安徽省凤阳县博文国际学校学年高一份考试生物试题精校Word版含答案.docx
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安徽省凤阳县博文国际学校学年高一份考试生物试题精校Word版含答案
2018-2019学年度上学期元月1号卷
高一生物
一、选择题(20小题,每题3分,共60分。
)
1.下列不属于植物体内蛋白质功能的是( )
A.构成细胞膜的主要成分B.催化细胞内化学反应的酶
C.供给细胞代谢的主要能源物质D.根细胞吸收矿质元素离子的载体
2.下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是()
①皮肤②胃黏膜③神经元④蚯蚓⑤细胞内蛋白质等化合物⑥病毒⑦同一片草地上的所有山羊⑧一池塘中的所有鱼类⑨一片森林⑩一池塘中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨
B.③②①④⑦⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨
D.③②①④⑦⑩⑨
3.下列有关“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中,正确的是()
A.观察叶绿体和线粒体都需要染色
B.观察叶绿体时必须保证细胞处于有水的状态
C.用健那绿给活细胞中的线粒体染色会同时杀死活细胞
D.在高倍镜下可以观察到短棒状或哑铃形的叶绿体
4.用一个乒乓球,下面扎两根铁丝,可制成简易的磷脂分子,下列说法错误的是( )
A.乒乓球表示磷脂分子的头部
B.铁丝表示磷脂分子的尾部
C.类似的小球应该制成两层
D.两层小球可表示生物膜的流动镶嵌模型
5.现有1000个氨基酸,共有氨基1050个,羧基1020个,由它们合成的六条肽链中,游离的氨基和羧基数目分别为()
A.1044、1014B.56、26C.55、25D.6、6
6.有一种物质能顺浓度梯度进出细胞,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分层膜,这种物质出入细胞膜的方式是( )
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吞、胞吐
7.图示为环境因素对植物光合速率(以CO2吸收量表示)的影响关系.下列对图中A,B,C,D四个点的含义的描述,正确的是( )
①A点时,植物的呼吸作用强度弱于光合作用强度
②B点时,植物的生长处于最理想的状态
③C点前,影响光合速率的主要因素是光照强度
④D点时,影响光合速率的主要因素是CO2浓度
A.①②B.②③C.③④D.②④
8.植物种子内所含物质氧化时,等质量的下列物质释放能量最多的是()
A.糖类B.油脂C.蛋白质D.核酸
9.关于物质检测的实验叙述,正确的是()
A.鉴定待测样液中的还原糖时,先加NaOH溶液,振荡后再加CuSO4溶液
B.用双缩脲试剂检测牛奶能观察到紫色
C.对种子进行脂肪检测时,需用50%的盐酸溶液洗去浮色
D.观察脂肪检测的切片时,将切片较厚的部分移至显微镜视野中心
10.下列关于真核细胞的生物膜的叙述,不正确的是()
A.真核细胞的细胞器都具有生物膜
B.真核细胞的许多重要化学反应都在生物膜上进行
C.真核细胞生物膜的组成成分和结构相似,在结构和功能上紧密联系
D.生物膜把各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序进行
11.下图所示,某研究所运用“人工膜技术”制作的携带有抗体的磷脂微球体药物,当药物被注射到实验鼠血液中一段时间后,首先在某种癌细胞内检测到药物已经进入。
据此分析下列说法正确的是()
A.抗体可以破坏癌细胞膜从而有利于药物的进入
B.抗体与细胞识别后诱导膜融合或胞吞
C.抗体特异性识别细胞膜后药物可以通过主动运输进入癌细胞
D.细胞膜基本支架为磷脂分子,因此磷脂微球体可以使药物以自由扩散的方式进入癌细胞
12.下列关于光合作用与呼吸作用的叙述,正确的是()
A.蓝藻没有线粒体只能进行无氧呼吸
B.两个过程都能产生[H]但化学成分不同
C.呼吸作用产生的ATP可用于光合作用的暗反应
D.光反应产生的ATP可用于植物吸收矿质离子
13.真核细胞有通过囊泡运输相关物质的现象,下列有关叙述不正确的是()
A.囊泡膜的基本支架是磷脂双分子层
B.囊泡膜的化学成分主要是磷脂和蛋白质
C.核糖体通过囊泡把肽链转移到内质网
D.高尔基体为囊泡运输过程中的交通枢纽
14.下列有关线粒体的描述,不正确的是()
A.线粒体具有内、外两层膜,内膜折叠形成嵴,使内膜的表面积大大增加
B.线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶
C.线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与
D.细胞产生CO2的部位一定是线粒体
15.在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中,加入8%盐酸的目的不包括()
A.改变细胞膜透性,加速染色剂进入细胞
B.使染色体中的DNA与蛋白质分离
C.有利于DNA与染色剂结合
D.水解DNA
16.下图一表示某酶促反应过程,图二表示图一的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,其中④为图一中物质a在某条件下的变化。
下列叙述错误的是()
A.图一中物质a可能是麦芽糖但不可能是蔗糖
B.b能降低反应的活化能,在该实验条件下物质a在2min被完全分解
C.若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则曲线①温度一定低于曲线②和③
D.若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则曲线①酶浓度高于曲线②和③
17.下图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。
下列说法错误的是()
A.若是癌细胞的细胞膜,则物质A比正常细胞少
B.若是线粒体膜,则b、c运输的气体分别是O2、CO2
C.若是肠腺细胞膜,则胰蛋白酶以d方式分泌
D.若是神经细胞膜,则静息电位时葡萄糖以a方式跨膜运输
18.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是( )
