东宁小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
- 文档编号:4760079
- 上传时间:2022-12-08
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:22.62KB
东宁小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx
《东宁小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《东宁小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
东宁小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1
东宁2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
以下有关学习策略的特征描述中,错误的一项是〔 〕。
单项选择题
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
2:
学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成,即〔 〕。
多项选择题
A、强化的内驱力
B、认知的内驱力
C、好奇的内驱力
D、自我提高的内驱力
E、附属的内驱力
3:
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人〞的是〔 〕。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、梅伊曼
4:
小学阶段是进展学生独特〔 〕。
单项选择题
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
5:
我国唐朝中央官学的“六学二馆〞,鲜亮地表达了封建社会教育的〔 〕。
单项选择题
A、阶级性
B、等级性
C、传统性
D、垄断性
6:
教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门根据〔 〕原那么确定。
单项选择题
A、微利
B、免费
C、平价
D、本钱
7:
基础型课程注重学生基础学力的培育,即培育学生作为一个公民所必需的“三基〞为中心的基础教养。
“三基〞指的是〔 〕。
单项选择题
A、读、写、画
B、读、画、算
C、画、写、算
D、读、写、算
8:
以下对世界科技革命的说法不成立的是〔 〕。
单项选择题
A、16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命
B、世界科技革命包括两次科学革命和三次技术革命
C、第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段
D、目前,五次科技革命均已结束
9:
为了稳固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是〔 〕
单项选择题
A、寻求他人支持策略
B、复述策略
C、时间管理策略
D、监控策略
10:
依据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为( )
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
11:
学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?
〔 〕
多项选择题
A、学习策略是学习方法或技能
B、学习策略是学习的调整和掌握技能
C、学习策略是内隐的学习规那么系统
D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体
E、学习策略是元认知
12:
在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是〔 〕。
单项选择题
A、北欧的尼德兰
B、捷克的夸美纽斯
C、法国的斯图谟
D、德国的福禄培尔
13:
锐意创新的道德规范首先要求教师要转变教育观念,具备创新精神和创造能力。
〔 〕
推断题
对
错
14:
在哪个阶段,学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?
〔 〕
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
15:
有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。
〔 〕
推断题
对
错
16:
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出〔 〕。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
17:
教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生改变。
〔 〕
推断题
对
错
18:
职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的学问和技能为主要教学内容的学校教育。
〔 〕
推断题
对
错
19:
奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为,原有认知结构对迁移的影响主要表如今以下几方面〔 〕
单项选择题
A、相应的背景学问
B、概括水平
C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略
D、A、B和C
20:
我国封建社会后期教育的主要内容是〔 〕。
单项选择题
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
21:
现代教育进展的根本动因是〔 〕。
单项选择题
A、科技进步
B、生产进展水平
C、政治需要
D、产业革命
22:
综合实践活动的基本特点有〔 〕。
多项选择题
A、自主性
B、实践性
C、规律性
D、开放性
E、生成性
23:
我国公布第一个正式实施的学制是〔 〕。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、六三学制
D、壬戌学制
24:
教育和学校是同时产生的。
〔 〕
推断题
对
错
25:
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误过程中,形成了稳定的〔 〕。
单项选择题
A、能力
B、技能
C、兴趣
D、刺激一反应联结
26:
标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是〔 〕。
单项选择题
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
27:
制度化教育对于整个社会的深刻影响可以用“学历社会〞来描述。
〔 〕
单项选择题
A、对
B、错
28:
教学工作的中心环节是〔 〕
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、学生学业成果的检查与评定
29:
普及教育始于〔 〕。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、资本主义社会
D、社会主义社会
30:
记录方式有哪些?
