潍坊市初中学业水平模拟考试二语文试题含答案.docx

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潍坊市初中学业水平模拟考试二语文试题含答案

2017年潍坊市初中学业水平模拟考试

（二）

语文试题

2017．05

注意事项：

1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成，总分120分。

考试时间120分钟。

2.答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。

所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。

第一部分积累与运用（33分）

一、（12分，每小题2分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

冬，如滔光养晦的才子，（风流倜傥/含而不露）；冬，如穿着素服的天使，优雅恬（tián）静圣洁，承接着秋的盈盈豪情，把晶莹剔（tì）透的“六角诗歌”洒向（空阔/空旷）的大地，展示出冬的意韵，酝酿（niàng）着来年春夏的欢乐与热情。

冬的神韵是需要用心去（感悟/感受）的。

试想，“甲”，不是一幅最美的冬天的图画吗？

试想，“乙”，不也是最美的冬天的诗境吗？

“丙”，不知点燃了多少困境中希望的火种。

冬引发了诗人“丁”的忧思，冬给了诗人“前村深雪里，昨夜一枝开”的惊喜……

冬日看雪，别有韵味，我看它的银白空蒙，于无色中想象有色，于无形中揣测有形，于无生命中体味凛（lǐn）然的生命力，任思维的雪橇怆然滑向岁月深处，去领略世界的无涯与多姿。

1.文中加点字的注音和字形，都正确的一项是

A.恬静（tián）滔光养晦B.酝酿（niàng）意韵

C.晶莹剔（tì）透揣测D.凛然（lǐn）怆然

2.依次填入文中括号处的词语，最恰当的一项是

A.含而不露空旷感受B.风流倜傥空阔感悟

C.风流倜傥空阔感受D.含而不露空旷感悟

3.填入文中甲、乙、丙、丁处的内容，顺序排列最恰当的一项是

冬天来了，春天还会远吗

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

晚来天欲雪，能饮一杯无

朱门酒肉臭，路有冻死骨

A.

B.

C.

D.

4.下列各句，表述正确的一项是

A.“前面”“后面”“十笏园”“范畴”“死板”都是名词。

B.“露珠晶莹”“心情愉快”“敬畏生命”“红的发紫”都是主谓短语。

C.“那些模样最像武士脸型的蟹就得天独厚地生存下来”主干是“蟹生存。

”

D.“我们家的台阶有三级”中，“我们家的”是状语。

5.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是

A．我们如果把自己国内的事情不努力搞好，那么在国际上就很难有发言权了。

B．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C．厂长采纳了两个工人的合理化建议，这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

D．在科学和学问研究上有成就的人，不少是在客观物质条件十分艰难的情况下，

经过顽强刻苦的努力获得成功的。

6.下列关于文学常识及名著知识的表述，不正确的一项是

A．《诗经》，又称为《诗》或《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂”三部分。

B．《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元是宋朝文学家，与韩愈并称“韩柳”，

是“唐宋八大家”之一。

C．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家笛福，他是该国文学史上第一个重要的小说家，有英国小说和报刊文学之父的美誉，他的文章影响了后来期刊文章和报纸的发展。

D．《童年》是以高尔基的自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其

他两部为《在人间》、《我的大学》。

二、（13分）

7.根据提示填写下列名篇名句中的空缺部分。

（任选四题作答）（8分）

（1），不汲汲于富贵。

（陶渊明《五柳先生传》）

，潭影空人心。

（常建《题破山寺后禅院》）

（2）执子之手，。

（《诗经·邶风·击鼓》）

瀚海阑干百丈冰，。

（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（3）对曰：

“，神弗福也。

”（《左传·曹刿论战》）

万里来游还望远，。

（陈与义《登岳阳楼（其一）》）

（4）王安石《登飞来峰》诗中，他登上高山之塔，极目远望，不禁豪情满怀，写下

，两句，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

（5）诸葛亮在《出师表》一文中表达自己无意功名、淡泊名利的句子是

，。

8.名著阅读（5分）

（1）请根据选段填空。

（3分）

那种地道人笑道：

“墙角边绿杨树上新添了一个老鸠巢，每日直聒到晚。

”

