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八上检测题
(一)望岳
(唐•杜甫)
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
1.解释下列加点的词的意思。
(2分)
齐鲁青未了:
会当凌绝顶:
2.这首诗尾联(第七、八句)体现了诗人怎样的思想感情?
3.这首诗颔联(第三、四句)描写近望泰山所见景物,其中“钟”、“割”两个字用得好,历来被人称道。
请任选一个简要分析好在何处。
4.选出对诗句赏析有误的一项是()
A、"宗夫如何?
齐鲁青未了",此句写近望所见,未了,有绵绵不尽之意。
B、"造化钟神秀,阴阳割昏晓",上句写泰山秀美,用是虚笔,下句写泰山的高大,是实写。
C、"荡胸生曾云,决眦入归鸟",写的是实景,乃细望所见。
D、"会当凌绝顶,一览众山小",富有哲理,表达作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志。
(二)春望
(唐杜甫)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
1.本诗首联作者写春望所见。
一个"_________________"字,使人怵目惊心;一个"深"字,让人_________________。
虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。
2.“烽火连三月,家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?
表达了诗人怎样的思想感情?
3.请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。
(三)归园田居(其三)陶渊明
种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
1.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道,请说出这一句的妙处。
2.赏析“采菊东篱下,悠然见南山。
”
3.诗的“但使愿无违”意思是只要不违背自己的意愿就行了,根据你对诗人的了解和所学的其他作品,谈谈“意愿”的含义。
(四)使至塞上王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
1.“征蓬出汉塞,归雁入胡天”一句蕴含了作者怎样的感情?
2.用自己的话,描绘“大漠孤烟直,长河落日圆”展示的画面,并简要分析其中蕴含的感情。
(五)黄鹤楼崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草凄凄鹦鹉洲。
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
1.解释下面的词语。
(1)历历:
(2)乡关:
2.判断下列说法的正误,正确的打“Ⅴ”,错误的打“Ⅹ”
A.诗的前两句从传说入笔,写由黄鹤楼生发的联想。
( )
B.诗的五六句写昔人乘着黄鹤见到的汉阳晴川和鹦鹉洲的景致。
( )
C.诗的七八句写出了诗人悲苦凄凉,日暮思归的哀怨愁绪。
( )
D.传说崔颢登黄鹤楼本欲赋诗,因见此诗而作罢,感慨道:
“眼前有景道不得,李白题诗在上头。
”
3.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?
在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
4.这首诗的前四句中,“黄鹤”三见,“突”字重出,是否有重复之嫌,为什么?
5.五、六句写登楼所见的实景,请用自己的语言将画面描述出来。
(六)秋词刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
1.一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境?
是用什么手法表现的?
2.秋天可写的景物很多,刘禹锡在诗中为什么只写冲天而上的一鹤?
有何深意?
3.历代文人为了抒“悲秋之情”,常借助那些事物(景物)?
(七)浣溪沙苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
1.词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。
请你展开想象,用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。
2.这首词表达了作者怎样的思想感情?
3.从所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),找出与“谁道人生无再少,门前流水尚能西”一句句意相反的来,写在下面。
(八)十一月四日风雨大作陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
1.诗歌前两句运用了什么写法?
说明了什么?
2."夜阑卧听风吹雨"一句语意双关,应怎样理解?
3."铁马冰河"进入了诗人的梦境,这说明了什么?
