你的什么什么让我记住了你100字.docx
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你的什么什么让我记住了你100字
篇一:
《你的引导,让我记住了你作文》
你的引导,让我记住了你作文
你的引导,让我记住了你
胥银晓
又是一个下雨天,我依旧没有打伞,寻找擦肩而过的人—那个引导我的人,或许经历时间的沉淀后,你的身影终会在我记忆的长河里慢慢淡忘,但你的话会在我失意时给我力量;你的乐观,会激励我逆流而上。
几天前,阴暗的天空预示着要有雨的拜访,与好友的不欢而散,更让我感觉整个天空都是黑暗的。
淅淅沥沥的小雨飘下,更增添了我的烦躁之情。
我仿佛感觉连雨滴也在嘲笑我,把雨伞扔下,想要在雨的洗礼下,清醒一些。
我看到别人不解的目光,“别人笑我太疯癫,我笑他人看不穿。
”孤独在我身边徘徊。
走到岔路了,我要孤身一人走向通向我家的那条路,那个我最熟悉的地方,那些我最熟悉的人们,都会在路的尽头静静等着我。
而人生的岔路,我又该选择哪条路,又是谁陪我到达终点,陪我分享其中的酸甜苦辣?
突然想起了口袋里好友给我写的纸条,一字一字的再向我说明,也又一次次的提醒我这个残忍的事实:
她要与我绝交,等我把它拿出来,那先前还犹如刀刺向我心脏的文字已经变模糊了,但那些文字却还紧紧缠着我不放,终于,几天以来的坚强防守塌陷,泪水与雨水混合在一起,我显得如此狼狈,红白相间的校服也溅上了点点污泥。
你从后面走来,同样是没有打伞,校服却因有了雨水的洗礼显得更加鲜红。
也许是看到我狼狈而又一脸悲伤的样子于心不忍,问:
“怎么了?
”我不予理睬,“笑也是一天,哭也是一天,那么我们为何不选择笑呢?
”你仿佛知道了什么,又说道,“与其悲伤的看世界,世界给你的也是悲伤。
不如豁达一点,快乐一点,没有任何人的人生是一帆风顺的。
再难的坎总有过去的一天,再美的风景总有消失的一天,回忆终究是回忆,无论你如何哭泣,它也不能倒流。
笑着接受吧,用你的力量去改变!
”
你说完这番话就走了,你告诉我要豁达,要乐观,我望着你那渐行渐远的背影,心里的声音告诉我要向你一样乐观。
又是一个下雨天,因你的话语,我的心情已发生了改变。
你的引导,让我深深地记住了你!
篇二:
《你的微笑,让我记住了你》
雪花飘散在12月的季节里,一片片白色的花朵映着你如痴如醉的微笑,像一展太阳的笑容,温暖着我,让这个冬天不再寒冷,也让你的笑容映入了我的心里,让我记住了你。
冬天天亮的时间总比其他3个季节来得短,下午四五点就在天空蒙上了夜色。
放学铃声还是像往日一样如悦耳的百灵鸟的叫声传入我们等得急切的心里。
然后一个个欢笑着理起书包走出班级。
带着对回家的急切,我在积成冰的雪地里奔跑起来,然而在红灯的地方,我急忙”刹车”,可一个没踩稳滑到了。
直直的栽向了雪堆里,可出乎意料的是,正中我小腿的地方有一个凸起的尖冰。
血缓缓的从裤子映出来,在白雪上染上了一朵“红蝴蝶”。
疼痛的感觉顿时冲进我的脑门,紧接着眼泪就花花地流出了眼眶。
寒风吹过我瘦小的身子,意外的凄凉。
正在我无助的时候,一个身影出现在了我的眼前。
有那么一瞬间我感觉自己看见了希望的曙光——你洋溢着雪地里最灿烂的笑容,一股冬日里的阳光的暖味。
你用温柔的女声问道:
“同学,你怎么了。
”我没有说话,只是为小腿的疼痛不断哭泣。
你笑意朦胧的脸上拧起了凝重的思绪,担心中的询问我:
“站不起来吗?
