小学五年级课外活动记录.docx

小学五年级课外活动记录.docx

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小学五年级课外活动记录

时间

2013.09.04

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊

活动目的：

通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。

培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。

活动过程：

主持人宣布班会开始（背景音乐：

《奉献》）

甲：

父爱如山，他沉默无语；

乙：

母爱似海，无时无刻不在包容着你……

合：

在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。

五年级中队“感恩父母”主题班会现在开始。

（一）感受父母之爱

甲：

无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……

乙：

请听故事《苹果树》。

学生表演

甲：

那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。

而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。

而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。

乙：

虽然如此，他们在心中，却是不断地说着「希望他会快乐，祝福他一路上顺利、平安。

」当我们累时，他们就伸出双手怀抱着我们，让我们安稳地在他们的怀中休息，不受吵闹。

我们对他们予取予求，不但如此，而且还都「美梦成真」。

但是他们却都无怨无悔，而且不求回报。

真是可怜“天下父母心”啊

播放flash歌曲《天下父母心》

（二）诉说父母之爱

甲：

看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？

你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？

下面请听几位同学对父母的真情告白。

乙：

感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。

感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜

甲：

让我们怀着一颗感恩的心，听听这位当代大学生的心声《父母辛苦知多少》。

（背景音乐钢琴曲《眼泪》）

（三）回报父母之爱

活动效果：

良好

五年级课外活动记录

五年级课外活动记录

时间

2013.09.11

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊蒋君杰

活动目的：

通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。

宣布主题活动开始：

（一）展开联想，揭示活动主题

出示课件：

各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

学生认真地听着，仔细地看着……

主持人1：

伙伴们，刚才你们看到了什么？

听到了什么？

想到了什么？

队员1：

我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。

队员2：

我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

队员3：

我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

主持人2：

是啊！

多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。

（引出活动主题）

（二）、游戏活动：

在活动中体会交通规则的重要性。

（三）和交通标志交朋友

（五）擦亮眼睛辨是非。

1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。

2、看图片：

在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。

3、学生表演：

《红绿灯下》（表演在音乐的伴奏下配音）：

人行道上，人人有秩序行走；车道上，车辆分道行驶；十字路口，小交警在指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行……

主持人2：

瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。

愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。

（五）辅导员讲话：

同学们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。

愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做一个遵守交通规则的小卫士。

活动效果：

良好

五年级课外活动记录

时间

2013.09.18

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊蒋君杰

活动目的：

1、教育同学珍惜生命，明白生命的重要性。

同时让同学认识到生命的价值。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的安全知识，并逐步形成自我保护意识和良好的行为习惯。

