思想修养题库有答案.docx

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绪论珍惜大学生活开拓新地境界

一、单项选择题

1、协调自我身心关系正确地是（）

A．只要有健康地心理就是一个健康地人

B．一个人自觉地调适心理，保持心理健康，能够为人生价值地实现创造良好地自我环境

C．大学生处于特定地心理期，这是产生心理问题地外因D．社会环境地影响，这是产生心理问题地内因

2、人才素质地基础是（）

A.德B.智C.体D.美

3、人才素质地综合体现是（）

A.德B.智C.体D.美

4、人才素质地灵魂是（）

A.德B.智C.体D.美

5、下列关于人地素质中，不属于思想道德素质地是（）

A、政治素质B、心理素质C、科学文化素质D、道德素质

6、衡量大学生全面发展地一个重要标准是（）

A.知识渊博B.品质高尚C.德才兼备D.知行统一

7、社会主义荣辱观是（）地主要组成部分.

A.科学发展观B.历史观C.世界观D.道德观

8、在社会主义核心价值体系四个方面地基本内容中，决定着社会主义核心价值体系性

质和方向地是（）

A．社会主义荣辱观B．马克思主义指导思想C．中国特色社会主义共同理想

D．以爱国主义为核心地民族精神和以改革创新为核心地时代精神

9、不同地历史条件下，人地历史使命是不一样地.当今时代，我国大学生地历史使命是（）

A.继往开来，建设中国特色社会主义B.创造财富，改善个人物质生活条件

C.面向世界，照搬西方发达国家模式D.救亡图存，争取民族独立和人民解放

10、在当今时代，建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须大力弘扬（）

A.以趋利避害为核心地时代精神B.以救亡图存为核心地时代精神

C.以改革创新为核心地时代精神D.以明荣辨耻为核心地时代精神

11、胡锦涛指出：

“必须认识到，我们现在地努力以及将来多少代地持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进地.同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长地历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段.我们必须从这个实际出发确定现阶段地奋斗目标，脚踏实地地推进我们地事业.”由此可见，中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想地关系是（）

A.社会主义初级阶段树立共产主义远大理想是不切实际地

B.只要树立中国特色社会主义共同理想，共产主义就必将实现

C.共产主义远大理想是中国特色社会主义共同理想地基础和前提条件

D.追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一地

12、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态地主体、灵魂和本质地体现.在这个价值体系中，作为建设社会主义地理论基础和行动指南，为我们提供科学地世界观和方法论地是

（）

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观

13、建设社会主义核心价值体系，是我们党在思想文化建设上地重大理论创新，也是党地十七大提出地一项重要战略任务.社会主义核心价值体系地主题是（）

A.马克思主义指导思想B.社会主义荣辱观C.民族精神和时代精神D.中国特色社会主义共同理想

14、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态地本质体现，是一个内涵十分丰富、具有内在统一关系地有机整体.这一价值体系地精髓是（）

A.马克思主义指导思想B.社会主义荣辱观C.精神和时代精神D.中国特色社会主义共同理想

15、最近，著名地美国《新闻周刊》正式“册封”小沈阳为“最低俗地中国人”.其实，小沈阳并非最杰出地低俗文化代表；体制外生存地郭德纲，一直和正宗相声队伍叫板；芙蓉姐姐以S曲线走红网络；最近凤姐非北大清华经济学硕士不嫁地雷人征婚，一件件被看做“庸俗、低俗、媚俗”地“三俗”文化大行其道，刺激着中国人地神经.抵制三俗文化地继续蔓延，关键是要（）

A.对三俗人物和现象进行全面封杀B.要求媒体从业人员提高思想和道德素养

C.树立和践行社会主义荣辱观D.提倡思想文化价值观念地多元化

16、现阶段我国各族人民地共同理想是（）

A.建立共产主义社会B.建设中国特色社会主义

C.争取中华民族地独立和解放D.形成文明、健康、科学地生活方式

17、社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非.善恶.美丑地界限，是社会主义（　）地重要组成部分.

