生物学案.docx
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生物学案
第一章:
周围的生物世界
第一节:
我们周围的生物
一.预习提纲:
(预习书本3-----7页,独立完成)
1.自然界是由有生命的物体和无生命的物体组成的。
有生命的物体叫。
2.生物中除了植物和动物外,还有、、等微生物。
地球上的植物大约有多万种,动物约有多万种。
3.生物的生命现象:
(1)、生物体有一定的结构,除病毒外,生物都是由细胞构成。
细胞是生物体的基本单位。
(2)生物体能够由小长大(3).生物体在生长过程中,必须从外界不断地获取物质和能量,并把体内产生的废物排出体外。
(4)生物体通过产生自己的后代使物种得以延续,并把它们的特征遗传给后代。
(5).生物体对外界的刺激能够做出一定的反应。
(6)生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。
二.自学检测:
学生两人一组对预习的内容进行对学后,提问检测
3.基础巩固:
1。
下列属于生物的是:
草煮熟的鱼溶洞中长高的石笋冬眠的蛇恐龙化石蘑菇家鸽电脑病毒
2.生物与非生物最本质的区别是()
A生物能动,非生物不能动B生物能长大,非生物不能长大
C生物有生命,非生物没有生命D生物对环境有反应,非生物对环境没反应
3.下列关于生物的叙述,哪项是正确的()
A只有动物才能对外界的刺激产生反应B生物都是由细胞构成的
C生物体都能适应各种环境并影响环境D生物体通过产生自己的后代使物种得以延续
4。
连线题
兔子吃草,狼吃兔子生物体有一定结构
玉米由细胞构成生物体能遗传后代
种瓜得瓜生物能够由小长大
蝌蚪通过发育、生长为青蛙生物需要获取物质和能量
含羞草受到震动后合拢叶片生物能影响环境
蚯蚓的钻穴和取食使土壤疏松和肥沃生物能对刺激作出反应
4.课堂检测
1.下列生物不是由细胞构成的是()
A.SARS病毒B。
草履虫C。
大肠杆菌D。
霉菌
2.下列属于生物的哪些生命现象
A小猫长成大猫属于B一窝猫中有黑猫、白猫和花猫属于
C鼠听到猫叫立刻躲到洞里属于D猫生小猫属于
3.下列不属于生命现象的是()
A牛吃草B铁生锈C蝌蚪长成青蛙D北风吹,雁南飞
第二节:
生物与环境的关系
一.预习提纲:
(预习书本8-----10页,独立完成)
1环境中直接影响生物生活的各种因素叫做。
生态因素可以分为和。
生物生活环境中的非生物因素主要包括、、、、等。
生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的。
2.生物的生存依赖一定的环境。
因此,生物的、和等必须适应环境。
例如:
生活在沙漠中的仙人掌,叶退化成刺可以减少水的散失。
3.生物的生存也能影响环境。
例如:
蚯蚓的钻穴和取食等活动可使土壤变得更加疏松和肥沃。
生物和环境之间相互,相互。
二.自学检测:
学生两人一组对预习的内容进行对学后,提问检测
三.基础巩固:
四.课堂检测
1“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”造成这种现象的原因是()
A光照B水C温度D空气
2在温暖、潮湿的地区,生物的种类和数量比寒冷、干旱的地区要多。
影响这一现象的主要非生物因素是()
A植物B阳光C土壤和空气D温度和水
3.喜马拉雅山从山脚到山顶分布的植物有明显的区别。
导致植物垂直分布的主要生态因素是()
A土壤B温度C阳光D水
第三节:
我们身边的生物学
一.预习提纲:
(预习书本13-----17页,独立完成)
1.我们把研究和规律的科学叫生物学。
2.人类的生存和发展离不开生物。
我们吃的食物主要取自和。
我们制衣用的棉、麻、毛皮、建房用的木材和竹材也来自生物。
我们烧得和来源于远古生物。
3、当前,人口剧增、、、、环境污染,以及心血管疾病、癌症、艾滋病等都离不开生物学的发展。
4.1973年,和他的助手们首次成功培育出杂交水稻。
1928年,英国微生物学家首次发现青霉素。
二.自学检测:
学生两人一组对预习的内容进行对学后,提问检测
三课堂测试:
1解决下列问题与生物学的发展没有直接关系的是()
A资源匮乏B环境污染C粮食短缺D导弹发射
2.被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家是()
A丁肇中B杨振宁C袁隆平D钱学森
第二章:
探索生命
第一节:
探索生命的器具
一.预习提纲:
(预习书本18-----26页,独立完成)
1..英国物理学家研制出了早期最出色的光学显微镜。
并用这台显微镜观察到了“细胞”。
2.显微镜的放大倍数是由的放大倍数与的放大倍数共同决定的。
即物镜和目镜放大倍数的。
3.显微镜的使用:
(1).选择目镜:
一般先选取放大倍数的目镜。
(2)选择物镜:
转动选择物镜,一般先选择放大倍数的物镜。
(3)对光:
使低倍物镜对准通光孔;转动,从目镜中可以看到一白亮的视野。
在明亮的环境中可将反光镜的对准光源,在较暗的环境中则要将对准光源。
(4)放置标本:
.把玻片标本放到中央,并用压住。
使玻片标本位于载物台上的中央。
(5)粗调节:
调节时,眼要从显微镜的注视物镜的下降,注意不要压碎玻片。
通过目镜观察,再微微向上调节,直到看清物象为止。
(6)细调节:
细微调节,使看到的物象更加清晰。
4.实验完毕,应把显微镜擦拭干净。
转动,把两个物镜偏离通光孔,并将镜筒缓缓下降到。
最后把显微镜放入显微镜箱,送回原处。
三.显微镜下看到的物象是。
物象的移动方向和玻片标本的移动方向。
5.使用常用的探究器具时,要注意安全,不要用手触摸刀口,也不要碰到他人;不要用手直接接触被称量的物体;加热时,不要离开加热装置,加热结束后要及时、正确地切断热源,不要用手直接接触被加热的材料和器具。
实验结束后,要及时做好清理工作。
6.探究器具有许多种,按照功能可以分为、、
、和器具。
各举两例。
7.制作临时玻片标本的方法:
(1).在被擦拭干净的载玻片的中央滴一滴。
(2).用镊子夹取生物材料,将其侵入载玻片中央的中,并展平。
(3).用镊子夹起盖玻片,使它的先接触载玻片上的水滴,然后轻轻盖在生物材料上,用吸水纸吸去。
4.将制作好的玻片标本放到显微镜下观察,记录所观察到的现象。
8.制作临时玻片标本的生物材料必须是。
二.自学检测:
学生两人一组对预习的内容进行对学后,提问检测
三.基础巩固
1.填写图中各序号所代表显微镜各部分的结构名称。
2.在显微镜下观察植物细胞的临时装片时,看到视野中有一个污点。
当用手推动装片时,视野中的污点也随着移动,这时污点是在____________________上;如果视野中的污点不随着移动,则污点是在____________________上;若此时转动目镜,污点不动,则污点一般是在____________________上。
3.取送显微镜时,要一手握____________________,一手握____________________。
碰到玻片标本。
四.课堂测试
1.用显微镜进行观察的材料必须是()
A.新鲜的B.完整的
C.薄而透明的D.干燥的
2.用显微镜观察微小物体时,目镜上有“5×”字样。
物镜上标有“45×”字样。
观察到的物体的实际放大倍数是()
A.5倍B.45倍
C.50倍D.225倍
3.把刻有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中所看到的应当是()
A.qB.pC.dD.b
4.现有一台显微镜,有两个目镜(放大倍数分别是5X、8X),两个物镜(放大倍数分别是10X、45X),那么这台显微镜最大放大倍数是
A.50倍B.360倍C.450倍D.80倍
5.用显微镜观察玻片标本时,如物象偏左上方,玻片的移动方向应向移动,才能使物象到达视野中央。
()
A左下方B左上方C右下方D右上方
5.光学显微镜的结构中,与观察物象的放大倍数有关的结构是和。
与调节光线强弱有关的结构是和;能使观察到的物象更加清晰的结构是。
能调节镜筒上升和下降的结构是和。
第二节:
探索生命的方法
一.预习提纲:
(预习书本28-----31页,独立完成)
1.科学探究是探索生命的重要方法,是人们主动获取科学知识、认识世界的重要途径之一,通常包括、、、和等方面。
2.是验证假设的基本途径,主要包括和(包括实验观察、调查及搜集证据)等方面。
3.所有实验都有(变化的因素)。
科学探究常常需要设置。
控制
变量,增加重复次数等提高实验结果可靠性。
在科学探究中,要坚持
的科学态度。
二.自学检测:
学生两人一组对预习的内容进行对学后,提问检测
三.课堂测试
1.科学探究是人们主动获取科学知识,认识世界的重要途径之一,通常包括____________________、____________________、____________________、____________________和____________________等方面。
