教学计划与教学大纲.docx
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教学计划与教学大纲
教学计划与教学大纲
篇一:
教学计划和教学大纲模板
××专业
教学计划和教学大纲
滕州市职教中心
二○一一年六月
滕州市职教中心教学计划
××专业教学计划..........................................................................................................................................1
××××教学大纲.......................................................................................................................................7
××××教学大纲.....................................................................................................................................10
滕州市职教中心教学计划
××专业教学计划
一、专业名称、招生对象与学制
专业名称:
专业代码:
招生对象:
应、往届初中毕业生或具有同等学力的社会青年
学制:
三年
二、培养目标、人才规格
(一)培养目标
本专业全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等方面全面发展,具有综合职业能力,掌握……技术,具有……能力,能从事……能够适应生产、服务一线工作需要的高素质劳动者和技能型人才。
(二)人才规格
1.知识结构
注:
应包含三个方面的知识:
一是基本知识(政治、英语、计算机基础、语文、体育等),各专业可以有所侧重;二是业务范围需要的专业基础、专业知识;三是扩展的知识。
2.能力结构
注:
应包含两个方面的能力:
一是各专业都需要的职业核心能力:
交流表达、数字运算、革新创新、自我提高、与人合作、解决问题、信息处理,各专业可有所侧重;二是专业基本能力和基本技能。
3.素质结构
注:
应包含三个方面的素质:
一是政治素质和法制观念;二是思想品德、
篇二:
课程教学大纲及教学计划
课程教学大纲及教学计划
课程性质、地位及任务:
动物营养与饲料课程是高等职业院校畜牧及畜牧兽医专业的一门必修专业基础课。
本课程共84学时,其中理论讲授64学时,考试课。
动物营养与饲料是教导学生从一般基础知识进入专业实践技能培养的桥梁,一方面以生物化学、生理学等学科为基础发展而来,一方面有助于学生掌握各种专业知识和技能。
《动物营养与饲料》将动物与饲料作为统一研究对象,将营养需要与营养源作为统一的研究中心,将动物生产性能与饲料生产效益作为统一的研究目的,并且通过对动物生长、繁殖和生产全过程的营养需要和营养源利用的测定,确定了动物的营养需要量和饲料的营养价值,将动物研究成果应用于畜禽饲养实践,从而推动了畜牧业生产的发展。
本课程的任务是在研究饲料中营养物质在动物体内转化规律的基础上,掌握饲料中营养物质的转化与动物营养需要的关系,为动物生产者提供理论根据和实际指南,以提高动物对营养物质的利用率,达到以最少的饲料、最短的时间为人类提供量多质优且安全的动物产品。
本课程培养学生识别常见饲料、测定饲料营养成分的能力;能根据具体饲料条件灵活设计日粮配方。
教学基本要求:
1、了解饲料与畜体的化学组成、饲料的营养物质及其主要功能。
2、了解生长、繁殖、泌乳、育肥、产毛、产蛋等动物营养需要的特点。
3、掌握蛋白质、碳水化合物、脂肪、矿物质、维生素的主要营养作用及主要相互关系。
4、掌握运用反刍家畜、单胃家畜与家禽体内三大有机物质消化代谢特点,合理确定蛋白质、氨基酸、氨化物、粗纤维、脂肪等主要营养物质的供给。
5、在提供分析仪器设备等基本条件下,独立掌握按规程完成饲料营养成分常规分析方法。
6、熟练掌握各种饲料因素对动物产品产量及品质的影响。
7、熟练掌握常用各种饲料的特性、一般加工调制技术及其配合日粮技术,合理利用饲料资源办法。
教学难点与重点:
教学方法:
讲授法、演示法(标本)
教学内容:
第一章第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节第九节第十节第二章第一节第二节第三节、多媒体、实验法畜禽营养基础
动物与植物的组成成分畜禽对饲料的消化
蛋白质的营养作用及非蛋白氮的利用糖类的营养作用脂肪的营养作用矿物质的营养作用维生素的营养作用水的营养作用能量与畜禽营养
各种营养物质在机体中的转换饲料及其加工技术饲料的概念与分类青绿饲料粗饲料
(按章节去写)
第四节能量饲料第五节蛋白质饲料第六节矿物质饲料第七节饲料添加剂第三章配合饲料第一节畜禽的营养需要第二节畜禽的营养标准第三节配合饲料的配制技术第四节饲养试验
教学内容安排表
本课程总学时践教学
2学期授课计划本学期教学目标:
需完成的技能训练项目:
二、生产实践日志
篇三:
幼儿教育专业教学计划与教学大纲终极
大连中港通关职业技术学校
幼儿教育专业指导性教学大纲
(适用于招收初中毕业生,学制3年)
一、指导思想
