七上Unit 5 Lets celebrate导学案.docx
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七上Unit 5 Lets celebrate导学案.docx
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七上Unit5Letscelebrate导学案
Unit5Comicstrip&Welcometotheunit
学案
一、温故知新
列举出你所学过的节日
______________________________________________________________
二、边练边学,英汉互译
1.celebrate________(名词)________2.Halloween________
3.guess4.ghost________
5.有趣的_________(名词)_________
6.给……穿衣服__________dressup
7.MonkeyKing__________8.Christmas___________
9.DragonBoatFestival____________10.Mid-AutumnFestival_____________
11.ThanksgivingDay____________12.gettogether_____________
13.haveabigdinner_______________14.eatmooncakes_______________
15.enjoythefullmoon_________________
三、对话理解。
读Eddie和Hobo的对话回答下列问题。
1.Whatfestivalsisittoday?
2.WhatisHobodressingupas?
3.Whatwillhedressupthen?
4.IsHobohappy?
四、跟读磁带,并且和同桌模仿对话准备上台表演。
同时学习短语dressup,howabout,gettogether,
haveabigdinne,enjoythefullmoon
五、查阅并写出你所知道的节日庆祝方式。
核对57页A的内容。
核对完答案后用句型Myfavouritefestivalis_________。
At/On_________,peopleoften_______________简单介绍如何庆祝各种节日。
六、结合B部分的内容完成下面对话。
---1.Whatisyourfavouritefestival?
---____________________
---2.Whydoyoulikeitbest?
---____________________
---Whatdoyouusuallydoonthatday?
---____________________
七、表演B部分的对话。
小组合作限时完成对话,抽选一两组表演自己的对话。
八、完成相应练习,预习reading的课文,根据音标试读课文,并理解文中生词意思。
七上Unit5Comicstrip&Welcometotheunit
检测反馈
一、根据中文写单词
1.Inthewest,Halloweenisaspecial(节日).
2.PeopleinAmerica______(庆祝)Halloweeneveryyear.
3.—Whichisyour(最喜欢)food?
—Rice,Ithink.
4.Playingbasketballisvery(有趣).Ilikeitverymuch.
5.(2012.钦州)Whataclevergirl!
Shealways__________(穿衣服)herselfinthemorning.
6.Theboxisempty,butthatoneis___
___________(满的).
7.Weusuallyeat_____(月饼)onMid-AutumnDay.
8.___(圣诞节)ison25thDecember.
二、选择填空。
()1.Tomwants__________ajobasateacherinChina.
A.tofind
B.findingC.findD.finds
()2.He’sreadingan__booknow.Heisvery_______init.
A.interested/interestingB.interesting/interested
C.interesting/interestingD.interested/interested
()3.MilliealwaysdressesupatigeronOctober31st.
A.asB.likeC.forD.in
()4.——David,canyou___________yourself?
——Ofcourse,Ican.
A.dressB.putonC.wea
rD.in
三、在方框内找出有关节日活动
A.Wegetcardsandpresents.B.Weeatmooncakes.C.Weeatricedumplings
D.WeChineseusuallysay“HappyNewYear”toeachother.
E.Wegiveourteacherscardsandbestwishes.
1.OnNewYear’sDay,
2.AtDragonBoatFestival,
3.AtChristmas,
4.OnTeachers’Day
5.AtMid-AutumnFestival,
四、把下列句子翻译成英语。
1.我想装扮成美猴王。
I______________________________MonkeyKing.
2.你最喜欢什么节日?
Whichis__________________?
3.你为什么喜欢中秋节?
Why______youlike____________?
4.让我们一起来庆祝万圣节吧。
七上Unit5Reading
(1)
学案
一、生词探究。
1.mask(汉语)_______wearmasks
2.paint(汉语)_______paintourfaces_____________
3.trickortreat______________4.knock(汉语)______敲门_____________
5..makepumpkinlanterns(汉语)______________
6.给糖果招待我们
7.捉弄他们
8.haveaspecialparty
二、快速阅读,回答问题
WhenisHalloween?
HowtocelebrateitintheUSA?
三、听两遍录音,模仿、跟读,教师关注学生的发音。
回答问题
1.WhatdoesWendythankMilliefor?
2.WhatisWendy’sfavouritefestival?
3.WhenisHalloween?
4.Whatgamedochildrenplay?
