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八下语文期中考试题及答案
2014—2015学年度第二学期期中考试
初二语文试题
(时间:
120分钟满分:
120分)
一、积累与运用(共26分)
1.选择下列注音完全正确的一项()
A.禁锢(gù)诘责(jí)文绉绉(zhōu)眼翳(yì)
B.胡髭(zì)黝黑(yǒu)一绺绺(lǚ)颔首(hàn)
C.解剖(pōu)畸形(qí)诱惑(yòu)摹画(mó)
D.尴(gān)尬粲然(càn)庶祖母(shù)脊背(jǐ)
2.下列成语中没有错别字的一项是()
A.翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉
B.成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解
C.正襟危坐诚皇诚恐藏污纳诟粗制滥造
D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道
3.下列句子加横线成语使用正确的一项是:
()
A.黛溪湖畔,清风徐来,杨柳婀娜;湖面水光潋滟,广袤无垠。
B.他愁苦的望着我期期艾艾的眼睛,问:
“另一半呢?
”
C.只要你好好学习就一定会有好成绩,这是无可置疑的结论。
D.她的歌声婉转悠扬,抑扬顿挫,就连在场的专家也惊叹不已。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A.大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注,掀起了一股追捧传统文化的热潮。
B.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
C.调查结果显示,近90%左右使用过空中无线网络服务的乘客愿意牺牲舒适的座位,来换取无线网络服务。
D.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉,因为我每期必看。
5.下列句中标点符号使用有误的是()
A.这样一直继续到他教完了他所担任的功课:
骨学、血管学、神经学。
B.我心里无声的呼喊着:
“光明!
光明!
快给我光明!
”
C.架在小窗上方的横梁--------小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴。
D.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建,那里的近千株树木将怎么办?
6、下列作品、作家及内容搭配有误的一项是()
A.《藤野先生》--鲁迅--藤野先生
B.《我的第一本书》--胡适--父亲
C.《再塑生命》--海伦·凯勒--莎莉文老师
D.《列夫·托尔斯泰》--茨威格--列夫·托尔斯泰二、知识。
7、名著阅读(共4分)
莎士比亚说:
“书籍是全人类的营养品。
”阅读了《名人传》,你一定汲取了不少精神养料。
请根据你的阅读积累,完成以下题目。
(4分)
【片断一】如果他要建造一座纪念碑的话,他就会耗费数年的时间到石料场去选料,还要修一条路来搬运它们;他想成为多面手:
工程师、凿石工;他想什么都亲自动手,独自一人建起宫殿、教堂。
这简直是一种苦役犯过的日子。
他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片断二】直到那一天,绝望顿生,也许是由于临死前的狂热飓风,他突然离开了住所,四处流浪,奔逃,在一所修道院投宿,然后又上了路,最后病倒途中,在一个无名的小城中一病不起。
在弥留之际,他躺在病榻上哭泣,不是哭自己,而是在哭那些不幸的人。
(1)、两个片断选自名著《名人传》,作者是国作家。
【片断一】中的“他”是指 ;【片断二】中的“他”是指 。
(2)、读过《名人传》后,你一定被这三位伟大的艺术家所感动,请任选其中一位,说说他令你感动的原因。
(60字以内)
8、古诗文名句默写。
(10分)
(1).,病树前头万木春。
(2).人生自古谁无死?
。
(3).但愿人长久,。
(4).,玉盘珍羞直万钱。
(5).,愁云惨淡万里凝。
(6).寄蜉蝣与天地,。
(7).杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是:
。
(8).《赤壁》中以人物的命运代表国运,以小见大,有深刻警策的诗句是,。
二、文言文阅读(共23分)
(一)与朱元思书(11分)
风烟俱净,天山共色。
从流飘荡,任意东西。
自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。
负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
9、解释下列加横线的的词。
(2分)
(1).从流飘荡( )
(2).猛浪若奔( )
(3).互相轩邈( )(4).蝉则千转不穷( )
10、翻译下列句子(4分)
(1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
11、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组,并说说它们的表达效果。
(3分)
12.第三段“鸢飞戾天者------窥谷忘反”一句表达了作者什么样的思想情绪?