〔 〕
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观看记录
31:
教学的过程是一种特别的认识过程。
〔 〕
推断题
对
错
32:
课堂里某些占优势的看法与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指〔 〕
单项选择题
A、教师权威
B、课堂环境
C、课堂气氛
D、课堂管理
33:
〔 〕是为完成教学任务而采纳的方法
单项选择题
A、教学方法
B、教学原那么
C、教学任务
D、教学目的
34:
毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在〔 〕。
单项选择题
A、1965年
B、1962年
C、1957年
D、1956年
35:
〔 〕是心理学脱离哲学成为一门独立科学的标志。
单项选择题
A、1879年,冯特在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学试验室
B、1890年,美国学者詹姆斯发表了他的经典著作《心理学原理》
C、俄国生理学家巴甫洛夫提出了经典性条件反射学说
D、瑞士心理学家皮亚杰通过一系列细心设计的试验,讨论儿童思维进展的规律
36:
在以下教学组织形式中,有利于高效率、大面积培育学生的是〔 〕。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课
C、分组教学
D、道尔顿制
37:
美国当代有名教育家、心理学家布卢姆认为完好的教育目标分类学应当包括的主要部分是〔 〕。
多项选择题
A、认知领域
B、日常生活领域
C、情感领域
D、动作技能
E、安全领域
38:
学习困难综合症的表现包括〔〕。
多项选择题
A、诵读困难
B、缺少某种学习技能
C、计算困难
D、绘画困难
E、交往困难
39:
以下关于中等生的心理特点,说法正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、具有剧烈的荣誉感
B、信念缺乏,表现欲不强
C、纪律性较差
D、具有较强的超群愿望
40:
家长在子女心目中的地位是重要的,形象是高大的,这充分表达了家庭教育具有〔 〕。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
41:
学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向,它包括〔 〕等。
多项选择题
A、学习的兴趣
B、爱好
C、努力
D、学习的信念
42:
人与人区分的主要方面,也是人格核心的是〔 〕。
单项选择题
A、情感
B、意志
C、性格
D、气质
43:
学生学习直角三角形,这种学习属于〔 〕。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
44:
解决纪律问题的最终目标是〔 〕
单项选择题
A、维护正常教学秩序
B、惩处违背纪律的学生
C、塑造学生遵守纪律的习惯
D、保证教学工作的顺利进行
45:
对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和〔 〕。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
46:
衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是〔 〕。
单项选择题
A、认知
B、情感
C、意志
D、行为
47:
“高原现象〞通常发生在技能学习过程中的〔 〕
单项选择题
A、初期
B、中期
C、后期
D、各阶段都可能
48:
就一个测验的优劣而言,最为重要的指标是〔 〕
单项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
49:
教学过程主要是一种实践活动。
〔 〕
推断题
对
错
50:
两千多年来,儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为()。
单项选择题
A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视
B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成
C、儒家思想本身具有兼容和进展的特性
D、其他思想对儒家思想不构成威逼
51:
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为〔 〕
单项选择题
A、测验的长度
B、测验的信度
C、测验的难度
D、测验的效度
52:
内发论认为人的进展主要依靠外在的力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。
〔 〕
推断题
对
错
53:
以下不属于心理疏导法的常用方式的是〔 〕。
单项选择题
A、宣泄疏导法
B、心理换位法
C、认知疏导法
D、情感疏导法
54:
道德两难故事法的创始人是〔 〕。
单项选择题
A、皮亚杰
B、弗洛伊德
C、班杜拉
D、柯尔伯格
55:
耶克斯和多德森在讨论动机强度与学习效率之间的关系时发觉〔 〕。
单项选择题
A、任务难度不同,其最正确动机强度相同
B、动机越低,学习效率越高
C、任务难度不同,其最正确动机强度不同
D、动机越高,学习效率越高
56:
对九年义务教育说法不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、普及义务教育是学校系统的基础
B、普及义务教育是提高民族文化心理素养的保证
C、我国最早实现了义务教育的全面普及
D、九年义务教育具有强制性
57:
喜爱学生是现代教师必备的〔 〕。
单项选择题
A、思想政治素养
B、教育理论素养
C、职业道德素养
D、职业技能素养
58:
小学生常见的心情适应问题是〔 〕。
多项选择题
A、恐惧
B、抑郁
C、紧急
D、情感冲动
E、失眠
59:
在师生关系上持“教师中心论〞的是以〔 〕为代表的传统教育派师生观。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、杜威
C、洛克
D、夸美纽斯
60:
罗杰斯的“以学生为本〞、“让学生自发学习〞、“排除对学习者自身的威逼〞的教学原那么属于〔 〕。
单项选择题
A、非指导教学模式
B、结构主义课程模式
C、进展性教学模式
D、最优化教学模式
查看答案
1:
答案D
解析学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制定有关学习过程的冗杂方案,是学习者主动的制定而不是被动的制定。
2:
答案B,D,E
