《初级会计实务》试题含答案一.docx
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《初级会计实务》试题含答案一
2018年《初级会计实务》试题含答案
(一)
Ø单选题-1
社会策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是<>的任务。
A.社区居民
B.社区领导者
C.社区工作者
D.社会工作者
【答案】D
【解析】
【解析】社会策划模式体现的是一种由上而下的改变。
社会工作者扮演着专家的角色,运用知识、科学的决策能力及其权威,推动其策划改变。
社会策划的过程主要是搜集与问题有关的各种资料,了解问题的本质和发生原因,并用理性的态度决定解决问题的行动方案。
社会工作者在收集资料、分析事实、决定方案、采取行动等过程中居于主要位置。
社会策划模式也注重居民参与,但计划的作出则是社会工作者的任务。
Ø单选题-2
造成不依从性的病人主观因素不包括<>。
A.经济承受能力不足
B.对药物疗效期望过高
C.认为病情好转
D.受社会某些宣传影响
E.用药方案复杂
【答案】E
【解析】
[知识点]不依从性产生的后果及主要原因
Ø单选题-3
下列不属于软件调试技术的是_______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
【答案】B
【解析】
[知识点]软件调试的各种方法及各种方法的区别。
Ø单选题-4
只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标。
依据这种思想建构的教学模式是______。
A.程序教学模式
B.发现教学模式
C.掌握学习教学模式
D.非指导性教学模式
【答案】C
【解析】
[解析]掌握学习教学模式是布鲁姆倡导的一种教学模式。
他认为除了1%~2.5%的超常儿童和2%~3%的低常儿童外,95%以上的学生在学习能力和学习动机、学习速度等方面并无大的差异,只要提供适当的先前的和现时的条件,学生就能够学会他想学的一切。
Ø单选题-5
我国常用的教学设计程序包括:
①确定教学目的;②评价学员的学习情况;③选择教学策略;④分析教学对象特征;⑤阐明教学目标;⑥选择教学方法及媒体;⑦实施具体的教学计划。
正确顺序为<>。
A.①⑤④③⑥⑦②
B.②①③⑤⑥⑦④
C.②③④⑤①⑥⑦
D.③①②⑥④⑦⑤
【答案】A
【解析】
暂无解析
Ø单选题-6
下列关于影子工资的说法不正确的是<>。
A.劳动力的边际支出和劳动力转移而引起的社会资源耗费构成影子工资
B.影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资之比
C.技术性工作的劳动力影子工资换算系数取值为1
D.非技术性工作的影子工资换算系数取值为0.8
【答案】B
【解析】
影子工资一般是通过影子工资换算系数计算。
影子工资换算系数是影子工资与财务评价中劳动力的工资和福利费之比。
Ø单选题-7
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是<>。
A.痕迹衰退说
B.干扰说
C.同化说
D.动机说
【答案】C
【解析】
关于遗忘的原因有种种说法:
痕迹衰退说<桑代克>;干扰说;同化说:
奥苏伯尔认为,遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程;动机说<也叫压抑理论,弗洛伊德>。
Ø单选题-8
教育心理学的性质是<>。
A.自然科学
B.社会科学
C.兼有自然科学与社会科学性质,以社会科学为主
D.兼有自然科学与社会科学性质,以自然科学为主
【答案】C
【解析】
[解析]本题考查考生对教育心理学的学科定位。
Ø单选题-9
顾客将胶卷照相馆冲印,照相馆交给顾客一份取印单,该取印单属于<>。
A.委托合同
B.承揽合同
C.行纪合同
D.技术合同
【答案】B
【解析】
[解析]选项A、C明显错误,题中照相馆与顾客之间并不存在委托关系或行纪合同关系,排除A、C项。
《合同法》第322条规定:
|技术合同是当事人就技术开发、转让、咨询或者服务订立的确立相互之间权利和义务的合同。
承揽包括加工、定作、修理、复制、测试、检验等工作。
|本题中,照相馆与顾客之间是服务的提供与被提供关系,并不涉及技术开发、转让问题,排除D项,B项符合题意,应选。
《合同法》第251条规定:
|承揽合同是承揽人按照定作人的要求完成工作,交付工作成果,定作人给付报酬的合同。
|
Ø单选题-10
自然失业是由于经济中一些难于克服的原因所引起的失业,它是任何经济都难以避免的失业,也是正常的失业。
根据以上定义,下列不属于自然失业的是<>。
A.张某在某工厂试工一个月后,嫌老板给的工资低,于是炒了老板的|鱿鱼|
B.某地发大水,冲毁了厂房和设备,厂长含泪遣散了跟随多年的工人
C.某企业根据市里的要求进行了改制,一些文化水平低、年满45岁的女职工下了岗
D.李某因哥们义气帮朋友要债,失手将欠债人打伤。
公司以李某违反劳动纪律为由将李某开除