(2分)
(二)《醉翁亭记》(12分)
①若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
_____,__ ___,_____,__山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
②至于负者歌子途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒冽,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
13.给下列加横线的字注音(2分)
岩穴暝()伛偻()野蔌()宴酣()
14.在文段①中默写横线上空缺的内容。
(2分)
15.翻译下面的句子。
(4分)
(1)四时之景不同,而乐亦无穷也。
(2)苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
16.读了上文,你认为太守欧阳修“醉”的原因有哪些?
(2分)
17.说说本文“人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点,以及这种思想在当今社会的积极意义。
(2分)
三、现代文阅读(共21分)
(一)阅读下面的文章,回答19——22题。
(8分)
东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。
”
到别的地方去看看,如何呢?
18.用自己的话概括一下选段的主要内容。
(1分)
19.“东京也无非是这样”中“无非”理解为____________,表达出作者____________的情感。
“这样”指代___________。
(3分)
20.“实在标致极了。
”“标致”你怎么理解?
(2分)
21.你认为作者写这一部分内容与写藤野先生有什么联系?
(2分)
(二)阅读《香伯》,完成文后各题(13分)。
香伯
⑴香伯住在一幢很旧的老屋里。
屋子坐落于一条很瘦的老街上。
这间祖传的屋子,砖瓦破落,屋内屋外的墙壁,全
都被“岁月的火把”熏得灰黑灰黑的,尽管“其貌不扬”,可是,每天都有不计其数的人慕名而来;老屋虽老可一点也不寂寞哪!
⑵到老屋来的人,只有一个目的:
买饼。
⑶香伯做的香饼,单是饼皮,便足以令人拍案叫绝:
他们一层叠一层,脆而不碎,烤成很淡很淡的褐色,最上的那一层,还调皮的粘着几颗好似在跳舞的芝麻。
充作饼馅的麦芽糖,软软甜甜且不说,最不可思议的是它不腻、不滞、不黏牙。
⑷香伯的一生,好像是为了做香饼而活的。
⑸他做饼的手艺,究竟是从哪里学来的,没人知道;我只记得,当我还在怡保育才小学读书时,便常常看到皮肤好像古铜一样闪闪发亮的香伯,把他做好的香饼,放在纸箱里,用电单车载到菜市去卖。
生意很好,才一盏茶工夫,便卖得清清光光了。
⑹一般人想吃香饼,总是顺口说道:
“去中央市场找香伯买!
”
⑺他姓什么,没人探问;他名唤什么人,没人关心;只是人人都喜欢他卖的香饼,所以,“顺理成因”地唤他作“香伯”。
⑻八岁那年,我随同父亲举家南迁,到新加坡落叶生根。
香伯,就像是现实生活里的许许多多小人物一般,慢慢地从我生活的画面淡出,淡出了。
⑼长大以后,姻缘那一条美丽的线却把我和故乡人紧紧地系在一起。
婆家在怡保,自此以后回返怡保省亲,便成了常年事务。
有一回,一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我,说:
“你尝尝,特地定的。
那老头,生意真好,脾气可大呢,一面做饼,一面骂人!
”
⑩有一回,一名姻亲送了一包香饼到婆家来给我,说:
“你尝尝,特地订的。
那老头,生意真好,脾气可大呢,一面做饼,一面骂人!
”
⑪我拿起了一个香饼,无意识地看。
半圆形的香饼,呈淡淡的褐色,薄薄脆脆的饼皮,层层相叠。
咬一大口,那薄若寒蝉的饼皮,依然一层一层若即若离地叠在一块儿。
饼内的麦芽糖,不腻,不滞,不粘牙。
⑫我那份意愿,死亡了的记忆,立刻霍地复活了。
⑬“做饼的人可是香伯?
