班主任教学工作总结.docx
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班主任教学工作总结.docx
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班主任教学工作总结
教学工作总结:
文理分班后的第一次讲话
在我校“文理并重,特色发展”办学理念的引领下,上周高一年级顺利进行了文理分班。
高一年级由原先的六个文化平行班分为两个理科班和六个文科班,由于本人任教高中化学一科,所以理所当然的也就带上了理科特长班。
分班后的许多工作需要班主任用心去谋划,例如组建班委会、划分小组、班级文化建设以及制定学习班规班纪等。
正所谓“万事开头难”,良好的开端是成功的一半。
以下是我在新班级与学生见面的第一次讲话,与大家分享。
《第三站起航》
同学们让我们用掌声祝贺新的班集体成立!
半年前大家自四面八方来到了武安六中,经过半年的学习,相信大家都成长了许多。
同学们学会了交往、学会了做人、学会了学习、懂得了感恩。
新的学习已经开始,同学们由原先的六个班级相聚到了我们的新家——高一2班。
能够相识相聚的确是一种缘分,就让我们珍惜这份缘去和睦相处,共同努力拼搏,为建设我们优秀的班集体而努力!
在今天的班会上,老师重点谈四个方面,希望同学们用心聆听。
首先说我与大家的关系。
我是2005年大学毕业后来到六中的,参加工作至今我一直担任班主任。
已经送走了两届毕业生,同学们是老师的第三届学生。
所以我要说:
老师的第三站已经起航!
同学们在六中已经生活学习了半年,今后我们将携手度过两年半的高中生活。
很荣幸能够作为大家的引路人,新的班集体需要在座的每一位去努力经营。
一个优秀班集体的建设不是班主任一人就能够做到的,在座的每一位都是班级的主人,希望同学们积极的发挥主人翁的精神去奋力拼搏。
我常想班主任是干什么的,以前我就告诉我的学生,今天同样要对大家说:
班主任就是为同学们服务的,为班集体服务的。
可能有的同学认为班主任就是来管我们的,就是在我们犯错后批评教育我们的,这种想法是不全面的。
一个集体,作为班主任的我们主要职责就是要为大家营造一个浓厚的学习氛围,为大家创建一个公平的竞争平台,最后建设一个班风正学风浓的环境。
所以我任何同学去破坏这种环境,去给班集体拉后腿。
因为那样是对班级的不负责,更是对自己的不负责!
其次谈高中生学业规划。
身为高中生的你们,自去年来到六中就应为自己选择去拼搏努力。
这就需要大家去认真的规划自己的高中生涯,当然同学们已经在认真考虑后作出了人生重要的决定。
那么随后需要做的就是为自己的理想而不懈努力!
我们要有争第一、不言败的精神,年轻没有失败,付出就有收获,同样努力就会成功!
我喜欢的一句话:
王侯将相宁有种乎。
今天同样送给在座的各位,每个人都是平等的。
我们的身世、我们的家境等一些客观实际可能改变不了,但是我们要改变自己的状态,用自己的实际行动和努力付出去改变自己的人生!
没有任何人能主宰你们,只有自己本人!
所以要求每位同学都要认真的规划自己的学习生涯,我们要谋划在前,行动在后。
相信“天道酬勤”,这四个字是我本人的座右铭,我不是信“老天爷”,而是信勤,勤奋可以创造一切!
再次要处理好两个关系。
既然分了班,最后老师需要强调的是处理好两个关系。
一是专业课和文化课的关系。
当今社会需要综合素质的人才,尽管大家选择了特长,但是文化课学习和专业课学习要两手都要抓且两手都要抓好。
因为高考录取是要求文化与专业都要过线,不能顾此失彼而留下遗憾。
二是理化生与史地政的关系。
尽管作为理科生,但是在学业考试尚未通过之前,要求同学们九大学科齐头并进。
不能有理科生轻视或者放弃文科的学习,那样到后会影响高三的备考。
相信同学们都会努力处理好这两方面的关系,使得自己各方面素质综合发展。
最后谈我们的班级管理。
自踏上求学之路,大家都经历了若干位班主任。
相信大家对理想班主任的要求至少要做到一视同仁,也就是希望班主任在处理班级事务和对待同学们的时候要公平公正。
我本人任班主任这几年,在处理一些事物始终遵循的原则是:
四不管原则,即不管男生还是女生、不管优生还是差生、不管干部还是学生、不管关系户还是普通生。
违犯班规校纪会用一把尺子处理,我们要用制度管理,同学们在制度面前人人平等。
随后我们要民主制定适合我班班情的班规班纪,大家都要以主人翁的态度来对待。
同学们,你们每个人都是这个集体的一份子,班级的荣辱需要我们每个人来承担。
我们要树立“班兴我荣、班衰我耻”的集体思想和大局观念;我们要营造“比一比,谁给班级做贡献;看一看,谁给班级拖后腿”的氛围。
我坚信在班干部的团结努力下,在同学们的奋力拼搏下,我们班一定会成长为六中最优秀的班级!
