四年级爱的教育阅读题与答案二套.docx
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四年级爱的教育阅读题与答案二套
四年级爱的教育阅读题与答案(二套)
目录:
四年级爱的教育阅读题与答案一
四年级写人阅读题及答案二
四年级——爱的教育阅读题与答案
一、填空题
四年级——爱的教育阅读题与答案亚米契斯,他是意大利(国家)人,主人公是安利柯.
2、《爱的教育》中的主要主要人物是卡隆、德罗西、斯代地、波列科西等.
3、第一场雪飘落下来,平时没有笑容的波列科西开心的不得了,从马车上救下孩子的罗伯特拄着拐杖跳来跳去,科罗西用书包装了满满的雪球.
4、班级里面,卡隆的身材最高大,力气最大,也是耐力的保护者.
5、小石匠和安利柯边玩积木边拉家常,他告诉安利柯他的父亲晚上到夜校上课,母亲靠替别人洗衣服贴补家用.
6、正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给卡罗纳抄写时,弗朗蒂突然把一个爆竹扔在地上.
7、卡罗菲有一本最最心爱的邮票簿.
8、安利柯因为墨水瓶翻了,和可莱谛闹翻了,最后可莱谛主动和好.
9、铁匠的儿子波列科因为向父亲要钱买西文法书,结果被父亲从楼梯上踢了下来.
10、斯代地的图书室非常丰富有故事、游记、诗集、还有一些课本.他经常变换书籍的摆放顺序,这对他来说也是一件充满快乐的事情.
二、选择题.
1.那个总是得一等奖的孩子是班长,他的名字叫(A)A.克洛西B.代洛西C.弗兰蒂
2.为了救一个小孩被车子扎伤的人物是(A)A.洛贝谛B.安利柯C.铁匠的儿子
3.克洛西是个残胳膊的孩子,他的母亲卖野菜,他曾把墨水瓶打在老师的胸部,老师的处理方法是(A)
A.严厉批评了四个欺负克洛西的孩子,并饶恕了那四个孩子.B.严厉批评了克洛西.
4.扫烟囱的孩子丢了钱币之后,发生了什么事?
(B)
A.被师傅狠狠打了一顿B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱.
5.爱慕虚荣的瓦梯尼因为向谁炫耀他的漂亮衣服而受到了父亲的批评?
(C)
A.一个聋子B.全班同学C.一个盲人
6.裘里亚的成绩退步了,身体也越来越差,原因是(A)
A.他每天夜里悄悄起床帮爸爸抄字条,熬夜太多.
B.他厌恶学习,越来越不用功,故意熬夜拖跨身体.
7.弗兰蒂被开除的原因是(A)A.品行太坏B.成绩太差C.不尊敬父母
8.当泼来可西获得二等奖时,他的父亲十分忏悔,是因为(B)
A.他没有文化,从来不给孩子学习上的辅导.
B.他一向虐待孩子,而孩子一直忍耐着,还处处维护他.
9.狂欢的最后一天发生的意外事故是(B)
A.一个五六岁的女孩被车子压伤了B.一个五六岁的女孩与母亲失散了
10.马尔可不辞辛劳,万里寻母,结局是(A)
A.找到了母亲,并给了母亲治好病的信念,从而救活了母亲.
B.虽然找到了母亲,但他的母亲已经去世了
三、判断题(正确打“√”,错误打“×”).
1.《爱的教育》的主人公安利柯是一个小学生.(√)
2.《爱的教育》的作者是英国著名儿童文学作家亚米契斯.(×)
3.我的朋友卡隆因为生病迟入学两年,他为人正直、厚道,常斥骂欺负别人的人.(×)
4.“从小尊敬军旗的人,长大就一定会捍卫军旗!
”这句话是校长说的.(×)
5.“你的书本就是武器,班级就是一个分队,课堂就是你的战场!
”这句话是老师对安利柯说的.(×)
6.书中的小石匠特别爱扮鬼脸,他对建塔和架桥的积木游戏特别在行.(√)
7.在安利柯的父亲看来,世界上除了父母之外,“兄弟”是最崇高、最亲切的称呼了.(×)8.“78号犯人”就是克洛西的父亲.(√)
9.一名少年因为勇救落水同学而被市长授予公民勋章.(√)
10、经过最后一次考试,全班同学都升级了.(×)
1、书中刻画了一群小学生形象,请你们写出他们的名字:
卡隆、小石匠、克洛西、德罗西、卡洛斐.
2、《爱的教育》作者是亚米契斯,他是意大利(国家)人.