众人道：

“把梯子上面去拆了那巢便了。

”

有几个道：

“我们便去。

”

A也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿树上一个老鸦巢。

众人道：

“把梯子上去拆了，也得耳根清净。

”

李四便道：

“我与你盘上去，不要梯子。

”

A相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：

“师父非是凡人，正是真罗汉！

身体无千万斤气力，如何拔得起！

” 

选段中“A”指的是____________（填写人名），他的绰号是____________，和他相关的一个其他故事是________________________。

（2）请结合具体事例谈谈该人物的性格特点。

（2分）

三、（8分）

9.阅读下面的材料，根据要求回答问题。

【材料一】①战国至魏晋时期的主要书写材料是竹简，竹简的制作材料是竹片。

②我国多地发现了大量的古代竹简，其中居延出土了编缀成册的东汉文书。

③为了便于书写并避免虫蛀，要用火烘烤青竹片使水分如汗渗出，故称“汗青”。

④除竹简外，还有木简和“牍”，“牍”的外形比“简”更宽更厚一些。

⑤竹简常用于书写经典、记载史传，因此“汗青”多用来借指“史册”。

⑥竹简对中国文化的传播起到了至关重要的作用。

（1）诗句“人生自古谁无死？

留取丹心照汗青”脍炙人口，但有同学常把“汗青”误写为“汉青”。

请从“材料一”中选择最恰当的三句话准确解释写为“汗青”的原因。

（只填写句子序号）（2分）　

【材料二】2015年4月2日，国务院印发《水污染防治行动计划》，这是当前和今后一个时期我国水污染防治工作的行动指南。

行动计划提出，到2020年，全国水环境质量得到阶段性改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续增强，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀、长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转；到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上。

