家长偷看作文申诉内容150子.docx
- 文档编号:4727529
- 上传时间:2022-12-08
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:23KB
家长偷看作文申诉内容150子.docx
《家长偷看作文申诉内容150子.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家长偷看作文申诉内容150子.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
家长偷看作文申诉内容150子
家长偷看作文申诉内容150子
篇一:
作文申诉信[1]
作文专题(八)申诉信
Step1Sample大声朗读并思考文章结构人称时态及过渡词dearmanager,iamwritingtoexpressmydissatisfactionaboutthequalityofthedigitalcameraiboughtlastFridayatyourstore.duringthefivedaysthecamerahasbeeninmypossession,problemshaveemergedoneafteranother.Foronething,thescreenisalwaysblack,makingthecameranodifferentfromatraditionalone.Foranother,thebatteryisdistressingasitsupportsthecamera’soperationforonlytwohours.Therefore,iwishtoexchangeitforanothercameraordeclarearefund.iwillappreciateitifmyproblemreceivesdueattention.Yours,Liming1.书信类型?
2.围绕什么写?
3.三个层次开头:
中间:
结尾:
4.人称、时态?
5.过渡词?
Step2.UsefulSentencePatterns
开头1.iamwritingthislettertocomplainabout…2.iamwritingtoexpressmydissatisfaction/disappointment/concernabout…3.iregrettoinformyouthatiwasnotatallsatisfiedwithyourservice.4.iamsorrythatihavetowritethisletterofcomplaintbecause…5.iwishtodrawyourattentionto…6.Thisletteristonotifyyouthatthepoorlivingconditioninmyapartmentshouldbebroughttoyourattention.中间1.Theefficiencyofyourworkingstaffleavesmuchtobedesired.2.Thereservationserviceintherestauranthasprovedmostueliable.3.iamtotallydisappointedtofindthatsomeofthewaitersinyourpubbehavesorudely.4.Thisismorethanicouldbear/tolerate.5.iwasshockedattheunpleasantsituationinmyflat.结尾1.wetrustthatyouwillconsiderthismatterseriouslyandmakeanefforttopreventtherecurrenceofthiskind.2.weshallbegladtohaveyourexplanationandtoknowwhatstepsyouaregoingtotakeinthewayofcompensatingforthedamage/loss.3.iwouldappreciateitverymuchifyouwould…4.iwouldbegratefulifyoucould…5.we’relookingforwardtoyourgoodnews.6.Yourpromptattentiontothismatterwillbeappreciated.7.weshouldbeobligedifyouwouldlookintothematterandletusknowwhatyouproposetodo.Step3.outlay
dear_______,
iam_(自我介绍).ifeelbadtotroubleyoubutiamafraidthatihavetomakea
complaintabout_____.
Thereasonformydissatisfactionis___(总体介绍).inthefirstplace,___(抱怨的第一个方
面).inaddition,___(抱怨的第二个方面).Underthesecircumstances,ifindit___(感
觉)___(抱怨的方面给你带来的后果).
iappreciateitverymuchifyoucould_______(提出建议和请求),preferably______(进一
步的要求),andiwouldliketohavethismattersettledby____(设定解决事情最后期限).
Thankyouforyourconsiderationandiwillbelookingforwardtoyourreply.
Yourssincerely,
LimingStep4.◇写作点拨◇在生活中,人们经常会遇到一些令人伤脑筋的事情,比如消费利益受损、正常生活和工作受到干扰等,此时写封投诉信不失为一个解决问题的办法。
“三步走”的写作规律:
第一段:
提出要投诉的问题并表示遗憾(客观礼貌)第二段:
写明投诉的原因、问题的经过及产生的后果。
(实事求是)第三段:
提出解决方案或所希望的赔偿以及补救方式。
(礼貌、公平、公正)
Step5.实战演练
假设你是李华,暑假在国外学习期间参加了当地旅行社组织的旅游活动,但旅行社的服务存在以下问题:
1.本应由旅行社负责的部分景点门票让游客自付
2.饮食与住宿条件都让游客失望;
3.导游态度恶劣。
请根据以上信息用英语给旅行社的负责人史密斯先生写一封投诉信,要求对方就你所提出的问题尽快给予回复。
审题:
1.书信类型?
2.围绕什么写?
3.三个层次:
开头:
中间:
结尾:
4.人称、时态?
5.过渡词?
Step6学生习作点评
Step7反思:
本节课你学会了什么?
