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本学期的读书计划方案
本学期的读书计划方案
(实用版)
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本学期的读书计划方案
书,是我们生命的一部分,他会带给我梦想,我们要插上书的翅膀,飞翔在知识的海洋上,现在做一个读书计划吧!
下面是本店铺给大家带来的2022本学期的读书计划方案,以供大家参考!
本学期的读书计划方案
(一)
选择阅读内容
1、经典:
主要是文学和哲学的经典著作,这些是最基础的阅读。
2、知识类书籍:
可以是对学习有帮助的,也可以是个人感兴趣的主题,通过阅读,增长知识。
3、流行读物:
这些书很好读,不费脑子,但要挑选精彩的书目。
4、网络阅读:
定期整理邮箱、微博、微信订阅,获取最新讯息。
确定读书目标
1、告诉自己,今年要读50本(或者类似数量),计划完成给自己一些奖励。
2、要确认,你享受读书过程,从中得到乐趣和收获,而不是苦苦挣扎。
建立阅读习惯
1、每天至少抽出半小时雷打不动的读书时间,无论每天发生什么都不会受到影响。
2、一天阅读超过两小时,意味着:
一个月可以读一本经典,一年十二本。
你会发现自己和一年前的差距。
你可以学到一些技能,或研究感兴趣的主题。
你不会知道这些知识能给你创造多少机会。
提高阅读效率
1、读书要有重点。
拿到一本书先熟悉目录,不明白的章节,重点阅读。
2、读书要快。
不影响阅读效果的前提下想提高阅读速度,只有靠练习。
3、一次专注一本书。
不要同时阅读多本书,这样你可能永远没法读完任何一本。
坚持独立思考
1、“读什么、信什么”是读书一大忌。
要让阅读增强思考能力,敢于质疑,敢于否定。
2、做读书笔记。
每一本书读完后都要结合自己的经验写总结。
3、分享。
与别人交流体会,了解其他人对这本书的看法,说不定能产生新的认识。
书并不一定要买
1、借书是不错的阅读方式,可以去图书馆,也可以向朋友借或彼此交换。
2、利用好手机和电子阅读器。
3、可以在书店、报刊亭快速翻阅书籍、杂志,获取最新信息。
合理利用时间
1、坐车是很棒的阅读时间,包里装本书,你会发现那些“被迫等待”的时间我们浪费了多少。
2、利用手机和电子设备。
安装阅读软件和笔记软件,它们不光是游戏机。
3、养成睡前阅读一小时的习惯,而不是在社交网络上消磨时间。
提升阅读品质
1、看书时,为避免分心,应远离电视、音乐、电脑、喧闹的家人、室友。
2、合理的阅读结构。
专业书籍是必须的,但不足够。
在力所能及的范围内,更多地涉猎,能够为你丰富知识结构。
本学期的读书计划方案
(二)
一、阅读目标
强化阅读意识与阅读兴趣,掌握必须的阅读方法,养成良好的阅读习惯和参与阅读的进取态度,构成会选择、会思考、会运用的阅读本事。
明白阅读在适应信息社会发展与构建完善的知识结构中的重要性,学会有效阅读的具体方法掌握信息收集、储存、处理、运用的基本方法。
对阅读有着浓厚兴趣,能自觉地运用各种阅读方法进行有效阅读,构成良好的阅读习惯。
二、阅读资料
以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、个人阅读的措施
1.定期定量阅读上述的书籍,并及时记下自我的观点和看法,异常是读书中点点滴滴的收获与体会。
2.记好笔记,写好随笔。
卢梭说:
“读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使我获益不少。
”仅有在思考中的阅读,才能跳出书籍,而获得更多。
3.读一些与自我所学课文相关的书籍。
4.充分利用网络,进行网上阅读
5.坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。
本学期的读书计划方案(三)
一、阅读目标
为了营造健康礼貌的学校文化氛围,加强学校文化建设,树立学校“以人为本”办学宗旨,扎实推进素质教育,本校开展了读书活动。
本人进取响应,因为开展“读书”活动,能够激发读书的兴趣,让课外书为我打开一扇扇窗知识的大门,丰富我的知识,开阔我的的视野,活跃我的的思维,陶冶我的的情操,真正使我体验到:
好书伴我欢乐成长!