3、这本书是写安利柯身边发生的一个个小故事.
4、学习成绩好,每次都获一等奖的男孩是德罗西.
5、校长是一位可敬的长者,他的性格是慈爱、负责、心中充满大爱.
6、坏孩子勿兰谛因为在课堂上燃放爆竹,而且不道歉事件被退学了.
7、《爱的教育》的主题是爱.
8、《爱的教育》描述了各种“爱”,请列举四个.
父子之爱、师生之爱、同学之爱、热爱祖国.
《爱的教育》采用日记体的形式讲述了一个叫安利柯的小男孩成长的故事,他用爱塑造人,教育我们爱祖国、爱人民,永远保持一颗善良、真诚、勇于进取的心.
概括全文并谈谈你的感受
《爱的教育》教给我们用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱家长、爱老师、爱同学、爱弱小.让我们用心阅读,在爱中受到教育吧!
四年级写人阅读题及答案二
(满分100分)
陈毅
陈毅五岁半就在一家书塾读书.他学习成绩总是名列前茅,同学们都称他“小神童”.//
一天,毛老师来到陈毅家,看到他正在灶前一边烧火一边看书.因为他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿.妈妈刚从井边洗菜回来,发现米饭烧糊了,气得火冒三丈,抄起刷子,就往灶前冲去.“不要打孩子!
”毛老师连忙劝阻,“饭烧糊了,可以将就吃,这孩子专心用功,我就喜欢.”说着,毛老师又亲切地对陈毅说:
“以后做事,要多多留心!
”陈毅点点头.毛老师从陈毅手里那过书一看,原来是一篇还未教的课文,他已经用笔在上面画了许多圈圈点点.毛老师惊奇地问:
“这些符号是什么意思?
”陈毅回答说:
“打圈圈的,是懂得的;打半圈圈的,不太明白,等老师讲明白了,再打圈圈;打墨点的是生字.原来陈毅每次听课前,总要把新的课文先预习一下,把生字和不懂的词勾画出来.听课时,格外留心,再抓住不懂的地方,便直接向老师提出问题.毛老师十分高兴地称赞道:
“真是一个很好的学习方法.今天我总算发现了你学习成绩好的‘秘诀’.人们称赞你是‘小神童’,说你天资聪明,其实更重要的是你勤奋,你真正懂得了‘学问学问,多学多问’的道理!
”//
1. 短文已用“//”分为两段,写出每段的段意.(6分)
第一段:
第二段:
2. 同学们都称赞陈毅为“小神童”的原因有两点:
(4分)
(1)
(2)
3.“学问学问,多学多问”中的“学问”指,(2分)“多学多问”的好处是.(3分)
4.“秘诀”的意思是?
用“”在文中划出具体描写陈毅学习成绩好的秘诀的语句.(4分)
5、加下划画的句子把妈妈生气时的动作写得惟妙惟肖,你能将妈妈高兴时候的动作写出来吧!
至少要有4个连续的动词哦!
(6分)
成全善良
那是三月里的一天,我去医院看望一个生病的朋友.
因为是双休日,等公交车的人很多,在我旁边站着一个老人和他的女儿,听他们的对话,是陪老人去医院看病的,正好跟我同路.
那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车.车上早就人满为患,这时一个姑娘站了起来,微笑着对那位老人说:
“大爷,您来这里坐吧!
”可那位老人却说:
“谢谢了,姑娘,我站站没关系,你坐吧!
”那女儿也说父亲身体硬朗着,站站就到了!
那个姑娘似乎没想到会这样,有些尴尬,再次说:
“您坐吧,大爷!
”那个女儿似乎还想说什么,只见老人拉了拉她的手,说:
“好好,那就太谢谢你了!
”说完,慢慢走到座位前微笑着坐下,那位姑娘流露出笑意.但我发现那个女儿明显不高兴,好像责怪父亲似的.让我看得很疑惑.
公交车开始加速,突然一下子急刹车,我注意到,那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适.我不禁替他暗自庆幸:
亏他坐下了,如果一直站着,不知要遭多少罪.
医院很快就到了.那位老人下车时,不忘向那位姑娘表示感谢.我也下了车,拿出手机准备给朋友打电话,问清他在哪个病室.也正因为我这样停了一停,我才听到了下面这段对话:
“爸,伤口痛了吧?
”
“一点点吧!
”
“你也真是的,明明知道自己屁股上有伤口,不能坐,还要坐!
”
“人家小姑娘一片好意!