Step8Homework:
1.熟读范文,积累常用短语
2.作文
假定你是李华,学校广播站英语节目向全校学生征求英文稿件,请根据下面提示写一份英文投诉信件:
1.我收到你们上个月的话费单后发现有些计算错误,我觉得我被多收(overcharge)了两项国际长途费用。
2.但当我打电话询问客服部门时,接电话的女孩态度非常粗鲁。
一方面她总是打断我的话,另一方面她甚至说错误在我。
3.我建议对这个女孩进行惩罚,另外告诉她该如何对待客户。
我希望她能向我正式道歉。
注意:
1.此投诉信应写给电信公司(chinatelecom)客服经理;
2.词数:
100左右。
课外补充:
complaintLetter
词汇:
plainagainstsb.aboutsth.投诉......
2.dissatisfactionwith不满于......
3.putupwith/bear/tolerate忍受4.awful糟糕的
5.poorservice糟糕的服务6.inconceivable不可思议的
7.outofone’sexpectation令某人大失所望
8.lookinto/gointo/investigate调查
9.incident/matter事件10.sanitarysituation卫生条件
11.badmanners不礼貌12.disturbance干扰
13.remedy补救14.solve解决15.recurrence再次发生
投诉信是对产品或服务表示不满的信件,一般分三个部分:
1.提出投诉内容;2.说明具体情况;3.提出解决办法。
美文欣赏
1.抱怨产品质量
dearSir,
iamhappythattherefrigeratorweorderedlastweekhasarrivedontime.Butitisagreatpitythatwefindthereissomethingwrongwiththerefrigerationfacilities.
afterweuseditforseveraldays.wefoundthatfoodstoredintherefrigeratingcompartmentturnedbadquickly.whenwefinallydecidedtotakethetemperatureinit,weweresurprisedtofinditwasaround15℃,farfromthestandardtemperaturerangefrom0℃to9℃.
Thisproblemhasaffectedournormallife.wouldyoupleaseletmeknowwhetherornotyoucansendarepairmanassoonaspossible?
ihopethatmyproblemwillgetyourkindconsideration.
Yoursfaithfully,
Liming
2抱怨服务质量
dearSirormadam,
muchofmyregret,iwritethistoplaceacomplaintagainstoneofyourshop-assistantsabouthishadservice.Yesterdaymorningabout10o’clockmyhusband,iandaladyfriendofourscametoyourshopwiththeintentiontobuysomesouvenirs.oneoftheshop-assistants,whosebadgewecoulddecidewhichonetobuy.Underthecircumstances,itwastheshop-assistant’sdutytodowhatwasaskedortoexplainwhyhewasunabletocomplywithsucharequest.insteadof
mindinghisdutyandactinginapolite,heturnedadeafeartoourrequestandwalkedawaymurmuringinasarcasticmanner.
wewishyouwouldlookintothisunsatisfactorystateofaffairsandtakestepstopreventarecurrenceofoffensiveconductofthiskind.
Yourssincerely,
FanYang
3.抱怨房间问题
dearSirormadam,
iamatpresentlivinginahousewhichirentedthroughyouragency.iamsorrytoinformyouthattheheatingsysteminthehousestoppedworkingsometimeago.
iphonedyouragencyandexplainedtheproblemoneweekago,butyouhavestillnotsentanybodytofixtheheatingsystem.Thisisveryinconvenient--nottomentiondangeroustothehealth--astheweatherisstartingtogetcolder.iampuzzledastowhyyouhavenotpaidattentiontothisurgentmatter.imustremindyouthatafullyoperativeheatingsystemisoneofthetermsoftheleaseofthehouse.
Therefore,iwouldverymuchappreciateitifyouwouldsendatechniciantorepairthesystemassoonaspossible.Hemaycallatanytimeduringtheday,aseitheriormywifewillbeathomeallthisweek.
Yourssincerely,
FanYang
4.
dearSir,
iamwritingtoletyouknowthedeplorableattitudeofoneofyourstaffmembers.ireceivedmytelephonebillforthepreviousmonthfromyouandthoughtthereweresomeerrorsincalculation;ihadbeenoverchargedfortwooverseascalls.
However,whenicalledyourcomplaintsdepartment,thegirlwhoansweredmyphonewasveryrude.Foronethingsheinterruptedmecontinually;foranothersheevensaidthatitwasmyownfault.needlesstosay,suchawayofdealingwithcustomersisunacceptable.
iwouldliketosuggestthatthegirlinquestionshouldbedisciplined,andinstructedontheproperwaytodealwithclients.andihopeshecanmakeaformalapologytome.
anearlyresponsewillbeappreciated.
