学校音乐教师事迹材料可编辑版.docx
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学校音乐教师事迹材料可编辑版
学校音乐教师事迹材料
学校音乐教师事迹材料
张利,是长白第一实验小学的音乐教师,1996年8月参加工作,一直从事音乐教学。
20**年担任学校大队辅导员,负责少先队工作,现任少先大队总辅导员。
这些年来他始终坚守着一个信念:
对工作脚踏实地、真抓实干;对学生真情实感、富有爱心;对家庭真情相待、不离不弃;对社会真诚奉献不计得失。
正是拥有这样的信念,他不仅桃李满天下,更是在自己的人生道路上留下不灭的足迹。
一、激情满怀工作负责
在他的教师生涯中没有轰轰烈烈的事迹,也没有惊天动地的伟业,有的只是近二十年如一日做好本职工作,教书育人的敬业精神和工作态度。
不是每个人的命运都是完美的,但他没有向它低头服输,在关键时刻,他显示出了一名共产党员的铮铮烈骨。
201X年他的妻子突发脑出血,他没有因此离开,而是始终都用自己的真情无微不至的照顾着妻子,同时,尽职尽责的对待着自己的工作;对份外的工作同样尽心尽力,用工作热情充实自己的生活。
对工作,张利同志以锲而不舍的精神,脚踏实地的干劲在教育教学岗位上赢得了广大师生的好评。
担任音乐老师的他勤做学生的思想工作,关爱学生。
善于钻研,熟悉各个年级的音乐教学,热心辅导学生参加各项学校活动。
对学生,他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。
“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。
这是他转化学生最深的体会。
二、真情相待不离不弃
他的妻子李玲在母树林场工作,工作很辛苦,他们有一个漂亮可爱的女儿,生活的十分幸福,小日子经营的甜蜜温馨。
不料,201X年5月9号晚,李玲在家中突发脑出血,生命垂危,虽然经过医生的抢救,暂时脱离了危险,但是术后的高危期,谁也不敢保证能怎么样。
张利依然不离不弃的时刻守护在妻子身边,并每天为妻子洗脸洗脚擦拭身体,每天用饭勺一口一口的喂她吃饭喝水。
为了不让妻子的肌肉萎缩,他上网自学,为妻子按摩做肢体活动,每天三次从上肢的大小关节到下肢的大小关节活动次数要达到五千次之多。
在他的不懈努力和坚持下,妻子的肢体没有出现肌肉萎缩。
可是由于脑出血的影响,她不仅身体右侧偏瘫,智力、记忆力受到严重影响,智力水平赶不上幼儿园的孩子,连拼图游戏都完成不了,发病前的事情基本没有印象,而且心理上也受到很大打击。
为了让李玲可以更好的快点康复起来,他们去了长春康复中心,可是每个月一万多的费用他已经承受不起,为了以后李玲的康复,他从到电力医院那天起,就开始偷偷的学习康复师的康复技术和手法,很多康复师都为他对妻子的感情所感动,主动交给他一些康复的要领和康复的手法,使妻子可以尽早的康复起来。
为了让妻子的训练更有效果,他在网上买回各种锻炼用具,并亲自动手制下肢训练用具,来辅助妻子的康复训练。
张利原来的家在六楼,妻子出来活动不方便,他又在负债累累的情况下,毅然贷款为妻子换了个一楼,使得他的妻子更方便的出门活动。
晚上忙完孩子的学习后,有时间就开着他的大发到街上跑活挣钱。
有人说他真伟大,但是他回答,“这不是什么伟大,这是男人的责任,是男人就要担当。
老婆有病了,我是她唯一的依靠。
曾经的幸福时刻我不会忘记,现在的我也绝不放弃她。
等她好起来,我们还要创造更多的美好”。
三、无私奉献选择无悔
教师工作已经很忙,家庭的负担也很重,为什么还要参与志愿者工作?