教学心得体会:
谈学生向老师借钱
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《教学心得体会:
谈学生向老师借钱》简介开始:
此内容文章属于《心得体会》栏目,以上内容为《教学心得体会:
谈学生向老师借钱2013-1-2810:
22:
37》简单介绍,正文正式开始》》》
教学心得体会:
谈学生向老师借钱
这两天忙于期末联考考务的工作,所以早饭在学校小食堂吃,一是没时间二是自己懒得做。
昨天吃饭期间,小食堂做饭大爷无意间的一番话使我即高兴同时略有惭愧。
那位大爷虽然见过几面,但还谈不上熟悉,因为我在食堂吃饭较少。
“如果我有文化,我一定要写写海波的事迹”,这是那位大爷说的。
刚开始我没仔细听,因为我们学校除了我之外,还有一位老师也叫海波。
后来的交谈中才知道指的是我,他又说到:
“老师挣的也不多,但是每月都能无私的借钱给学生,这已经很少见了,这种精神值得学习”!
说实话,自己平时是有过借钱给学生,但不知这位做饭大爷怎么会知道的。
关于学生向老师借钱的问题,应该是每位老师都遇到过的,平时也经常在办公室听到有老师们议论相关话题。
在这里我想说的是:
借钱给学生虽谈不上理所应当,但是也说不上光荣事迹,感谢大爷对我的褒奖和信任!
那么今天就想谈谈有关学生向老师节前的话题。
首先说对此的看法,我的条件虽然够不上多富裕,但是多年来学生问我借钱一般都是“来者不拒”。
因为这是一种信任,而且是一种彼此的信任。
学生信赖老师,所以才向你提出借钱;如果学生生活中遇到了经济上的困难而不愿向老师求助,至少说明他对老师的不信任。
而多数老师不愿借钱给学生,原因多半是担心学生不还,这也暴露出老师对自己学生的缺少信任。
我班学生每次借钱的原因,主要有两个,而且大都是在放假前的几天:
一是生活费花完了,再就是没有回家的路费。
虽然每次学生都能在我这里借到钱,但是一般都不会太“顺利”,当然我不会为难学生。
但是我会借机给借钱的学生进行一次谈心或者教育。
询问原因和事由,确属家庭困难就不用说了,如果是因为没有计划乱花钱而导致没钱,那恐怕要接受一次批评教育了。
否则学生总是养成大手大脚乱花钱,也不是一种好习惯。
并且对于这种情况我一般会“减半救济”,这样可以让学生知道科学理财并有节制性消费。
其次,老师应该以认真的态度对待借钱的学生,即使自己不方便或者不愿意,也应该避免言行上的冷漠、无奈或厌烦等可能给学生带来的心理伤害。
一般而言,学生向教师借钱,往往需要鼓足勇气并可能伴随着激烈的思想斗争,不是万不得已,学生不会轻易向老师开口。
即使教师本人不能提供帮助,教师也应该主动帮助学生解决困难,比如向学校反映具体情况,以期得到组织上的帮助。
但在寻求其他帮助以前,最好先征求同学本人意见。
学生借钱,多则一百,少则十元。
我想对于老师来说还是能够承担的,半年来我每次借给学生的最多也就是二三百元,当然是多名学生。
当然,如果学生的求助超出老师的经济能力,老师应以委婉的方式拒绝,并坦然的和学生交流说明原因。
在几十元钱和师生信任之间选择的话,我选择的是后者。
也许有人会问:
有过学生借钱没还的情况发生吗?
我的回答是:
有的。
那可能又会说:
学生不还你还借钱给学生,那不是傻子吗!
实话实说,每次向我借钱的学生,我从没记过。
因为我相信学生一定不会欺骗老师的!