解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。
3:
答案B
解析在世界教育史上,赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人〞,他还是传统教育学的代表。
4:
答案B
解析略。
5:
答案B
6:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第四十条规定:
“教科书价格由省、自治区、直辖市人民政府价格行政部门会同同级出版行政部门根据微利原那么确定。
〞
7:
答案D
解析读、写、算,是作为公民所必需的“三基〞。
8:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】16世纪以来,世界科技大致发生了五次革命,包括两次科学革命和三次技术革命。
其中,第五次科技革命包括电子技术革命和信息技术革命两个阶段。
目前,信息技术革命尚未结束。
故此题选D。
9:
答案B
解析B小明将当天内容讲给爸爸妈妈听以稳固学问,采纳的是复述策略,此题会误选寻求他人支持策略,寻求他人支持策略是在学习遇到困难时寻求关心。
10:
答案C
解析依据学习动机内容的社会意义,可以分为高尚的与低级的动机。
11:
答案A,B,C,D
解析A、B、C、D四选项均为学习策略的特征,E项元认知策略是学习策略的一种。
12:
答案B
解析17世纪捷克教育家夸美纽斯,对班级授课制予以了系统的理论描述和概括,奠定了它的理论基础。
13:
答案正确
14:
答案C
15:
答案错误
解析有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。
16:
答案A
解析教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势,因为随着教师阅历的不断丰富,教师的自信念也在不断增添。
17:
答案错误
18:
答案正确
解析略。
19:
答案D
解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表如今以下几方面:
学习者是否拥有相应的背景学问,这是迁移产生的基本前提条件;原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用;学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略,这也影响着迁移的产生。
20:
答案B
解析由教育学进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
21:
答案A
22:
答案A,B,D,E
解析综合实践活动的基本特点有综合性、实践性、自主性、开放性、生活性、生成性等诸多特性。
23:
答案B
24:
答案错误
25:
答案D
解析桑代克的尝试—错误说,把学习定义为刺激与反应之间的联结。
联结的形成是通过盲目尝试—逐步削减错误一再尝试这样一个往复过程习得的。
26:
答案A
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
27:
答案A
解析√制度化教育越成熟,对社会的影响就越深刻,甚至形成了学历社会。
28:
答案B
29:
答案C
解析义务教育、公立学校是在封建社会向资本主义社会演化过程中诞生的,开始于资本主义社会,是靠国家强力推行而普及进展的。
30:
答案A,B,C
解析记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。
31:
答案正确
32:
答案C
解析课堂气氛作为教学过程的软环境,它通常是指课堂里某些占优势的看法与情感的综合状态。
33:
答案A
34:
答案C
解析毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。
35:
答案A
解析此题考查心理学独立的标志。
36:
答案B
解析见学习精要中班级授课的优点。
37:
答案A,C,D
解析美国当代教育家、心理学家布卢姆认为完好的教育目标分类学应当包括认知领域、情感领域和动作技能。
38:
答案A,B,C,D,E
解析【解析】此题考查的学问点是儿童学习困难综合症的五个主要表现,即缺少某种学习技巧、诵读困难、计算困难、绘画困难、交往困难
39:
答案B
解析中等生,又叫“一般学生〞或“中间生〞,是指那些在班级中各方面都表现平平的学生。
中等生有两个共同点:
一是信念缺乏;二是表现欲不强。
40:
答案C
41:
答案A,B,D
解析学习需要的主观体验形式包括学习的兴趣、爱好和学习的信念等。
42:
答案C
解析性格是人对现实的稳定的看法以及与之相适应的习惯化的行为方式,不同性格特征的社会价值是不一样的。
43:
答案B
44:
答案D
解析解决纪律问题的最终目的,是为了保证教学工作的顺利进行,使包括有纪律问题的学生在内的全部学生得以好好地学习。
而不是要追究责任,让学生“就范〞。
45:
答案A
解析略。
46:
答案D
解析行为是人的思想品德的一个重要外部表现,是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。
.
47:
答案B
解析B高原现象通常发生在技能学习过程中期。
48:
答案B
解析本体考察测验的四度。
信度是测验的基本指标,效度是测验的最高指标。
信度高效度不肯定高,效度高信度肯定高。
49:
答案错误
解析教学过程的矛盾主要表现为教师与教学内容之间的矛盾、教师与学生之间的矛盾、学生与其他所学的学问之间的矛盾三方面。
其中,第三种矛盾是教学过程的主要矛盾。
因此学生的认识活动是教学中的主要活动,教学过程主要是一种认识过程。
50:
答案C
解析儒家思想之所以“长盛不衰〞,是因为其本身“兼容〞“进展〞的特性,符合历史进展的要求。
51:
答案D
52:
答案错误
53:
答案D
解析心理疏导法的常用方式有心理换位法、宣泄疏导法和认知疏导法三种。
54:
答案D
55:
答案C
解析耶克斯一多德森定律说明学习动机与学习效率成倒u型曲线,不同难度的任务,其最正确动机水平不同。
56:
答案C
解析世界上最早公布义务教育法令的国家是德国,德国也是义务教育的起源国,而我国直到l986年7月才公布义务教育法,故C项错误。
57:
答案C
解析喜爱学生是教师必备的职业道德素养。
58:
答案A,B,D
59:
答案A
60:
答案A
解析罗斯杰的观点强调学生的主动性、自发性,属于非指导教学模式。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 东宁 小学教师 招聘 考试 真题含 答案 部分 解析
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)