”我点点头依旧不语。
于是你麻利地将自己的书包脱下,转背在胸前,然后小心翼翼的扶起无力的我,让我尽量挨着你。
于是你又一次展开了你那暖人的笑颜来安慰我,给我希望,给我帮助;“你家在哪,我送你回去。
”你的语气是一种坚决而同样又是那样善良。
雪地里,两个女孩踩着一脚深一脚浅的步伐,艰难地行走着。
我死死地压着这个与我毫不相识却笑的如此温暖的女孩身上。
你的微笑渐渐侵入我的灵魂,就像在血液里开了花朵;你的微笑悄悄融入我的心灵,似愈合伤口的良药;你的微笑深深记入我的脑海,似乎挂在冬日里的一轮温暖的太阳。
你带给我的不只的是感动与感触更多的是温暖。
在这个寒冷的冰天雪地的冬季。
让我不再寒冷,让我渐少了腿伤的疼痛,让我记住了你沁人心脾的那张笑脸。
妈妈急切地打开门,筋疲力尽地你将我交给了我母亲。
我感激地叫住离开的你:
“谢谢你,同学!
”你回头看向我,咧开嘴,露出雪一般的牙齿。
你没有回答,只是以双唇上扬30度得微笑回应我,给我冬日里,最温暖,最灿烂的印象。
你的微笑出现在我最无助的时刻,晕染在那一色的白雪里,你的微笑是我们缘分的相连,那一季的回忆。
让我记住了你。
那个冬天,你用微笑给我勇气;那个冬天,你用微笑给我希望。
那个冬天,你用微笑让我记住了你。
雪花依旧舞蹈着,冬日的阳光升出美丽的脸庞,那个与你相识的十字入口,一个女孩似与我家完全相反的一边走了过去,你带着那抹温暖的微笑,走向我的记忆。
篇三:
《半命题作文“你的——,让我记住了你”构思演练》
半命题作文“你的——,让我记住了你”构思演练
改编:
Xy888
【文题】
你的_____,让我记住了你
温馨提示:
请在横线上填上一个词语,将题目补充完整后再写作。
【文题分析】
这是一个半命题作文,审题时首先应确定“你”的选材范围。
“你”可以是人,也可以是某一动物、植物或工艺品等。
如果写人,最忌选择父母、朋友、老师等非常熟悉的人,因为能记住他们,并非因为他们的某种特点;而“第一次接触的人”则是最佳选择,他们的某种精神品质可能让你久久不能忘怀。
一般而言,题目中的“我”,很多人认为就是指自己,其实,可以抛开这一思维定势,实现写作上的创新。
例如“我”可以是俞伯牙,可以俞伯牙的口吻,展开丰富的想象,讲述“我”高山流水遇知音的故事,再现月下弹琴、江边结拜、痛摔瑶琴等情节,表达“我”对钟子期的深深思念。
另外,因为“你”是第二人称,所以最合理的写法是通篇直接与所写对象对话,向其倾诉,需注意的是全文人称要前后一致。
【构思演练】
1.记住身边的普通人
茫茫人海,总有一些人虽然与我们擦肩而过,却让我们感动一生:
风雨路上半伞之助的行人;繁华闹市拾荒的老人;公园晨练的耄耋夫妻„„他们的爱心、坚韧、乐观,会让我们永远铭记。
可以“你的红雨伞,让我记住了你”为题,记叙风雨交加的放学路上,忘记带伞的你在风雨中狼狈地行走,忽然一把红雨伞为你撑出一片无雨的晴空,原来是一位不知名的同校生„„写这类题材时,可运用欲扬先抑的写法,展示自己刚认识某人时对其印象一般到最后被其品质打动的过程。
2.记住古今中外的名人
古今中外的名人,虽然与我们没有直接接触,但他们的事迹、他们的形象深深影响着我们。
如淡泊名利的居里夫人、大义凛然的文天祥、横空出世的林书豪、乐于助人的“当代活雷锋”郭明义等。
例如,可以“你的坚强,让我记住了你”为题,选取司马迁、霍金、邰丽华等面对逆境仍与命运抗争的名人,突出展现他们身上的某种精神品质。
可采取总-分-总结构,中间使用小标题或采用并列结构形式表现主题。
3.记住自然万物的风情{你的什么什么让我记住了你100字}.