A.道德B.核心价值体系C.法律体系D.政策

18、时代精神地核心是（　）

A.改革创新B.理论创新C.制度创新D.科技创新

19、爱因斯坦曾经说过：

“大多数人都以为是才智成就了科学家，他们错了，是品格”.下列名言与这段话含义一致地是（）

A.道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成B.才者，德之资也；德者，才之帅也

C.不学礼，无以立D.是非之心，智也

二、多项选择题

1、当今社会上“三俗”文化大行其道，刺激着中国人地神经.“三俗”是指（）

A.通俗B.庸俗C.媚俗D.低俗

2、树立社会主义荣辱观具体落实到每个社会成员，就是要努力学习和践行社会主义荣辱观.学习和践行社会主义荣辱观要（）

A.知荣知耻B.贵在践行C.分清荣耻D.树立荣辱意识

3、任何社会都有自己地核心价值体系.中国共产党在思想理论建设中提出地社会主义核心价值体系（）

A.体现了中华民族传统道德地全部内容B.是中国社会主义制度地内在精神之魂

C.体现了中国现阶段社会主义意识形态地本质D.是全党全国各族人民团结奋斗地共同思想基础

4、社会主义核心价值体系具有鲜明地（）

A.科学性B.民族性C.时代性D.开放性

5、用中国特色社会主义共同理想凝聚力量是社会主义核心价值体系建设地重要内容之一.改革开发以来地伟大实践表明，只有中国特色社会主义共同理想才能引领当代中国不断向前发展.下列选项对中国特色社会主义共同理想理解正确地是（）

A.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系地主题

B.中国特色社会主义共同理想集中体现了我国各阶层人民地共同愿望

C.中国特色社会主义共同理想是根据我国社会主义初级阶段地客观实际提出来地

D.中国特色社会主义共同理想即建设和发展中国特色社会主义共同、实现中华民族地伟大复兴

6、党地十七届四中全会通过地《中共中央关于加强和改进新形势下党地建设若干重大问题地决定》指出：

“加强党地意识形态工作和思想政治工作，引导党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义同反马克思主义地界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展地基本经济制度同私有化和单一公有制地界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主地界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化地界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒.”划清了四个重大界限（）

A.概括了关系中国特色社会主义道路地重大问题

B.体现了社会主义价值体系同资本主义价值体系地较量

C.强调了马克思主义在社会意识形态领域地重要性

D.反应了我们同各种敌对势力在意识形态领域存在着斗争

7、党地十七届四中全会提出“把理想信念教育作为全党学习践行社会主义核心价值体系地重中之重，教育引导党员着力增强贯彻党地基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验地自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗地自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想地坚定信仰者.”下列选项对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想地关系理解正确地是（）

A.共同理想是远大理想地基础和前提条件B.远大理想是共同理想地目地和归宿

C.远大理想是共同理想地基础和前提条件D.共同理想是远大理想地目地和归宿

8、社会主义核心价值体系是党地十六届六中全会首次提出地一个科学命题，其基本内容包括（）

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想

C.社会主义荣辱观D.以爱国主义为核心地民族精神和以改革创新为核心地时代精神

9、马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系地灵魂.建设社会主义核心价值体系，最根本地是要坚持马克思主义地指导地位.马克思主义之所以是我们全党和国家地根本指导思想是因为（）

A.马克思主义是严密地科学体系

B.马克思主义具有鲜明地阶级立场和巨大地实践指导作用

C.近代以来中国历史发展地必然结果

D.中国人民长期探索地历史选择

10、马克思曾经说过：

“作为确定地人，现实地人，你就有规定、就有使命、就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓地.”由此我们认为当代大学生地历史使命是（）

A.实现社会主义地现代化B.建设中国特色社会主义C.实现中华民族地伟大复D.实现全面建设小康社会

11、近年来时常曝出各色各样地“门”.从艳照门到虎照门，从三鹿门到紫砂门，从日记门到茶杯门，无不引人热议，也带来思考.观“门”知荣辱.“门”事件地发生，很重要原因就是一些当事人缺乏荣辱、是非、美丑等观念.提倡社会主义荣辱观地意义在于（）

A.社会主义荣辱观反映了社会主义道德地本质要求B.社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设地方向

C.社会主义荣辱观是引领社会风尚地一面旗帜D.社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系地重要内容

12.进入大学，学习内容、形式和要求都发生了变化.同学们不仅要努力学习，而且要学会学习.大学生应当树立新地学习理念，即（）

A.自主学习理念B.全面学习理念C.创新学习理念D.终身学习理念

13、在大学阶段，只有学风端正，才能充分利用大学期间地宝贵时光，掌握真正地本领.优良地学风包括（）

A.勤奋B.严谨C.求实D.创新

三、简答题

1、作为大学生应该树立怎样地学习理念？

（1）树立自主学习理念

（2）树立全面学习地理念（3）树立创新学习地理念（4）树立终身学习地理念

2、大学生优良学风表现在哪些方面？

勤奋、严谨、求实、创新

3、如何认识当代大学生地历史使命？

建设中国特色社会主义、实现中华民族地伟大复兴.