二、阅读资料
以阅读《三国》和动物类小说为主,涉及文史、科普、文学、艺术等多个方面。
三、阅读措施、
1.尽量早起晨练,然后看一会儿书。
2.坚持课前预习,课后复习,不懂的地方做上标记。
3.看课外书时,作读书笔记。
4.读一些与课文相辅的书籍。
5.采他人之长,改善自我的读书方法。
本学期的读书计划方案(四)
读书就意味着教育,教师的读书不仅仅是学生读书的前提,并且是整个教育的前提,教师爱好的读书人格能够感染、熏陶学生人格的健康成长,经过读书活动让自我能学会享受阅读,把读书活动融入到自我的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。
根据学校安排,结合自我的实际情景,特制订个人读书计划如下:
一、指导思想:
经过读书锻炼思维本事和对教育问题的批评性思考本事,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;经过阅读经典书目,丰富人生,经过学习教育经典理论,指导与反思自我的教育实践,更新观念,进行教育创新,真正使读书学习成为一种生活习惯。
二、读书目标
1、不断学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学本事、教育创新本事。
2、经过阅读接触更广的课外知识,,深化更多的学科资料,逐步养成多读书,读好书的习惯,从而适应社会发展的需求。
3、研读教育专著,引发教师可持续的思考,丰富精神内涵,争做学习型教师。
三、读书范围
利用空闲时间,进取开展自学,认真学习新的教育理论,新课程改革的指导思想,改革目标及相关政策等,不断提高理论水平,所以计划学习阅读以下书目:
1、《给教师的提议》苏霍姆林斯基著
2、《父母只做三件事》
3、《决定孩子命运》
4、《生物教学课堂教学实录》
5、《修优美师德做阳光教师》
6、《和谐师生关系的心理构建》
四、主要措施:
1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,勤于做读书笔记,写好摘录和心得体会。
让读书成为自我的自觉行动。
2.把读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与解放思想相结合,不断提高认识,创新工作思路。
3、读书活动与课堂教学相结合,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思。
本学期的读书计划方案(五)
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”知识日益更新令人吃惊的今天,死守一桶“死水”远远跟不上时代的步伐。
做为学校教育教学的管理者,必须牢固树立终身学习的观念,博采众长,拓宽教育教学“活水”渠道。
根据“区中小学校长继续教育学习”的活动安排,结合自身专业发展需要,制定个人读书学习计划如下:
一、指导思想:
以区中小学第_届“校园读书节”为契机,把读书作为个人精神成长和专业化发展的要求,养成“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,促进自己教育教学理论素养的能力以及教育教学管理能力的提高。
二、读书目标:
1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学管理能力,进行教育创新。
2、通过学习教育经典理论,树立正确的人生观、价值观,塑造自己良好的教师形象及学校管理者形象。
3、通过学习教育经典理论,丰富自身的人文涵养,让自己的生命在阅读中更精彩。
三、读书内容:
1、研读校订各级各类刊物:
《吉林教育》、《教育科研动态》、《中小学校长》、《人民教育》等。
2、阅读有关学校管理层面的书籍:
《学校发展策划理论方法与实践》、《校长时间管理—质量与效率的维生素》等。
3、读经典教育著作:
《给教师的一百条建议》、《陶行知文集》(其中的教育名篇)《爱弥尔》等。
四、主要措施
1、每日确保一小时的读书时间。
每周撰写一篇读书笔记;每月研读1-2本教育刊物;每学期研读一本教育名著,每学期撰写一篇有价值的读书心得。
2、充分利用学校图书室现有藏书,读一些文学名著,加强自身的文学素养。
3、善于将读书活动中所取得的理论与实践有机地结合,在实践中加强反思与学习。
4、将个人阅读与集体阅读有机结合,积极参加各类部门组织的读书活动。
本学期的读书计划方案(六)
读书使人明智,一个有思想的人必然是一个博览群书的人;读书使人明理,一个精神充实的人必然是一个热爱读书的人。
打开一本书,那其中有宁静的世界,有无穷的智慧,作为一名教书育人的教师,在指导学生读书的同时,更应当加强自身的理论修养。
针对要求,我制定本学期读书计划如下:
一、读书目标:
1、通过学习教育经典理论,使自己业务精良,胜任新课程教学,成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
2、通过读书,转变教育观念,提高教育教学能力,教育创新能力和教育科研能力。
3、通过阅读,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
二、读书内容:
1、必修:
《陶行知教育名篇》
2、专修:
《“事”说师生关系》(严育洪)
3、每月必读一本教育教学杂志:
《山东教育》
4、选修:
《白话文学史》(胡适)
三、主要措施:
1、每日确保一小时的读书时间,做好读书笔记。
2、积极参加学校组织的各项读书活动。
3、主动与同学交流,讨论读书体会心得。
4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5、每月研读一本教育刊物;每学期研读一本教育名著;保证读书的效果,并学以致用。
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