个人参与的,也有班级参与的,也有班级讨论后推优寄语的。
句句留言表达了同学们要争当美德少年的决心。
2、周密安排,抓好落实。
(1)利用10月15日 周一升旗仪式完举行启动仪式,宣布活动的组织、目的、方法步骤,提出具体要求。
(2)在校园内滚播电子标语,并利用黑板报、宣传栏、广播站等宣传工具,以“学习和争做美德少年”为主题,宣传开展文明美德普及教育的意义和知识,营造文明氛围。
(3)活动期间,为进一步发掘和宣传我校表现突出的学生,发挥榜样作用,树立向榜样学习的良好氛围,鼓励和带动更多的学生进步,每班开展“每周一星”的评比活动,并且在升旗仪式上公布获奖名单。
(4)我校长期以来坚持开展形式多样、丰富多彩的阳光体育运动,大课间、体育节等活动。
让孩子们走向操场、走向大自然,在快乐中强身健体、增长智慧,在快乐中培养阳光、健康、积极、乐观的个性品质,使阳光体育运动成为学校一道亮丽的风景线。
同学们本着“我运动,我健康,我快乐”的信念,相信他们力争在交流友爱中突破自我,在竞技比赛中挑战自我,在奋力拼搏中勇创佳绩!
(5)为丰富校园文化生活,我校每年“六一”儿童节前都会举行校园艺术节,以此活动深化学校艺术教育特色和品牌社团建设,促进和推动校园精神文明活动的蓬勃开展,也为“学习和争做美德少年”活动提供展示平台,每次文化艺术节,学校开展的各项竞赛内容丰富多彩,形式生动活泼。
活动包括儿童创作画、手工制作、书法、绘画、跳绳、踢毽子、足球、才艺大比拼、讲故事、美文诵读、英语朗诵比赛。
每项竞赛活动都由各班初选后,精选优秀学生参加学校的现场竞赛活动,最终评出优胜奖进行表彰奖励。
四、保障措施
1、我校少先大队部在日常工作管理中开展了“爱我校园五个不”活动——不带零食,养成良好的饮食习惯;不进草坪,爱护校园每一寸绿地;不扔杂物,清洁我们的生活环境;不打闹做文明礼貌的好学生;不进“三室”,当品行优秀的中学生。
以次对学生日常行为提出了要求,提高学生的文明素质和自我约束能力。
2、少先大队部设立文明监督岗日常检查工作,在每日的检查评比中,做到扣分有据,检查认真。
间周召开学生会干部会,培训认真,记录工整。
表彰了学生干部、“十佳美德少年”,以榜样调动学生的活动积极性,充分体现学生会工作的作用。
3、为了规范少先队干部的工作,少先大队部每月坚持工作讲评,学生会干部培训制度。
看到有些学生记录不规范,少先大队部印发了“学习和争做美德少年”记录表,使争优工作落到实处。
五、活动成效
我校通过深入开展“学习和争做美德少年”活动,强化了学生身体力行心向党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的价值追求与奋发进取、修身律己、自强自立的美德情操,促进了学生从自己做起、从身边小事做起,积极参加道德实践活动,争做心灵纯洁,言行文明,诚实守信,有良好修养、德智体美劳全面发展的人。
在活动中,彰显学校亮点特色,深化了学校文明礼仪、心理健康、法制安全等德育效果,促进了学校及师生科学发展、特色发展、全面发展,在家长和社会中得到了一致好评。
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