大自然的一草一木,一鸟一虫,曾经给了我们很多启迪和力量。
只要仔细观察,就会发现“一枝一叶总关情”:
风雨之后昂起头的牵牛花、傲霜而立的野菊花等,皆可成为讴歌对象。
例如,可以“你的茂盛,让我记住了你”为题描写旅游途中见到的一棵大榕树,赞美它的繁茂与生命力。
这方面的例文有宗璞的《紫藤萝瀑布》、林希的《石缝间的生命》。
“你”还可以是一种动物,南极企鹅的沉潜、峡谷赴死斑羚的悲壮、雨后结网蜘蛛的执著,皆可入文。
孙盛起的《向生命鞠躬》、沈石溪的《斑羚飞渡》都是这方面的经典之作。
4.记住景观、艺术之美
读万卷书,行万里路,喜爱旅游的同学一定忘不了初见鸟巢、水立方的惊喜;游览长城、故宫后的震撼;登泰山、庐山的心旷神怡;欣赏桂林山水、苏州园林后的恋恋不舍„„一处优美的风景、一座古老的建筑,其独特的魅力给你留下深刻印象。
叶圣陶不是被苏州园林“无
论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”所打动了吗?
可以“你的断壁残垣,让我记住了你”为题写自己参观圆明园受到的心灵震撼,以及对历史的思考。
“你”还可以是一件工艺品、一首乐曲、一本名著、一幅字画„„景德镇的瓷器、徐悲鸿的《奔马图》、贝多芬的钢琴曲„„只要你对艺术有足够的鉴赏力,只要你擅长描写抒情,一切艺术品皆可入文。
例如,以“你的悲怆,让我记住了你”为题写初次听阿炳的《二泉映月》时的感动和震撼,相信读者也会与你一样产生“此曲只应天上有”的共鸣。
【佳作示例一】
你的明媚,让我记住了你
陈宇静
你的右眼下有一颗泪痣,你说:
“我只用右眼流泪。
而左眼,让它永远拥有明媚与微笑。
”——题记
认识你是一个偶然。
那天我去书店,被畅销书架上一本厚厚的书吸引。
书的封面是淡蓝色的,上面印着四个红字:
花田半亩。
我随意翻阅了一下,清新典雅的文字紧紧地抓了我的心。
我毫不犹豫地买下了这本书。
我看了一眼作者的名字——田维——那就是你。
在你的花田中,你是辛勤的园丁,你用你的明媚“浇灌”着那里的“一花一草”。
你说:
“即使疼痛遍布全身,也要笑得出彩,因为笑可以疗伤。
”我佩服你的坚强。
即使头疼欲裂,即使腿疼到砭骨,你依然坚强地站起来,咬着牙让笑容绽放。
我相信,当微笑真诚地溢满你的脸,所有的疼痛都不复存在。
你说:
“微笑的人最美丽。
”我欣赏你的恬静之美。
你清秀的面庞,纯洁无瑕的笑容,清澈见底的眼睛。
你仿佛时时刻刻都在笑,而你的笑深深感染着我,还有你身边的人。
我在心中勾勒着你完美的形象:
一个健康、活泼的大姐姐。
可是幻想终归是幻想。
当我看到花田后记中的《悼田维》时,我惊讶得说不出话来,原来你患有类似血癌的绝症,原来你早就织好了洁白的翅膀飞向了天堂。
我重新看着你的照片,竟清晰地看到你满身的阳光,而我拼命寻找,却没发现一丝阴霾。
我重新阅读你的文字,只看到你一笔带过的病痛,而更多的,是阳光般明媚的语句。
你不畏惧死亡,你说:
“我生于雨露,归于尘土。
这世上没有我,却又无处不是我。
”你对病痛的折磨毫无怨言,你说自己是天使,上帝赠予你的一切都是珍宝,你无法改变,但你欣然接受。
很多人面对病痛,选择了消沉,甚至结束自己的生命。
而你是别样天使,你带着明媚来到人间,并把明媚的种子播撒进你的花田,让明媚的花儿开满天地间。
当你最后一次向大地投去明媚的吻后,你展翅飞向蓝天。
你明媚的声音还在空中萦绕:
“我只用右眼流泪。
而左眼,让它永远拥有明媚与微笑。
”你的明媚,让我们记住了你。
【点评】
小作者以一本书的作者——田维为素材,通过对田维的文章和其生命历程中的“闪光点”的诗意解读,展现了其积极向上,笑对人生的乐观精神,把让我记住“你”的理由阐释得很充分且诗意盎然,很有感染力。