(一)【答案】1.不尽终要,终当2.此句化用了孔子的"登泰山而小天下"。
表达了作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志。
蕴含的人生哲理:
只要不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切、傲视群雄。
3."钟"字用拟人的手法,写出了大自然的多情,也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。
从山的背面看来,那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样,“割”字突出了泰山遮天蔽日的形象。
4.A
(二)【答案】1.破 满目凄然2.家书的珍贵;表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。
3.面对沦陷的山河,一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪。
“搔”字是对诗人想解愁而不得的细节描写,传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国思家之情。
(三)【答案】
1.这一句将劳动生活的感受和山村静谧的夜景融合在白描般的图画中,月下的诗人,肩扛一副锄头,穿行在齐腰深的草丛里,其中洋溢着诗人心情的愉快和对田园生活的满足,平淡中又富于情趣。
2.“悠然”写出了作者那种恬淡、闲适、对生活无所求的心情。
“见”表现出诗人看到山不是有意而为之,而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
好象自己的心早已和山融为一体了。
能达到这种境界,正是心灵自由而平静的美好结局。
3.要按照自己的意愿生活:
不想在那污浊的现实世界中失去自我,即使做一个农夫也比在官场“为五斗米而折腰”强。
(四)【答案】1.诗人以“蓬”、“雁”自比,从中透露出诗人内心的激愤和抑郁。
2.黄沙莽莽,无边无际,草木不见,行旅断绝。
极目远眺,一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头,俯首远瞰,黄河横贯沙漠,天空挂着一轮圆圆的落日。
“直”写出烽烟之劲拔、坚毅,“圆”给人亲切温暖而又苍茫的感觉,这两字不仅准确描绘了沙漠的景象,而且表现了诗人的孤寂之情。
(五)【答案】1.1指(汉阳林木)清晰可数(或“分明的样子”)2故乡
2.A.ⅤB。
ⅩC。
Ⅹ D。
Ⅹ
3.“愁”字。
全诗意境开阔,吊古伤今,虚实相映,情景交融。
尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融,由景生情,融情于景,表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
4.不重复。
由于气势贯通,自然天成,读来并不感到重复。
5.天气晴好,江北汉阳的树木清晰分明,鹦鹉洲上的青草繁茂浓绿。
(六)【答案】1.答:
一、二两句表露了刘禹锡乐观豁达的心境。
是将古人的悲秋与自己的颂秋进行对比来表现的。
2.答:
刘禹锡在诗中只写冲天而上的一鹤目的是借托鹤冲天的形象表明自己的心志:
在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
3.落叶、悲鸿、衰草、枯木
(七)【答案】l.示例:
“兰芽浸溪”,三月间,山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿,芽儿浸在兰溪里,显得生机盎然,充满活力。
2.体现了作者热爱生活、乐观旷达的人生态度。
3.考查积累和拓展的能力。
示例:
夕阳无限好,只是近黄昏。
(其他诗词曲中的句子,只要符合题意即可)
(八)【答案】
1.前两句运用对比的写法,将"僵卧孤村"的衰老之状与"卫国戍边"的不减壮志形成鲜明对比,说明了诗人的爱国热情是终其一生的。
2.一方面交代了特定而真实的时间和环境,另一方面这种特定的时间和环境又象征着南宋王朝的处境和命运,如同风雨飘摇的海上孤舟,随时都有覆灭的危险。
3.说明诗人始终有着一颗抗金杀敌、保家卫国的爱国心。
《望岳》专项练习答案
1.岱宗夫如何?
齐鲁青未了
2.造化钟神秀,阴阳割昏晓
3.荡胸生曾云,决眦入归鸟
4.荡胸生曾云,决眦入归鸟
5.会当凌绝顶,一览众山小
6.会当凌绝顶,一览众山小
7.会当凌绝顶,一览众山小
8.会当凌绝顶,一览众山小
《春望》答案:
1.国破山河在,城春草木深。
2. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
3.烽火连三月,家书抵万金。
4. 白头搔更短,浑欲不胜簪。
《归园田居》
1、陶渊明的《归园田居》最能表现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,返归自然愿望的诗句是:
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
2、《归园田居》中透过“种豆南山下,草盛豆苗稀”两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏,而流露出自惭之情。
3、《归园田居》中“衣沾不足惜,但使愿无违”表明作者要按照自己的意愿生活,不想污浊的现实中失去自我。
4、 表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋、执著的语句:
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
5、表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句:
衣沾不足惜,但使愿无违。
《使至塞上》答案:
1.大漠孤烟直,长河落日圆
2. 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
3. 大漠孤烟直,长河落日圆。
《黄鹤楼》
1. 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
2. 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
3. 日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
4. 日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
5. 日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
6. 日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
7.