（一）导入主题

甲：

新年的钟声犹在耳畔回响，岁月又匆匆进入新的一轮。

乙：

我们在爸爸妈妈和老师的培育下一天天成长。

合：

我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

甲：

生命可贵，因为它只有一次。

乙：

让我们关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。

合：

同学们，五年级《珍爱生命健康成长》主题中队会现在开始。

（二）热爱生命

（三）注意交通安全

甲：

为了自身的安全，我们要时时提高安全意识，处处学会防范。

乙：

生命是宝贵的，我们每个人都应该珍爱。

可是往往在不经意间，我们却造成终生遗憾。

请看小品《踢球》，表演者

等3人。

（见附2）

辅导员：

同学们，刚才的情景多险啊！

看了张朋的做法你觉得对吗？

错在哪里？

生1：

张朋的做法不对，我们在放学回家的路上不能追跑、打闹，过马路时注意来往车辆，这样才安全。

生2：

我们每天上学、放学都是路上车辆最多、交通最拥挤的时候，一不小心就可能发生意外，因此我们必须注意安全。

辅导员：

老师还收集了一些关于交通事故的数据，（出示幻灯片）指名读。

（见附3）

甲：

下面请给大家说一段注意交通安全的小儿歌

（五）注意校园安全

（五）安全知识知多少

（六）活动总结

甲：

大家说得多好啊！

生命无价，让我们珍爱;生命如歌，让我们用行动谱写激昂的音符；生命如诗，让我们用年少的激情为人生的起点写下不朽的诗篇。

乙：

同学们，生活是美好的，世界是美丽的，有那么多的阳光照耀着我们，有那么多亲人关爱着我们，让我们平安幸福、健康成长！

合：

五年级《珍爱生命健康成长》主题中队会到此结束。

活动效果：

良好

五年级课外活动记录

时间

2013.09.27

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊蒋君杰

活动目的：

通过活动，让学生充分认识认真读书的必要性，激发他们的责任感，学习周总理“为中华之崛起而读书”的精神。

一、集合整队，报告人数

   二、出旗、奏乐、行礼

   三、唱队歌

   五、中队长宣布“为中华之崛起而读书”主题队会开始

   五、活动开始

   1、主持人请队员上台讲述“为中华之崛起而读书”这一名句的来历。

   （1911年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。

这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。

魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：

“请问为什么读书？

”“为光耀门楣而读书！

”“就是为了光宗耀祖。

”“为了明礼而读书。

”“我是为我爸而读书的。

”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：

“你是为什么而读书？

”

　　周恩来非常郑重地回答道：

“为中华之崛起而读书！

”

　　“为中华之崛起而读书！

”回答得多好啊！

一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。

　　魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。

他示意让周恩来坐下，然后对大家说：

“有志者，当效周生啊！

”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！

）

   2、主持人引出“历来中国在世界上的地位”及“为何如今在国外仍有华人受歧视”等话题，让台下的同学们讨论发言。

 （A：

“中国姑娘赵燕在美国无故遭到殴打……”

   B：

“美国对中国的纺织品实施‘反倾销’……”

   小结：

事实证明“落后就要挨打”，中华民族一向崇尚“国家兴旺，匹夫有责”，这是我们国家历经磨难而不断奋斗崛起的最可贵的精神财富。

我们不可能要求每个队员做到心系天下，但我们尽可能努力增强责任感、责任意识和责任心来提高全民族的整体素质，这样我们的社会就会不断进步，我们国家就会更快发展。

   3、诗朗诵《我爱中华》  

   4、主持人由小结引申到责任感，让台下学生讨论“目前，我们学生的主要责任是什么”。

（经讨论得出主要责任是读书学习）

   5、欣赏小品《一张考试卷》

  （小明没有好好读书，考试得了11分，他用红笔把分数描成了99分，回家受到表扬，从此一发不可收拾……）

   6、学生围绕“怎样认真读书”的话题展开讨论。

  （C：

“上课仔细听讲，课后及时复习。

”

   D：

“要有明确的目标。

”