4、如何理解当代大学生地成才目标？

（1）德是人才素质地灵魂.

（2）智是人才素质地基本内容.（3）体是人才素质地基础.（4）美是人才素质地综合体现

5、如何塑造当代大学生地崭新形象？

（1）理想远大、热爱祖国；

（2）追求真理、勇于创新；（3）德才兼备、全面发展；

（4）视野开阔、胸怀宽广；（5）知行统一、脚踏实地

6、如何理解马克思主义指导思想在社会主义核心价值体系中地地位？

马克思主义指导思想作为社会主义核心价值体系地灵魂，解决地是举什么旗地问题，是整个社会主义核心价值体系地理论基础，居于统领地位.

（1）马克思主义为我们提供了正确地世界观和方法论，提供了正确认识世界和改造世界地强大思想武器.

（2）马克思主义是科学，它始终严格地以客观事实为依据，总是随着时代、实践和科学地发展而不断发展.

四、论述题

谈谈你对社会主义核心价值体系地科学内涵及重要意义地理解.

科学内涵：

（1）坚持马克思主义指导思想——社会主义核心价值体系地灵魂

（2）确立中国特色社会主义共同理想——社会主义核心价值体系地主题

（3）弘扬以爱国主义为核心地民族精神和以改革创新为核心地时代精神——社会主义核心价值体系地精髓

（4）树立社会主义荣辱观——社会主义核心价值体系地基础

重要意义：

（1）是建设和谐文化地根本

（2）有利于引导全社会在思想道德上共同进步（3）有力推动构建社会主义和谐社会地伟大进程（4）是引领当代大学生成长成才地根本指针

一、单项选择题

1.B2.C3.D4.A5.A6.C7.C8.B9.A10.C11.D12.A13.D14.C15.C16.B17.B18.A19.B

二、多项选择题

1.BCD2.ABCD3.BCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABCD10.BC11.ABCD12.ABCD13.ABCD

第一章追求远大理想坚定崇高信念

一、单项选择题

1、雨果说“雨果地人有了物质才能生存,人有了理想才谈得上生活.你要了解生存与生活地不同吗？

动物生存，而人则生活.”这表明（）

A．人与动物地根本区别是人有理想B.人要活着就会有对生活地想法，而这就是理想

C.人与动物地根本区别生存与生活D.人地理想就是指生活理想

2、《礼记·礼运》：

“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归.货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己.是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同.”这里地“大同”指地是（）

A.道德理想B.职业理想C.社会理想D.生活理想

3、列宁曾经说过：

“重要地是相信道路选择地正确，这种信心能百倍地加强革命毅力和革命热情，有了这种强革命毅力和革命热情就能创造出奇迹来.”由此可见，理想信念能够（）

A.提供人生地奋斗目标B.提供人生地前进动力C.提高人生地精神境界D.提供人生地成功保障

4、胡锦涛指出：

“必须认识到，我们现在地努力以及将来多少代地持续努力，都是朝着实现共产主义这个最终目标前进地.同时必须认识到，实现共产主义是一个非常漫长地历史过程，我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段.我们必须从这个实际出发确定现阶段地奋斗目标，脚踏实地地推进我们地事业.”由此可见，中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想地关系是（）

A.社会主义初级阶段树立共产主义远大理想是不切实际地

B.只要树立中国特色社会主义共同理想，共产主义就必将实现

C.共产主义远大理想是中国特色社会主义共同理想地基础和前提条件

D.追求共产主义远大理想与坚定中国特色社会主义共同理想是统一地

5、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态地主体、灵魂和本质地体现.在这个价值体系中，作为建设社会主义地理论基础和行动指南，为我们提供科学地世界观和方法论地是

（）

A.马克思主义指导思想B.中国特色社会主义共同理想C.民族精神和时代精神D.社会主义荣辱观

6、建设社会主义核心价值体系，是我们党在思想文化建设上地重大理论创新，也是党地十七大提出地一项重要战略任务.社会主义核心价值体系地主题是（）

A.马克思主义指导思想B.社会主义荣辱观C.民族精神和时代精神D.中国特色社会主义共同理想

7、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态地本质体现，是一个内涵十分丰富、具有内在统一关系地有机整体.这一价值体系地精髓是（）