(1)少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
(贺知章《回乡偶书》)
(2)举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》)(本题为开放题,答案不惟一)
《秋词》
1. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
2. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
3. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
4. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
5. 我言秋日胜春朝。
6. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
7. 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
8.
(1)春种一粒粟,秋收万颗子。
(李绅《悯农》)
(2)春花秋月何时了,往事知多少。
(李煜《虞美人》(本题为开放题,答案不惟一)
《浣溪沙》
1. 谁道人生无再少,门前流水尚能西!
2. 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。
3. 谁道人生无再少,门前流水尚能西!
4. 谁道人生无再少,门前流水尚能西!
5. 谁道人生无再少,门前流水尚能西!
休将白发唱黄鸡。
《十一月四日风雨大作》
1. 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
2. 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
3. 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
4. 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
5. 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
6. 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
7. 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
8.
(1)报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
(李贺《雁门太守行》)
(2)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子·密州出猎》)(本题为开放题,答案不惟一)
21.《桃花源记》复习检测题
一、
豁然()俨然()阡陌()()间隔()问津()
邑人()黄发垂髫()便要还家()诣太守()遂()
二.【文学常识】
本文作者是 时期著名诗人 ,又名 ,字 。
世外桃源这个故事就出自这篇课文。
《 》是他的著名诗作之一。
三.【解释下列划横线的字词】
落英缤纷:
仿佛若有光:
屋舍俨然:
阡陌交通:
来此绝境:
便要还家:
无论魏晋:
便扶向路:
诣太守:
寻向所志:
遂迷:
欣然规往:
寻病终:
四.【将下列句子翻译成现代汉语】
1.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。
译:
2.山有小口,仿佛若有光。
译:
3.复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
译:
4.黄发垂髫,并怡然自乐。
译:
5.自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔
译:
6.此人一一为具言所闻,皆叹惋。
译:
7.此中人语云:
“不足为外人道也。
”
译:
8.未果,寻病终,后遂无问津者。
译:
五【内容理解】
1.
(1)文中描写桃林美景的句子是:
夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷
(2)写桃源中人热情好客的两个句子是:
便要还家,设酒杀鸡作食。
余人各复延至其家,皆出酒食。
(3)描写桃花源中生活环境美好的句子是:
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。
阡陌交通,鸡犬相闻。
(4)描写桃花源中社会风尚的句子是:
其中往来种作,男女衣着,悉如外人。
黄发垂髫,并怡然自乐。
其中“黄发垂髫,并怡然自乐。
”一句表现了桃源人的精神风貌,它采用了借代的修辞手法。
(5)与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”意境相同的句子是:
复行数十步,豁然开朗。
(6)交代桃花源的人来历的句子是:
自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉
(7)《桃花源记》结尾写刘子骥打算寻访桃花源,“未果,寻病终。
后遂无问津者”。
后人据此概括出一个成语为:
无人问津
(8)本文以渔人的行踪为行文线索,整体思路依次是发现桃源-----进入桃源-----离开桃源。
2.简答。
⑴第一段描写桃花林有什么作用?
渲染了神秘美丽的气氛,暗示将会出现奇境,为写桃花源的美好做铺垫。
⑵桃花源中人为什么叹惋?
作者为什么不一一写出渔人的话?
为时代变迁,桃花源外社会黑暗动荡,人民生活痛苦而叹惋。
本文主要写桃花源的美好,而不是世外战乱;另外桃花源外的事世人皆知,没有必要一一写出。
⑶为什么村人说“不足为外人道也”?
对渔人存有戒心,怕外人知道后破坏他们和平安定的生活。
⑷作者为什么要写刘子骥寻访桃花源“未果”?
(渔人偶遇桃源,“处处志之”,最终却“不复得路”,其中寄寓了作者怎样的思想?
