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议论文大纲怎么写
议论文大纲怎么写
1.谈论文提纲怎样写
谈论文的结构与谈论文写作技巧依据笔者近两年参与高考作文阅卷的体会,发觉这样两个有意思的现象:
一是绝大多数考生写的是谈论文,二是绝大多数的谈论文不像谈论文。
次要表现是:
1、谈论文结构不合体。
如开头不提出论点,两头只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还消失了大量的语言描写和心理描写。
2、思路不合规律。
如开头提出的谈论文论点是“干什么事都要三思而行”,按规律思路,接下来的论证应次要围绕“为什么要三思而行”来绽开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的同学却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。
3、谈论文论点和谈论文论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。
为此,笔者认为高中谈论文,必需走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。
一、谈论文的结构合体,分析现实,论证道理,当然要遵照肯定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有肯定体式的文章的结构。
怎样写谈论文才算“合体”呢?
一是依据谈论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、处理问题”(或曰“引论”、“本论”、“结论”)三大块构成。
“提出问题”即在谈论文开头一般要鲜亮地提出中心论点,“分析问题”即在文章的两头要围绕中心论点绽开分析论证,“处理问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论,或者提出前瞻性盼望等。
这一点,众所周知,兹不赘述。
二是分析问题即本论部分,要按肯定的向度分层绽开论述。
所谓“向度”即论述绽开的方向。
这个“向度”有四个:
是什么,为什么,怎样样,何果。
一般状况下,一篇中同学谈论文作文,其本论部分只需从这四个向度中选择一个或者两个绽开即可。
但无论是从哪个向度绽开,其分论点之间都要构成肯定的联系。
一般来说,有并列式、递进式和对比式三种。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。
假如仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。
递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。
所谓对比式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。
其优点是结构简约,论证充分,简单上手。
最简洁的对比式是在提出观点后,一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最终得出结论。
还有一种对比式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转机或者假设的方式从反面绽开论述。
二、思路入格谈论文是论述问题的,当然要有肯定的思路,即谈论文各部分之间要有必定的内在联系。
我们晓得,谈论文是论证问题的,你在提出谈论文论点后,就要摆现实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。
因而,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。
这个因果联系就是谈论文的思路之“格”。
作为一个高中生的谈论文作文,最最少要做到在中心论点和各分论点之间,论点和论据之间要有肯定的因果联系。
同学提出中心论点后,只需围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。
如中心论点是“只要坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。
稍加分析,就可发觉这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。
那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。
如“坚守是一种执着,使无望变成盼望”,“坚守是一种信心,使一般变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得宏大”。
假如我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必定的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“由于”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
同样,分论点和谈论文的论据之间,也应当是因果联系。
如在“坚守是一种职责,使平凡变得宏大”这个分论点后面,就可这样绽开论述:
“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民老师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。
”
又如在“自在是思想的漫飞”这个分论点下可以这样绽开论述:
“行动可以受制于客观现实,思想却永久享受肯定的自在。
有了这份思想的自在,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了憧憬‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。
总之,由于这份思想的自在,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会制造出一个个永载史册的人类奇观。
”三、粘连有术一篇像样的谈论文,除了谈论文的结构合体、思路入非常,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,谈论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。
(一)观点+过渡+事例+分析这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。
所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和谈论文材料在语言形式上畅通无阻。
所谓“分析”,就是事例叙述完之后。
2.关于青春的作文提纲怎样写
提纲就是每个自然段的总结而已青春,流露着浓浓的诗情画意;青春,分发出淡淡的芳香幽情.青春里拥有难以忘记的篇目,也有不堪回首的章节.对拥有青春的你,我将送你一句话:
青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜本人的青春,不要轻言放弃,让你的青春绽放出一样的光荣.每个人都经受过青春,信任在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的.但是,你能否可以毫不迟疑地说:
我没有孤负青春!
我想那并不是一件简洁的事.如今,我们的青春就在眼前.那么,处在这黄金时代的我们,该怎样办呢?
是随波逐流,得过且过,还是分秒必争,开辟奋进?
只需稍有头脑的人,谁都会选择后者.诚然,人生能有几回搏?
