作文内容怎么写.docx
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作文内容怎么写.docx
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作文内容怎么写
作文内容怎么写
1.作文内容怎样写,方法
方法/步骤
多动烂笔头。
从小到大在本人的写作过程中,肯定要多动笔头,好记性不比烂笔头,多写就会熟识,熟能生巧。
不能性情懒散,只需有想要写的文章,不管写得怎样样,都要写一写动动笔才不会生疏,才不会提笔忘字。
对任何事物要上心,留意观看。
假如写作文能够培育一个人的观看力量,多观看的人才有内容,有素材可写,有了题材那么本人下笔如有神,写起来一点都不费劲了,悄悄松松完成文章创作。
多做笔记。
单靠观看是不行的,每个人的记忆力不同,而且我们都有遗忘的时候,多做笔记可以吧遗忘的复习,温故而知新,假如你把本人所见所闻的不准时的记录下来,那么待到你写东西的时候想不起来遗忘了,也是无法下手的。
开卷有益。
多看课外书,课外书不只可以使我们的开阔视野,而且可以学到许多我们日常生活中没见过的动心,同时提高阅读力量,在很大程度上提高的写作力量。
多积累名言警句。
日常生活中积累多积累名言警句、诗词歌赋,在日常生活中可以随便背一背名言警句、诗词歌赋、三字经等多记总也不是坏事,可修生养性增长学识,更可以提高习作水平。
多写日记。
培育个人写日记的好习惯,把所所见、所闻、所想写出来,登记来,是心情,是经受的记录,多写有益。
2.【这样的作文内容要怎样写
亲,你还是写的虚拟一点吧,首先,设计一个场景,是将来的,比如第三次世界大战即将发起,首因是中国对美国等等,然后描述一下当时紧急的气氛,然后将本人代入,是一个少将、中将、上将等的,再然后,你虽然是一个身经百战的人却非常之不愿打仗(这一段是心理活动,不愿打的缘由可以是,打仗是为了以后的和平,是为了保卫本人的国家,而不是为了掠夺等等,记得委婉一点,表破坏了中美之间现在的美妙关系),这个时候从基地出去转转,看到人们多么不想打仗,小女孩舍不得父亲还是恋人分别随你设定,再然后打算不打了,联系对方主将,联合人民还是枪决好战分子还是感化战斗狂随你,最终看着美妙的世界浅笑,搞定,你文笔好一点写一篇小说都不是问题,我最多就帮到这了,下午还要考证呢,祝愿我吧。
3.有关作文内容怎麽写
作文要学会积累
“读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明白“积累”在写作中的重要性。
“平常靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。
语汇是文章的细胞。
广义的语汇,不只指词、短语的总汇,还包括句子、句群。
建立“语汇库”途径有二:
第一是阅读。
平常要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些美丽的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制造读书卡片上。
其次是生活。
平常要捕获大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话就能出口成章,作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。
材料是文章的血肉。
很多同学由于平常不留意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭。
处理这一问题的方法是积累素材。
平常有条件的可带着摄像机、录音机、深化观看生活、乐观参加生活,并与写生、、写日记、写观看笔记等形式,准时记录家庭生活、校内生活、社会生活中的见闻。
记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征。
这样,写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。
观点是文章的灵魂。
文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅。
因而,有必要建立“思想库”。
方法有二:
第一要善思。
“多一份思索,多一份收获。
”平常要深化思索,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎样样”。
这样就能透过现象看本质。
还要随时把思维的“火花”、思考的结论记录下来。
其次要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等。
总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容。
4.如何才能把作文内容写详细呢
例如:
1.翠鸟拂过湖面。
——一只机智的翠鸟拂过波光粼粼的湖面。
第2句加上一些修饰词语以后,就详细多了。
它告知了我们“是什么样的”翠鸟,拂过的湖面“是什么样的”。
假如把第2句再修饰一下:
“一只机智的翠鸟悄悄地拂过波光粼粼的湖面。
”
表达的意思就更详细了。
但要留意一点,把句子写详细并不是堆砌许多词语,只能依据表达的需要,该修饰的就修饰,不该修饰的就不要画蛇添足,以免形成反复、累赘。
比如,遇到名词(表示名称的词),想方法在前面加上“什么样的”修饰语。
如“一身羽毛、一对翅膀,加上尾巴,凑成燕子”这句话对不对?