A.Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用,不可缺少
B.脂肪分子中含氢比糖类多,是主要的能源物质
C.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基
D.RNA和DNA主要组成元素的种类不同,碱基种类不完全相同
19.细胞中除蛋白质外还有糖类和脂质等有机物,下列相关叙述错误的是( )
A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B.脂质不具有携带遗传信息的功能
C.固醇、磷脂、维生素D都属于胆固醇
D.细胞中的糖类和脂质均能在内质网中合成
20.为探究NaCl和CuS04对唾液淀粉酶活性的影响,某同学进行如表实验。
下列叙述错误的是()
A.本实验结果也可用本尼迪特试剂鉴定
B.加入缓冲液的目的是为了维持反应液中pH的稳定
C.根据实验结果可得出对酶活性有影响的离子是Cl-和Cu2+
D.设置丙试管可确定Na+和S042-对唾液淀粉酶催化活性是否有影响
二、非选择题(4小题,共40分。
)
21.两个课外活动小组分别对酵母菌细胞呼吸作用进行了如下探究实验。
请分析作答:
(1)甲组想探究的问题是:
酵母菌是否在有氧和无氧条件下均能产生CO2。
现提供若干套实验装置,如图Ⅰ(A—D)所示:
①请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。
有氧条件下的装置序号依次是:
__________。
②B瓶中澄清的石灰水还可用______________代替。
(2)乙组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
①若想达到实验目的,还必须设置______实验,该实验装置设计为(装置编号为Ⅲ):
用____________代替10%NaOH溶液,其他条件与装置Ⅱ相同。
②预测实验结果并得出相应实验结论:
若装置Ⅱ的液滴向左移动,装置Ⅲ的液滴不移动,则酵母菌只进行__________。
若装置Ⅱ的液滴______移动,装置Ⅲ的液滴_____移动则酵母菌只进行__________;
若装置Ⅱ的液滴____移动,装置Ⅲ的液滴_____移动,则酵母菌既进行有氧呼吸,又进行无氧呼吸.
22.分析下列有关研究光合作用的实验,回答相关问题:
(1)若将一盆绿色植物放在不同波长的光下照射,然后测量该植物对不同光质的吸光率,结果列于表:
请用上表数据在指定方格纸内绘出植物叶片光吸收变化曲线,并分析得出结论_______________。
(2)在适宜条件下,用白光照射离体的新鮮叶绿体一段时间后,突然改用同等光照强度的红光照射,会出现ATP________________(上升,下降),未还原的C3________________(上升,下降)。
(3)若将植物放在不同CO2浓度中测试发现对植物光合作用强度影响的规律如下图。
当外界CO2浓度处于A时,植物叶片光合作用所固定的CO2量与________________相等:
为提高封闭大棚内作物产量,棚内人工CO2应控制在________________(填图中字母)浓度为宜。
23.科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下,利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验,得到结果如下图所示。
请回答下列问题:
(1)科研人员设计本实验的目的是_____________________________________。
(2)据上图分析,当光照强度小于0.4[mmol光子·(m2·s)-1]时,光反应中________的生成速率限制了光合作用速率;当光照强度大于0.7[mmol光子·(m2·s)-1],限制光合作用速率的主要环境因素有_______________________。
(3)光照强度为0.5[mmol光子·(m2·s)-1]时,苹果的CO2固定速率比梨高________[μmol·(m2·s)-1]。
(4)生产实践中,为提高经济效益在果树下套种适当的农作物,这样做的意义是提高了__________________________。
24.如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解,图1是叶肉细胞的光合作用过程;图2是某光照强度和适宜温度下,光合作用增长率随CO2浓度变化的情况,回答下列问题:
(1)由图1可知,乙代表的物质是_______________,要使C3含量快速下降,可以改变的环境条件是______________________________________________________。
(2)叶绿体内ATP的运动方向为_________________________________________。
(3)图2中C点和D点相比,C点叶绿体中[H]的含量__________________(填“较低”“相等”或“较高”)。
(4)从生长状况相同的棉花叶片上取大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内气体,平均分成若干份置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,将结果绘成图3,据此回答。
①该实验目的是:
______________________________________________________。
②从图3分析,G点后曲线上行的原因是___________________________________。
参考答案
1.C
2.D
3.B
4.D
5.B
6.B
7.C
8.B
9.B
10.A
11.B
12.B
13.C
14.D
15.D
16.C
17.C
18.C
19.C
20.A
21.
(1)①C—A—B(或C—B—A—B,)②溴麝香草酚蓝水溶液
(2)①对照等量的清水(或蒸馏水)②有氧呼吸;
不移动,向右,无氧呼吸;向左向右
22.
上升下降呼吸作用释放的CO2量C
23.探究不同光照强度对两种果树光合作用的影响ATP和[H]二氧化碳浓度和温度1光能利用率(利用阳光等环境资源的能力)
24.[H]和ATP不提供CO2或增强光照从类囊体(薄膜)到叶绿体基质较高探究CO2浓度对光合作用速率的影响NaHCO3浓度太大,导致细胞失水,从而影响细胞代谢
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