Sincerelyyours,LiHua5.
dearmr.Smith,
i’mwritingtoexpressmydissatisfactionwithyourcompany’sservice.First,wewereaskedtopayfortheticketsforsomescenicspots,whichshouldhavebeenpaidforbytheagent.Second,wewereextremelydisappointedatthefoodandthelivingconditionsofthehotelswestayedin.almostallthefoodwascoldandthenoisesoutsidesthehotelsmadeitdifficultforustofallasleep.worstofall,whenwecomplainedtotheguideabouttheservice,shewasratherrudeandquarreledwithus.allinall,itwasreallyaterribletrip.
itrustyouwilllookintothismatterandgivemeareplayassoonaspossible.
Yourssincerely,
LiHua
篇二:
小学作文:
偷看电视
偷看电视
“炜炜,你快点儿起床,好好看书,爸爸妈妈上班去了,还有记得把日记写完!
”妈妈一脸严肃,出门前总是要反反复复地“吟诗作对”。
“知道啦!
知道啦!
”我不耐烦地叫道。
“每天都是这几句话,我早就倒背如流啦!
”我趴在床上偷偷的玩着mP5,心里想着。
只听门“砰”的一声关上了,哈哈,啰嗦的老妈终于出门了。
我欢快的大叫起来,大摇大摆地走进了他*的房间,马上找起遥控器。
“哼!
老妈可真狡猾,把遥控器放哪了呢?
”我满脸疑惑,开始了360度大搜查。
我转了个身抬头一望,只见遥控器正静静地躺在高高的衣架上。
“哇!
”我在心里高兴得大叫了起来。
“我找到啦!
老妈,您千算万算,还是算不过您聪明的宝贝女儿!
”可我伸手去抓,好高呀!
我连忙从床上爬了上去,终于够到了遥控器。
只听“乓”的一声,我从衣架上滚了下来,幸好他*的床够软,不然我……
嘻嘻!
山中无老虎,猴子称霸王。
没有了爸爸他*的管束,我可真是自在,你看电视节目多精彩:
那少儿频道的《甜心格格》看得我哈哈大笑,芒果台的《还珠格格》看得我泪流满面……
只听门一声响,我以迅雷不及掩耳之势关上电视,把遥控器放回原位,然后飞快地跑回房间拿起《芝麻开门》这本书,在那心虚地看了起来。
妈妈看我那么认真,便欣慰地笑了起来说:
“炜炜,你越来越自觉了!
”
我的脸没来由地一阵红。
突然,我想到那日记,偷偷地写了起来……
篇三:
一封消费者的申诉书作文
敬爱的消协领导:
您好,我作为一名受害的消费者,现在向消协提出严正申诉:
控诉“巨规则”药业有限公司毁我儿子前程!
事情是这样的。
我是一个望子成龙的父亲,从儿子小时候起就注意培养他文学方面的才能。
儿子也很争气,博览群书,笔耕不止,一直受到同学和老师们的赞扬,说他“见解独到,贴近生活”。
谁知上了初中,他的作文成绩直线下滑,最后可以说是一落千丈。
老师却警告他:
“考试作文不许恣意胡为,要按规矩写作!
”
面对才华满腹却成绩欠佳的儿子,我心急如焚——怎样才能让“见解独到”的儿子符合那该死的规矩呢?
这时,我看到了“巨规则”公司出的“速效规则冲剂系列”的“八股冲击”。
简介如下:
品名:
速效八股冲剂
成份:
首段中心草:
 二钱
二段引深粉:
 三钱
三段举例散:
  四两
末段点题花:
 二钱
适应症:
对中学标准作文规则极感不适,作文无法符合规矩等。
药效:
服用者短期内可以丢掉自己的思想,换上“规则”视角立意,并使其视角甚“规”——中华民族语言瑰宝及其生僻词汇转换为口语常用词,使其做到事事举例,出口便是名言警句,药到病除!
保证符合考试规则!