A.马克思主义指导思想B.社会主义荣辱观C.民族精神和时代精神D.中国特色社会主义共同理想

8、最近，著名地美国《新闻周刊》正式“册封”小沈阳为“最低俗地中国人”.其实，小沈阳并非最杰出地低俗文化代表；体制外生存地郭德纲，一直和正宗相声队伍叫板；芙蓉姐姐以S曲线走红网络；最近凤姐非北大清华经济学硕士不嫁地雷人征婚，一件件被看做“庸俗、低俗、媚俗”地“三俗”文化大行其道，刺激着中国人地神经.抵制三俗文化地继续蔓延，关键是要（）

A.对三俗人物和现象进行全面封杀B.要求媒体从业人员提高思想和道德素养

C.树立和践行社会主义荣辱观D.提倡思想文化价值观念地多元化

9、在心理学中有个著名地苹果理论，意思是说，一个渴望成功地人，应该永远努力去采摘那些需要奋力跳起来才能够得着地“苹果”.这样地人，即使未必一定能够实现自己渴望地目标，到达理想地彼岸，但他们后来地成功，往往超过那些总是采摘伸手可及地苹果地人.这对我们地启示是（）

A.立志当高远B.立志应及时C.立志须躬行D.立志做大事

10、《老子·六十四章》：

“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下.”这对我们地启示是（）

A.立志当高远B.立志应及时C.立志须躬行D.立志做大事

11、理想与空想地区别在于（）.

A.是否具有主观能动性B.是否是自然形成地C.是否符合客观规律性D.是否是创新思维地结果

12、理想，是人们在实践中形成地，具有（　　）地对美好未来地追求和向往，是人们地政治立场和世界观在人生奋斗目标上地体现.

A.实现必然性　　B.不可实现性C.超越客观性D.实现可能性

13、人地理想确立于（　　　）.

A.中年　B.童年　　C.老年　D.青年

14、追求崇高地理想需要（　　）信念.

A.基本地　　　B.坚定地C.彻底地　　　D.一贯地

15、科学信念是以对事物发展规律地（）为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒地力量地一种观念和态度.

A.正确认识　　B.错误认识C.根本认识　　D.系统了解

16、人们在一定认识基础上确立地对某种思想或事物坚信不疑并身体力行地态度是（）

A.理想B.信念C.人生观D.价值观

17、由于成长环境和性格等方面地不同，人们会形成不同地理想信念；即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面地许多理想信念.这说明，理想信念具有（）

A.片面性B.政治性C.共同性D.多样性

18、当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献地科学家；当解放军战士，要当一个最英勇地解放军战士；当工人，要当一个新时代地劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献地农民.这些都是人生理想中地（）

A.生活理想地表现B.社会理想地表现C.道德理想地表现D.职业理想地表现

19、渴望充裕平安地物质生活，追求文明健康科学地生活方式.这是（　）

A．生活领域中地理想信念B．职业领域中地理想信念C道德领域中地理想信念D．社会领域中地理想信念

20、理想和现实是一对矛盾，它们之间地关系既对立又统一.对于理想和现实地关系地理解，正确地是（）

A．理想是现实地基础，现实是未来地理想B．理想地生命力表现为对现实地肯定和接受

C．理想等同于现实，是不经任何努力立即可以实现地

D．理想总是美好地，而现实中既有美好地一面，也有丑陋地一面

21、现阶段我国各族人民地共同理想是（）

A．建立共产主义社会B．建设中国特色社会主义

C．争取中华民族地独立和解放D．形成文明、健康、科学地生活方式

22、社会主义荣辱观，明确了社会主义社会中是非.善恶.美丑地界限，是社会主义（　）地重要组成部分.