面对大伙的问询,他只是笑着重复一个观点:
“每一个人都希望尽自己的能力为社会做贡献,我是一名音乐老师,也是少先大队总辅导员,我只是以自己的能力为社会尽一点义务,能帮就帮,敢做善成。
”
张利同志2006年参加了长白县青年志愿者协会,她的敬业精神没有改变,对少先队工作的热忱没有改变,以岗为荣、以苦为乐、实践自身价值,自我奉献的精神没有变,自始至终都坚持奋战在志愿者的第一线,每时每刻都舍不得放下志愿宣传的义务,他热爱给孩子们讲故事、练音乐,孩子们同样也离不开她,为了更好地工作,他经常挤时间开展各种类型的课外活动,为少先队工作奠定了坚实的基础,无论安排他多么艰巨的任务,他都毫无怨言、义务返顾、竭尽全力、出色地完成。
2006年夏天,张利在学校的班级里遇到了一群特殊的孩子,这群孩子不善言谈,也不喜欢与人沟通,略显的有些孤僻,经过张利的调查发现他们是留守儿童,父母出门打工,有些父母一年也回不来一次,孩子们一年才能和父母打一次电话,缺少父母的关爱,张利知道后,把年级部的学生进行了调查统计,并把这些孩子在业余时间组织起来,教他们唱歌,帮他们补习功课,还给孩子买铅笔和作业本,并在每个月里都给他们的父母打电话,告诉他们孩子的情况,同时通过网络让孩子们时常可以看到父母,使他们形成正确的人生观与价值观。
从那时起,“奉献”成为张利日常生活的一部分,如今更成为他的一种生活习惯。
201X年至今,张利定期到留守儿童多的地方进行慰问。
他先后到新房子中心小学、虎洞沟小学和十三道沟中心小学等地对农民工子女和留守儿童进行关爱活动。
为学生送去书包、书本等学生需要的学习用品,他开车在蜿蜒崎岖的羊肠小道,只为把礼物送到孩子们的手中,每次去看到孩子们开心的笑容,他都无比的满足,感觉自己的付出都是值得。
从张利加入志愿者协会的那天起,他时常带领学生去敬老院看望老人,为老人送去慰问品,学生们给老人表演节目,他陪孤寡老人们聊家常,聆听老人们的故事,为老人讲讲生活中的趣事,让他们感受到了如同亲人般的陪伴和温暖。
参与志愿服务7年,张利同志帮助别人的事情已经数不胜数。
他自己也记不清楚有多少个冬日寒夜,作为一名青年志愿者,志愿服务无处不在。
为了更好的开展社区志愿服务,他每年都会联系民主社区的老人和孩子一起参加不同主题的垃圾清捡活动,与此同时,他们还耐心的给附近居民讲解环保知识,和老人们一起谈心,帮助孩子复习功课,使“手拉手环保长白”的思想深入到人们心中;为了给学生创造良好的学习氛围和生活空间,他带领学校的青年志愿者组织开展了“关爱生命安全发展”、“母子携手共抵不良网络”等签名活动,并在201X年9月配合上级部门,邀请山东的家庭教育专家到学校开展了“幸福教育三人行”大型报告会;为推进学校德育工作,学校少先队以“尊敬老人,送温暖活动”为主题,组织学生志愿者,在中秋、重阳两节前到敬老院开展敬老爱老活动;他还经常带领学生志愿者到敬老院慰问孤寡老人,给他们送去慰问品和温暖。
即使家中特别困难的时候,他依然激情满怀的工作,对自己选择的教育事业与志愿服务无怨无悔。
张利就是这样默默付出精力,财力和时间。
有人说他很傻,有人不理解,有人说他有目的。
面对这些话语,张利总是淡淡一笑,他最爱说的一句话:
“我的人生曾遭遇了大大小小不同的困难和挫折,但冥冥之中总有一种力量帮助自己度过难关。
我需要通过帮助别人来表达自己的感谢。
在帮助别人的时候,自己的内心会得到满足和慰藉,别人感谢不感谢,那是他们的事情,和我无关。
我只要坚持做下去就好。
”
四、一份耕耘一份收获
春华秋实,丰收的喜悦,总是令人有着最开心的笑容,张利也不例外。
201X年5月被评为XX市“十佳辅导员”,同年9月被评为“长白县十佳教师”,201X年被评为“省级优秀辅导员”,“市级骨干教师”,201X年被评为“吉林省第三届优秀青年志愿者”,多次被评为“校优秀教师”,“优秀共产党员”,“县优秀少先队辅导员”,“市优秀共青团干部”,他的优秀证书可以铺满整个墙壁。
作为一名教师、一名志愿者、一位丈夫,他的收获不仅仅是这些荣誉与证书。
