我理想中的学校作文.docx

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我理想中的学校作文

我理想中的学校作文

篇一:

我理想中的学校

青春期的学生就是爱幻想爱憧憬，我就是一个这样的人，这不，那天又开始想象我理想中的学校了……

我理想中的学校，一定要是高耸入天的白色教学楼。

九个年级的学生全在这栋楼中学习，乘电梯直上直下，既节约了土地资源，又显得学校美观大方。

我理想中的学校，一定要有篮球场、足球场、游泳池、羽毛球场、乒乓球台等等体育场所。

初中的学习生活实在是太累了，如果有足够的健身放松场所，能让我们在学中找到乐趣，爱上学习，爱上学校。

我理想中的学校，一定要有最先进最开放的教学设施。

每一科的教师都使用多媒体来传授知识，每一道题，经过动画的分析让同学们理解的更透彻，记忆得更深；每一个知识，加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓，学习得更轻松。

每一天，没有固定的课程表，由同学自己选课，老师们也都争相增加自己课堂趣味性，都想成为最受欢迎的科目老师，同学们也就学习更加努力，学习生活由一个枯燥的恶性循环变成一个充满活力的良性循环！

我理想中的学校，同学之间的关系十分融洽。

再也没有校园暴力的发生，再也没有口舌之战，再也没有背后互相斥责的小心眼。

放眼望去，同学就像兄弟姐妹，我们同生活，我们同成长！

课堂上，同学之间热烈地探讨着一道难题，一个个争得面红耳赤，却还满脸笑容；课间里，同学之间互相学习篮球扣篮的技巧，足球进门的角度，都积极地将自己的本领传授给别人，互相学习，互相进步；操场上，不难看见几对用英语交谈的好朋友，互相指出对方语法上的错误，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开.

我理想中的学校，师生关系严肃而又欢快.老师们在课堂上就象严父严母，悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐,那神情，那语言，我们的老师仿佛也成为一名的中学生，与我们交流，与我们沟通.

啊！

我理想中的学校，多么美好，多么和谐，但愿这不只是理想，但愿有一天会有这样的学校，培育出更多祖国的栋梁！

篇二：

我理想中的学校

今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。

我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人,那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：

“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。

”我的脚好

都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。

上了车，我才清新过来。

只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。

风声从我耳边刮过，我问那小人：

“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？

”那小人说：

“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。

好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。

”说着，我的双脚就落地To我一看我的校园，啊！

真是太美了。

我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。

到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。

真神气呀，我也试试吧。

我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。

我坐到椅子上，正准备拿书。

忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。

上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。

老师来了，她对我们说：

“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。

”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。

第一节课下课了，下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵乌云，就要下雨了。

糟了，体育课上不了了。

老师说：

“不

用着急，我肯定让你们上得了。

”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。

我们这节的体育课就在那儿上了。

时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。

忽然，一只大手把我弄醒了，说：

“田田，起床了。

”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。

”

篇三:

我理想中的学校

每个人都应该上学，当然每人都有自己理想中的学校。

而理想中的学校确实比现在的学校好几百倍。

我理想中的学校就是每间课室都有冷气机。

这样，学生们就可以在舒适的环境下学习。

学生们也会培养读书的兴趣。

接下来，校方准备手提电脑给学生们。

那么，每位学生就有属于自己的手提电脑了，并不用与别班的学生共用To而且，学校便不用设立电脑室了，直接在课室里上电脑课就好了。

除此之外，学校拥有两个分别深浅的游泳池。

申的游泳池给高年级学习游泳，浅的则给低年级。

校方还可以每三个月举办游泳测试。

这样学生就那些溺水的人，当自己跌入水中时还可以自救。

最后，设立室内篮球场，羽毛球场和乒乓球场。

接着,再把排球场和足球场设为室外。

体育课时，学生们可以各自到想去的球场。

这就是我理想中学校的要求。

希望能在这所学校求学。

篇四：

我理想中的学校

在澧水河畔，“efrtt”五个字母被刻在一块牌坊上，诉说着建筑工人的灵心慧性，“efrtt”是澧水纳西语音译,据说含义为“享受读书”。

书是一炉丹药，可以治浅陋，养心性。

我理想中的学校，要有一个大而宽敞的门，最好是带点古典诗意的门，门上要有四个字“享受读书”，这字要为艺术字体。

校门敞开，就有生机自内扑面而来。

那是一抹绿色的远山或是一带长珠玉，生雾岚的水域。

校门敞开，就有阳光流泻，就有草色青青，就有微风习习。

我理想中的学校，人人可以当学生，人人可以当老师。

我们的手脚是自由的。

可以登山，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一样结伴去游山戏水，洗净身心。

学校里，老师不单是老师，更是知识丰富的朋友。

与这些朋友交往，我们无话不谈。

隔阂是什么？

代沟又是什么？

我们早已忘却了这些词的含义！

我理想中的学校，古典与现代的气息并存。

教室若为高楼，要可看翔云，可望古木，还有水一样的梯田。

若为小楼，需配置两只原木的撑梁柱，几张古典韵味的桌子。

学生们盘腿坐在桌前，每人有一台微型电脑。

老师可以是身边的同学，也可以是天南地北的网络游客；课程不一定是语、数、夕卜、政、史、物、化，还有理想论坛、宏论茶馆，创意殿堂。

我理想中的学校，这也是课堂：

一条如玉穿过的潺潺

的流水里有诗歌的韵味，小桥下，流水里，有湿漉漉的早

春的鸭子。

想和古代诗人一样打猎吗？

想捕鱼吗？

想伴着夕阳，于林间燃起一道篝火吗？

想携一柄剑，月下起舞吗?

想探讨万有引力，了解浩瀚宇宙吗？

人为何而生？

钢铁又是怎样炼成的？

总之，课堂随处在，志趣任你选。

我理想中的学校，应该有大师云集：

有于丹给我们讲

《论语》，有易中天给我们讲“三国”，有何灵给我们打造的“快乐大本营”，有丁肇中一样的大师给我们讲母语情结、爱国情怀。

我们的灵魂里，要有鸟语花香，潺潺清泉，也要有大义与担当，智慧与欢乐，更要有爱国与奉献。

当然，我理想中的学校也要有高科技云集，作业也不

再多。

这，就是我理想中的学校。

篇五:

我理想中的学校

还有一个漂亮的，大大的图书馆，馆内有多种多样的图书，能够使学生在知识的海洋中遨游。

我们每一个人都有家，有些人生活在富裕的家庭里、有些人生活在幸福的家庭里、也有些人生活在家庭破裂的环境里。

但是，我们都希望生活在一个平平安安，生活美满的家庭里。

而学校，就是我们生活中的第二个家，我们也希望在一个理想的环境中学习，生活。

我希望，在我的学校里，学生尊敬师长，老师关爱学

生。

在学校，没有学生违反纪律，老师不体罚学生。

上课时，课堂上没有紧张的气氛，老师能够以轻松幽默的语言把知识传授给我们。

在学校里，还有先进的教学设施，物理、化学的实验工具样样齐全，还有一个漂亮的，大大的图书馆，馆内有多种多样的图书，能够使学生在知识的海洋中遨游。

我希望，我的学校有一个很大很大的操场，里面有一个国际化的足球场，还有众多的羽毛球场、排球场、乒乓球场、篮球场。

有一天，学校组织足球比赛，作为前锋的我，将会在球场上驰骋纵横；有一天，学校组织篮球比赛,作为替补的我，将会为能够参赛而感到无比荣幸；有一天,学校组织排球比赛，作为观众的我，将会为能够为自己喜欢的队伍打气而高兴。

我还希望，我的校园是一个鸟语花香，环境优美的地方。

课后，我和同学们在美丽的校园里游览，呼吸着清新的空气，坐着小船，在校内的湖泊中尽情玩耍，尽情欢乐。

在湖的中央，有一座小岛，学生可以到岛上去欣赏风景。

我还希望，我们的宿舍很大很大，就建在湖泊的另一边，我们的厕所下面就是生态沼气池，我们学校所用的电来自于校内的太阳能发电站。

我的学校没有食品店，只有文具店，学生能够在饭堂里吃到安全的食物，得到足够的营养，一天四餐，我们的生活无忧无虑。

我的学校，我理想中的学校，她是学生们心中的天堂,我希望生活在我心中的学校里，鸟语花香，风景优美。

我的学校，这就是我理想中的学校。

篇六:

我理想中的学校

每一个人心中都有一所理想学校，这所学校在我的心中，除了外表美观，教学器材齐全，还必须有较高的教学水平，而我的学校又是怎样的呢？

在鄂尔多斯市，东胜区的东南角，有许多新建的漂亮的高楼，这些高楼大厦里“藏”着一所不起眼的学校，这,也是我的学校，这所学校就是东胜区人尽皆知的“五完小”。

五完小虽然没有雄伟壮观的教学楼，但是，这里的学生，连续八年在全东胜区语文通考时获得第一名！

英语、数学也不落其后，分别是三名和第四名。

就是这样一所学生成绩优异的学校，却存在着极大的安全隐患，校长常常告诫我们，下课时不要靠近护栏，这是为什么呢？

在我们每个同学心中都留下这么个疑问，从护栏的拐角处向前看，我们都能看到天蓝色花纹的护栏，已经向外倾斜，看到这些，我都不禁打一个冷颤。

不止这,我们后面的操场，如今已经修建了快两年了，但是，为什么还看不见有什么起色？

没办法，我们只好一个礼拜中，集中一次去“万佳体育场”上课。

每次下午的万佳体育场,学生特别多，光我们学校就有好几个班，再加上万佳的学生就更拥挤了，我们的活动受到了很大的限制！

在校园中的一角，竟出现了活动板房。

在我印象中，活动板房只是受灾群众暂时居住的场所，可是！

这

真是令人惊叹的！

在校园上了一天课的我们，眼睛是很疲惫的，都说望远看绿是缓解眼睛压力的好方法，可是学校前后都被大楼遮挡着，望远是不可能的了，我们便把希望都寄托给了看绿，可是，在校园里，竟看不到一丝绿，再加上同学们不爱护眼睛，使很多同学小小年纪戴上了几XX的眼镜。

如今，我已经六年级了，更多的，是对新中学的渴望,但是，我希望有一所崭新的五完小，有新楼，有新操场，我们可以像小鸟一样，欢快嬉戏，不再像以前一样死板；有活动室，可以让我们的身心舒展开来，感受生活；有绿化带，能在下课时间接触更多新鲜事物，完整自己。

现在这座楼已经十几年了，是严重老化的了，您可以满足我们这个愿望吗？

篇七:

我理想中的学校

今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的学校。

我梦见我家门口有一辆奇特的小车，车上有一个小人,那小人的胡子都拖到地上了，那小人见我出来了，就对我说：

“你怎么才出来呀，我都等你半天了，快上车吧。

”我的脚好都不听我的使唤了，向着那辆小车走去。

上了车，

我才清新过来。

只见那小人的胡子分成了两半儿，那胡子就像我们的脚一样，去蹬车轮子。

风声从我耳边刮过，我问那小人：

“你是谁呀，你的胡子怎么这么长？

”那小人说:

“我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。

好了，到学校了，你该下去了下午我来接你。

”说着，我的双脚就落地了。

我一看我的校园，啊！

真是太美了。

我一眼看见了我的同桌毛毛，就跑过去跟他一起进校园了。

到了教室，我看见教室里没有一套桌椅板凳，教室里怎么没有桌子椅子哪，我见别的同学走到自己的位置前，桌椅就自动出来了。

真神气呀，我也试试吧。

我走到自己的位置前，桌椅也自动出来了。

我坐到椅子上，正准备拿书。

忽然，从地下伸出一只机器手来，帮我把书拿了出来。

上课铃响了，我赶紧坐好，等着老师来讲课。

老师来了，她对我们说:

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“今天我们学第九课《春天》，请同学门把书打开到九十九页。

”老师用我们打书的时间，按了一个黑板上的黑点，教室就变成了春暖花开，鸟语花香的样子。

第一节课下课了,下节是体育课，正当我们高兴的时候，天空中出现了几朵

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乌云，就要下雨了。

糟了，体育课上不了了。

老师说：

“不用着急，我肯定让你们上得了。

”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。

我们这节的体育课就在那儿上了。

时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。

忽然，一只大手把我弄醒了，说：

“田田，起床了。

”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。

”篇八:

我理想中的学校

大家一定都很想把自己理想中的学校变成现实吧，我也不例外，在我的脑海中，学校应该是一个现代化的高科技学校。

进入校园，首先映入你眼帘的是小桥、凉亭、流水还有假山，情趣四溢。

校园里四季如春，满目苍翠，同学们可以在清新、幽雅、而又安静的环境下读书，学习效率当然是更胜一筹。

教学楼里的电梯是非常民主的，它的外形就像极其普通的楼梯，在这层楼梯的右边有一排1到18的数字按钮，这是干什么的呢？

哦，原来是是一种高科技的“楼梯式载人电梯”呀。

电梯里面有一台“校园监视器”，可以洞察校园里的动态。

在会议室、教室、教师办公室里，每个学生都有一台“微型电脑”，必要时可以及时上网，课后学生还可以查找教师上课时教的内容，非常方便。

学校的安全设施也是完全一流的，在每间教室里都有一扇安全门，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火灾等自然灾害，只要在第一时间内，进入安全门，就可以毫发无损地逃离学校。

这就是我理想中的学校，怎么样，不错吧？

虽然这只是幻想，但是我相信，随着现代高科技的飞速发展，我理想中的学校一定会变成现实！