（2）给上面这则新闻拟写一个恰当的标题。

（2分）

（3）根据新闻内容，提炼出《水污染防治行动计划》中的两个阶段性目标。

（2分）

（4）针对现在水污染现状，请写一则公益广告标语。

（2分）

第二部分阅读（37分）

四、（15分）

（一）阅读下面的诗歌，完成10—11题。

（4分）

北山

【北宋】王安石

北山输绿①涨横陂②，直堑③回塘④滟滟⑤时。

细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。

注释：

①输绿：

输送绿色。

②陂（bēi）：

池塘。

③堑：

沟渠。

④回塘：

弯曲的池塘。

⑤滟滟（yàn）：

形容春水在阳光下闪闪发光的样子。

10.首句中，“输绿”用得好，请分析它好在哪里？

（2分）

11.三四句表达了诗人怎样的思想感情？

（2分）

（二）阅读下面的文言文，完成12—16题。

（11分）

齐人说靖郭君①

靖郭君将城薛，客多以谏。

靖郭君谓谒者②：

“无为客通。

”齐人有请者曰：

“臣请三言而已矣！

益一言，臣请烹。

”靖郭君因见之。

客趋而进曰：

“海大鱼。

”因反走。

君曰：

“客有于此。

”客曰：

“鄙臣不敢以死为戏。

”君曰：

“亡，更言之。

”对曰：

“君不闻大鱼乎？

网不能止，钩不能牵，荡而失水，则蝼蚁得意焉。

今夫齐亦君之水也君长有齐荫奚以薛为？

失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。

”君曰：

“善。

”乃辍城薛。

（选自《战国策·齐策一》）

注释：

①靖郭君：

战国时齐威王的儿子田婴。

封于薛（在今山东省滕县），靖郭君是他的封号。

②谒者：

为国君掌管传达的近侍。

12.解释下列各句中加点的词语。

（2分）

（1）靖郭君将城薛

（2）益一言

（3）因反走（4）乃辍城薛

13.下列各句中加点词的意义和用法，相同的一项是（2分）

A.荡而失水/河曲智叟笑而止之曰（《愚公移山》）

B.客有于此/每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也（《出师表》）

C.鄙臣不敢以死为戏/以中有足乐者（《送东阳马生序》）

D.犹之无益也/何陋之有（《陋室铭》）

14.翻译文中画横线的句子。

（2分）

失齐，虽隆薛之城到于天，犹之无益也。

15.请用“／”为下句标出停顿。

（2分）

今夫齐亦君之水也君长有齐荫奚以薛为？

16.文中“齐人”的劝谏之术高明在什么地方？

结合原文简要分析。

（3分）

五、（22分）

（一）阅读下面的文章，完成17—20题。

（12分）

我的幼年

张充和

①四岁时，外面来的客人们问我说：

“你是谁生的？

”我总是答一声：

“祖母。

”他们总是大笑一阵，我只是莫名其妙地望着他们，心里说：

“这有什么好笑？

难道你们不是祖母生的，还是从天上落下来的？

”我一直不晓得祖母而外还有什么更亲的人。

②在花园里，站在祖母面前，没有祖母的手杖高，祖母采了四朵月月红戴在我的四条短的发辫上。

因为花园里没有镜子，我只得向地上看我的影子，只见牛角似的发辫每个上面添了一朵花的影子，我欢喜得直跳跃起来。

我跑到许多深草处寻找野花和奇异的草，祖母向我说：

③“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！

快来！

你乖，来！

我替你比比看到我手杖哪里？

”我跑了去，祖母替我比一比，然后叫我拾一块碎碗来，在手杖上刻了一个痕，又向我说：

“今年这样高，明年就有这样高，后年就和手杖平了。

”我开心极了，一心就想长到祖母的手杖高。

④书房窗外两棵梧桐树那样高，秋深了，梧桐子时而落了下来。

我在读《孟子》：

“孟子见梁惠王，王立于沼上，顾鸿雁麋鹿，王曰：

‘贤者亦乐此乎？

’孟子对曰：

‘贤者而后乐此，不贤者虽有此……不……虽有此，不乐也。

’——先生，我要小便去。

”先生允许了，我便一溜烟地跑了出去，满院的梧桐子，我拾了许多，袋袋里满了，又装些在套裤筒里，在外面打了一个转，又回到书房里去，先生给我瞒过去了。

⑤晚上总是我先睡，祖母看着佣人替我脱衣，有时也亲自动手，今天也是这样，脱到套裤时“哗喇喇”一阵响，桐子都落下来；我心里有点着慌，怕祖母责备，哪知她还笑了一声说：

“生的吃不得，明天我叫他们拾些来炒熟给你吃，以后不要拾了。

”啊！

祖母，你哪知我骗了先生呢！

⑥葡萄架下一张方桌，我坐在祖母怀里，手伸在几本书上，给一个戴宽边眼镜的医生在诊脉。

佣人拿了电报来，祖母看了电报就老泪横流了。

医生去了，祖母把我的一条红花夹裤翻了过来，里子是白色的花布。

祖母又把我搂在怀里，眼泪不住地流着，带着颤抖的音调向我说：

“乖乖，你从此要做个没有母亲的孩子了……你要好好地听我话，你母亲是个好媳妇……以后……再也没有她……她了！

”我这才晓得我另外还有个母亲，但是在我晓得有母亲时，母亲已经死了。

我看见祖母也哭得那么厉害，我也跟着哭了，祖母又拍着我说：

“孩子，乖乖，不要哭，你不是说你是我生的吗？

你是我的孩子，我爱你！

你不要哭吧。

”祖母又叫佣人把我抱回床上去，说：

“这里有风，哭了不好，怕病才好又要被风吹坏的。

”

⑦现在我已长得比祖母的手杖要长一尺多了。

祖母墓上的草，我以为一定不会有毒虫的。

假使现在要有人问我：

“你是谁生的？

”我还要说：

“祖母。

”不过，我明白了还有一个，也是生我的，叫做“母亲”，因为她们都爱我的。

⑧我似乎时常听见祖母高声说：

⑨“孩子，丛草处，多毒虫，不要去！

”

（选自《人民周刊》2016年第16期，有删改）

17.文章记叙了“我”与祖母之间的哪些故事？

（3分）

18.品味下列句子，回答问题。

（4分）

（1）“祖母采了四朵月月红戴在我的四条短的发辫