四、听完录音展示B2,从班级中任意挑选一位同学充当老师,他可以任意叫一位同学起来完成题目,如果选‘F’就必须说出为什么,如果回答不上或者回答错误,其他同学可以质疑帮助他。
五、完成表格
festival
time
Howtocelebrateit
Halloween
up
Wearorpaint
Make
Play
Have
六、深入阅读并理解课文,朗读课文,可采取全班跟录音朗读,集体朗读,分组或单独朗读方式。
三分钟时间准备,根据首字母复述课文。
Hallo
weenisonO__________31.C_________havelotsoffunonthatday.Theyd_________upandwearm___________.Sometimestheyp_________theirfaces.Theyalsomakep____________l__
_________.Itisw____________.
Whentheeveningc__________,theyv__________housesandplayag________withthepeoplei___________.Theyk_________ontheirdoorsands__________“trickortreat”.Usuallytheygiveussomec__________asat__________.Iftheydonotgiveusat_________,weplayat__________onthem.
Wealwayshaveap___________onthee__________ofOctober31ande_______nicefoodandd_________.Itisr__________as____________day.
七上Unit5Reading
(1)
检测反馈
一、课文你读懂了吗?
请根据课文内容完成下面的短文。
Halloweenisaveryspecialf______.PeopleintheUSAc______Halloweeneveryyear.Theyp______theirfacesorwearm______.Childrenplayagamecalled“t______ort______”.Usuallytheymakeal______outofapumpkinforHalloween.Familyusuallyhaveapartyandenjoyf______.
It’sasday.
二、根据句意及汉语或首字母提示写出单词。
1.Pleasek______onthedoorbeforeyoucomein.
2.O_______isthetenth(第十)monthoftheyear.
3.Please____________(用颜料涂)thewallswhite.
4.(2012.毕节)Don’t___________(吼)!
Icanhearyou!
三、选择填空。
()1.Thankyoufor_________meaboutyourschoollife.
A.tellB.tellingC.tellsD.totell
()2.TheycelebrateHalloween_________October31st.
A.atB.inC.onD.by
()3.Abigearthqua
ke(地震)hitJapan__________theafternoonofMarch11th,2011.
A.inB.onC.atD.of
()4.Listen!
Whoisknocking_________thedoor?
A.atB.onC.inD.A&B
()5.Iftheydon’tgiveusatreat,wecanplayatrick____them.
A.atB
.onC.toD.for
()6.At_________,peopleintheUSAalwaysdressupasghosts.
A.ChristmasB.Halloween
C.Easter(复活节)D.NewYear’sDay
七上Unit5Reading
(2)
学案
一、翻译短语。
1.举行一个特殊的晚会
2.给我们一些糖果作为招待
3.对…做恶作剧
4.敲门
5.把我们的脸涂上颜色
6.用南瓜制作灯笼
7.在10月31日的晚上
8.我最喜欢的节日
二、展示课前自习中的重点短语。
三、给些问题后让学生齐读文章,然后让每组出一人,每人读一段。
找个代表讲解该段重点知识,其余组听讲,如果有疑问可以质疑。
四、展示介词填空。
根据句意填上适当介词
1.ThankyoutellingmeabouttheMid-autumnFestival.
2.Weknockpeople’sdoorsandshout“trickorteat”.
3.Wecanplayatrickthem.
4.MyfriendsandIalwaysdressupHalloween.
5.MyfamilyalwayshaveapartytheeveningofOctober31st.
五、完成书本60页B3和B4部分。
六、展示B3和C部分。
并且看C部分内容复述课文。
七、讨论题:
我们应该过外国节日吗?
七上Unit5Reading
(2)
检测反馈
一、单项选择。
()1.Peoplealwayshaveaparty__________theevening______October31.
A.on;onB.on;ofC.in;onD.in;in
()2.Thankyoufor________mydog.
A.lookforB.lookatC.lookingatD.lookingafter
()3.Dochildren________onthatday.
A.haveafunB.haveagoodtime
C.havethefunD.haveathefun.
二、选词填空。
hotdrinksdressupplaytricksoncutoutgive…asatreat
knockon
tell…about
1.Thenaughty(淘气)boyslove____________theirteachers.
2.Thispartoftheappleisbad.Please______it______.
3.Ifyoufeelcold,youcanhavesome______.
4.Listen!