对,但是不详细,不生动。
看《燕子》这篇文章怎样修饰名词的:
一身(乌黑光亮)的羽毛,一对(俊美轻快的)翅膀,加上(剪刀似的)尾巴,凑成(活泼机智的)小燕子。
(加点是名词)再如,遇到动词(表示动作的词),想方法在前面加上“怎样样地”。
如“他走了。
”(加点的是动词),要使这句话变详细,可这样写:
“他背着书生气地走了。
”
“他双手捧着书,一蹦一跳地走了。
”等等。
练习把句子写详细的方法许多,在学校语文课中学过的,有下列三种基本方法:
1.加定语。
例:
队旗在空中飘扬。
“(艳丽的)队旗在(湛蓝色的)空中飘扬。
”括号里的词语我们就叫它定语。
加上这些定语后,就晓得了是什么样的队旗,在怎样的空中飘扬。
表达的意思更明白详细了。
这种练习同学们在语文作业里做过许多。
如;给下面的句子加上词语,使句子表达得更详细。
①演员们的表演,遭到了大家的欢迎。
演员们(昨天在百花剧院精彩)的表演,遭到了大家的欢迎。
依据句子的内容,可以加下列一些词语:
“昨天”——说明表演的时间“在百花剧院”——说明表演的地点“精彩”——说明什么样的表演“昨天在百花剧院精彩”的表演——说明白表演的时间、地点和水平。
加上这些定语以后,明显,每一句都比原句要详细。
最终一句,不但告知了表演的时间、地点,还把表演的状况也说明白,自然是最详细的了。
②人群热闹喝彩起来。
(广场上参与活动的满怀激情的)的人群热闹喝彩起来。
2.加状语。
例:
弟弟跑来了。
弟弟是怎样跑来的?
弟弟(摇摇摆晃地)跑来了。
括号里的词语我们就叫它状语。
加上状语就把弟弟跑的样子写出来了。
句子就详细了。
3.加补语。
例:
飞机飞。
飞机飞得怎样呢?
飞机飞得(又高又快)。
括号里的词语就是补语。
加上补语,就把飞机飞得怎样写详细了。
又如:
漓江的水真静啊!
静得(让你感觉不到它在流淌)。
加上括号里的词语就把漓江水静的程度写出来了。
以上是练习把句子写详细的三种基本方法,只需把握了它们的规律,作文时就能运用自若。
想一想,练一练:
1.照“例”把句子写详细。
例:
燕子飞过田野。
(什么样的燕子?
飞过怎样的田野?
)黑色的燕子飞过绿油油的田野。
①天空飘着白云。
(什么样的天空?
飘着什么样的白云?
)②太阳升起来了。
(什么样的太阳?
怎样地升起来了?
)③西北风刮着。
(什么样的西北风?
刮得怎样?
)例:
青蛙爬出来。
(从什么地方爬出来?
)青蛙从洞里爬出来。
(它是怎样爬出来的?
)青蛙从洞里渐渐地爬出来。
(洞是什么样子的?
)青蛙从又黑又湿的泥洞里渐渐地爬出来。
①鸭子游过来。
(从什么地方游过来?
)(它是怎样游过来的?
)(小溪是什么样子的?
)②孩子数星星。
(什么样的孩子数星星?
)(他在什么地方数星星?
)(他是怎样数星星的?
)(星星是什么样的?
)③教室里摆着课桌椅。
(什么样的教室里?
)(怎样摆着课桌椅?
)(课桌椅是什么样子的?
)方法二:
要学会多问几个“怎样样”来扩展情节例文:
《令人可怕的夜晚》今日夜里,家里人都出去了,留我一个人在家里看家,我特别可怕。
直到妈妈回来了,我才松了一口气。
我们可以这样问:
改后:
在一天夜里,我一个人在家里。
天要下雨了,电闪雷鸣,我可怕极了。
那雷声一阵接一阵,震耳欲聋,把窗子都震得哗哗作响。
突然,又一道电光闪过,呀,妈呀,又要有一声惊雷了!
我赶快捂住耳朵。
虽然如此,雷声还是穿透我的手掌,震撼了我的耳膜,就好象在我的头顶炸响了一样。
我愈加可怕了,飞速地钻入了被窝,用被子用劲地蒙着脑袋,心里不停地祈祷:
爸爸妈妈,你们快回来吧!
例一:
《一元钱》:
下午放学后,我回到家里,奶奶给了我五元钱,叫我到超市买一斤大葱。
我来到超市,买了一斤葱,拿起售货员阿姨找的钱就往家跑。
回家奶奶一数钱,发觉少找了一元。
我去找她,阿姨却不承认。
奶奶听了这件事,很生气,就告知了她们领导。
可以这样来问:
问1、售货员少找你一角钱,当时你怎样没发觉呢?