教学总结:
“欠”学生的一定要还
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《教学总结:
“欠”学生的一定要还》简介开始:
此内容文章属于《教学总结》栏目,以上内容为《教学总结:
“欠”学生的一定要还2013-1-2810:
22:
39》简单介绍,正文正式开始》》》
教学总结:
“欠”学生的一定要还
做班主任的老师对待学生一定要言出必行,否则学生一定会说自己的班主任“失信”,如今90后的学生们是什么都敢说的,即使当着你的面不敢说,背后也少不了议论。
我向来主张作为一个班集体,一定要定期的组织举行一些有意义的活动,因为通过活动可以让同学们加深对彼此的了解,更可以增强班级凝聚力。
所以这个学期开学之初,我就定了下了一个学期的活动谋划,其中之一便是每月给班里同月过生日的学生举行一个集体生日会。
这样可以让来自四面八方的同学像兄弟姐妹一样,找到家的感觉。
十月初,我班举行了第一次集体生日会,因为国庆,所以我们定为了《与祖国同成长》为主题,大家都很开心。
第一次过集体生日会,并且老师还亲自给小寿星们切蛋糕甚至还喂每位同学。
正如学生所言:
很高兴、很快乐,也很感动!
时隔两个多月,由于忙于学校的一些大型事务,11月初迎接了省教育督导评估和双有效现场会,之后又是组织高三学生高考报名,完了又是12月初的学业水平考试。
所以我班的10月和11月两个月的生日会一直没能如期举行。
上个大礼拜放假前,负责此项工作的团支书找到我:
老师,咱班的生日会什么时候开啊?
学生们都等到花儿也谢了。
接着另外一个学生说到:
老师,你失信,早说给我们过生日会了,可是快期末了,还没有弄。
当然,学生并没有生气的说。
那时的我也像犯了错的学生一样,因为没理所以是站不住脚的,最后只能以学校这段事情太多,等老师忙完这段一定给你们补上为由。
其实说实话,我内心里一直感到挺惭愧的,我知道学生的要求不过分,却是班里这段时间缺少了活动的气氛。
于是过礼拜之前我给生活班长布置了任务,就是返校时买一个大蛋糕、再买些瓜子、花生和糖果。
回到学校一定给同学们补上一定久违的集体生日会。
就这样,今天上午第四节课,在班里举行了“欠”学生很久的生日会,秦延涛主任应邀参加了今天的生日会。
生日会上,首先由小寿星们给大家分发瓜子、花生和糖果,接着礼尚往来同学们和老师给小寿星齐唱了生日祝福歌。
后来由秦主任亲自给学生点蜡烛、切蛋糕,并且一边品尝蛋糕,一边观看了贺姗姗同学的感人事迹。
就这样,整个班级洋溢在欢乐、幸福、和谐的海洋里。
看完视频资料后,我讲了三点:
首先是再次表示抱歉!
其次是要求同学们学习贺姗姗同学,学习她那种面对困难不低头的精神;最后是要珍惜时间,刻苦复习,力争期末联考取得优异成绩!
秦主任最后作了讲话,并鼓励同学们一定要好好学习,用优异的成绩回报自己、回报老师和家长!
很多班主任抱怨班主任工作太累、太烦,那句话说的好:
会当的累三个月,不会当的累三年!
其实只要用心去对待每一名学生,走进每一名学生的心里,学生变成了自己朋友,自然就好管理。
班主任老师不要试图让学生都害怕自己,更不要去用武力镇压学生,因为那只是一时的。
只要让学生把班级当做自己的家去为之而努力奋斗,那样的话你会感觉学生是那么的优秀,班主任工作也是如此的轻松。
先进事迹:
命运由我掌控
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《先进事迹:
命运由我掌控》简介开始:
此内容文章属于《先进事迹》栏目,以上内容为《先进事迹:
命运由我掌控2013-1-2810:
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39》简单介绍,正文正式开始》》》
先进事迹:
命运由我掌控
小哲理告诉我们,不给别人活路等于自绝后路,小哲理启迪我们,如果一个人为昨天做过错事难过,那么今天他至少又做错了一件错事——浪费时间……我们不能决定自生的先天条件,但我们却可以通过后天的培养,去改变这种现状。
学习生活亦是如此。
准确地来说,我已步入高中生活将近一个学期了,在六中的一点一滴都使我历历在目。
令我意想不到的是,原来高中生活是这么辛苦,但同时又是那么精彩纷呈。
当食堂招收学生去勤工俭学时,我抱着好奇地态度去了食堂,开始了我的勤工俭学生涯。
本身来这样很好,其实不然。
刚开始要学习如何打饭,如何刷卡……如同一系列的工作摆在眼前,好忙。
但既然我悬着了这样做,就要做好。
慢慢地,我对这一系列供着越来越上手,做起来也越来越顺利。
就这样我与另外几个伙伴同行,一起在食堂打工,虽然有时很累,但这也省了不少的生活费,为家减轻了负担,与此同时,也丰富了为的工作经验,何乐而不为呢?