)
表明桃花源可望而不可即,给桃花源增添奇异色彩;也表明桃花源在现实生活中是不存在的;隐含了作者无力改变社会现实的无奈。
⑸作者为什么要虚构一个与现实对立的美好世界?
寄托自己的政治理想,反映广大人民的愿望;对美好生活向往,对黑暗社会批判。
⑹每个人都曾构想过自己的理想,请用恰当、简洁的语言描绘出你的理想王国。
3.从第②③段对桃花源的描写可以看出,桃花源让作者向往的是:
(1)
(2)
(3)
提示:
要从四个角度来考虑:
一、环境方面(优美);二、物质方面(富足)三、人与人之间的关系(和乐);四、能避乱,无战乱(没有压迫、剥削)答三点即可这道题是分点的,不要简单地答:
幸福
22.短文两篇
《陋室铭》
【参考译文】
山不在于高低,有l了仙人就成了名山;水不在于深浅,有了龙就成为灵异的(水)了。
这是简陋的屋子,只是我的品德好(就不感到简陋了)。
苔痕碧绿,长到阶上,草色青葱,映入竹帘里。
与我谈笑的都是博学的人,与我交往的没有知识浅薄的人。
可以弹奏不加装饰的琴,阅读佛经。
没有嘈杂的音乐扰乱双耳,没有官府公文使身体劳累。
南阳有诸葛亮的草庐,西蜀有扬子云的亭子(它们都很简陋,但居住的人都很有名,所以就不感到简陋了)。
孔子说:
“(既然君子住在里面),又有什么简陋的呢?
”
【文学常识】
1、本文作者是时期著名诗人,《》是他的著名诗作之一。
2、,叫“铭”。
【给下列加点的字注音】
惟吾德馨:
无案牍之劳形:
谈笑有鸿儒:
【解释下列加点的字词】
有仙则名:
谈笑有鸿儒:
调素琴:
金经:
斯是陋室:
惟吾德馨:
谈笑有鸿儒:
劳形:
惟吾德馨:
白丁:
案牍:
丝竹:
【将下列句子翻译成现代汉语】
1.山不在高,有仙则名。
译:
2.苔痕上阶绿,草色入帘青。
译:
3.谈笑有鸿儒,往来无白丁。
译:
4.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译:
5.孔子云:
何陋之有?
译:
【理解性默写】
1.文章的点题句是:
斯是陋室,惟吾德馨
2.全文的主旨句:
斯是陋室,惟吾德馨
3.写陋室环境,突出景色之雅的句子:
苔痕上阶绿,草色入帘青
4.写室中人,突出交往之雅的句子:
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
5.写室中事,突出情趣之雅之句:
可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之老形。
6.以古代名人自比的语句:
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
7.全文画龙点睛的句子:
孔子云:
“河陋之有”?
8.作者认为陋室不陋的句子:
惟吾德馨。
9.写陋室环境与丰富多彩的日常生活,表达了陋室主人雅致澹泊的生活情趣的句子:
苔痕上阶绿„„无案牍之劳形。
10.与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是:
水不在深,有龙则灵。
11.文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是:
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
【内容理解】
1.“仙”和“龙”比喻什么?
最能概括文意的语句是什么?
品德高尚的人斯是陋室,惟吾德馨。
2.作者是从几个方面对陋室进行描写的?
突出了陋室怎样的特点?
写居室环境:
清交往人物:
儒日常生活:
闲、雅的特点。
3.作者以古代名贤自比的语句是哪几句?
有怎样的写作手法,有什么不同
南阳诸葛庐,西蜀子云亭类比
意在以古代名贤自沉,表明室主人也有古代名贤的志趣和抱负,在更高的境界上颂扬了“惟吾德馨”。
4.以孔子的话作结尾用意何在?
以反问作结尾,引人深思,呼应上文的“惟吾德馨”,是全文的点睛之笔,总结全文,隐含作者以君子自居之意。
5.文章结尾提出两个历史人物,引用孔子一句话有什么作用?
