考研备考《英语》长难句解析五篇.docx

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考研备考《英语》长难句解析五篇

2019考研备考《英语》长难句解析【五篇】

导读：

本文2019考研备考《英语》长难句解析【五篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

　　【第一篇】　　（2010年真题SectionⅡReadingComprehensionPartAText4第1段第1句）

　　ManyAmericansregardthejurysystemasaconcreteexpressionofcrucialdemocraticvalues,includingtheprinciplesthatallcitizenswhomeetminimalqualificationsofageandliteracyareequallycompetenttoserveonjuries;thatjurorsshouldbeselectedrandomlyfromarepresentativecrosssectionofthecommunity;thatnocitizenshouldbedeniedtherighttoserveonajuryonaccountofrace,religion,sex,ornationalorigin;thatdefendantsareentitledtotrialbytheirpeers;andthatverdictsshouldrepresenttheconscienceofthecommunityandnotjusttheletterofthelaw.

　　译文：

许多美国人把陪审团制度视为关键民主价值的具体体现，包括的原则有：

所有满足年龄和读写能力最低要求的公民，有同等的资格担任陪审员;陪审员应该从具有代表性的典型社会成员中随机挑选;不得由于种族、宗教、性别或民族始籍的原因剥夺任何公民担任陪审员的权利;被告人有权利接受同辈人的审判;判决应代表社会的良知，而不仅仅是法律条文。

　　分析：

本句的主干部分是ManyAmericansregardthejurysystem，其中主语是ManyAmericans，谓语为regard，宾语是thejurysystem，后接介词短语as…和谓语动词regard形成固定搭配，as引出的内容做宾语thejurysystem的补足语。

随后的介词短语of…做后置定语修饰前面的expression。

接下来由including引导的部分为宾语的同位语，具体说明陪审制度的内容。

本句的难点在于同位语中的principles一词后有五个并列的从句，这五个从句均由that引导，且都是principles的同位语从句，用以解释说明principles的内容。

其中同位语从句1中还包含一个由who引导的定语从句修饰citizens。

本句的难点在于五个并列的同位语从句使得句子的修饰成分过长。

　　词汇指南

　　cross[krɔ:

s]（n.）十字架;十字形（v.）横穿,交叉（adj.）交叉的,横贯的（中考词汇）

　　race[reis]（n./v.）赛跑,奔跑（n.）人种,种族（中考词汇）（2013年-阅读3）（有学者认为，“race-奔跑”由“rice-大米、粮食”演变而来[i-a元音变化]→古人最早的“奔跑”源于追逐肉食;而“人种、种族”的不同，正是源于所食“食物”的不同;比如，黄皮肤的亚洲人喜欢煮食稻米，而白皮肤的欧洲人喜欢烤食面包。

）

　　2个扩展词：

　　●rush[rʌʃ]（v./n.）冲,奔,闯;仓促行动（中考词汇）（有学者认为，“rush-冲,奔,闯”由“race-赛跑,奔跑”演变而来，体会两词在发音上的接近→冲、奔、闯——后引申出“仓促行动”。

）

　　●rushthrouɡh[rʌʃθru:

]（v.）快速通过,匆忙完成（超纲词汇）（2010年-阅读4）

　　sex[seks]（n.）性别;性（高考词汇）（该词是ɡender的近义词。

）

　　1个派生词：

　　●sexual[ˈsekʃuəl]（adj.）性的,两性的;性别的（超纲词汇）（2009年-阅读4）（al-的）

　　conscience['kɔnʃəns]（n.）良心,良知;道德心（CET-4）（con-共同，sci-词根,知道，ence-名词后缀→世人所“共知”、所应具备的东西——即“良心,良知;道德心”。

）　　【第二篇】　　（2010年真题SectionⅡReadingComprehensionPartAText3第6段第1句）

　　“Ourproductssucceedwhentheybecomepartofdailyorweeklypatterns,”saidCarolBerning,aconsumerpsychologistwhorecentlyretiredfromProcter&Gamble,thecompanythatsold$76billionofTide,Crestandotherproductslastyear.

　　译文：

“当我们的产品成为每日或每周的生活模式中的一部分时，我们的产品就成功了”。

刚刚从宝洁公司退休的消费者心理学家CarolBerning如是说，该公司去年售卖汰渍、佳洁士以及其他产品的销售额高达760亿美元。

　　分析：

本句的主干部分由于有直接引语，所以句子成分倒装，引号内的内容是主句的宾语，而后是主句的谓语said，然后才是主句的主语CarolBerning，随后的a…psychologist做同位语，对CarolBerning的身份做补充说明。

随后是who引导的定语从句修饰先行词psychologist，而其中的thecompany同样是同位语，对Procter&Gamble这家公司做进一步的解释说明;后接that引导的定语从句，修饰先行词thecompany。

　　词汇指南

　　billion['biljən]（n.）十亿;大量,无数（高考词汇）（2008年-阅读2）（bi-词根,二，llion=million-百万→百万的2次幂——即“万亿”，引申为“大量,无数”。

）　　【第三篇】　　（2010年真题SectionⅡReadingComprehensionPartAText3第3段第1句）

　　ThecompaniesthatDr.Curtisturnedto—Procter&Gamble,Colgate-PalmoliveandUnilever—hadinvestedhundredsofmillionsofdollarsfindingthesubtlecuesinconsumers’livesthatcorporationscouldusetointroducenewroutines.