可是,作为正在读高中生的我,非常清楚的明白,我的本职是学习,当然不能省钱而耽误自己的学习,那我的勤工俭学就无任何意义可言了。
于是我就抓住任何可利用的时间去学习,与时间进行赛跑,我立志:
要做时间的主人。
有了这样的一个目标,我的立场就更加明确,这样的一个动力促使我不断前进,不断为自己加油,不断成长,当然,功夫不负有心人,在我的不懈奋斗下,在多次考试中取得了优异的成绩。
每个人都有自己的理想,有自己去为之奋斗的目标,我的理想就是认真,充实地过好每一天,三年以后考入自己梦寐以求的大学,奋斗的目标就是勇敢+勤奋+自信=奇迹。
要达到这样的高度,首先要有掌握自己命运的心,其次要跟随自己的心去实践。
①要脚踏实地的,做好自己应尽的每一件事,要明白:
唯有埋头,才能成功。
②抓住机遇,机会是给有准备的人设立的,因此无论何时何地,都要做好充分的准备去迎接挑战。
③大的成功由小的成功积累而成,俗话说,积累成多,这是有根据性的,每天积累一点点,天长日久,就会累积成一座金山。
④要执著,追求完美。
对于一件对的,自己想要去实现的事情,就要执著地去追求,去完成,与此同时,要何完美去突破。
⑤天道酬勤。
为要做到天道酬勤,实现自己的梦想。
“天道酬勤”这个成语的意思是:
上天偏爱于勤奋的人们,付出的努力一定会有所回报,也说明了机遇和灵感往往只光顾有准备的头脑,只垂青于孜孜以求的勤勉者。
指一分耕耘,一分收获,是指古今中外所称道的多劳多得。
这句话出自于《论语》,“天”指“上天”,“天道”即“天意,“道”指“主张”,“酬”可解释为“实现志愿”,即酬谢、厚报的意思,“勤”为“勤劳”。
就是说“天意厚报那些勤劳、勤奋的人”。
所以总的意思是说:
上天会实现勤劳的人的志愿。
有耕耘就会有收获,我们只要不懈努力,最大限度的完善充实自己,千方百计的提高自己的竞争实力,就会有一个美好光明的明天。
⑥理想与实现相结合。
把自己的理想建立在实现之上,尽可能地做可完成。
可突破,可实现的目标。
我相信,我根据以上的一系列目标,努力去实现,去实践,付诸与行动,只要付出努力,即使与收获不成正比,那么为也会得到一定程度的收获。
至少为付出过,拼搏过,不会为之而后悔。
就要临近期末考试了,我决定把所有的时间,所有的精力全身心投入到学习中,于是我放弃了去食堂打工的做法。
来备战期末考试。
我理解:
在对的时间做对的事,有时成功就在于舍弃。
我坚信:
我拼搏,我胜利,战胜的果实会流入我的怀抱之中。
人的一生是一条长长的项链,缀满了各式各样的珍珠。
有圆润的,有怪异的,有乐意接受的,也有无法拒绝的。
每一刻都充满了喜怒哀乐,每一刻都有沉重的份量,同样,每刻都附在生命的路上。
我要用力抓住各式各样的珍珠,去填充自己那空白的人生框架。
命运掌控在自己的手中,你想要成为什么样的人,你就会成为什么样的人。
掌控命运,主宰命运,做命运的主人。
班主任评语:
子玉同学是我校原初三毕业的学生,今年也以近500分的成绩考上了武安市第三中学。
然而在三中生活了一段时间后,她不顾班主任老师的反对和强留,转学来到了六中,来到了我的班级。
子玉是位内向善良的孩子,单亲的家庭给她的求学之路带来了种种困难。
为了帮助母亲减轻负担,自己主动申请了到食堂勤工俭学。
就是在这种情况下,子玉在我校组织的两次大型考试中,均取得了年级第二名的优异成绩!
正如子玉所讲:
要做时间的主人,要做学习的主人,命运应该由自己掌控。
相信她一定会通过自己的努力,换来自己幸福的人生!