诸葛亮深居茅庐,但才高德昭,杨雄才学超世,其居何陋之有。
作者用这两位先贤自比,说明只要“德馨”,所居陋室又何陋之有呢?
这是类比的方法。
引用孔子的一句话,用反问的形式呼应了前面的“斯是陋室”,准确地点明了全文主旨。
6.作者持有怎样的人生态度,你是否赞赏?
安贫乐道赞赏
《爱莲说》
【参考译文】
水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。
晋朝陶渊明只喜爱菊花。
从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。
我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,在清水里洗涤过却不显得妖媚。
(它的茎)中间贯通外形挺直,不生枝蔓,不长枝节,香气传播更加清香,笔直洁净地立在那里。
(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。
我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中富贵的(花);莲花,是花中(品德高尚)的君子。
啊!
(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。
(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?
(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!
【文学常识】
1、本文作者是时期哲学家,字。
2、说:
一种的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人、借事或借物的记载来论述道理。
【给下列加点的字注音】
可爱者甚蕃:
淤泥:
濯:
清涟:
亵玩:
噫:
【解释下列加点的的字词】
可爱者甚蕃:
淤泥:
染:
濯:
清涟:
妖:
不蔓不枝:
亭亭净植:
亵玩:
隐逸:
君子:
宜乎众矣:
【理解性默写】
1、描写莲花高洁质朴的句子是:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
2、全文的中心句是:
莲,花之君子者也。
3、周敦颐《爱莲说》:
咏莲名句:
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
4、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:
牡丹之爱,宜乎众矣。
5、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:
莲之爱,同予者何人?
6、作者从生长环境、体态香气、风度气质三方面描写莲美好形象的句子是:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
7、与“近朱者赤,近墨者黑”相对比,集中表现莲高洁品质,现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是:
出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
8、比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的语句是:
中通外直,不蔓不枝,香远益清。
9、写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是:
中通外直,不蔓不枝。
10、写君子志洁行廉,仪态端庄,令人敬重而不敢轻侮的语句是:
亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
11、最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句):
莲,花之君子者也。
【内容理解】
1.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
答:
正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。
2.文中对莲花的描写有什么作用?
答:
通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。
3.本文将花的形象比拟人的品质,莲、菊、牡丹各比拟怎样的生活态度?
答:
莲比拟不慕名利,洁身自好的生活态度;菊比拟隐逸的生活态度;牡丹比拟贪慕富贵的生活态度。
4.“莲之爱,同予者何人?
”表达作者怎样的思想感情?
答:
知音甚少的无限感慨。
5.“牡丹之爱,宜乎众矣。
”表达了作者怎样的思想感情?
答:
作者对追求势力、追求富贵的庸俗世风的鄙弃。
6.作者不愿隐逸,也不贪莫富贵,那么他所追慕的是什么?
答:
追求在污浊的世间,坚贞不渝地保持自己正直的操守。
7、本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。
但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
答:
言之成理即可。
例如:
同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。
8、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:
借物抒情(托物言志)。
【中考链接】
一、阅读《陋室铭》,完成下题。
(15分)
1.解释下面句中加点词的意义。
(4分)
(1)山不在高,有仙则名()
(2)谈笑有鸿儒()
(3)可以调素琴,阅金经()(4)无丝竹之乱耳()
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)
(1)斯是陋室;惟吾德馨:
这是简陋的房子,只是我的品德好就不感到简陋了。
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
苔痕碧绿,长到阶上;草色青葱,映入帘内
3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是()(3分)
A.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求。
’
B.选文在描写“陋室”时,重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,“陋室”就不陋。
4.“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,对于作者这种交友方式,你有什么看法?
(4分)
开放性试题,言之成理即可。
示例①:
这种交友方式可取,我们就是要与那些有知识有学问的人交往,这样才能不断进步。
示例②:
这种交友方式不可取,他自命清高,看不起平民百姓。
二、(09安徽省)文言文阅读(20分)
《爱莲说》
1.解释下列加点字的意思。
(3分)
⑴甚蕃________________⑵亵玩________________⑶
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