   E：

“面对知识不要单从兴趣出发，要磨练自己学习的意志。

在学习中能吃苦，要有恒心和毅力。

”……）

   7、齐唱《我爱中华》

   六、辅导员讲话：

热爱祖国，热爱中华民族绝不是一句空洞苍白的口号，而需要我们每个少先队员的实际行动。

对我们来说，负起祖国昌盛和民族复兴的重任，就是义无返顾地投入到学习知识和本领中去，勤奋扎实地学习、工作。

那么，长大就能把祖国建设地更加繁荣富强！

   七、呼号

   八、退旗

活动效果：

良好

五年级课外活动记录

时间

2013.10.13

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊蒋君杰

活动目的：

1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

一、  活动导入

主持人：

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

现在我宣布：

《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始

（一）、家庭文明礼仪。

主持人：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：

《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》（放录象）

（放完录象）主持人：

看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？

学生自由发言。

主持人：

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢？

看了下面的表演的小品，我想大家一定会有不同的看法。

下面请欣赏由崔沥巍等表演的小品：

《快乐的小伙伴》

（表演结束）主持人：

通过这个小品，大家认为该如何与小伙伴相处？

学生自由发言。

主持人：

如果家里来了客人我们应该怎么做呢？

下面请欣赏小品《家里来客了》

（二）、校园文明礼仪

主持人：

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。

“礼学”是中国文化的重要组成部分。

在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。

下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求？

（观看录象资料）

主持人：

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。

礼仪举止包含了许多内容，你知道那些校园礼仪吗？

谁愿意说给大家听？

学生自由发言。

主持人：

规范的校园礼仪是怎样的呢？

下面请欣赏赵元朗等表演的几种最基本的礼仪形式。

赵元朗等表演校园礼仪：

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。

主持人：

这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。

请听《小学生日常行为规范三字歌》

刘庆杰等人朗诵《小学生日常行为规范三字歌》

主持人：

我们共同生活在这所美丽的校园里，共同学习在这个三年级一班这个大家庭中，我们应该和谐相处。

在前段日子里，我们班里出现了几幕这样的情景，请看小品《课间活动》

（表演结束：

主持人：

同学们对这种现象有什么看法？

我们应该怎么做？

学生自由发言。

（三）、社会文明礼仪

主持人：

在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？

请听歌谣《让座》

（表演结束）主持人：

我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢？

请听小快板《如果》

（表演结束）主持人：

说的好，相信你们做的更好！

咱班的男生志气大，看，他们还要争当文明好少年呢！

朗诵《争当文明好少年》

（表演结束）主持人：

根据我们的资料和调查，总结了简单易记的《文明礼貌三字经》，大家一起来读一读。

（学生齐读《文明礼貌三字经》）

（五）、文明用语不离口

主持人：

我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要，大家来看这位同学错在哪里了？

（学生表演小品：

我错在哪里了？

）

（表演结束）主持人：

这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人，最重要的是不会说文明用语。

咱们看看古代是怎样讲究文明用语的？

请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》（放录音）

（放完录音）主持人：

谈吐很能反映一个人的文化教养。

作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、注意分寸、言辞得体。

讲文明，有礼貌，是中华民族的传统美德。

要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢？

下面请听：

《日常文明用语介绍》

（介绍完）主持人：

人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。

请看小品《一件小事》

（表演结束）主持人：

同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。

生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。

请看我们班同学对文明用语的体会：

诗朗诵《神奇的字》

二、  活动总结。

主持人：

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、  班主任讲话：

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。

只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！

希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

五、活动结束。

主持人：

“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束

活动效果：

良好

五年级课外活动记录

时间

2013.10.20

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊蒋君杰

活动目的：

通过这次班会，让《小学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。

活动过程记录：

1、主持人引入

一、简答题

1、行为规范共分四大部分？

2、上下课时同学们应如何做？

3、我校的校风是什么？

4、我校的学风是什么？

5、我校的教风是什么？

6、说出五种文明用语

7、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应该怎样，老师应该怎样？

二、判断题

1、我们可以配戴首饰，披头散发。

（F）

2、我们要生活俭朴，不乱花钱。

（T）

3、我们应配带好胸卡，红领巾，如遗失，需要及时补办。

（T）

4、我们可以因有事而不请假，随便旷课。

（F）

5、我们可以在操场上骑车。

（F）

6、参加各种活动时，要准时，不能吃零食。

（T）

7、不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。

（T）

8、观看电影表演时，可以说话，随便走动。

（F）

三、自由发言

请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

四、讨论题

只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。

大家同意吗？

（同意），那么请种小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

2、总结

主持乙：

飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要我们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。

主持甲：

这需要我们从小养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，善于把握好自己的前行方向。

因此，学习好实践好“小学生守则”和“小学生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不可少的一课。

主持乙：

最后，引用列宁的一句名言作为结束语，请大家共勉：

“要向大的目标走去，就得从小的目标开始。

”

主持人：

行为规范主题班会到此结束。

活动效果：

良好

五年级课外活动记录

时间

2013.10.27

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊蒋君杰

活动目的：

让学生明白绿色环境的重要性。

教育他们节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，保护环境，关注生命，善待自然。

1、主持人发言，介绍这次班会的主题

2、表演节目《地上的一块香蕉皮》

3、针对《地上的一块香蕉皮》讨论并自由发言，从而引发保护环境的话题。

4、分别演讲《云得述说》

《我是一只无辜的鸟》

《门前的小河》

5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容缓。

6、让学生在歌声中受到熏陶。

独唱（橄榄树）

7、朗诵：

原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉

原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌

地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！

地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

8、合唱《好大一棵树》

9、主持人小结，班会结束。

10、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。

通过此次班会让我们大致了解什么是绿色环保，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。

美好环境的创建人人有责。

环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为净化，美化，优化美好的家园而献出自己的一份力，发一份光。

活动效果：

良好

五年级课外活动记录

时间

2013、11.03

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊蒋君杰

活动目的：

做个遵纪守法的好公民

活动过程记录：

一、导入

我国青少年犯罪率不断上升。

据报道，1983年我省抓获未成年犯罪嫌疑人2995名，而1996年已达7663名，13年上升了2.56倍。

1991年我国青少年犯罪率是1.8‰，2003年增至3‰，比五六十年代增加了10多倍。

目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70％左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。