先进事迹:
超越——永无止境
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《先进事迹:
超越——永无止境》简介开始:
此内容文章属于《先进事迹》栏目,以上内容为《先进事迹:
超越——永无止境2013-1-2810:
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40》简单介绍,正文正式开始》》》
先进事迹:
超越——永无止境
人总是在不断地困境中历练,人生的路途中,总是充满了坎坷。
人如果做不了自己的主宰,便会成为物欲的奴隶。
世界有权决定你在何种条件下生活,但却无法决定你以何种态度,何种方式生活,所以我们要做好自己。
我来六中已有将近半个学期了,在六中度过的日子有酸甜苦辣。
开学时,我与其他同学一样,军训期间我在班级中担任代理班长,当上班长,是我很意外,我只是误打误撞当上了班长,我原本只想担任一个课代表,但不料我当上了班长,既然当上了班长这个角色,我觉得就应该好好的做。
军训即将结束,最后阅兵我们班取得了“内务整理先进连”的荣誉称号。
军训结束后,开正课时,我们班又重新选举了班内的各个班委,最终,班长这个职务还是由我来担任。
我从来没有担任过任何的班委,也不知道如何去管理班级,但在军训期间担任的几天的班委后,觉得班长首先要以身作则,才能取要求别人。
经过一段时间的管理后,其实不然,我觉得高中学生很难管理。
每个人都有自己的想法,根本不会去理你,打你的话当耳旁风一样,在管理班级时,我觉得好辛苦,好累。
但是为觉得累就表明我的人生很充实。
我忽然想起了书中的一句话:
真正的领导者,不一定自己能力有多强,只要懂信任,懂放权,懂珍惜,就能团结比自己更强的力量。
从而提升自己的能力。
相反许多能力优秀的人却因为过于完美主义,事必躬亲,什么人都不如自己,最后将成不了优秀的领导者。
我承认我不完美,我的能力也没有多大,但我会努力,我会尽我全部的力量,打造出一个老师为之夸奖的好班级。
在管理班级中,只有我一个人是远远不够的,班级需要每一位同学不懈的努力。
在学校难免会遇到各种各样的困难,面对这些困难时,我一次一次的说服自己要坚强,要坚持下去,所以到了今天,我已能坦然的面对各种困难,尽自己最大的力量去解决他们,在平时我积极乐观以饱满的热情迎接生活中的每一天的挑战,我始终牢记这样以后句座右铭——我从不降低自己的目标,我从不停留在力所能的事上,我从不满足哦现在的成就,我要是自己的下一刻比此刻做得更好,船的力量来自于帆和浆,人的力量来自于信念和理想,失去帆的船孤立无援,失去信念和理想的人将失去人生的意义。
我寻找自己的定位,我追求理想的高度,我探索生命的真谛,所以我活得精彩,我不否认鲜花与荆棘相伴,我也不否认阳光与风雨同在。
更不否认成功与失败并存,所以我要更加的努力,走向成功,我不是经不起的温室花朵,我能经受住来自各方面的锻炼和考验,并以身作则,昨天属于过去,未来还在征程,我会继续努力,不让大家失望。
最后我送给大家一句话:
一个好的心态+一本成功的教材+一个无限的舞台=成功
班主任评语:
对于我班班长韩北川同学,多半个学期走来,可以说我批评的要远远多于表扬。
也许有人会问,既然这样为什么还让他继续担任班长,换了不就得了。
我承认一个班的班长却是很重要,某种程度上讲要比班主任还重要,因为班长与学生在一起的时间要远多于班主任,班长比班主任更了解学生。
我曾经也想过把北川换了,换个其他班干部,从基层做起,好好锻炼一下。
但是考虑到北川作为第一个有勇气向我毛遂自荐要当班长,再加上一直以来虽说没干过轰轰烈烈的大事,但是也为了分担了大量的班级事务,再说如果换了对一个年轻人来说将会是沉重的打击。
最终还是让北川继续担任。
也许是我的要求比较高,也许是与刚送走的毕业班的班长相比较,别穿却是还需要不断地历练自己,相信对自己也将会是宝贵的经历和财富。
高一3班期中总结表彰会拟奖惩项目
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《高一3班期中总结表彰会拟奖惩项目》简介开始:
此内容文章属于《教学总结》栏目,以上内容为《高一3班期中总结表彰会拟奖惩项目2013-1-2810:
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41》简单介绍,正文正式开始》》》
高一3班期中总结表彰会拟奖惩项目
期中考试正在如火如荼的进行之中,为了激励广大同学,找准目标,努力拼搏,我班将定于下周召开期中总结表彰会,现将奖惩的项目通知如下,望我班全体班干部、所有组长及各科课代表,化压力为动力,争创优异的成绩!