【答案】B
【解析】
A、C、D都是|经济中一些难于克服的原因所引起的失业|即待遇问题、知识升级及公司劳动纪律方面。
而B答案是由于|非经济|原因导致失业,所以不属于自然失业。
Ø单选题-11
技能可以促进知识的掌握|这一命题所表达的观念,在知识的分类体系中属于<>
A.陈述性知识
B.程序性知识
C.条件性知识
D.策略性知识
【答案】A
【解析】
[解析]根据知识的不同表述形式可以划分为陈述性知识与程序性知识。
陈述性知识反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因,说明事物是什么、为什么和怎么样,一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。
它主要用来描述一个事实或陈述一个观点。
题干的命题所表述的观念属于陈述性知识。
Ø单选题-12
青少年心理健康教育的主要内容不包括<>
A.自我意识行为教育
B.世界观、价值观、人生观教育
C.友谊观和恋爱观教育
D.学习策略和方法的教育
E.性心理、性生理、性道德教育
【答案】D
【解析】
[解析]属于青少年心理健康教育的主要内容包括:
①性心理、性生理、性道德教育;②正确世界观、价值观、人生观教育;③正确友谊观、恋爱观教育;④自我意识行为教育。
而学习策略和方法的教育则属于教育学或教育心理学范畴。
Ø单选题-13
教育教学工作之所以要循序渐进,其原因在于<>
A.学生知识、能力是不一样的
B.教师的知识、能力是不一样的
C.人的身心发展具有顺序性和阶段性
D.教育活动受人的遗传素质的制约
【答案】C
【解析】
[解析]在于个体身心发展的规律性:
顺序性和阶段性。
Ø单选题-14
遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。
这种观点的代表学说是<>。
A.痕迹衰退说
B.同化说
C.干扰说
D.动机说
【答案】B
【解析】
[解析]奥苏伯尔的同化说认为,遗忘就其实质来说,是知识的组织与认知结构简化的过程。
Ø多选题-15
教育心理学的性质是<>。
A.一门自然学科
B.一门社会学科
C.一门自然与社会的交叉学科
D.一门理论和应用相结合的独立学科
【答案】C,D
【解析】
[解析]本题考查的是考生对教育心理学学科定位的理解。
Ø多选题-16
下列选项中,属于生态影响预测方法的为<>。
A.生态机理分析法
B.类比法
C.列表清单法
D.景观生态学方法
【答案】A,B,C,D
【解析】
[解析]《环境影响评价技术导则一非污染生态影响》
图形叠置法、生态机理分析法、类比法、列表清单法、质量指标法、景观生态学方法、系统分析法、生产力评价法、数学评价方法等。
Ø多选题-17
先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
【答案】B
【解析】
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
Ø简答题-18
论述问题解决及影响问题解决的因素。
【答案】<1>问题解决是由一定情景引起的,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维和操作,使问题得以解决的过程。
【解析】
暂无解析
Ø简答题-19
试述准备性评价、形成性评价和总结性评价。
【答案】①教学前:
准备性评价。
准备性评价是指在教学之前为了解学生对学习新知识应具备的基本条件的评价。
准备性评价通常运用所谓的‘‘摸底测验|的方式来进行。
通过准备性评价,教师可以了解学生是否具备学习某种新科目所需要的基本知识或技能,也可以了解在新科目的教学目标中,有哪些知识与技能是学生已经掌握的。
如果学生在知识和技能方面准备充足,可以对学生进行新知识的教学;如果学生在知识和技能方面准备不足,先实施必要的补救教学,然后再教新知识。
②教学进行中:
形成性评价。
形成性评价是指在教学进行中为了解学生的学习情况,及时发现教和学中的问题而进行的评价。
形成性评价常采用非正式考试或单元测验来进行,测验的编制必须考虑单元教学中所有重要目标。
通过形成性评价,教师可以随时了解学生在学习上的成败情况,获得教学过程中的连续的反馈,作为教师随时调整教学计划、改进教学方法的参考。
如果发现个别学生没有达到单元教学目标的要求,那么,教师就要对学生进行及时的个别辅导。
通过形成性评价,学生也可以了解自己的学习进步情形.获得学习上的反馈、借以修正自己的学习方式。
③教学结束后:
总结性评价。
总结性评价是指在教学结束后为全面了解教学目标的实现情况所进行的评价。
总结性评价常用期末考试的方式进行,通过总结性评价,教师可以检验本学期教学目标的实现程度,从而判断教学效果的好坏,是否需要对教学做进一步的安排。
【解析】
暂无解析
Ø简答题-20
黑盒测试与白盒测试各有哪些优缺点。
【答案】黑盒测试:
<确认技术>
【解析】
暂无解析
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