看完介绍我心情振奋,火速购回,硬塞入儿子口中。
儿子果然发生翻天覆地的变化——先是改称同学的父母为“令尊令堂”,后来他再不坐车了,说什么“车轮一转,不能十步;吾腿十驾,功在不舍。
”还有,那天天冷,我叫他加衣服,他却说:
“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”如此云云,不胜枚举。
谁知这规则说变就变,自《龟兔赛跑新传》之后,规则早就不那么死板了。
而儿子还是只按照“旧规则”写作。
现在不仅我们家生活大乱,儿子也无法适应新规则了。
面对被害得人不想(:
家长偷看作文申诉内容150子)人,鬼不像鬼的儿子,我真是痛心疾首追悔莫及。
篇四:
平桥镇中心小学学生申诉工作领导小组
平桥镇中心小学学生申诉工作领导小组
组长:
杨国东(校长)
副组长:
管俊芝(政教主任)
成员:
周学龙(教务主任)
单宝海(平桥镇法律服务所主任)马乐庆(平桥镇计生站副站长)王正邦(少先队大队辅导员)马小兵(政教副主任)陆金华(政教副主任)赵明(家长代表)蒋永(家长代表)
篇五:
《学会申诉》教案
口语交际《学会申诉》教案宋永云
教学目标:
1.引导学生说出日常生活、学习中有哪些方面的合法权益受到侵犯。
2.运用自己了解的法律知识,通过调查,说出这些被侵犯的权益违反了哪些法律条款,并向哪些部门怎样提出申诉。
3.在交际活动中培养学生紧扣中心,有条理、得体、规范地表达自己的思想。
4.培养学生的法律意识,让学生学会运用法律保护自己的合法权益。
课前准备:
1.通过互联网、图书馆等查阅与青少年有关的法律法规。
2.联系自己身边发生的事情,并根据自己查阅的法律知识,列举出我们的哪些合法权益被侵犯了,完成调查表。
教学过程:
一、导入、审题,明确交际目标
1.同学们,我国是一个法治国家,同学们的生命财产、合法权益随时受到国家法律的保护。
通过课前老师布置的调查任务,你知道哪些关于专门保护我们少年儿童的法律呢?
(指名交流)是呀,有了这些法律条文的保护,如果我们的合法权益被侵犯,我们就应该向有关部门申述,今天我们就来谈谈“学会申诉”这个话题。
2.自读课本本次口语交际要求部分内容,明确本次口语交际的目的。
⑴交流在我们的日常生活、学习中,有哪些方面的合法权益容易受到侵犯?
⑵我们该怎样向有关方面申诉?
二、交流在生活、学习中,自己的哪些方面的合法权益受到了侵犯。
1.指名交流自己在日常生活、学习中有哪些方面的合法权益容易受到侵犯?
家长随意打骂孩子
家长私拆我们的信件、偷看我们的日记
老师体罚、变相体罚学生
家长偷听我们的电话
2.根据学生列举的种种现象对学生进行分组。
(列举现象相似相近的分为一组)
3.根据课前搜集的法律常识以及调查情况,各小组讨论本组所面临的被侵权现象中自己的哪些权益被侵犯了。
4.各小组对本组资料进行汇总,确定本组进行申诉需要哪些法律条文作文论据。
《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》、联合国《儿童权利公约》
5.讨论当我们权益被侵犯时,我们可以依据相关法律条文向哪些部门进行申诉。
人民法院、政府机构、学校、社区维权机构
6.适当小结:
我国《未成年人保护法》第30条规定:
“任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
”(未成年人具有隐私权)《联合国儿童权利
公约》第16条也明确规定;“儿童的隐私、家庭、住宅或通信不受任意或非法干涉。
三、小组合作,模拟申诉
过渡:
在日常生活、学习过程中,如果我们的权益被侵犯了,我们应该拿起法律武器,向有关部门,有理有据地进行申诉。
1.下面请以小组为单位进行申诉模拟,要讲清楚你们的什么权益受到了侵犯,向哪个部门反映,怎样反映。
(教师巡视参与各组交流)
要求:
申诉过程中要讲清申诉理由,并根据小组汇总的资料合理使用论据。
2.各小组进行全班申诉模拟,老师担任相关职能部门申诉接待员。
各小组成员可对本组申诉陈述进行合理补充。
3.教师在各组陈述中巧妙设置障碍帮助学生理清申诉的层次,讲清申诉理由。
比如通过诸如”这是你们的家事,我能帮你吗?
“等问题引导学生能充分合理地使用论据。
4.每组申诉完成后,组织其他小组成员对本次申诉陈述进行点评。
四、课堂小结
申诉时要有礼节,摆事实、讲道理,做到以理服人,文明申诉。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 家长 偷看 作文 申诉 内容 150
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)