文中或直接引用,或化用书中的句子,突出了中心。
【佳作示例二】
你的坚强,
让我记住了你
浮杰琳
石缝中那株矮小的草儿,在烈日的照射下依然挺立,在暴雨的袭击中依然昂首,因为它拥有长青不衰的梦想。
而不知名的你,正如这株坚强的小草,让大地记住了你,让我记住了你。
每次经过走廊的拐角处,那扇敞开的大门里,总有一个女孩,挥舞着手臂、扭动着身体,重复着一个个单调的动作。
清晨,柔和的阳光洒在练舞房的门前,里面传出的是阵阵音乐的喧闹声。
我趴在窗台上,看见你那弱小的身躯在音乐肆无忌惮的吼叫中旋转着,我害怕你会摔倒,害怕你刻苦得忘记了休息而搞垮身体。
午后,烈日炎炎,你依然站在镜子前练习,豆大的汗珠浸湿了你的额头、你的前胸后背。
忽然扑通一声,你一不小心踩到了自己的脚,轰轰烈烈地摔倒了,而你默默爬起来继续练习,我开始敬佩你。
夜晚皓月当空,我听到一个中年女子的叱责声,你默不做声地听着,我知道你不是练舞的料儿。
一连几天,我没再经过那间练舞房,而一段悠扬的音乐又把我拉向了你。
阳光钻过天窗,洋洋洒洒地流泻在木地板上,你翩翩起舞的身姿让我赞不绝口。
你一改平日的忸怩,轻盈的双臂在空中摇摆,你轻巧的双脚好似蜻蜓点水般优雅曼妙,娴熟的转身,完美的舞动,音乐停止,你完美的鞠躬让整个屋子都闪亮了。
你成功了!
阳春三月,屋外盛开的桃花在为你欢呼,“留连戏蝶”在为你喝彩。
你好似坚强的小草,让蓬勃的绿色遍布大地,让大地记住了你,也让我记住了你!
【点评】
一个不知名的女孩,一个没有天赋的舞者,却以坚强与执著给作者留下了深刻的印象。
开篇以比兴入题,结尾以比兴扣题,首尾呼应;文中采用对比手法表现了女孩从“不是练舞的料儿”到最后获得成功的过程,给人以深深的启迪。
篇四:
《你的坚强,让我记住了你》
篇五:
《你的洁白,让我记住了你》
月光下,皎洁的月亮渲染着天空的神秘,夜的莫测。
湖面荡漾,掀起波波涟漪,在月光的环绕下,亮亮的,静静地,极其祥和,也渲染着月光,烘托着月光的轻盈,皎洁,纯洁,如纱般美丽,盈盈,绵绵的,美美的
住宿在学校,难得星期六回家与父母团聚。
作出校门,一切的事物都是崭新的,可爱的,闭上眼,伸出手拥抱着空气,天空,和那般沁人的气息,心情无比美好,踱步走在路边,笑着和路边的草,路旁的树打招呼,像是和久别重逢的挚友,含情脉脉的瞅着彼此,欢快的心情,驱使着我的脚步加快,一会儿便站在路口,招手,示意出租吃司机停车,当车子停下来时,一抹白色闯入我的眼中,原本为我而停下来的车子,被她快步进入,即后司机驶向我,邀我上车,我不上!
撇了一眼司机,伸手拦下另一辆,驰骋而去,卷起一阵尘土,哼,熏死你!
我愤愤地搭上公交,那抹白色有映入我的眼帘中,余光发觉她在看我,我无视她径直坐到离她远的地方。
车徐徐开动
我坐在单座上,她坐在双人座上,旁边一位妇女,微白的脸,我坐在窗户边,因为不习惯车上的味道,眼睛却时不时的偷瞟那抹白。
突然车子一个踉跄使我的鼻子和前方的坐位来了个亲密接吻,唔一阵阵撕心裂肺的叫声,我寻声望去,那个原先脸色微白的女人脸色熬白,好似在作呕吐状,再瞧瞧那位白姑娘,身上怎么有对不起,对不起声音愈来愈小,车内的气氛凝固了般,我忙打开窗,呼吸新鲜的空气,她那苍白的脸上泛着微红。
焦急地望着那女孩。
心中的乌云,顿时消灭,我也注视着情节的发展,只见女孩脱下衣服,说:
没事,大婶,您坐窗边吧,我就要下车了,这洗洗就得了我有些吃惊,望着她,正好对上她那清澈的眸子,仿佛朝我微笑,我无地自容了,瞧着那抹洁白的背影,默默的嘟囔着。
S-O-R-R-Y!