在学校,孩子们都叫张利“爸爸”,一声“爸爸”的呼喊,包含了多少感谢与喜爱;在志愿活动中,他不管生活多么困苦,他还是会用自己的爱心尽自己最大能力去帮助他们,让他们感受着社会的温暖;在家庭中,不管妻子的病情如何,他都会对妻子、对家庭负责,不离不弃,真情永驻。
张利,一片丹心育桃李,无数奉献载志愿;不离不弃把家安,满腔热血爱长白。
他用知识为孩子照亮人生之路,用爱为未来点亮希望之灯,用奉献和忠诚铸就信念。
他坚信,只要坚守自己的信念,生命就会更加充实、更有价值。
附送:
学校项目实施工作总结
学校项目实施工作总结
一年来,我校在XX区教育局的的正确领导下,以学校特色创建为重点,真抓实干,着力创新,强化教育教学管理,提高教育教学质量,认真规范学校各项工作。
完成了年初制定的各项工作目标,为推进我校教育事业的健康发展做出了新的努力。
一、注重学校两支队伍的建设,不断提升教师素质
遵照中央“八项规定”及教育局的相关要求,加强学校班子成员的思想建议和作风建设,进一步完善领导岗位责任制,树立全局意识、服务意识和创新意识,增强了做好本职工作的责任感和使命感。
积极推进制度建设,引导教职工参与学校管理。
一年来,我校通过校务例会、组长会、全体会议等形式,围绕学校中心工作、教职工关心的热点问题,对工作量与考勤、业务常规、社团活动、年度考核等几个重点领域进行制度创新与改进,取得了很好的效果,既增强了教职工主人翁意识和责任感,又提高了工作效率。
二、聚焦灵动课堂,彰显浸润特色
1积极推动课改创建高效课堂
积极开展教科研活动。
学年初制定了切实可行的教导处工作计划和“126”课堂教学模式实施方案,并以此计划和方案为指导,组织老师严格按照已制定的计划进行常规教学。
①以校为本,形成浓厚的教研氛围;
②各项评比活动以研促教。
③加强随堂听课,加强轮教力度,学校领导深入课堂听课,同组教师互相听课。
校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课的热潮。
④鼓励老师撰写论文,编写教学设计。
⑤坚持培养青年,发展骨干,推出名师。
为继续抓好老教师在培养青年身上的传、帮、带作用,在业务方面,学校要求年青教师每月至少做一节汇报课,教导处和同年级的教师都参与听评课活动,使日常工作和研究、专业成长融为一体,加快青年教师的成长。
2、借鉴专家引领,促进科学发展
请进来:
201X年3月至5月,我校领导先后邀请市教研室梁俊峰、梁涛老师,区教研室王晋梅老师及万柏林教研室吉瑞兰老师来到我校调研了解课改动向,听课评课,并予以引领指导。
专家们结合“343”的先进教学理念具体在课堂上如何操作,进行了示范性、纲领性、方法性的指导,并就如何提高课堂效率进行了专题指导,并提出了一些建设性意见,老师们觉得实用有效。
走出去:
201X年3月,我校派骨干教师李霞、黄文娟。
胡瑞娥去石家庄进行学习培训;语文教师王真、边远、孙凌云,数学教师王宇飞、曹变英、薛剑蕾赴杭州参加“千课万人”活动,收益颇丰。
201X年12月,我校派出10名教师赴长治东方红小学观摩学习,对他们的三种课堂模式引向颇深。
回校后,外出教师作了移植课,并作了学习心得体会的汇报。
另外,我校积极参加了“联片大教研”、“三晋之春”、“三晋之秋”等各级各类研讨观摩观课活动。
一学年,我校累计参加各级各类培训、学习150人次,极大地促进了教师专业化成长。
3、继续课题研究,深入教学工作
今年,我校继续将课题研究工作落实在教学工作的方方面面。
201X年10月我校承担的山西省十一五规划重点课题《小学生发展性评价与检测实验研究》获先进集体奖。
课题虽然结束,但研究始终不能停步。
在学生评价方面,我们在延续原有研究成果的基础上,增加了家校联系,将家长评价与学校评价有机结合。
在这一年的课题研究过程中,教师们认真学习各项理论知识和专业经验,并且在市教科研中心的引领下,在学困生心理和课堂教学方面有了更深入的体会。
我校的语文学困生转差率稳步提升,更为可喜的是,基本所有的学困生都对语文学科有了重新的认识,这对他们的终身学习都是有益的。
4、立足学生社团共促师生成长
201X年3月,我校的学生社团活动正式启动。
教师根据自己的特长和爱好张贴社团纲要进行招生。
三月中旬,学生社团正式开始。