问2、你去找售货员,你是怎样说的?
问3、售货员怎样回答你的?
问4、你听了这话怎样想的?
问5、奶奶晓得后,有什么看法?
问6、反映给领导有什么结果?
假如把这些内容补充进去,不就成了一篇内容充实的好作文了吗?
例二:
《游泳》游泳池的水很清。
我和爸爸下到水里。
爸爸站在我前面五六米处,我向爸爸游去。
爸爸给我指出了毛病,又急躁指点我练习,使我很好地把握了动作要领。
最终我一口气。
5.怎样写作文哪
写作文并非难事,但是写好作文的确有肯定的技巧.一篇好作文,要么有一个吸引人的主题,要么文情并茂.或者兼而有之.兼而有之的作文通常被称为极品作文,可以叫做写作或创作.作为同学,我想,能够达到好作文的水平已经属于不简单了.下面就结合一些文章或诗歌简洁谈谈写作文问题.我很观赏《意林》或《读者》中的一些文章,说通俗一点,叫做极品作文.为什么观赏它?
由于它的确属于既能打动人、有给人以深刻思索的一类.比如,有一篇写课堂上老师的尴尬的文章,故事很通俗,说是一天上课时老师点名,遇到一个不熟悉的同学名字,就用他教了几十年学的阅历应付——把他隔过去,待点完名后,公开向同学询问:
刚才点名时漏掉了谁?
你可以设想,假如那个同学马上站了出来说,把我的名字点掉了,这就落了俗套,由于大家都晓得这个故事.但是作者没有这样写.老师的询问,下面鸦雀无声.如何收场?
老师自然是教了几十年的人,他随机应变说,既然都点过了,也可能有的同学碍于情面不愿当众说,这样吧,下课到我办公室单独报到一下也行.这篇文章假如再写这位被漏掉的同学到办公室后说了本人的名字,作者写的之所以出人意料,缘由就是这位同学下课后去到办公室找老师,只说了几句话就走了.他说:
“老师,我从上学校一班级到现在上初二,每年都会遇到同样事情.你说老师,我的名字的确是生僻,当老师的为什么不愿直接向我询问呢?
莫非老师都是这样碍于情面吗?
”文章就此戛然而止.同样是大家都听到的故事,同样是一个老生常谈的问题,作者这样一写却反映了一个新奇的主题,就是老师应当和同学教学相长,不应当以虚荣掩盖本人学问上的缺陷.一篇好的文章就是这样,有一个好的主题,作文就胜利了一大半.一个好的主题,通常都是采纳滴水映海洋,粒沙藏世界的手法.从一滴水里能看到大海的样子,从一粒沙中能呈现整个世界,这是多么地不简单呀!
但是,好主题通常就是这样表达出来的.你想写时代的变迁,写社会变化之大,如何写?
你不能面面俱到地都写吧.老舍可谓是文章大家了,他就是用一个茶馆来写出了那个时代不能转变命运的缘由,写了只要彻底推翻旧社会,才能结束凄惨命运的真理.我看到一位同学写的作文就很好.她只用洗衣服这件事就说明白许多内容.奶奶是悠闲的,由于她怕家里惟有的一件外出见人的衣服洗烂,不敢多洗,更不敢多穿,也不固定那个人,是家里的独一珍宝,只要家里出去见人的时候才穿它一次.她也是悠闲的,由于现在的衣服虽然多,只需你把它填进洗衣机缸桶,按上程序,两个小时便是甩干的衣服,还不耽搁读读报纸,看看小说.而最辛苦的是她的妈妈,从石头板到木头板,她不晓得揉搓过多少衣服,由于在她妈妈的生活里,家里已经富有,每个人的衣服就有六七套,有冬天穿的,春天穿的,还有夏天穿的,秋天穿的;有在单位穿的,还有在家时穿的,有工作服,也有休闲装.但是她所处的那个时代,洗衣机还没有创造出来,后来有也由于很贵买不起.这样,从洗衣这一件事就写了旧社会、新社会和当代的巨大变化,这不能说不是一个好的主题.你假如想写一个好的主题,首先就是应当从一个人、一件事、一个物品着手,不要贪大求全,贪大求全的文章反而不是好文章.其次是要文情并茂.文,是指文采.文采怎样显现?