”对方一点头,我立刻便央她带我去看。
⑭香伯早已不在菜市摆卖香饼了,他成日成夜地窝在老屋里烤饼。
烤好的饼放在铁皮桶内,每桶十斤。
凡是上门买饼的,必须拨电话预订。
香伯屋里放了一块大大的黑板,黑板上清清楚楚地写着订购者的姓名和订购的数量,凡是不曾预先订购而贸然摸上门去的,香伯一概不应酬。
除此以外,也将饼批发给附近的杂货店,不过他有个凡人皆知的怪脾气:
向他领货的人必须将香饼在同一天内卖完,借此以确保香饼的新鲜度。
⑮有时,他心血来潮,还会“微服出游”,查看别人有没有把他的饼卖完,倘若卖不完,下回去领货时,他便会让你领教领教他那好像石头一般又冷又硬的臭脾气。
有人劝他把这种家庭式的香饼制作业机械化、企业化,他一口回绝。
理由是:
“机械死板板,硬邦邦,做出来的饼一个个好像穿上制服的木乃伊,连味道都带着机器那一股冰冷生硬的味儿!
”
⑯有人见他孑然一身,怕他孤独终老,劝他寻个伴儿。
他倒是听了,一寻便是两个,不过呢,寻来的不是老婆,而是徒弟。
他收了两个年幼失学的少年做徒弟,三个人“生死与共”地窝在老屋里做饼。
可叹的是,徒弟们学得了三分功夫便以为自己是无可匹敌的“香饼大王”了,居然另起炉灶,自设分号。
那些识货的人,不肯随意“屈就”,依然回返老屋找香伯。
然而,许多没有尝过香伯“原装货”的,却傻傻地把“鱼目”当“珍珠”。
两个小徒弟违背道义的做法大大地伤了香伯的心,原本孤僻沉默的他,变得更加古怪寡言了。
他发誓此生不再收徒,所以,在暮年,一个人留在老屋里苦苦拼搏。
⑰姻亲带我到老屋去,远远地,便闻到了烤饼的香味。
⒅夕阳通过了色漆剥落的木窗斜斜的照了进来,浸在金色余晖里的香伯,像是一枚熟透了的柿子。
尽管这枚表皮起皱、黑斑丛生的柿子已不再新鲜,可是,那种源于内心的敬业乐业,寻求完美的精神,却是这枚行将腐化的柿子在这所光线暗淡的老屋里,焕发着一种炫人的亮光…… (外国散文精品文库《人世的形态》)
22、通读全文,说说香伯有哪些“怪脾气”?
(4分)
23、 阅读文章第1段,说说划线的句子属于什么描写,这段描写有何作用?
(3分)
24、阅读文章的第16段,划线句子中“鱼目”“珍珠”有什么含义,这个句子中蕴含作者怎样的情感?
(3分)
25、如果你是香伯的徒弟,你会怎么做?
(3分)
四、作文(50分)
我们已经学过很多文学家的作品,从中了解到他们的思想感情和精神追求。
你最欣赏哪一位?
读了他们的作品,你是否心潮起伏,有许多话想对他一吐为快?
请以《致XX先生》为题写一封信,与他们展开一场跨越时空的对话。
作文指导
我们已经学过很多文学家的作品,从中了解到他们的思想感情和精神追求。
你最欣赏哪一位?
读了他们的作品,你是否心潮起伏,有许多话想对他一吐为快?
请以《致XX先生》为题写一封信,与他们展开一场跨越时空的对话。
1、审题
1、命题作文:
以《致XX先生》为题
2、书信体:
注意书信格式写一封信
3、内容:
1)我们已经学过很多文学家的作品
文学家
2)你最欣赏哪一位?
一位文学家
3)文学家不等于文学作品中的主人公
4)文学家和他的作品要一致
5)结合作品写出他们的思想感情和精神追求
2、材料及布局
1、熟悉扣课本
2、结合作品的语言、事件及作品中流露的思想感情和精神追求表达自己对他的情感。
(详)
3、写出他对自己的影响或指导自己的生活(略)
4、视野要开阔
三、中心
唯一陶渊明(既欣赏他的安贫乐道又疑惑他的隐逸思想)鲁迅(爱国)
新颖我有人无人有我新
例文:
致鲁迅先生
敬爱的鲁迅先生:
您好!