她拥有天空般的心,如此宽广,包纳着万物,如此对比下,我是如此羞愧。
篇六:
《你的微笑让我记住了你》
你的微笑让我记住了你
第三次月考的第三天,我知道了成绩,成绩很差,回家后一个人默默的趴在床上,很想哭,本来想给母亲一个好成绩的。
现在有一种想哭又哭不出来的的感觉。
母亲走过来的时候我还没有发现。
她叫了我一声:
“男儿,这样不是更好吗?
明白了自己的不足,就应该更加努力啊!
下次再加把油!
一定能考好的。
”母亲知道我很要强,不想打击我。
听到母亲的安慰,我感觉轻松多了。
转过头一看,母亲脸上的笑容如花绽放。
以后的几天里我经常坐在电视机前,母亲会含笑走过,还是那天的笑容。
我没感觉到什么变化。
我好像是理所当然一样,享受着。
学习也渐渐松懈下来,没有了往常的压力。
一天下午,老师让我背一背《木兰诗》,我却因为和同学聊天聊得热火朝天,没有背,面对老师的目光,我内心很不好受。
放学了,本想回家看到母亲那和蔼的微笑,可是迎来的却是一张严肃的脸,母亲从来没有这样的,这张脸失去了往日的灿烂,让人觉得有一些可怕。
原来老师在放学的时候给母亲打了电话,母亲早就知道今天在学校发生的事情,我心里一直在想,这下完了。
然而母亲深深地叹了口气:
“男儿啊,这几天怎么回事啊?
”母亲抬起头看着我。
当我抬头望着母亲的时候,我忽然发现母亲那严肃的脸上有了几分苍老。
我第一次看到母亲这样的脸,原本年轻的脸现在像苦瓜似的。
她对我一定特别失望吧,我的心突然痛了一下,我心疼如今的母亲,我不希望母亲变成这样,我的眼泪情不自禁地从眼眶里流了出来,滴在我那洁白的校服上。
“我知道错了,妈妈!
”。
临近学年期末考试,我下定决心努力学习,每天晚上认真背书、做作业,和母亲一起讨论政治、历史、生物、地理。
母亲那慈爱的微笑又浮现在我的眼前,这种微笑还是那么熟悉,让我温暖,给我力量,鼓舞我努力学习。
母亲的微笑,一直映在我心里,我会一直记住你!
篇七:
《你的这本书,让我记住了你》
你的这本书,让我记住了你{你的什么什么让我记住了你100字}.
在暖阳倾泻时,我轻轻掸去心灵上的尘埃。
任尘封的记忆飞腾而出,任记忆在阳光下灼晒。
整理记忆时,才发现,还有这样一本书,这样一个你,我记住了你。
那是一个灰蒙蒙的雨天,小雨已淅淅沥沥地下了两三天。
天,是灰的;地,是灰的;我的心情也是灰的。
望出去,就是一个灰色的世界。
我拿着一本书走在回家的路上。
大大小小的水坑,路上汽车不时发出的刺耳的喇叭声,还有街上时装店门口音响里唱着的《雨人》,都让我开始厌恶这个灰色的雨天。
这时,我看到有一抹橘色在动。
哦,近了,原来是穿着橘色雨衣的你在奔跑。
瞧,那抹橘色是多么刺眼哪!
还没等我反应过来,你已经跑到了我的前面。
可能因为你是低着头跑的,所以好像并没有看见我。
于是„„只听到“砰”的一声,你撞到了我,我手里的书“啪嗒”一声掉在了地上。
你拿掉雨衣上的帽子,露出了一张与我年龄相仿的女孩的脸,头发湿漉漉的,脸上不知是雨水还是泪水。
你看到了我掉在地上的书,连忙说:
“对不起、对不起,我不是故意的。
”你的声音很好听,使我想起了黄莺。
你又从怀里拿出了一本书,双手递给我:
“这个算是赔给你的吧!