就是要靠作者的功力.写作力量很强的同学,通常的一件事会把握怎样写,如何写,哪些该祥,哪些该略,哪些该修饰,哪些该平白,驾驭文字的功夫很是了得.文采不是每个人天生就有的,它是一个逐渐积累、逐渐升华、逐渐成熟的过程,需要去大量阅读、长期积累、心灵感悟、凝练提取的再制造本事,这要在日常学习中逐渐提高.俗话说,学会唐诗三百首,不会写诗也会偷,就是这个道理.情,指感情.感情是最能打动人的地方,通常来说你要把心掏给别人看,别人也会把心掏给你看,你要带着感情去写一个事物,这个事物就有感情,这种感情也会传达给读者.俗话说,投之以桃,报之以李,投我以木瓜,报之以琼琚,也就是这个道理.有一首诗歌,目的在于歌颂一位功赫名著的将军,战斗年月,他是英雄;和平年月,他却成了一名一般的再不能一般的老百姓了.这首诗他这样写,题目是“一把扫帚”,说它也曾纵横过王庭御院,也曾斗落过公路星辰,也曾抗击过风沙入侵,也曾清洗过死亡书信(落叶),趋走的是肮脏的污垢灰尘,迎来的是五彩的阳光、净洁的空气、和平的声音,等世界都洁净了,它却静卧在墙角门后,无声无息,无怨无悔,无迹无痕.你看,写得多好呀!
他就是把本人感情给予了这把扫帚,把这把扫帚写成了有感觉的事物,能感受整个世界.所以,好的作文也应当具备这个条件.要写出好作文,同时要求都做到既有一个好的主题,又能文情并茂,实在不是一件很简单的事.假如做到了这两点,任何文章都可以称作为创作作品,都可以在文艺刊物上公开发表.所以,对于正在学习阶段的少年伴侣们来说,不必要求他们必需具备这些条件,我认为,能具备其中一条已经算得上好作文了.最终,胡乱给大家总结几条,请参考:
文贵新,发人深思动人心;文贵奇,使人入彀着人迷;文贵精,假如删句一场空。
6.作文评价应当怎样写
首先,要先看作文的字数,先要达到要求字数,但也不能写太多,学校生的作文字数在600字左右,少些100字或多写100字左右会扣一个分数段,若平常作文50分,扣差不多0-5分.中考时似乎是5-10分.二,看文章内容,内容要主次分明.能突出主题.50分的作文内容占20分.三,看文章的感情能否真诚,能让人乐其乐,悲其悲.差不多占10分.四,看文笔,文笔美丽,用词精确 则可得满分10分.五,看新意,新意可以在描写手法和文章结构等体现,比如,那种先写题记,然后写分标题和内容的文章结构也属于一种新意,当然最重要的还是文章构思的新意,新意占10分.你就可以从这些方面来评价别人的作文,写出他作文的优缺点,让他发挥他的优势,改正他的劣势.盼望我的答案能够帮到你。
7.给我想想怎样写作文即可
帮不了你,我也不大会散文.给几点建议好了.第一点,散文形散神不散.所以你不行以写得太乱了,正是由于有一条线索的介入才使得散文体小说有肯定的神气.其次点,线索,这个是特别难找的,中国何其大,大地何其广,假如是景物为线索,就我个人来说自然是越多越好.当然我还是觉得把时间当作线索愈加棒.究竟每个景物建出来的时间都有所不同,假如,想写的话即便不用景物也可以,用地点同样是特别之好的.(地方的话,最好使用正反对比啦(正面就是现在建设得良好景象,比如改革开放以后,浦东的巨大变化和深圳速度都是比较出名的.),由于中国几乎每个角落都已经遭到到他国的迫害(反面),既然是迫害,假如你文笔够好,这篇文章就特别的慷慨激情了.首先也是对中国历史的熟识程度,建议先去找肯定的材料)第三点,穿插故事,要围围着这个地方绽开还要连续写下去的话,你就不得不开头进行事物的引入了.南京有大屠宰啦.圆明原等等等等.不过都不用的话,我们也有别的的方法.第四点,是除了这个题材的,正常方式写作,上面那个实在是时间跨度有点大,没有概念的话,找也要找半天,所以这里推举一个比较便利节省时间的,那就是针对你所在的城市开头描写.线索,你的城市.挖掘传统文化,人文底蕴.最好在分成早上和晚上写,估量更能突出点感觉.(早上安静,最好有点味道,夜晚繁华,最好有点喧闹,累死我了这个其实我用不找说吧,早上是底蕴,晚上是骄傲,同样的写名山大川也是类同,不过值得留意的是写名山大川的侧重点是在民族骄傲感)天哪,都不晓得你学到几班级了,就出了许多留意不晓得,。
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