2.在制定实验方案时,设计对照实验的目的是为了起____________________作用。
3.验证假设的基本途径是____________________,其主要包括____________________和____________________等主要方面。
4.在设计对照试验时,下列描述正确的是()
A所有的变量都相同B除实验变量外,其他因素均相同
C所有的变量都不相同D除实验变量外,其他因素均不相同
5.一个小组在做“蚯蚓在什么物体表面爬得快”的探究活动时,发现实验结果和其他小组的都不同。
他们应该()
A立即参考其他小组的实验结果进行修正B坚持本小组的实验结果是正确的
C承认本组探究实验已经失败D。
在多次重复实验基础上确认实验结果是否正确。
第三章:
细胞是生命活动的基本单位
第一节:
植物细胞的结构和功能
一.预习提纲:
(预习书本35-----37页,独立完成)
1.德国植物学家施莱登经过认真比对分析,得出“是构成植物体的基本单位”的结论。
2.无论是简单的藻类植物,还是结构复杂的高等植物,植物细胞的基本结构都包括、
、和等部分。
植物细胞还含有和。
3.细胞膜作用:
控制细胞内外进出,保护细胞内部环境的。
4.细胞质作用:
进行的重要场所。
5.细胞核作用:
含有,传递。
6.细胞壁作用:
细胞内部结构,维持细胞的。
7.液泡作用:
的植物细胞有中央大液泡,与细胞的等有关。
8.线粒体作用:
与有关,为细胞的生命活动提供。
9.叶绿体作用:
与植物的有关,利用无机物合成。
二.自学检测:
学生两人一组对预习的内容进行对学后,提问检测
三.基础巩固
1.在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构分别是____________________、____________________、____________________和____________________。
2.生物体的各项生命活动是以____________________的各种生命活动为基础的,是植物体生命活动的基本单位。
3.识图题
空白处自己画一个植物细胞,并标识出结构名称。
4.如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”,则这个工厂的“门卫”相当于植物细胞的,工厂的“管理和调控部门”相当于植物细胞的,工厂的“动力车间”相当于植物细胞的。
工厂的“生产产品的车间”相当于植物细胞的。
四.课堂测试
1.植物细胞细胞质中,与呼吸作用有关的结构是()
A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.细胞膜
2.植物细胞细胞质中,与植物制造有机物有关的结构是()
A.线粒体B,叶绿体c.细胞核D.细胞壁
3.活细胞中,具有流动性、进行生命活动的重要场所的结构是()
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
4.在细胞中能控制细胞内外物质的进出,对保持细胞各种物质的稳定和
细胞生命活动的正常进行有重要意义的结构是()
A.细胞壁B.细胞质C.细胞膜D.细胞核
5.下列说法正确的是()
A植物细胞的形态多种多样,结构互不相同B洋葱鳞片叶内表皮细胞不含叶绿体
C所有的植物细胞都具有中央大液泡D植物细胞中的线粒体能利用无机物合成有机物
6.下列关于植物细胞的结构和功能的叙述中,错误的是()
A植物细胞是植物体生命活动的基本单位B植物细胞都具有叶绿体、线粒体和细胞壁
C植物细胞的细胞核中有遗产物质D植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
第二节:
人和动物细胞的结构和功能
一.预习提纲:
(预习书本40-----42页,独立完成)
1.人和动物细胞的结构与植物细胞的结构基本相似,也具有、、
和。
2.人和动物细胞都没有,其细胞质中也没有和。
3.人和动物细胞的细胞膜、细胞质和细胞核,在功能上与植物细胞的基本;细胞质中的线粒体也与有关。
细胞核中含有,可传递遗传信息。
4.是细胞的控制中心,在细胞的生长、发育中起着重要作用。
5.遗传物质主要存在与中。
通过显微镜可以观察到细胞核里含有。
在每种生物的体细胞内,染色体的、和都是一定的。
6.染色体中含有遗传物质,它能贮存和传递,控制生物体的和。
7.染色体的主要成分是脱氧核糖核酸和蛋白质。