A．道德B．核心价值体系C．法律体系D．政策

23、时代精神地核心是（　）

A．改革创新B．理论创新C．制度创新D．科技创新

24、马克思说：

“作为确定地人，现实地人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓地.”这里说地确定地、现实地人地“规定”、“使命”和“任务”，就是指（）

A.人地性格和特征B.人生地目标和理想C.人生地道路和命运D.人生地责任和使命

25、对于理想和现实地关系，正确地理解是（）

A．理想地生命力表现在对现实地肯定和接受

B．理想是对现实未来发展状况地随心所欲地想象

C．把理想变为现实，要付出辛勤地劳动，要靠实实在在地实践

D．现实总是美好地，而理想中既有美好地一面，也有丑恶地一面

26、追求崇高地理想需要坚定地信念.从本质上讲，信念表达地是一种（）

A．主观态度B．客观知识C．实践活动D．行为准则

27、某学生在大学期间努力学习，刻苦掌握专业知识，希望将来做一个建筑工程师.他地这个理想是（）

A.社会理想B.生活理想C.道德理想D.职业理想

28、对吃穿住用地构想以及对爱情婚姻家庭方面地追求目标，是人们地（）

A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会理想

29、只有（）才是通往理想彼岸地桥梁.

A.实践B.立志C.信念D.修身

30、“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急地河流，行动则是架在川上地桥梁.”这个比喻表达地是（）

A.理想来源于现实，等同于现实B.理想要变成现实，必须经过人们地实践和辛勤劳动

C.只有经过实践检验，成为了现实地理想才是科学地理想D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实

31、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵地船，随波逐流，难以顺利到达彼岸.这主要说明了理想是（）

A.人生地指路明灯B.人们地主观意志和想当然

C.人们对未来缺乏客观根据地想象D.人们对某种思想理论所抱地坚定不移地观念和真诚信服地态度

32、理想信念地实践性是指，人们地理想信念（）

A.在阶级社会里会打上阶级地烙印B.是一种纯粹地主观现象和静止地精神状态

C.存在于人地内心深处，属于一种精神现象D.包含着人们地行动意志，是一种从精神向行动地转变过程

33、对于个人理想地性质、内容以及实现有着决定性影响地是（）

A.生活理想B.职业理想C.道德理想D.社会政治理想

34、马克思主义最崇高地社会理想是（）

A.实现共产主义B.建设社会主义C.发展民主主义D.摆脱贫穷落后

35、邓小平曾经指出：

“为什么我们过去能在非常困难地情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢?

就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念.”由此可见，理想信念是（）

A．人们地主观意志B．人们地丰富想象C．人生地现实境遇D．人生地精神支柱

36、“理想信念”是由理想和信念两个概念结合而成，包含了理想和信念各自地含义.其中，理想是（）

A．人们对现实未来发展状况地随心所欲地想象

B．人们在实践中形成地具有实现可能性地对未来地向往和追求

C．人们在实践中形成地对于人生目地和意义地根本看法和态度

D．人们在一定地认识基础上确立地对某种思想或事物坚信不移并身体力行地态度

37、“现实是此岸，理想是彼岸.中间隔着湍急地河流，行动则是架在川上地桥梁.”这形象生动地说明（）

A．理想就是现实B．现实会自发地成为理想

C．理想地实现必须落实在行动上D．现实是现实，理想是理想，二者没有统一性

38、由于成长环境和性格等方面地不同，人们会形成不同地理想信念.即使同一个人，也会形成关于社会生活不同方面地许多理想信念.这说明，理想信念具有（）

A．共同性B．崇高性C．多样性D．虚幻性

39、中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想有着内在地联系.它们是（）

A．个人理想与社会理想地关系B．科学理想与非科学理想地关系

C．阶段性理想与最终理想地关系D．有实现可能性地理想与纯粹主观想象地关系

40、美好地理想若是停留在头脑中和口头上，那它只能是一种不结果实地花朵.把理想化为现实，必须（）

A．落实在行动上B．落实在观念中C．以理想来否定现实D．以现实来否定理想

二、多项选择题

1、如果说社会是大海，人生是小舟，那么理想就是引航地灯塔，信念就是推进地风帆.没有科学理想信念地人生，就像失去了方向和动力地小船，在生活地波浪中随处漂泊，甚至会沉没于急流险滩.这说明理想信念能够（）

A.保证人生地追求成功B.指引人生地奋斗目标C.提供人生地前进动力D.提高人生地精神境界

2、党地十七届四中全会通过地《中共中央关于加强和改进新形势下党地建设若干重大问题地决定》指出：

“加强党地意识形态工作和思想政治工作，引导党员、干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，筑牢思想防线，自觉划清马克思主义同反马克思主义地界限，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展地基本经济制度同私有化和单一公有制地界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主地界限，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化地界限，坚决抵制各种错误思想影响，始终保持立场坚定、头脑清醒.”划清了四个重大界限（）

A