同学们你们是我们祖国的未来，学习掌握必要的法律知识是保护自己，也是做一个新世纪合格的接班人的需要。

法律知识讲座的开展，有利于培养同学们学法懂法、用法守法的好习惯，也有利于树立同学们对法律的认知感、对社会的正义感，更有利于我们社会主义法治社会的建设。

A、未成年人的不良行为:

①旷课、夜不归宿；②携带管制刀具；③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物；⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博；⑦观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；⑧进入法律、法现规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；⑨其他严重违背社会公德的不良行为。

B、未成年人的严重不良行为：

①纠集他人结伙滋事，扰乱治安；②携带管制刀具，屡教不改；③多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；④传播淫秽的读物或者音像制品等；⑤进行淫乱或者色情、卖淫活动；⑥多次偷窃；⑦参与赌博，屡教不改；⑧吸食、注射毒品；⑨其他严重危害社会的行为。

三、让学生们明确认识犯罪的危害性，增强学生学法、用法、知法、守法的意识。

四、未成年人保护法教育。

给学生们讲解了一些与生活密切联系的法律法规，列举了大量未成年人犯罪的案例，剖析了当前未成年人犯罪心理，介绍了小学生应该如何运用法律保护自己以及运用法律知识同违法犯罪行为作斗争的一些方法，并说明了违法乱纪行为将为今后的人生造成的一些不良影响，希望全体小学生自觉遵守小学生守则和日常行为规范，自觉遵守学校规章制度和班规班纪，远离游戏机、网吧和毒品，自觉遵守社会公德，争做遵纪守法的好公民。

1、当发生交通事故后，首先应抢救伤员，保护事故现场、公共财物，并设法立即报告公安机关或附近的交通警察。

（拨打电话110）。

2、当你发现一起交通事故，而肇事车逃跑，你应该记住逃跑车的车型、颜色、号牌等特征以及逃跑的方向。

活动效果：

良好

五年级课外活动记录

时间

2013.11.10

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊蒋君杰

活动目的：

让学生深刻领悟人间亲情，友情。

感受人间真、善、美。

1、主持人

时间真快啊，不知不觉中一个学期又将过去，新的一年又将来临，，我们渐渐长大，不再是妈妈里无知的婴儿，不再是老师眼中幼稚的春芽。

我们已经懂事，我们懂得用感激的心去爱妈妈，我们已经长大，我们读懂了老师眼中的期待，读懂了亲人、朋友心中的祝福和牵挂。

今天，在这里，就让我们倾诉与倾听我们心底的故事，将我们真诚的感悟与美好的愿望一共表达。

2、学生发言。

3、主持人

记得佛经中曾说，当小马长大到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草的情形就知道了。

因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去，这是动物中的母爱。

而在人间，流传着这样一句话：

上帝不能亲自到你家，所以他创造了母亲。

4、学生发言。

5、主持人

我们深切体会到父母的辛苦，她们总是时时牵挂着我们，处处呵护着我们，当我们渐渐长大，她们则期待我们快乐，能有优异的成绩，除了看到我们快乐，父母还奢求过什么呢？

作为儿女，应学会理解父母，照顾父母。

同时，我们也要尽全力来学习，用优异的成绩来报答自己的爸爸妈妈。

6、学生发言。

7、齐唱歌曲《母亲》。

8、主持人

在这个世界上，除了父母，最亲的人恐怕就是老师和朋友了。

当你做错事的时候，是否有勇气承认你的过失，是否真诚的向你的老师和朋友说句歉意的话？

也许你把它藏在心底，也许你坦然表达，无论上帝赋予你怎样的性格，请牢记这样一句：

情义无价！

9、学生发言。

10、朗诵：

《珍惜》。

11、大合唱：

《明天会更好》。

12、主任总结发言。

13、结束语：

伴随着这动人的旋律，我们的班会已接近尾声，愿我们在这美好的时刻记住我们的承诺，实践我们的诺言，用我们的热情，用我们的双手，去开创更加灿烂美好的明天！

活动效果：

良好

五年级课外活动记录

时间

2013.11.17

地点

教室

参加对象

全班学生

组织者

杨珊蒋君杰

活动目的：

通过本次“诚信”活动，弘扬诚实、守信这一中华民族的传统美德，要求学生从我做起，从现在做起，从身边的每