或许有人会这样想:
花有重开日,人无再少年.此生难得有这个好机会,何不无牵无挂地欢乐一阵子,来个“今朝有酒今朝醉”呢.然而,你可想过:
一失足成千古恨,再回头已百年身.奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》这部名著中有这么一段话:
“生活给予我们一种巨大的和无限名贵的礼品,这就是青春:
布满着力气,布满着期盼、意愿,布满着求知和斗争的志向,布满着盼望和信念的青春.”每个人都要珍惜青春,由于,青春逝去就不再回来了,等到你懊悔的时候,已经无法挽回.青春是短暂的,同时也是最美妙的.我们也应为此而愈加明白青春的宝贵,珍惜我们的大好年华.正如北宋文学家欧阳修说过:
“羡子年少正得路,有如扶桑初日升.”许很多多的革命先辈就已在青春时立大志,做大事了.少年的时候,周恩来就立志为中华的崛起而读书;青年的毛泽东,就在湖南第一师范大展本人的宏图,书写本人的远大理想;狼牙山五勇士,为革命勇敢跳下山去……革命先辈用他们的青春为新中国的成立抛头颅,洒热血,我们制造了良好的条件,而作为新世纪中同学的我们,只在幸福年月接过建设者的任务,贡献本人的微薄之力,又有什么理由可以蹉跎岁月呢?
人人都晓得:
诱人的彩虹出自卑雨的洗礼,丰盛的果实来自辛勤的耕耘.伴侣,今日我们正处在优胜劣汰竞争激烈的时代,前有师长掌舵,后有父母加油,可谓“天时地利人和”.我们必需像海绵吸水一样,在学习上永不知足.面对挑战,我们怎能被一些波折和失败所吓倒呢?
让我们好好地把握住青春,学那穿云破雾的海燕去搏击八方的风雨;学那高大挺立的青松去经霜傲雪.只要如此,才能在你的青春史上谱下无怨无悔的一页.不要怕输,青春是永久不服输的,只需你肯努力,幻想终会实现.我们既被称为朝阳,就理应拥有光荣照人的青春.青春,短暂而宝贵.请疼惜青春吧,别让青春过早消逝;为青春骄傲吧,切不要虚度光阴,青春究竟是我们一生中最光辉的时辰!
同学们,我们风华正茂,我们英姿勃发,让我们用青春拥抱时代,用生命点燃将来,就此努力吧,以无悔的青春去谱写中国的历史新篇章!
让我们放飞我们的幻想,飞扬我们的青春吧。
3.作文大纲怎样写
急用就根据下面的例子套用吧!
记叙文提纲标题:
记一场鼓号仪仗队竞赛主题句:
团结就是力气。
内容简介(考试不必写):
通过叙述鼓号仪仗队竞赛的过程,反映了同学们齐心协力参与竞赛的生动情形,遭到了团结就是力气的启迪。
结构:
纵向式注释:
一、开头概述事情的时间、结果等。
可以谈论事情对我的影响。
二、两头从前到后具体叙述事情过程。
1.动身。
时、地、人等以及心理。
2.到达。
有场面描写。
3.表演。
细节。
个人。
本人的感受。
4.成果。
心情。
点出意义即主题句。
三、结尾重申意义,照应开头,发出感慨。
想晓得详情,详细讲解如下:
提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从全体上对作文的设计,以笼统思维为主。
没有构思就没有作文,只不过有的构思由于时间短暂而不简单看出(有的构思需要成年累月呢)。
文字符号表达的构思就是提纲。
对作文来说,提纲既重要又必要。
但是,笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
特作下文,以供参考指正。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文(即记叙文及其基础上的散文)应当编写简要的提纲,但不必严格根据提纲来起草。
这种提纲不是规律关系的显示,而是主题、情节、抽象和重点的呈现,是心理图表,因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的方法是,经过构思,写出一个简明提纲,接着丢开提纲,自在发挥,任意起草。
其实,这样起草时仍旧有提纲起着观照的作用。
仅仅在写不下去的时候,再参看提纲以便接续思路。
二是科学性作文(包括谈论文、说明文和应用文)都要编写细致的提纲。
只需不断充实,提纲就成为初稿。
提纲编写程序如下:
一、拟制标题。
(一)标题和主题关系非常亲密,但是它服务于主题;标题可以更换,主题不能随便更换。
考试作文主导命题思想,都要避开以前的命题及其固定套路,建立在基础性和有用性上,给考生发挥的空间。
试题会有时代气味,切合考生的生活和思想实际。
这样的命题,顺应面广泛,力求考生都有话可说。
(二)审题立意考试作文大都是命题作文,也有不少规定条件、供应材料后让考生本人命题,这就肯定要慎重而又缓慢地审题(本人命题也要审)。
古人审题常用抓题眼的方法,如《陋室铭》的题眼是“陋”字。
古人将完整的题目分为题身、题神和题眼,如《依依惜别的深情》,题身是“惜别”,即次要内容,题神是“依依”,即程度颜色,而题眼就是“深情”,即核心关键。
再如《中国社会各阶级的分析》,题身是“中国社会各阶级”,题眼是“分析”。