我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”
我终于明白了,老人和他女儿的拒绝,原来并非客套.我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情,在那颠簸的公交车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚,成全那个姑娘的善良.
成全别人的善良,又何尝不是另一种善良!
阅读训练
一、填空.(3分)
1、“一片好意”,还可以说是一()好意.
2、“一个生病的朋友”,还可以说是一()生病的朋友.
3、“一直站着”还可以说是()站着.
二、写出下列词语的近义词.(6分)
看望——()痛楚——()避免——()
三、“车上早就人满为患”的意思是()(4分)
A.车上的人刚好坐满.B.车上的人特别多.
C.因为上来这些人而使车上人特别多.
四、“成全别人的善良,又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言,前一个善良指的是()的善良,后一个善良指的是()的善良.(4分)
A.让座女孩B.老人C.女儿D作者
五、文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦,用横线画出来.(2分)
六、前文说“让我看得很疑惑.”后文的哪句话解答了这个疑惑,把这句话写在下面.(3分)
七、从女儿的哪些动作可以看出对父亲的爱,把这些动作用波浪线勾出来.(2分)
八、填空.(9分:
前空2分一个,后空1分一个)
因为()我们可以说小姑娘是一个()的小姑娘.
因为()我们可以说这是一个()的女儿.
因为()我们可以说这是一个()的老人.
习作链接
仿照例句写句子.(9分)
例:
善良是生命的黄金.
善良是
善良是
善良是
(三)鲁迅的学习和玩耍
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好.人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就会背了.他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背.他还是背出来了.当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋.
鲁迅小时候也很喜欢玩耍.他怎样玩呢?
第一,他喜欢种花.为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看.他还在各种花旁插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味.第二,他喜欢描画.那时候没开设美术课,他自己买了一些薄的纸,蒙在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子.这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助.
鲁迅小时候的学习和玩耍,给人们一个深刻的启示:
读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益.
1、联系上下文,解释词语.(4分)
津津有味:
_______________________________________________________
专心致志:
_______________________________________________________
2、按照短文内容填空.(6分)
(1)鲁迅小时候读书不光凭自己的____________,还依靠自己的______________.
(2)鲁迅小时候不仅喜欢读书,还喜欢________和_____________,他不是玩得____________,而是玩得_______________.
3、本文主要写什么?
给了我们什么启示?
(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________
董遇读书有三余
董遇是古代弘农人.从小爱好学习,因此获得了丰富的知识.
别人见他很有学问,常常要他讲书,可是他却总是告诉人家:
“你必须先自己读它百把遍,边读边思,书中的道理自会懂得,倘若还有不懂之处,再讲也不迟.”请他讲书的人说:
“你讲的很有道理.可是我们都苦于没有时间怎么办呢?
”董遇回答说:
“你们应当利用好‘三余’.”“哪‘三余’呢?
”人们不解地问.
董遇看了看大家,一字一板地说:
“所谓‘三余’,是指冬天乃是一年里的业余时间.你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?
夜间是一天的业余时间,到处一片漆黑,无法干活儿,不也是读书的好时间吗?
还有阴雨之天,到处一片泥泞,出门不得,更是在家读书的好时间哩!
”
人们听了他的话,都有所悟,哪里是没有时间,分明是不会利用时间呀!
阅读练习
1解释下面的词语(4分)
倘若:
一字一板:
2把下面的反问句改成陈述句.(2分)
你想,冰天雪地没有农活,不是读书的大好时间吗?
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
3组词.(6分)
漆()倘()遍()
膝()淌()骗()
4董遇所指的‘三余’各是什么时间?
(3分)
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
5从这则故事中,你悟出了什么道理?
(4分)
﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎
答案
一、1、番2、位3、始终
二、探望痛苦杜绝
三、B
四、AB
五、那位老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体某处的不适.
六、明明知道自己臀部有伤口,不能坐,还要坐!
七、那个女儿为了不让人群碰撞到父亲,一手在前面挡着人群,一手搀着父亲的胳膊上车.
八、略
参考答案:
1、
(1)形容非常有趣味
(2)形容集中精力,一心一意.
2、
(1)聪明伶俐勤奋
(2)种花描画呆头呆脑有趣有益
3、本文主要描写鲁迅小时候的学习和玩耍
给我们的启示是:
读书、学习就该专心致志,决不可三心二意,不动脑筋;休息、玩耍,不要呆头呆脑,同时要玩得有趣有益.
18
答案:
1略
2冰天雪地没有农活,正是读书的大好时间.
3略
4冬天乃一年的业余时间;夜间是一天的业余时间;阴雨天.
5略
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