人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林 》同步练习I卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习I卷
人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课《在柏林》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共10题;共32分)
1.(5分)看拼音,写词语。
wán
jiǎng
xǔduō
yīnyuè
hěnhǎo
好________
________话
________
________
________
2.(4分)辨字组词
扭________
胯________
猬________
搞________
纽________
垮________
谓________
稿________
恍________
详________
逝________
咳________
咣________
样________
浙________
刻________
3.(8分)(2019三上·郑州期中)读拼音,写词语,我能写得端正、漂亮。
tiào wǔ
guó qí
huāng yě
hán lěng
wéi qún
________
________
________
________
________
zuò mèng
nuǎn huo
lǚ xíng
kě lián
xiāo huà
________
________
________
________
________
4.(2分)理解句中划线词语的意思
A.没有变质的食物;B.没有枯萎;C.不含杂类气体;D.稀罕。
(1)我在花市买了一束新鲜的玫瑰。
1
(2)名信超市运来了一批新鲜的水果。
1
(3)清晨,我们推开窗户,呼吸新鲜空气。
1
(4)数码相机已经不算什么新鲜东西啦!
1
5.(2分)各种车辆在桥上来来往往,川流不息。
()
A.停止
B.消息
C.呼吸时进出的气
6.(2分)下列说法错误的一项是()
A.《秋天的雨》一文名为秋雨,实际在写秋天。
B.《去年的树》一文赞美了树和鸟儿之间高尚的情谊。
C.“一年好景君须记”中的“君”指的是苏轼。
D.《总也倒不了的老屋》中的老屋非常乐于帮助别人。
7.(2分)《梅雨潭》选自()版块?
A.绿的世界
B.名园·水乡
C.美好的向往
8.(3分)文中的“我们”在哪儿找到了“月亮”?
()(多选)
A.竹窗帘里
B.院子里
C.水里
D.眼睛里
9.(2分)“小雷米”是下列哪部作品中的人物()。
A.《苦儿流浪记》
B.《木偶奇遇记》
C.《水孩子》
D.《长腿叔叔》
10.(2分)联系课文内容,下列说法错误的一项是()
A.《记金华的双龙洞》是按游览的顺序来写的。
B.《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
C.《颐和园》是先写长廊,再写万寿山,最后写昆明湖的。
D.《七月的天山》的写作顺序是从进入天山到走出天山。
二、阅读理解(共2题;共26分)
11.(12分)阅读冲浪。
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!
睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
(1)“悄然”就是________。
(2)这句话中有两个词写出了拢住蝴蝶这件事情的不可思议:
________,________。
12.(14分)(2020四下·开学考)阅读理解,回答问题。
看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:
“爸,什么事?
”老王连忙问:
“昨晚的天气预报看了没有?
寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?
要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说:
“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。
”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:
“知道了,知道了。
”说完就放下电话。
||
老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:
“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?
”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了()已经感冒了吧()怎么这么不听话()从小就不爱加衣服()絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。
老王赶紧截住母亲的话()妈()你那边天气怎么样呀()老人回答道()雪还在下呢()
老王不由自主地愣住了。
||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
老王自己都有点发愣。
(1)给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。
(2)用换词法解释下面句子中带下划线的词语的意思。
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子。
牵挂:
________ 抵达:
________
(3)短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:
________。
(4)给短文加一个题目,最合适的一项是()。
(填序号)
A.母亲的电话
B.父亲的唠叨
C.牵挂
D.电话
(5)文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是()。
(6)人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
”含义是什么?
(7)你觉得本文在表达上最突出的特点是什么?
三、综合题(共1题;共5分)
13.(5分)佳句赏析。
(1)昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀。
(2)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
参考答案
一、积累运用(共10题;共32分)
答案:
1-1、
考点:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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4-4、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
考点:
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答案:
10-1、
考点:
解析:
二、阅读理解(共2题;共26分)
答案:
11-1、
答案:
11-2、
考点:
解析:
答案:
12-1、
答案:
12-2、
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12-3、
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12-4、
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12-5、
答案:
12-6、
答案:
12-7、
考点:
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三、综合题(共1题;共5分)
答案:
13-1、
答案:
13-2、
考点:
解析:
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- 在柏林 人教部编版六年级上学期语文第四单元第14课在柏林 同步练习I卷 人教部编版 六年级 上学 语文 第四 单元 14 柏林 同步 练习