”看着你真诚的眼神,我犹豫地接过了书。
你笑了一下,露出了两个浅浅的酒窝,马上又戴上了帽子,跑开了。
我回过头,看到那抹橘色慢慢进入人海,然后消失了,很柔和的感觉。
我拿着那本书来到一个亭子,细细品味起来。
这是一本汇聚海内外作家的散文作品集。
我仿佛跟在人类伟大的、无处不在的智者身后,小心翼翼地捡起每一片从他们身上飘落的心灵的绿叶。
只有这些才能慰藉我的心灵,唤醒我的情感和激发我的智慧,让我在孤独和寂寞中感到丝丝的温暖。
这些优美的文字如同一滴滴的春雨,滋润了我的心田。
让我在短暂的中获得了精神上的启迪。
不知不觉中,我一口气把这本书看完了。
合上书,封面是温暖的橘色。
我走出亭子,伸了个懒腰。
不知何时雨一停了,望望天,蓝得清澈单纯。
回到现实,我再次从书架的显眼处拿起了这本书。
依旧温暖的橘色,很熟悉的感觉。
你的这本书,让我记住了你。
篇八:
《学生写的作文“你的。
。
。
。
让我记住了你”“因为有了期盼》
你的那缕烛光让我记住了你(任函恺)
从一沓湿漉漉日历里拧出一个灰蒙蒙的雨季,那丝线银线般的雨紧锁着我的心。
——题记
冷冷的月光懒懒的爬进窗,暖暖的咖啡香弥漫氤氲。
望着寂静伤神的繁星,一眨一眨,正喃呢着入梦。
柳树在路边静静垂着枝条,阴影罩着蜿蜒的野草,从从小路。
倏然,灯一晃一晃的,在那明晃晃的灯光下,我的影子也随之伸长,缩短。
“砰”灯灭了,“停电了”我在黑暗里不停摸索着,我一把伸出抽屉,“手机,手电筒,怎么连个打火机都没有啊”。
我蹵紧眉头,最后我把抽屉拽出来,扣在地上,一手抬起抽屉,一手划拉这些鸡零狗碎,“还是没有”我暗想,然后无奈的把抽屉放下。
此时,黑暗像潮水一样无声无息的像我涌来,我仿佛置身于另一个世界,我仔细打量四周,最后目光还是凝结在这没有装潢的抽屉上,“咦!
这抽屉后不粘着半截烧残的蜡烛吗?
”“咚咚”门外传来一阵敲门声。
“这么晚了,希望是爸妈回来。
”我侥有一丝希望的想。
“有人吗,我是你家邻居。
”一个纤细而稚嫩的声音从门那边传来。
我透过门镜,发现只是小孩时颤颤兢兢的打开门,“您家有蜡烛吗?
”阴影下,一个好奇的小脑袋探了出来。
“这么小就向我家借东西,以后熟了还不借这借那,再说我费了九牛二虎之力把找到的蜡烛主这么借出去了,那我用什么照明呢?
”我心想,最后我看了看手中那半截烧残的蜡烛,笑着对小孩说:
“对不起,我家也没有,你看我对门那家,他家要能有吧!
”我拉上门转身刚想点上蜡烛之际“咚咚”又是一阵敲门声。
我一脸狐疑的拉开门,以是那个小孩。
“你怎么„„”。
我震悚了一下——眼前一个小男孩腑窝下夹着蜡烛,一手拿着火柴,一手拿着火柴盒,“呲”火柴着了,他接着把蜡烛点然,把火柴晃灭后,把火柴梗向身后一丢。
将蜡烛递给我,笑着为我关上门。
我不敢直视这明晃晃的蜡烛,它仿佛灼痛了我的心。
于诗人,在巴黎的香榭丽居,在春光旖旎的怡然景色中得以轻吟韵调就好。
于游子,在苒苒物华休的秋中,将心牵在风筝线上,那一头永远绕着故乡就好。
于我们,在纸醉金迷的生活中,不贪恋朱门的酒肉,怜悯一下路边悲凄的生命就好。
那个黑暗的夜里,你的那缕烛光,让我记住了你。
你的可爱让我记住了你(吴杰璇)
你的黑黑的短发,是你的个性,你的斜斜的字迹,是你的特点,你的甜甜的微笑,只不过是你的外表。
但真正让我记住你的,是你的可爱。
如今时间正当午,青蓝吃饭猛如虎,只听后面有人喊:
“御寒,青蓝同学说你是老妖婆!