DNA是主要的遗传物质,它能贮存和传递遗传信息,因此,在生物的遗传中具有重要作用。
8.在农业生产中,科学家通过移植或转移其中的遗传物质的方法,大量培育优良的动物和植物新品种。
二.自学检测:
学生两人一组对预习的内容进行对学后,提问检测
三.基础巩固
1.和植物细胞相比,人和动物细胞的基本结构都具有____________________、____________________和____________________,而没有____________________。
9.2.比较人和动物细胞与植物细胞的区别,填写下表。
细胞壁
(有无)
细胞膜
(有无)
细胞质
(有无)
细胞核
(有无)
叶绿体
(有无)
线粒体
(有无)
大液泡
(有无)
人和动物细胞
植物细胞
3.细胞中遗传物质的主要存在场所是____________________。
4.在各种生物细胞中,染色体的____________________、____________________和
____________________都是一定的。
5.染色体中含有遗传物质,它能____________________,并能控制____________________
6.在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是()
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
7.在各种生物细胞内,其形态、结构和数目都是一定的结构是()
A.线粒体B.液泡C.染色体D.叶绿体
四.课堂测试
2.制作人的口腔上皮细胞的临时装片时,用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别为()
A碘液、生理盐水、自来水B碘液、生理盐水、凉开水
C碘液、自来水、生理盐水D凉开水、生理盐水、碘液
3.制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是
①在载玻片中央滴一滴清水 ②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色 ⑥盖上盖玻片
A.①③④⑥⑤ B.②③④⑥⑤ C.①③④⑤⑥ D.②③④⑤⑥
4与植物细胞比较,口腔上皮细胞的结构中不具有 ( )
A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.线粒体
第三节:
细胞分裂和分化
一.预习提纲:
(预习书本45-----48页,独立完成)
1.生物体的生长现象与生物体细胞的、有关。
细胞数目增多是的结果。
2.细胞分裂是指一个细胞分成的过程。
分裂之前的细胞称为。
分裂之后形成新细胞称为。
3.细胞分裂开始后,分散在细胞中的逐渐排列于细胞中央,然后平均分成,向细胞两端移动,一般也平均分成两等份。
4.在分裂过程中,亲代细胞中的染色体先经过,再分配到两个子细胞中,这对生物的遗传具有特别重要意义。
5.细胞分化是指分裂后的细胞在、和向着不同方向变化的过程。
6.那些由形态相似、结构相同、具有一定功能的细胞组成的细胞群叫做。
7.植物体的主要组织有、、、和。
8.人的受精卵经过细胞分裂和分化,形成、、和等基本组织。
二.自学检测:
学生两人一组对预习的内容进行对学后,提问检测
三.基础巩固
1.生物体通过和而由小长大。
2.植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异,与其相关的是()
A.细胞的分裂B,细胞的分化C.细胞的生长D.细胞的增多
3.血液属于()
A.上皮组织B.神经组织C.结缔组织D.肌肉组织
4.连线
植物组织植物结构人体组织人体结构作用
保护组织叶肉、果肉上皮组织心脏的心肌运动功能
分生组织导管、筛管肌肉组织血液、骨营养、支持
营养组织叶的表皮结缔组织脑和脊髓保护、吸收
输导组织茎尖和根尖神经组织皮肤的表皮层产生兴奋
四.课堂测试
1.下列组织中,属于植物的组织是()
A上皮组织B肌肉组织C结缔组织D分生组织
2.下列组织具有营养、支持、连接和保护功能的是()
A.上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织
3.在细胞分化过程中,一般不会发生变化的是()
A细胞形态B细胞结构C细胞的功能D细胞数量
4.体细胞分裂后,新细胞的染色体数目与原体细胞相比有什么变化?