古代审题方法,给今日的审题以启示。
今日的审题,同样是审核题意,明确题目要求,抓住关键,以使作文切题。
审题是作文成败的要害。
步骤如下:
第一步,明确题目和主题及内容的关系,分析每个限制词语,把握题眼及重点。
题目中心词的修饰成份显示了限制范围。
如《一位英雄的事迹鼓舞了我》,限制词语是“一位”和“英雄”。
标题成份还限制了作文的文体、内容、主题、人称等。
如《学问就是力气》,限制写谈论文。
而《一件应当遗忘的事》,限制了写记叙文。
1.对标出取材范围和内容重点的标题,分析每个词的含义,再综合并把握题眼。
如《给我教益的一件事》:
“给我”,是指与本人有关;“教益”,要在作文中表明大事的训练意义,是题眼或重点,作文应以此为中心内容和基本线索。
如《我的一个好习惯》,重点在“好”字。
2.对深层含义的标题,要由此及彼,联系现实和本身,小中见大。
如《窗口》,关键是从眼前的窗口联想到人生或社会。
再如《攀爬》、《我愿做只小蜜蜂》等。
3.对供应线索的标题,要围绕线索确定作文的范围和重点。
如《我在实践着一条格言》,线索是“格言”,要围绕它联想,特殊要联想到现实生活和本身。
不能离开“格言”的含义。
再如《压岁钱》等。
4.对供应详细材料的标题,要求本人命题。
这是半命题作文。
要分析把握材料的重心。
如材料:
“一九五四年三月二十七日,爱因斯坦给一位美国自学成才的实习机械师回信,说:
“我认为你对我们社会的见解是颇有道理的。
……你的来信还使我熟悉到,才智并不产生于学历,而是来自于对学问的终生不懈的追求。
”
重心是爱因斯坦对才智、学历和追求的看法,而不是他的贡献。
有的材料会有两个以上的重要意义,这就要从不同角度分析。
如:
香港回归前夕——6月1日。
“亚州第一飞人”柯受良为了向祖国献上一份宝贵的厚礼,驾车胜利地飞越了黄河壶口瀑布,完成了华夏儿女制服大自然的又一壮举。
在“飞黄”前,他说,他要用本人胜利的飞越向世界宣布,中国人不是懦夫。
“没有了灵魂,人生好比大海的波浪……爱拼才会赢。
”
这是柯受良最喜爱唱的一首歌。
这个材料有两个评论对象,一是柯受良的拼搏精神(不是他的壮举),二是柯受良的爱国精神。
考生写出了这样的题目:
《爱拼才会赢》、《贵在拼搏》、《小议“拼搏精神”》和《爱国,需要实干家》。
其次步,确定作文主题,即立意,也就是写一个推断句。
主题是本人的一个鲜亮的熟悉,当然要符合命题的要求,正确而又深刻。
如标题《我的亲人》,可以确定这样的主题:
“我的亲人是一个慈祥、。
4.论文大纲怎样写
1.标题式提纲这种提纲比较简洁,只写出行文各段的标题。
这是一个标题式的作文提纲,勇简约的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简约、速度较快,适合于对写作内容较熟识或时间较紧的状况。
但对初学写作的人来说,很难起到指点作文的作用。
2.要点式提纲这种提纲比较具体,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略。
(三)编写提纲的要求1.要审清题目,确定中心,选择材料作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要根据写作文的三个挨次:
审清题目、确立中心,选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、谈论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎样写,才能避开文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只要确立了中心,才能围绕选材,确定重点,支配详略,等等。
选材时要留意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新奇好玩的材料,以使文章中心思想鲜亮、深刻地表现出来。
2.要简约明白作文提纲只是作文的一个思路,一个框架。
因而作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简约,又要达到写作目的。
5.作文提纲怎样写
编辑本段1.标题式提纲这种提纲比较简洁,只写出行文各段的标题,这种标题类似一个版块的概括。
相当于写出了这一自然段的次要内容。
这是一个标题式的作文提纲,用简约的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简约、速度较快,适合于对写作内容较熟识或时间较紧的状况。
但对初学写作的人来说,很难起到指点作文的作用。
编辑本段2.要点式提纲这种提纲比较具体,它即要表明作文的中心,又要写出作文的大致内容;同时,还要交代出文章的详略。
编辑本段3.编写提纲的要求1.要审清题目,确定中心,选择材料作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要根据写作文的三个挨次:
审清题目、确立中心,选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、谈论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎样写,才能避开文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只要确立了中心,才能围绕选材,确定重点,支配详略,等等。
选材时要留意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新奇好玩的材料,以使文章中心思想鲜亮、深刻地表现出来。
2.要简约明白作文提纲只是作文的一个思路,一个框架。
因而作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简约,又要达到写作目的。
编辑本段4.提纲格式叙事类作文:
一.提纲1.起因2.经过3.结果二.次要内容三.中心思想编辑本段5.应当留意如下1.先结合审题,登记立意的内容,也就是谈论文的中心思想或记叙文的主题,然后依据这个立意去编列提纲,这样做就能抓住中心。
2.提纲的内容应包括立意、段落大意,层次或要点;各段落要用到的次要材料提示;各段的详略支配和各段拟用的写作方法。
这样可以使写作时思路畅通,成文结构完整,详略得当。
3.提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据,以记叙文为例。
依据有以下四个:
①按事情的过程(开头、经过、结果)来拟定。
②按时间的转机(晚上、半夜、晚上)来拟定。
③按人物的活动过程(先做什么,接着做什么,最终做什么)来拟定。
④根据空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。
4.提纲的语气不必字斟句酌,只需本人能看懂,即便有病句、漏词,错别字,也应放到正式行文时去揣摩。
具体的提纲和简洁的提纲列提纲,又有详略之分。
最简洁的提纲称一级提纲。
较具体的提纲称为二级提纲,很具体的提纲为三级提纲。
简洁的提纲:
则可以把次要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示,提示本人不要遗漏次要的部分。
编辑本段6.提纲例子《爸爸睡着了》(记叙文)第一段:
写爸爸要和我们一家人去公园玩其次段:
写爸爸是一个风趣、不顾家、工作上不要命的人。
(全文重点、详写)第三段:
写爸爸在公园睡着了。
《傲慢使人落后》(谈论文)第一段:
提出论点。
其次段:
用古今中外的事例去论证论点。
第三段:
进一步举例说明论点。
第四段:
结语上面两个简洁的一级提纲只能粗略地见到全文的大体轮廓,按这样的提纲着手成文,一般是缺乏把握的,假如再要从头到尾打一遍草稿,时间又往往不允许,弄不好会处于进退两难的地步。
因而作文考试时最好能编列稍具体一点的二级提纲。
编辑本段7.例子仍以上述两题为例:
《爸爸睡着了》第一段:
写爸爸要和一家人去公园玩1.写这是一个漂亮的春日,一家人要去公园玩。
2.爸爸不为晴天所动,睡得正香。
3.爸爸拗不过妹妹,答应一起去公园。
其次段:
写爸爸是一个风趣,不顾家、工作上不要命的人。
1.爸爸的工作性质、改革措施、工作态度(突出工作上不要命)2.爸爸全身心投入工作,苦了妈妈。
(不顾家)3.爸爸向妈妈“赔罪”。
(风趣)第三段:
爸爸睡着了。
1.爸爸的工作取得了成果。
由于兴奋,劳累多日的爸爸跟我们一起去公园。
2.公园的景色描写3.爸爸睡着了。
《傲慢使人落后》第一段:
提出论点:
傲慢使人落后,是很多现实已经证明白的真理,它是胜利和进步的大敌,特殊是在“四化”建设中,有了傲慢心情,就会形成损失,使我国在各方面落后于世界先进水平。
其次段:
用典型论据去论证论点。
1.凡傲慢自卑,自以为了不起,看不起人的人都会停滞不前,甚至患病波折。
如明末农夫革命将领李自成,推翻明朝后就自以为了不起,傲慢自满,放松了警惕,结果惨遭失败。
2.1989年中国女排在奥运会失利了,就是由于连续成功,背上了世界冠军的包袱,滋长了傲慢心情,放松了训练,导致奥运会上的惨败。
3.爱迪生早年有一千多项创造,他晚年变得很傲慢,甚至对手下人说:
“你们不必再说什么,任何高超的建议都超越不了我的思维。
”
结果堵塞了才智的源泉,再也没有什么创造了。
4.引用巴甫洛夫的格言来说明不能傲慢的道理:
“由于傲慢,你们会拒绝有益的劝说和友好的关心,而且,由于傲慢,你们会失掉客观的标准。
”
第三段:
进一步用对比论证的方法,去论证论点(应举例证明)。
某某同学由于他到处虚心好学,所以取得胜利;某某同学由于傲慢所以落后了,一事无成,甚至惨遭失败。
6.作文提纲的格式
写怎样的作文呢?