(您或许不认识我,但这丝毫不影响我对您的崇敬。
因为您经典的作品和您伟大的人格。
)点名中心
缕缕烟雾中,您时而表达对童年的怀恋,时而抒发对反动派的深恶痛疾,这些名篇佳作都在您那细腻而犀利的文笔下展露出来,令我大为感叹,让我不得不将心中的感想对您一吐为快!
初次认识您是在初一。
当我头一眼看到照片上的您时——严肃的表情,朴素的衣着,我便认定您是一位一丝不苟,专写些严谨的文章的作家。
然而,事实并非如此,当我品读您的文章《从百草园到三味书屋》时,您用无比细腻丰富的文字表现出对童年生活的怀恋与想念,也唤醒了我对童年的眷恋。
我惊叹着,没想到外表如此严肃的您内心竟如此丰富多彩,蕴藏如此丰富的情感。
刹那间,您仿佛变得更加亲切了,令我更加想要了解您。
渐渐地,我开始如饥似渴地阅读您的文章,不断从中汲取正能量以及各种写作的方法和技巧。
有时会把精彩的句段摘抄下来,并抒发自己的感想。
您把丰富的思想感情寄托在手中的笔端,慷慨激昂地向我展露您的内心世界。
在《藤野先生》一文中,我看到了您对老师的敬爱与怀念,对一切背叛国家、侮辱国家的人的憎恶。
而您那弃医从文的坚定信念和爱国情怀更是让我敬佩不已。
倘若人人都像您那样,我们的国家势必会更加强盛,成为强国中的强国!
您的文章就像是一盏明灯,在我前进的道路上不断指引着我,警示着我。
每当夜晚我学习累了想要放松的时候,明亮的台灯前,您写的每一本书都仿佛闪烁着金色的光芒,令我想到多少个同样的夜晚,您坚持着,在烟雾缭绕中埋头奋笔疾书到深夜,我为什么不能呢?
那时便仿佛受到鼓舞一般,那蠢蠢欲动的念头立刻被打消了,随即我便更加勤奋学习。
鲁迅先生,您不仅是一位写作水平极高的作家,一位深爱着祖国的民主战士,更是一位对后辈有极大影响的思想家。
您的思想触动了我,对我前行的道路产生了极大影响。
在此,我想对您说声:
谢谢!
(纸短话长,我对您的崇敬之情,是道不尽的,那就到此吧。
)
(最后愿您的精神长存!
)
一位敬爱您的学生
2015.5
致纳兰性德先生
纳兰性德先生:
您好!
您在那个世界过得还好吗?
小女不才,学识粗浅,但惟独对您的作品情有独钟。
希望您能读完这封跨越百年的信。
初次见到您的作品,是在小学的教科书上,当时我还稚嫩,心智也尚不完善,但看到您的作品时,还是被深深震撼了。
“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
”只寥寥几笔,您就描绘出了边塞飘雪的悲壮凄凉,我仿佛看到一个身披铁甲的将军,在千军的帐外眺望远方的故乡。
漫天飞舞的雪花盘旋着落在将军的箭头,将军闭上眼睛,仰头向着天际……自那时起,我就被您的诗词迷住了。
从一些文献上了解到,您本是名相纳兰明珠的孩子,生活优裕富足,从小见遍荣华富贵,应是一个文雅贵公子的形象。
但您的诗词中却时时流露出悲伤、孤寂的情感。
您有什么不满呢?
强烈的好奇心促使我更加深入地了解您。
当我看到关于您情感的记载时,就豁然开朗了。
是啊!
您本是才子,本应有佳人相配,天公却不作美,把您和您的爱人一次次地打散,分离。
您得到一个知书达理的妻子,心中却始终住着另外一个人,但当您的妻子逝去时,您却痛心地恍然发现,您失去的是多么应该珍惜的人!