Someone______thedoor.
5.WhentheSpringFestivalcomes,allchildren______andwearnewclothes.
6.Hismotherisveryfriendly.Shealways______ussomesweets______.
三、阅读理解
Millie:
TodayisHalloween.Let’scelebrateit.
Simon:
That’sgreat.
Millie:
ShallwemakeapumpkinlanternforHalloween?
Simon:
What?
Canyoumakeapumpkinlantern?
Millie:
Yes,Wemakepumpkinlanterneveryyear.Weplayagamecalled“Trickortreat”.
Simon:
Well,Let’sbegin.Whatdoweneed?
Millie:
Weneedapumpkin,threecandles,aknifeandasticker.Theyareonthetable.Canyougetthemforme?
Simon:
Ofcourse.Hereyouare.
Millie:
Thankyou.Look!
NowI’mgoingtocutouttheshapesofeyes,anoseandsharpteeth.
Simon:
Oh,howlovelyitlooks!
Let’slightthecandles.
Millie:
OK!
Don’tforgettoputonyourspecialcostumesandmask.
Simon:
NowI’mready.Let’sgo.
()1.Therearenoforpumpkinlanterns.
A.candlesB.knivesC.pumpkinsD.candies
()2.Howmanycandlesdotheyneed?
A.FourB.ThreeC.TwoD.One
()3.DoesMilliemakepumpkinlanternseveryyear?
A.Yes,shedoesB.No,shedoesn’t
C.Yes,shedoesn’tD.No,shedoes
()4.CanSimonmakepumpkinlanterns?
A.Yes,hecanB.No,hecan’t
C.Yes,hecan’tD.Not,hecan
()5.Whataretheygoingtodoaftertheymakethelantern?
A.WatchTVB.Listentomusic
C.playgamesD.playfootball
四、翻译句子。
1.万圣节前夕在10月31日。
_______________________________________________________________
2.在美国我们有些节日,我最喜欢万圣节前夕。
_______________________________________________________________
3.通常他们会用一些糖果招待我们。
_______________________________________________________________
4.我们敲他们的门,嘴里喊着“不招待就使坏”。
________________________________________________________________
5.如果他们不招待我们,我们就捉弄他们一下。
________________________________________________________________
七上Unit5Grammar
学案
一、翻译出下面短语。
1.havelotsoffun________2.gotoschoolbybus________
3.thatgirlinaredcoat________4.giveeachotherpresents
5.gooutforabirthdaydinner_______
二、根据Reading情境创设问题,用howmany;how;when;what;which;who;whose;howmuch;where;why提问,帮助学生在情境中学习于语法
三、利用身边资源创设情境问答,在轻松下,让学生用howmany;how;when;what;which;who;whose;howmuch;where;why提问,不断的的重复训练。
找学生说出每个特殊疑问词的含义和用法。
四、同学们,试试从在第Ⅱ栏中找出与第Ⅰ栏相对应的答句,老师相信你们会回答好的。
ⅠⅡ
()1.Howdoyoudohome?
A.Theyaredrinking.
()2.WhenisChristmasDay?
B.It’sinmypencil-case.
()3.Whataretheydoing?
C.Wearehappy.
()4.Whyareyoudancingandsinging?
D.On25thDecember.
()5.Whereisyourrubber?
E.Theyaretheirs.
()6.Whosecomicbooksarethese?
F.He’sourprincipal.
()7.Whoisthemanoverthere?
G.Milk,please.
()8.Whichwouldyoulike?
H.Onfoot.
五、阅读61页表格,弄清what,which,who,whose,when,where,why,how的含义和用法,
_______________________________________________________________
六、读课本61到62页,完成相关练习。
七、句型转换。
1.Amyislatebecausesheisill.(对划线部分提问)
____________Amylate?
2.Theboygoestoschoolbybus.(对划线部分提问)
____________theboy______toschool?
3.TheygototheparkonSundays.(对划线部分提问)
____________they______onSundays?
5.Mr.Greenishisfather.(对划线部分提问)
____________hisfather?
6.Mybikeisunderthetree.(对划线部分提问)
____________yourbike?
八、让各小组讨论用‘Wh-’疑问词造句,并且找几组展示。
七上Unit5Grammar检测反馈
一、将下列疑问词对号入座。
howmany;how;when;what;which;who;whose;howmuch;where;why
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