　　译文：

Curtis博士求助的公司——保洁、高露洁和联合利华——已经投资了数亿美元用于寻找可加入消费者生活中的微妙暗示，企业可以利用这些暗示来推行新的生活习惯。

　　分析：

本句的主干部分为Thecompanies…hadinvestedhundredsofmillionsofdollars…。

其中主语为Thecompanies，后接that引导的定语从句对其进行修饰，两个破折号中间的部分是主语的同位语，对主语做具体说明。

谓语为hadinvested，后接宾语hundredsofmillionsofdollars;宾语后的短语finding…做目的状语，补充说明hadinvestedhundredsofmillionsofdollars的目的;而介宾短语in…lives做后置定语修饰前面的cues，紧随其后的that引导的定语从句同样也修饰限定cues。

本句的难点在于主谓之间相隔较远，不利于句子理解。

　　词汇指南

　　invest[in'vest]（v.）投（资）;投入（时间、金钱等）（CET-4）（in-里，vest-词根,衣服→所谓“投资”就是把自己的钱投进别人的“衣服”口袋里，让别人拿着这些钱去为你挣更多的钱——后引申为“投资,入股;投入（时间、金钱等）”。

）

　　Invest-投资

　　2个派生词：

　　●investment[in'vestmənt]（n.）投资;投资额;（精力、时间等的）投入（CET-4）（2007年-阅读4、2008年-阅读2、2010年-阅读1、2014年-阅读3）（ment-名词后缀）

　　考点搭配：

　　investmentreturn投资回报（2007年-阅读3）

　　publicinvestment公共投资（2008年-阅读2）

　　●investor[inˈvestə]（n.）投资者（超纲词汇）（2010年-阅读4）（or-表人）

　　2个扩展词：

　　●investigate[in'vestiɡeit]（v.）调查,研究（CET-4）（invest-投入，iɡ-词根,做，ate-动词后缀→需要“投入”时间和精力去做、去研究——即“调查,研究”。

）

　　●investigation[in,vesti'ɡeiʃən]（n.）调查,调查研究（超纲词汇）（2005年-阅读2）（ion-名词后缀）

　　subtle['sʌtl]（adj.）精巧的,巧妙的;微妙的（CET-6、考研词汇）（2012年-阅读1）（sub-下，tle=textile-纺织的→一下一下“织”出来的、仔仔细细织成的——即“精巧的,巧妙的”，引申为“微妙的”。

）

　　1个扩展词：

　　●textile（n.）纺织品（adj.）纺织的（CET-4）（text-词根,编织，i-连字符，le-名词后缀→“编织”而成的物品——即“纺织品”，引申为形容词词义“纺织的”。

）　　【第四篇】　　（2010年真题SectionⅡReadingComprehensionPartAText3第1段第2句）

　　Thesehabitshavehelpedcompaniesearnbillionsofdollarswhencustomerseatsnacksorwipecountersalmostwithoutthinking,ofteninresponsetoacarefullydesignedsetofdailycues.

　　译文：

由于受到一系列精心设计的日常暗示的影响，消费者几乎不假思索地吃着零食，或者擦拭柜台，这些行为习惯已经帮助各公司赚取了数十亿美元的收益。

　　分析：

本句的前半部分是句子的主干部分，主语是Thesehabits，谓语是havehelped，宾语是companies，后接省略了to的不定式结构earn…dollars与前面的help一起构成固定搭配，并充当宾语的补足语。

而句子的后半部分是when引导的时间状语从句，对主句发生的事件背景做补充说明;从句主语为customers，谓语为or连接的eat和wipe，并分别对应宾语snacks和counters，后接withoutthinking做伴随状语，inresponseto…做原因状语。

　　词汇指南

　　habit['hæbit]（n.）习惯;（动植物的）习性（中考词汇）（该词来自“词根habit-有、拥有”→生来就“有”的、与生俱来的东西——即“（动植物的）习性”，引申为“习惯”。

）

　　1个扩展词：

　　●habitat['hæbitæt]（n.）（动物的）栖息地;（植物的）产地（CET-6、考研词汇）（habit-词根,有,拥有，at=land-陆地,土地→动植物所“拥有”的土地，繁衍生息之地——即“（动物的）栖息地;（植物的）产地”。

）

　　eat[i:

t]（vt.）吃;喝（vi.）进食;用膳（中考词汇）（音变自“mouth-嘴”中的“out”部分→吃,进食;用膳）

　　2个扩展词：

　　●cate[keit]（n.）佳肴,美食（CET-6、考研词汇）（c=like-喜欢，at=eat-吃，e-尾缀→人人都喜欢吃的东西——即“佳肴,美食”。

）

　　●cater['keitə]（v.）提供饮食;满足需要（或欲望）,迎合（CET-6、考研词汇）（2006年-阅读1）（cate-佳肴、美食，er-动词后缀,表示“一再,反复”→一再地提供佳肴、美食——即“提供饮食”，引申为“满足需要（或欲望）”，正所谓“酒足饭饱、心满意足”。