社团门类丰富多彩,包括知识类、趣味类、体育类等,共22个。
201X年6月,每个社团进行了展示,得到了学生和家长的一直好评。
201X年9月,在原有社团的基础上,我校将社团门类进行重新整改,更加符合学生的需求,增加了羽毛球、竹笛、舞蹈等社团。
使学生社团更加丰富多彩,学生生活更加五彩缤纷。
三、德育工作创新出优
1、整体构建
我校坚持以人为本、德育为先的原则,成立了德育工作领导组,每学年制定详细的德育工作计划,定期对德育工作进行检查,期末对德育工作进行考核。
在德育工作中,我们注重整体构建,根据学生的年龄、心理及认知特点,一年级以“养习惯,学礼仪”为主题,二年级以“团结友爱,平等互助”为主题,三年级以“名族传统、爱国主义”为主题,四年级以“感恩”为主题,五年级以“诚信”为主题,六年级以“心理、安全、法制”为教育主题,采用多样的形式开展序列活动。
不同年级不同主题体现了学段的阶梯性和内容的渐进性,系统推进了学生思想道德教育和道德实践体验活动。
2、主题渗透
积极开展丰富多彩的活动,在活动中渗透主题教育。
三月份组织了“学雷锋见行动”系列实践活动,四月份组织了“缅先烈立壮志扬我中国梦”主题演讲比赛,五月份举办了“艺术月”活动,“六一”举行了先进表彰暨文艺汇演活动,九月份举行了“感念师恩---献给最美的老师”祝福语征集活动,“重阳节”为十月份举行了“唱响红歌,祝福祖国”歌咏比赛,十一月份组织了共读一本好书《放飞梦想》,把自己的梦想放飞征文比赛活动,除了这些大型活动以外,每周一次的升旗仪式,每周三下午的班队会课,还有我们开足开全的思品课、美术课、音乐课、法制课、科学课、综合实践课等教学活动,将道德意识、责任意识、权利意识、审美意识、环境意识、生命意识、人类意识、国家意识、社会意识等主题渗透于各个学段的各类教育教学活动中。
3、自主参与
每周一次的班队会课,是学生进行自我管理自我教育的一个重要阵地,学生自主策划,组织开展活动。
舞蹈、合唱、泥塑、剪纸、羽毛球、中外电影欣赏、十字绣等丰富多彩的社团活动,为学生提供了自主选择的机会,激发了学生的主动性和创造性。
4、实践体验
为了让学生养成良好的行为习惯,学校创设了不同的实践体验活动,招募了一批班级志愿者,他们分别担任门长、灯长、窗长、桌长、椅长、图书长、电教长、黑板长、墙长、地长等职务,负责每日的专项工作。
每年在
四、五年级中招募校级自愿者,他们负责对学生的入校离校、课间三部曲、文明礼仪、卫生进行监督检查,并使用奖励“小水滴“的评价方式,每日在班级量化考核表中反馈检查结果。
学校“水如银行”每周三课间开放,持有“水如币”的学生可以把自己的水如币存入银行,积累到一定数量时可以兑换成相应的礼物。
银行的工作人员也是有学生志愿者担任的。
通过这些实践体验活动,促进了学生道德意识和行为发展。
5、创新发展
在道德实践体验活动中,不断创新方法途径,学校举行的“缅先烈立壮志扬我中国梦”主题演讲比赛,举办的“艺术月”活动,“六一”文艺汇演活动,“感念师恩---献给最美的老师”祝福语征集活动,共读一本好书《放飞梦想》,把自己的梦想放飞征文比赛活动等,丰富多彩的社团活动,从内容到形式既有传承又有创新,充分激发了学生的参与热情,使活动广泛深入、生动活泼地开展,为每一个学生个性发展的空间与才能展示的舞台。
6、拓展延伸
为巩固学生在校期间的养成教育成果,拓展学校德育工作的深度和广度,努力打造学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络,我校在暑假期间开展了学生“德育实践作业”活动,活动内容包括三个大的方面:
第一方面是“我爱我家”:
学做家务,主动承担力所能及的家务,具有分担意识。
第二方面是“自主管理我做主”:
在时间管理、学习管理、科学饮食、坚持运动、珍爱生命、节俭美德、物品管理、成熟交往等方面自主选择项目进行自我管理,在目标明确的自主管理的实践中体验成功的喜悦、成长的快乐。
第三方面是“实践体验智多星”,从冷静的态度、积极的情绪、全面的认识、详细的分析、后果的预知五项中自主选择项目,进行实践、体验、感悟,逐步养成劳动实践、意志锤炼、理性调控的好习惯,拓宽学校德育工作的深度和广度。