1、贯彻党的教育方针,注重学生素质的全面提高。
2、以中级技能人才为培养目标,达到国家职业标准要求。
3、坚持理论与实践相结合,突出职业技能培训,注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。
4、体现现代科学技术的发展,与行业、企业的生产实际需求紧密结合,突出教学的科学性和先进性。
二、培养目标
培养德、智、体全面发展,有理想、有道德、有文化、有纪律,具有较强的实际工作能力和就业能力的物流技能人才。
具体要求如下:
1、思想品德
培养学生热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国的思想政治觉悟,树立正确的政治方向,具有良好的职业道德品质和较强的法律意识。
2、文化知识
提高学生的文化水平,使学生掌握学习专业理论和技能所需要的文化知识,具有一定的文化素养和继续学习专业知识的能力。
3、专业知识与操作技能
培养学生掌握本专业必需的基本理论、基本知识和基本技能,掌握采购、仓储、物流、商品检验的基本知识和技能,能够进行物流成本的核算,对物流设施设备和物流信息系统有一定的了解。
学生毕业时达到物流员的技术水平。
4、身心健康
了解体育、卫生和保健知识,掌握体育锻炼技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,具有健康的体魄和良好的心理素质。
三、周数分配
本计划适用于招收初中毕业生,学制3年。
总周数156周,其中教学116周,入学、毕业教育各1周,考试8周,公益劳动和机动6周,假期24周。
四、教学计划表
见附表。
五、主要课程设置与要求
1、德育
通过思想道德教育、法制教育、职业道德教育,以及有关社会经济政治常识教育,帮助学生树立正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观、价值观,培养良好的道德品质,养成文明的行为习惯,增强法制意识。
2、体育
提高学生的体育技能和身体素质,达到相应的国家体育锻炼标准的要求,养成良好的体育锻炼习惯和卫生习惯。
3、语文
从职业教育的培养目标出发,加强语文基础知识和基本技能的训练,不断提高学生听、说、读、写的能力。
通过教学,使学生能够正确运用祖国语言文字进行学习和工作。
不断提高文化素养。
4、数学
培养学生掌握一定的数学概念和基础知识,加强学生逻辑思维和计算能力的训练,提高学生分析问题的能力,为学习专业知识奠定基础。
5、英语
掌握英语语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能,掌握简单的日常用语,能借助工具书识别商品的英文标志以及阅读英文物流单据等。
6、计算机基础与应用
通过计算机基础知识的教学,使学生掌握微型计算机的基础知识和操作方法。
7、幼儿语言教育活动设计与指导
通过本书的学习,能够获得关于幼儿语言学习和教育的特点,从而能顺利开展幼儿教学工作。
了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。
树立正确的职业理想,增强职业意识,提高就业能力。
8、幼儿玩具制作
本课程涉及的知识领域较广,融合了人类学、哲学、文化学、心理学、教育学等多学科的重要内容。
课程强调理论与实际相结合,注重培养学生运用游戏理论分析和解决游戏实践问题的能力。
9、幼儿科学教育
明确幼儿科学教育的目标体系和内容的范围,掌握幼儿科学教育活动设计的策略,并能够对活动进行评价。
10、幼儿教育学
本课程的主要内容包括教育学的产生、发展和幼儿教育学的目标、任务和原则。
11、幼儿卫生与保健
使学生全面掌握幼儿卫生与保健的基本知识,了解幼儿的生理发育特点,掌握常用的实验方法和数据统计、处理的方法和技巧等。
12、基本乐理与伴奏
学生掌握基本的乐理和伴奏知识,根据幼儿园教学实际工作需要,培养学生的工作能力,使学生能够适应工作岗位的要求。
13、幼儿心理学
学生通过掌握幼儿心理发展规律和特点的基本知识,为能胜任幼儿园教育教学,选择适宜的教育教学方法提供心理学理论依据。
14、幼儿数学教育活动设计与指导
通过数学教育活动设计与指导的基本知识,指导学生培养幼儿感知集合、数的概念、几何形体概念、空间方位概念等方面的发展及教育。
15、形体训练
使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识,基本50px”width=“450px”alt=“教学计划与教学大纲”title=“教学计划与教学大纲”/>
技术和基本技能,全面发展身体素质。
了解国家的就业方针和政策、就业环境和就业途径、求职方法和求职技巧。
树立正确的职业理想,增强职业意识,提高就业能力。
16、绘画
本书主要内容包括人体概述、婴幼儿各系统解剖生理特点和保育、婴幼儿膳食与营养、婴幼儿心理健康、婴幼儿疾病的预防、婴幼儿常用护理技术和意外事故的急救。
17、键盘乐器演奏基础从职业高中幼教专业的特点和需要出发,注重理论与实践结合,以学以致用为目标,让学生通过键盘乐器学习音乐、理解音乐,掌握键盘乐器的基本演奏方法和技能。
18、歌唱
通过歌唱发声基础知识、歌唱发声基本技能、常见问题及处理等内容,使学生掌握幼儿
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