您常夜不闭目,以泪洗面,悼念您早逝的妻子,写下了“人生若只如初见”这等悔不当初的感叹!
在了解您的同时,我发现您是多么细腻而感性的人,您能承认这一点吗?
有人说您是《红楼梦》中贾宝玉的原形,我却并不认同。
贾宝玉太过娇花软柳,沾了太多脂粉气,怎能与您相提并论?
但我承认,您也是与贾宝玉有些相像的:
都有“陌生人如玉,公子世无双”的翩翩风度,都有“郎骑竹马来,绕床弄青梅”的青涩恋情,连结局都如此相似!
想到这儿,我又有些恨您,恨您不够豁达,才会英年早逝!
但如果您能潇洒地放下,活得自由,不是更好吗?
若您能转世,下一世请自由生活!
最后,愿您早日离苦得乐!
21世纪的一个中学生
2015年5月
纳兰性德是清初著名大词人。
他善骑射,好读书,经史百家无所不窥。
近人夏承焘先生称:
“他是满族中一位最早笃好汉文学而卓有成绩的文人。
”纳兰能诗善赋,尤工词,虽生长于钟鸣鼎食之家,且“密迩天子左右,人以为贵近臣无如容若者”,然其词境凄清哀婉,多幽怨之情。
木兰词折叠
人生若只如初见 何事秋风悲画扇
等闲变却故人心 却道故人心易变。
骊山语罢清宵半 泪雨零铃终不怨
何如薄幸锦衣郎 比翼连枝当日愿。
长相思
长相思山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
致陶渊明先生
尊敬的陶渊明先生:
您好!
偶然发现新年日历的第一页插图,竟是一朵封冻在薄冰之中的雏菊。
冰看上去很温润,雏菊纤弱的柔瓣便愈发地透出了明媚灿烂的黄色,像是熔在了冰中的太阳。
蓦然间,想起了先生。
先生,我不会对您说出“我欣赏您的诗”等等类似的话。
因为,我不想用如此肤浅的话那么轻易地,就亵渎了您的灵魂。
环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,箪瓢屡空,却忘怀得失,以此自终;采菊东篱下,悠然见南山,且晨兴理荒秽,带月荷锄归:
看暧暧远人村,依依墟里烟,听狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠:
或是闲来无事,随思绪远行,忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷……
世人赞您的隐逸闲适、不慕荣利,已有千年之久。
而今我只想饱含敬意地说一句有些幼稚的真心话:
先生,您是一个真实的人。
(中心)
古往今来,名士千千万,其中不乏忠贞坚韧或风流倜傥之人,而他们在名垂千古的同时却或多或少地舍弃了真实的生活,不得不去说一些不想说的话,做一些不想做的事,即使是方方面面都做得很完美,也只能在一片赞扬中独自掩门叹息,为这身不由己的生活。
他们哪里得到了真正的快乐呢?
他们没有释放本性的空间,也不曾有过自己主宰的生活。
他们的一生,对旁人而言是伟大的、可敬的,而对于自己来讲,不过是为别人的事情劳碌了一辈子。
昔日兼济天下的理想如今彷徨于功名利禄之间,他们生命的一部分成了为了迎合别人而刻意打造的虚假面。
当然,为了突出这些英雄豪杰们的高大形象,这个虚假面就演化成了“为人能屈能伸”的赞美之词。
无论是多么清高的人,只要身处官场,这个虚假面就必定会形成,否则就会变成“恃才傲物”,处处遭到排挤与陷害,甚至招来杀身之祸。
总之,他们已不是真实的人了,因为在他们日益圆滑起来的同时,被打磨掉的棱角就是本性。
失掉了部分本性的人是精神残缺的人,而精神残缺就意味着生命里失去了一个很重要的字——“真”。
对于您来说,这也许是一场“猛志逸四海”和“性本爱丘山”的博弈,背景则是那个动荡不安的年代。
幸运的是,后者取胜,世人便为之长舒一口气。
因为有了归隐的您,才有了后世之人所敬仰千年的心灵桃源。
昔日与您一起打拼于官场之上的人正在为了“名”与“利”患得患失,您独坐于田园之上,观一山南菊,想一桩心事,望一抹斜阳。
他们的“名”与“利”转瞬已成旧尘,唯有您恬淡的生活以及那与生活一样恬淡的心境至今仍熠熠生辉。
什么是真实的?