一、奖励对象
1、总成绩年级前十名和班级前十名。
2、单科成绩年级前三名。
3、班级进步前十名。
4、对口赛获胜的一方。
5、小组赛获胜的小组及组长。
6、学科成绩年级前三名的学科班长。
二、谈话对象
1、在考试中违纪作弊的学生。
2、考试中填涂答题卡出现错误的学生。
3、总成绩年级后十名和班级后十名。
4、单科成绩年级最后一名。
5、班级退步后十名。
6、对口赛暂败的一方。
7、小组赛暂败的小组及组长。
8、学科成绩年级最后一名的学科班长。
让班级在总结表彰中前进
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《让班级在总结表彰中前进》简介开始:
此内容文章属于《工作总结》栏目,以上内容为《让班级在总结表彰中前进2013-1-2810:
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43》简单介绍,正文正式开始》》》
让班级在总结表彰中前进
俗话说:
看校长就知道一所学校的好坏。
同样,看班主任就知道一个班级的优差。
说这话我当然不是在夸自己是多么优秀,但至少我知道自己该干什么,明白自己肩上的重担和责任,我想这也是做好班主任必不可少的吧。
在学校里我不敢说班主任是最辛苦的人,但我敢肯定的说班主任绝对是最劳累的人。
我常想班主任是干什么的?
看了这句话,有人可能会笑话我这几年班主任白当了。
可我敢说有些或者说很大一部分班主任是真不明白自己是干什么的。
班主任作为与学生在校相处最久的人,不应该只是上上课,也不只是管管纪律等。
我想班主任最大的职责就是给全班的学生营造公平公正的竞争环境和积极浓厚的学习氛围,做到以上两点的可以说是了不起的班主任。
当然这两年我一直在朝着那个方向努力,尽管我校学生的文化基础比较差。
“差的是同学们的文化基础,但是大家的智力不差”这是我经常对学生说的话,因为我们的学生更多的是需要鼓励。
为此我近几年一直在自己的班级里定期举办班级总结表彰会,旨在让更多的学生看到自己的闪光点,认识到自己存在的价值,通过总结表彰会鼓励学生,让更多的学生找到方向,瞄准目标奋发努力。
所以对于我班的学生更期待的是班级总结表彰会,因为这是班级和同学们前进的动力!
今晚我如期的在班级举行了本学期第一次月考总结表彰会,以下是活动的记实,和大家分享。
我们与祖国同成长
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《我们与祖国同成长》简介开始:
此内容文章属于《心得体会》栏目,以上内容为《我们与祖国同成长2013-1-2810:
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45》简单介绍,正文正式开始》》》
我们与祖国同成长
——记中高一3班集体生日会
每一个班级都是一个集体,而老师和学生都是这个集体中的一份子。
对于高一加强班集体的建设尤为重要,如何在短期内增进同学们的友谊,增强班级的凝聚力,我想除了说教之外,没有比组织一些有意义的集体活动更为有效。
作为一名年轻的班主任,我一直致力于建设一种家庭式的班集体,让同学们在班级里又家的感觉,大家都像兄弟姐妹一样团结向上,包括我在内。
对于高一学生而言,大多是第一次远离父母来学校求学。
没有了父母在身边的照顾,没有了家长对自己的呵护,这就更需要我们班主任用心去关爱自己的每一名学生。
教育不仅仅是文化知识的传输和行为习惯的约束,更多的是对学生进行亲情、感恩等教育。
在祖国62华诞即将来临之际,在我班班干部的组织下,我班在昨晚第三节课对9月份过生日的同学举办了一次以《与祖国同成长》为主题的集体生日会。
——记武安六中高一3班集体生日会
每一个班级都是一个集体,而老师和学生都是这个集体中的一份子。
对于高一加强班集体的建设尤为重要,如何在短期内增进同学们的友谊,增强班级的凝聚力,我想除了说教之外,没有比组织一些有意义的集体活动更为有效。
作为一名年轻的班主任,我一直致力于建设一种家庭式的班集体,让同学们在班级里又家的感觉,大家都像兄弟姐妹一样团结向上,包括我在内。
对于高一学生而言,大多是第一次远离父母来学校求学。
没有了父母在身边的照顾,没有了家长对自己的呵护,这就更需要我们班主任用心去关爱自己的每一名学生。
教育不仅仅是文化知识的传输和行为习
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