后来，根据“满足需要（或欲望）”又引申出了“迎合”之意，因为满足他人的需要、投其所好，就是“迎合”。

）

　　考点搭配：

caterto迎合…（2006年-阅读1）

　　wipe[waip]（v./n.）擦,揩,抹（高考词汇）（wip=weep-清扫,打扫，e-尾缀→擦,揩,抹）

　　carefully['keəfəlɪ]（adv.）小心地,仔细地（超纲词汇）（careful-小心的,仔细的，ly-副词后缀→小心地,仔细地）

　　2个扩展词：

　　●careful['kɛəfəl]（adj.）仔细的,精心的;小心的（中考词汇）（care-关心,在乎;小心，ful-形容词后缀→仔细的,精心的;小心的）

　　●care[kɛə]（vi.）关心;担心,在乎（n.）关心,照顾;小心（中考词汇）（2003年-阅读4）（car=card-词根,心,心脏，e-尾缀→（对某人或某事）挂在“心”上——即“关心;担心;在乎”，引申为“小心”。

）

　　考点搭配：

　　medicalcare医疗护理（2003年-阅读4）

　　takecareof爱护，照料（2008年-阅读1）

　　healthcare卫生保健，医疗保健（2012年-阅读4）　　【第五篇】　　（2010年真题SectionⅡReadingComprehensionPartAText2第4段第1句）

　　Inmyownresearch,complaintsfromwomenabouttheirhusbandsmostoftenfocusednotontangibleinequitiessuchashavinggivenupthechanceforacareertoaccompanyahusbandtohis，ordoingfarmorethantheirshareofdailylife-supportworklikecleaning，cookingsocialarrangements.

　　译文：

就我所做的研究而言，女性对丈夫的抱怨往往不是侧重于显而易见的不平等现象，如放弃工作去陪伴丈夫，或做了过多的保障日常生活的工作，比如打扫、烹饪和社交安排等。

　　分析：

本句不存在多层次句型结构，但是主语和宾语比较长而且复杂。

主语为complaints，但是后面跟着两个后置定语fromwomen和abouttheirhusbands。

谓语是focusednoton，之后的宾语是tangibleinequities。

suchas引导的是解释tangibleinequities的内容的同位语。

同位语中又含有一些非谓语动词结构，增加了理解该同位语的难度。

整个句子的难度集中于对宾语和同位语的理解上。

　　词汇指南

　　accompany[ə'kʌmpəni]（vt.）陪伴,陪同;伴随（CET-4）（2012年-阅读3）（ac-加强语气，company-陪伴;同伴,朋友→强调“陪伴”朋友、紧随左右——即“陪伴,陪同;伴随”。

）

　　【派生1词】

　　●accompanyinɡ[ə'kʌmpəni]（adj.）陪伴的,附随的（超纲词汇）（2012年-阅读3）（inɡ-的）

　　cook[kuk]（v.）烹调,蒸煮（中考词汇）（有学者认为，“cook”一词具有拟声色彩，是模仿“蒸煮”菜汤时所发出的声音而造。

）

　　1个形近词：

　　●cake[keik]（n.）蛋糕（中考词汇）（2011年-阅读4）（ca=cook-烹调,蒸煮，ke=bake-焙烤→“菜肴”是用火“烧煮”出来的，而“蛋糕、糕饼”是用火“烘烤”出来的，二者如出一辙。

）

　　考点搭配：

apieceofcake小菜一碟，小事一桩（2011年-阅读4）

　　1个近义词：

　　●poach[pəʊtʃ]（v.）水煮;侵犯,侵权（超纲词汇）（2011年-阅读2）（该词是boil的近义词，其发音似“水煮”时发出“扑哧、噗嗤”的声音——即“水煮”，引申为“侵犯,侵权”。

因为“水煮”就是水浸入到了里面，这和“侵犯”如出一辙。

）

　　arrangement[ə'reɪn（d）ʒm（ə）nt]（n.）布置,整理;准备（超纲词汇）（2015年-完型）（arrange-安排,筹备;布置，ment-名词后缀→布置,整理;准备）

　　1个扩展词：

　　●arrange[ə'reindʒ]（v.）安排,筹划;整理,布置（高考词汇）（2013年-完型）（ar-加强语气，range-排列→强调是一种更为抽象的、更为复杂的“排列”→安排——引申为“筹划、整理”。

）

　　1个形近词：

　　●arrogant['ærəɡənt]（adj.）傲慢的;自大的,自负的（CET-6、考研词汇）（2011年-阅读2）（ar-加强语气，rog=reg-词根,统治,，ant-形容词后缀→强硬“统治”的、蛮横霸道的——即“傲慢的”，引申为“自大的,自负的”。

）