一般高中都是些谈论文了。
一、构思步骤
叶圣陶说:
“思想是有一条路的,一句一句,一段一段都是有路的,好文章的作者是决不乱走的。
”考生行文前的审题构思应从中得到启示。
有些考生看完题目,提笔就写,是“乱走”,不符合思维规律。
正确的构思应以中心为定点,然后辐射,添加,完善。
如图所示:
开头结尾
四个步骤依次绽开如下:
第一、定点:
确立中心——你的看法态度;
其次、辐射:
想好分论点——预备从哪几个不同角度或侧面或层次或阶段绽开;
第三、添加:
举例引用——预备为各分论点举哪个典型事例引哪句切合名言;
第四、完善:
提炼开头结尾——行文前先拟好总领全文的开头和收束点旨的结尾。
这样,行文就简化为有条不紊地把上面的思维表述出来,用语言加以美化。
二、文体训练方法
同学审清话题把握题意拟好题目后,用类似于填空的方式将文章的中心、开头、论点、事例、名言、结尾逐个想好列出。
如下表:
题目:
中心:
开头:
论点①:
事例:
名言:
论点②:
事例:
名言:
论点③:
事例:
名言:
结尾:
这是写好谈论文的关键。
同学列出上面各项内容,就等于为全文搭好了架,铺好了路,胸有成竹。
行文便简化为步步整合,层层美化,有利于进展等级分数的追求。
为了设置亮点,中途停下,进行细细的修饰、润色、包装,也不会影响思路、气概。
值得留意的是:
1、开头段要明快、简约,三句内点题。
让阅卷老师一看就能明白你的作文符合题意,中心明确,能做到“所写内容必需在话题范围之内”;接下去的工作次要是看看这篇作文进展等级状况,有多少亮点可以添加多少分。
2、若同一题目大家一起做,因所定中心所列论点所举事例所引名言不同,还会起到同题换写互通有无沟通积累的作用。
7.为话题的作文提纲怎样写要提纲
作文提纲怎样写
作文提纲一般包含三部分内容:
(1)题目。
要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正两头。
(2)次要内容和中心。
要在题目下面,简要地写出这篇作文的次要内容及要表达的中心思想。
(3)结构支配。
这是作文提纲最次要的部分,设计时需要留意做到以下五点:
①支配好材料的组织挨次。
先写什么、后写什么,全文一共预备分为几大段,每段写什么,要以小标题的形式、根据肯定的挨次把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要,确定出哪些内容是次要的,哪些内容是次要的,标明“详”、“次详”、“略”的字样;重点段又准备分几层来写,先写哪层、后写哪层,详细列出预备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想,确定好开头、结尾的方法,并在提纲中简洁注明。
④设计好点题的时机及详细的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何连接过渡,哪些内容需要照应,如何照应,也简洁标注一下。
编写要求
1.把握中心思想
好的作文提纲是写好作文的基础,编写作文提纲要根据写作文的三个挨次:
审清题目、确立中心,选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、谈论文),所以,审清题目,才能明确写什么、怎样写,才能避开文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂,在编写作文提纲式时,只要确立了中心,才能围绕选材,确定重点,支配详略,等等。
选材时要留意紧紧围绕文章的中心思想,选择真实可信、新奇好玩的材料,以使文章中心思想鲜亮、深刻地表现出来。
2.要简约明白
作文提纲只是作文的一个思路,一个框架。
因而作文提纲既要完整,又不能过于繁琐;既要简约,又要达到写作目的。
作文提纲格式
叙事类作文:
一.提纲
1、题目
2、起因
3、经过
4、结果
二.次要内容
三.中心思想
作文提纲示例
示例一
题目:
爸爸睡着了
中心:
爸爸一心忙事业,不顾家,不要命。
8.作文提纲怎样写(要举个事例)
作文提纲,又叫作文方案。
列作文提纲,就是制定作文方案。
它
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