人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习D卷.docx
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人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习D卷
人教统编版二年级上学期语文课文第20课《雪孩子》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础达标(共5题;共41分)
1.(10分)看拼音,写字词
2008年8月,中国zhōngyú________在shìjiè________奥运史上zhǎnxiàn________了自己的实力,谱写了huīhuáng________的篇章。
在这届盛会上,中国队的jīnyín________铜牌总数位列第二,这是炎黄子孙的jiāoào________。
2.(10分)辨字组词
烽________ 憧________ 灼________
蜂________ 瞳________ 酌________
惕________ 础________ 署________
赐________ 拙________ 暑________
3.(6分)选词填空
A强烈 B猛烈 C剧烈
①风________地刮着,树枝________地摇晃着,松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。
②松鼠好像很怕________的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
4.(5分)田忌和齐威王赛马,田忌两次各按照什么顺序与齐威王进行比赛的,请你用线段连接起来。
第一次:
田忌 齐威王
上等马________ 上等马
中等马________ 中等马
下等马________ 下等马
第二次:
上等马________ 上等马
中等马________ 中等马
下等马________ 下等马
5.(10分)照样子,补写句子。
例:
松鼠的尾巴好像一把伞。
(1)弯弯的月亮好像________。
(2)________好像________。
二、现代文阅读(共3题;共33分)
6.(13分)课内语段阅读。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!
小朋友的脚,常被那香味勾住。
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
小喜鹊衔来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡大觉。
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。
它们都在准备过冬了。
(1)按课文补写句子。
黄黄的叶子像________ 红红的枫叶像________ 田野像________
(2)根据课文内容,把下列词语连接起来。
小喜鹊________ 挖个 树枝 睡大觉
小松鼠________ 衔来 松果 造房子
小青蛙________ 找来 地洞 当粮食
(3)找出第一段的中心句:
________
(4)把你最喜欢的句子抄下来吧。
7.(4分)课外阅读。
聪明的老鼠
一只老鼠钻出洞口,两只猫同时逮(①)住了它。
白猫抓住鼠尾说()是我先捉住了这只鼠()应该归我享用()黑猫抓住鼠头说()你没看见我捉着鼠头吗?
是我先击中(②)了它的要(③)害部位。
”两只猫争执不下,谁也不让谁。
老鼠见状,忙对两只猫说:
“反正我已经被你俩捉住了,谁吃都一样,但为了使你俩不伤和(④)气,是否先放我回洞里,让我重新钻出来,你们(⑤)抓,就能比出谁先抓到了。
”
两只猫同意了。
它俩一左一右守在洞口,几个时(⑥)过去了,可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
(1)给文中字选择正确的读音或汉字。
①A.dǎi B.dài________ ②A.zhōng B.zhòng________
③A.yāo B.yào________ ④A.hé B.huó ________
⑤A.在 B.再 ________ ⑥A.晨 B.辰 ________
(2)给第2自然段空白处选择合适的标点符号()
A.:
“,。
”:
“
B.:
“,。
”“
C.“,。
”:
“
(3)两只猫为什么连老鼠的影子也没见到?
()
A.因为老鼠要过会才出来。
B.因为老鼠在他们背后。
C.因为老鼠钻进洞里躲起来了。
(4)这篇童话告诉我们()
A.不要太贪婪。
B.不能轻信老鼠的话,否则会上当。
C.不能太贪婪,要互相谦让。
8.(16分)课外阅读
拐弯处的回头
一天,弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。
于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以为会收获一点同情和怜爱。
不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。
弟弟很伤心,很委屈,也很生气。
他觉得爸爸“一点也不关心”他。
在他大发牢骚时,有个同学笑着劝告道:
“别生气,大部分爸爸都这样,其实他很爱你,只是不善于表达罢了。
不信你看,等你爸爸走到前面拐弯处的地方,他一定会回头看你。
”
弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。
于是他们不约而同停了脚步,站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处,就在侧身左转的刹那,好像不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间,但那动作却打动了在场所有的人,弟弟的眼睛里还闪着泪花。
当弟弟把这件事告诉我时,我也有了一种想流泪的感觉。
很久以来。
我都在寻找一个代表父爱的动作,现在终于找到了,那就是——拐弯处的回头。
(1)本文记叙的主人公是:
()。
A.弟弟
B.同学
C.“我”
D.爸爸
(2)表明弟弟伤得不轻的文字有两处:
________
(3)爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同,认真读,从文章中找出一句话来证明这点。
(4)在这个故事中,弟弟的感情一直在发生变化,这些变化,其实可以用一个又一个的词语概括。
诉苦——________——半信半疑——________
(5)想一想为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
三、语言表达(共1题;共5分)
9.(5分)句子训练。
①连字词成句并加上标点:
一只 是 狐狸 善良 这 的 ________
②加词扩句:
小鸟飞来飞去。
________
③换一种说法意思不变:
大熊猫是我国特有的珍稀动物。
________
④用划线词造句:
因为松鼠看见风筝朝他飞来,所以很高兴。
________
参考答案
一、基础达标(共5题;共41分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
考点:
解析:
答案:
4-1、
考点:
解析:
答案:
5-1、
答案:
5-2、
考点:
二、现代文阅读(共3题;共33分)
答案:
6-1、
答案:
6-2、
答案:
6-3、
答案:
6-4、
考点:
解析:
答案:
7-1、
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7-2、
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7-3、
答案:
7-4、
考点:
解析:
答案:
8-1、
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8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
答案:
8-5、
考点:
解析:
三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
9-1、
考点:
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- 雪孩子 统编 年级 上学 语文 课文 20 孩子 同步 练习