真实的需要是长久的。
时间是最公平的裁判,它没有留下堆积如山的名利,却把您的名字永远地铭刻。
有人赞您是古今天下第一位把最平淡的事物写得最有味道的人。
我想,也许好文章不在于文采华丽,也不单局限于意味深长、发人深省,而更多地取决于心境的宽广与淡然,用平和的心去观察最微小的点滴,重现那令人惊羡的美。
心之博大可容世间万物。
一个真实的人眼中,生活本身就是一种美。
是这样吧,先生。
此致
敬礼
一个崇拜您的中学生
2015年5月
2014—2015学年度第二学期期中考试
初二语文试题答案
一、选择题(12分)
1、D2、B3.C4、A 5.A6、B
7、名著阅读(共4分)
(1)、法罗曼·罗兰
米开朗琪罗托尔斯泰(2分)
(2).示例:
(2分)
贝多芬备受感情煎熬,又不幸失聪。
在肉体和精神的双重痛苦中,他不屈不饶,以顽强的毅力投入创作,谱写出伟大的乐章。
米开朗琪罗有丰富的内心世界,追求完美,夜以继日地工作直至生命的最后;他贫病交加,却创造了无与伦比的艺术珍品。
列夫·托尔斯泰虽一生孤独,但坚持追求真理和博爱;他热爱祖国,勇于担当,创作了多部不朽著作,成为一代文学巨匠。
8、古诗文名句默写
(1).沉舟侧畔千帆过
(2).留取丹心照汗青(3).千里共婵娟
(4).金樽清酒斗十千(5).瀚海阑干百丈冰(6).渺沧海之一粟
(7)何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足
(8).东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔
二、文言文阅读
(一)与朱元思书(11分)
9、解释下列加横线的的词。
(2分)
(1)、顺、随。
(2)、这里指飞奔的马。
(3)、远,作动词。
向远处伸展。
(4)、转通“啭”鸟叫声。
10、翻译下列句子(4分)
(1)蝉不停地叫着,猿不停地啼着。
(2)像鸢鸟一样极力追求功名利禄的人,看到(这些雄奇的)山峰,就会平息热衷于功名利禄的心;那些筹划政务的人,看到(这些幽美的)山谷,也会流连忘返。
11、(3分)如:
听觉:
泉水激石┅┅嘤嘤成韵。
视觉:
负势竞上┅┅千百成峰。
表达效果:
写出了大自然的美给人以和谐之美,同时也使大自然充满了生机与活力。
12.(2分)一句流露出作者厌恶官场,淡泊名利、避世归隐的清高思想,同时又反衬大自然的诱人魅力。
(二)《醉翁亭记》(12分)
13.mínglǚsùhān(2分)
14.野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁水落而石出者(2分)
15.(4分)
(1)一年四季的景色不同,人们的乐趣也是无穷无尽的。
(2)容颜苍老,头发斑白,歪歪倒倒地坐在宾客中间的,是太守喝醉了。
16、不胜酒力;与民同乐;陶醉山水;自得之意。
(2分答出其中二点即可得满分。
)
17、(2分)相同点:
两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀,都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。
积极意义他们这种不以自己的进退得失为念,而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义,我们只有心为民所系,关注民生才能构建社会主义和谐社会。
三、现代文阅读
(一)阅读下面的文章,回答18——21题。
(8分)
18.主要写见到藤野先生之前,在东京的所见所感。
(1分)
19.只不过对东京的失望“清国留学生”的种种丑态丑行(3分)
20、“标致”本义是妩媚动人(或漂亮),多用在女性身上。
此处用来形容“清国留学生”,是反语。
(表达了作者对清国留学生的厌恶、痛恨、讽刺)(2分)
21、作者在这一部分写了在东京的所
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