()
A.是原细胞的2倍B.是原细胞的一半C.是原细胞的4倍D.与原细胞相等
第四章:
生物体的组成
第一节:
单细胞生物
一.预习提纲:
(预习书本51-----53页,独立完成)
1.单细胞生物虽然个体微小,但能独立完成营养、呼吸、生殖等各种生命活动。
如、
、、、和等。
2.草履虫一般生活在有机质丰富、水流平缓的池塘或水沟中。
草履虫从外到内的主要结构依次是、、和。
此外,还有和等结构。
3.草履虫的主要食物是和。
对污水有一定的作用。
4.草履虫的食物由进入细胞形成食物泡,具有消化食物和吸收营养的功能,未被消化的食物残渣从排出体外。
身体两端的伸缩泡具有和的功能。
具有呼吸和排泄的功能。
依靠表膜上摆动,在水中旋转前进。
5.变形虫也是由、和构成。
细胞膜的任何部位都可以形成。
伪足不仅具有功能,还具有围住食物完成的作用。
6.单细胞生物虽然只有一个细胞构成,但能,适应环境。
二.自学检测:
学生两人一组对预习的内容进行对学后,提问检测
三.基础巩固
1草履虫是单细胞生物,其结构从外到内是_________________、_________________、
_________________。
2.草履虫的主要食物是___________________。
它在适宜的环境中通过__________________
进行生殖。
3.草履虫依靠身体表膜上的_________________摆动,可以在水中_________________前进。
4.取含有草履虫的池塘水于烧杯中,不久就会发现草履虫都集中在水的上层,原因是草履
虫需要()
A.阳光B.二氧化碳C.氧气D.养料
5.草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废物的排出分别通过哪一组结构来完成的()
A口沟、表膜B胞肛、食物泡C胞肛、伸缩泡D胞肛、表膜
五.
课堂测试
1.在草履虫培养液中加入适量碳素墨水,几分钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察,被染成黑色的结构最可能是()
A伸缩泡B食物泡C细胞质D细胞核
2.右图是草履虫的结构图,请读图并完成后面的填空。
(1)草履虫生活在_______中,靠[]________进行运动。
(2)草履虫通过[]________从水中获得氧气,并通过________将产生的二氧化碳排出体外。
(3)草履虫代谢的废物是由收集,进而排出体外的。
(4)不能消化的食物残渣从排出。
(5)草履虫代谢的废物是由________收集,进而排出体外的。
(6)草履虫通过进行繁殖。
3.草履虫的细胞与植物细胞比较,在结构上的不同之处主要是没有()
A细胞壁B细胞质C细胞膜D细胞核
4.草履虫进行生命活动的能量来自()
A线粒体B叶绿体C食物泡D线粒体和叶绿体
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