这项作业非常受孩子和家长的欢迎,每个家长都负责任的指导孩子认真实践,填写好实践作业记录表,有少数学生交回了活动照片。
7、品牌建设
在学校特色活动的创建中,葫芦丝和竹笛成为了我校的特色品牌活动。
葫芦丝活动经过8年的研发,编写了《葫芦丝演奏教程》,现在已成为了我校的校本课程,普及到
三、
五、六年级每个班,每周保证上一节葫芦丝课。
竹笛从今年开始,进入了
二、四年级的课堂,同样,每班能够保证一周上一节课。
课上,老师教孩子们各种乐理知识及吹奏技巧,优美的乐曲声总能从教室传出。
在团队品牌建设中,我校丰富多彩的社团活动,班级学生志愿者活动、校级学生志愿者活动、水如银行活动都具有可持续性、发展性和传导性的特点。
四、抓好安全工作,保障教学秩序
1、完善安全工作制度,注重落实反馈。
按照学校安全管理“三化三建设”思路、《山西省中小学校安全隐患排查指南》等工作要求,我校结合实际,不断完善安全工作制度。
明确了大型活动安全预案审议制度,通过了《防范校园踩踏安全管理制度》、《学校体育安全管理方案》等制度,并通过安全例会及时反馈工作落实情况,不断完善改进。
2、落实安全教育,增强师生安全意识。
我校通过安全知识竞赛、开学第一课、宣传版面等形式,对师生进行安全教育;通过安全排查制度、班级安全工作反馈制度、“靠右行、更安全”主题演练活动加强安全工作的落实。
3、加强安全隐患排查整治工作。
充分吸取各地安全事故的教训,在防恐、防踩踏、防火灾等方面,做到了日巡查、月汇报,对发现的安全隐患做到了责任到人,及时处理。
后操场安装60余米隔离宣传栏和花箱,校门两侧安装隔离墩21个,对西围墙外柳树进行剪枝处理,对户外厕所进行防滑处理......以上措施,极大改善了校园安全面貌。
4、完善三防建设,改造校园监控系统。
在教育局的大力支持下,我校通过公开招标对校园监控系统进行了升级改造。
专设监控室,增设52部监控探头,对校园活动场地、主要通道进行了全覆盖。
完善进出门登记制度,配齐了门卫工作所需器械、登记表。
五、落实体育卫生条例,促进体卫工作
学校非常重视体育工作,确保开足开全体育课,注重学生体质健康监测工作,积极组织开展,春季校运会、队列队形广播操比赛、阳光体育一小时,大课间、绿色冬季长跑等各类体育活动;参加区运会,XX区第十七届中小学生跳绳、踢毽子比赛等上级组织的各项比赛。
学校注重卫生健康宣传教育,认真做好晨午检工作,并安排专人负责健康监测网报工作;定期对教室、活动场所进行消毒;组织全校学生进行了体检,并对学生预防接种证进行了查验和联系疫苗补种工作。
六、软硬件建设更上层楼,校园面貌焕然一新
1、基础建设取得新发展
在教育局的整体规划的推进和我校自主改造的努力下,一年来,我校顺利完成了场地的塑胶和密植草铺设、教学楼粉刷和塑胶地板铺设、西围墙彩绘、多媒体和会议室升级改造等多项基础工程,利用楼道、户外花箱对校园进行绿化、美化工作,校园环境焕然一新。
电脑教室新配电脑51台,满足了教学的需要;更换教师办公桌椅50余套,极大改善了教师办公条件;对校园办公网络进行改造升级,规范办公网络的使用。
2、校园文化走出新思路
在发挥原有的校报、校歌等文宣渠道的基础上,我校的校园文化建设不断进行创新。
充分利用社会媒体的作用,宣传我校特色建设的成就:
4月8日,太原《生活晨报》进行专题报道我校《让文化浸润学生成长的天空》一文;5月4日,我校特色校建设在太原教育电视台少年新闻周刊栏目播出。
在各楼层建成晋善晋美、水文化、绘本墙等主题文化长廊;班级彩虹展示栏、小组评比栏、个人成长栏成记录了学生成长的点点滴滴;22个学生社团、教师竹笛兴趣小组丰富了师生校园生活;教师合唱曲目被XX区参加XX市教育系统文艺展演并获得三等奖。
过去的成绩是我们今天工作的起点,我们时时刻刻都必须解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新。
展望未来,在新的一年中,我们确定目标,努力工作,一定能把学校的工作推向一个更高的台阶。
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