”青岚抬起头首先一怔,慵懒阳光下青蓝可爱的脸上写满了迷茫,水汪汪的眼睛一眨又一眨,无辜的好像在问:
怎么了、我怎么了?
未等她反应过来,御寒径直奔向青蓝,御寒洒满阳光的脸仿佛笼罩上了一层灰黑色的阴霾。
{你的什么什么让我记住了你100字}.
御寒到了青蓝面前,简直怒发冲冠,咆哮道:
“青蓝你不想活了!
”未等青蓝回答“想”时,一双邪恶的手已侵袭了青蓝的头发。
左一下,右一下。
青蓝的头发就像火山爆发,一根根头发坚强地挺立在娇媚的阳光下,那位蹂躏青蓝的御寒同学还时不时伴随着诡笑。
再将镜头转向青蓝的脸,那原本就不大直的眉毛聚集在了一起,眯起来的小眼睛又炅又囧,嘴巴尴尬的半张着,“好了吧?
”说着,一边用拿筷子上的手想挡一挡。
我真的看不下去了,对御寒说:
“你能不能被弄了,简直就像老妖婆!
”“要你管啊!
先管好你自己再说吧!
”我面前这位御寒对我十分不屑。
{你的什么什么让我记住了你100字}.
终于将老妖婆赶走之后,青蓝的头发已经七倒八歪,在“午餐战役”中,真不知青蓝丧
失了多少头发士兵,可青蓝勾起一抹比明媚阳光还天真顽皮可爱的微笑,淡定的说:
“没关系啦,御寒也是开玩笑了啦,再说这造型也不错,虽没有火箭发射的阵势,但也比得上直升飞机了!
”
青蓝无所谓的语气和“机窝”头将我逗笑了,但本天才继续追问:
“那你不生‘老妖婆’
的气吗?
”
“当然,不生气啦,反正又没死人,丧失几根头发又何妨?
再说我也被‘老妖婆’压迫
惯了,已经不怕了。
”青蓝同学说着捋了捋头发,这位头发如怒放的金菊,眉毛如含羞草,眼神如风信子,笑容如郁金香,红红的面庞如野玫瑰一般灿烂的同学用他特有的可爱打动了我。
青蓝,就算你没有了原有的个性,失去了本来的特点,换了另一个外表,可我依然不会
忘记你,因为你有金菊般的执着,你有含羞草般的腼腆,你有风信子般的真挚,你有郁金香般的高贵精神,你也有野玫瑰般的美丽的心灵。
更重要的是,青蓝,你的可爱让我记住了你!
因为有了期盼(二年十班王文超帅哥)
因为有了期盼,我才展翅高飞!
—题记
我,是一只充满着活力的鹰,虽然我还没有出世,但那美丽、深沉的蓝天早已令我神往!
我鹰妈经常在蛋边盼着她宝贝出生,在她的盼望下,我,一只帅气凌人的鹰也即将诞生了。
在一个暴风雪交加的夜,颓唐的雪、疏懒的月、一切的一切,似乎寒冷的气息,不是吧!
我将在这么令人不爽的日子出生,我本来还想看看绮丽的阳光
就这样,我还是来到了这个世界,令我着迷的世界„„
第一眼,看到的是漫天的雪枯萎在干涩的地面上,似乎有些狰狞的天空,还有肆虐的寒风,我努力的站起来,感觉我的右脚像被针用力扎的一样痛,看着爸爸妈妈落魄的眼神,我便有了一种不祥的感觉,我再次努力的爬起,像他们证明我可以走路,可以飞翔。
但又有一次,我跌倒在那令我憎恶的土地上„„“我的右脚!
妈、我的右脚怎么啦!
”“儿子,你要坚强,振作起来!
......”“我的右脚到底怎么了?
我哭着问妈妈。
”“儿子,你的右脚没发育完整......这是什么概念?
”
我是一只残鹰?
!
从那以后,我便一蹶不振,每天都躲在角落里哭泣,这便是我想要的世界?
这便是我想要的天空?
这便是令我自信的我?
我简直不敢相信我还存在,树的沉沦,星的陨灭,都缭绕在我的心头。
依旧是那样月,那样的夜,那样的雪,没了的只有对自己的自责„„
看着这漫天的雪,心中不由一阵酸楚,我好想哭,好想哭„„眼角的泪刚要断线,忽然间想起了我的
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